... Trung học sở Trung họcphổthông + Trường Tiểu học, Trung học sở Trung họcphổthông - Trườngcócấphọctrườngnhiềucấphọc từ bậc Tiểu học đến bậc trung họcphổthông gọi chungtrường Trung học ... + Trường Trung học sở (THCS), trường Trung họcphổthông (THPT) Trườngphổthơngcónhiềucấphọc (sau gọi chungtrường trung học) + Các trườngphổthơngcónhiềucấphọc gồm: a) Trường Tiểu học ... tác quảnlýnội trú trường phở thơngcónhiềucấphọc 1.3.1.Vị trí, vai trò trường phở thơngcónhiềucấphọc 1.3.1.1 Sự đời trườngphổthơngcónhiềucấphọc - Hầu trườngphổthơngcónhiều cấp...
... trưởngquảnlýcó đủ chuyên môn, nghiệp vụ, bồi dưỡng lý luận, nghiệp vụ quảnlý giáo dục: Bằng tốt nghiệp Đại học, Bằng/Giấy chứng nhận học tập lý luận trị, Chứng nhậnhồn thành bơồ dưỡng QuảnlýNhà ... của trường; 11 [3.16.11] - Báo cáo sơ kết học kỳ, tổng Hồ sơ lưu VP kết năm họcnhàtrường năm; 12 [3.16.12] Thông báo công khai thông tin đội ngũ nhà giáo, CBQL nhân viên nhàtrường năm học 13 ... văn bản, công văn, - Sổ quảnlý tài sản, - Sổ quảnlý tài chính, - Hồ sơ quảnlý thiết bị dạy học thực hành thí nghiệm, - Hồ sơ quảnlý thư viện, - Hồ sơ theo dõi sức khoẻ học sinh Hệ 01/22/14 43...
... lập trường đến Ủy ban nhân dân cấp huyện (đối với trường THCS trườngphổthơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THCS) cấp tỉnh (đối với trường THPT trườngphổthôngcónhiềucấphọccócấphọc ... thơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THCS phòng giáo dục đào tạo quảnlýTrường THPT trườngphổthơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THPT sở giáo dục đào tạo quảnlýTrường chuyên biệt có quy ... (đối với trường THCS trườngphổthơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THCS), sở giáo dục đào tạo (đối với trường THPT trườngphổthơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THPT) b) Trường trung học giải...
... học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hồn thành chương trình tiểu học vào học bạ học sinh tiểu học (nếu có) trườngphổthơngcónhiềucấphọc định khen thưởng, kỷ luật học sinh theo quy định ... Nhà nước; quảnlý hồ sơ tuyển dụng giáo viên, nhân viên; 01/22/14 21 3.1.1 Nhiệm vụ hiệu trưởng : 5) Quảnlýhọc sinh hoạt động học sinh nhàtrường tổ chức; xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học ... quảnlý tập trung sang việc giao quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm đơn vị sở 01/22/14 25 3.2 Ý tưởng tiếp cận - Đơn vị quảnlý : Nhàtrường - Nội dung quảnlý : Chất lượng công - Cơ chế quản lý...
... quảnlýtrườngcócấp trung học sở, trung họcphổthông đạo, hướng dẫn tổ chức thực Thông tư thông báo kết đánh giá, xếp loại hiệu trưởng cho Bộ Giáo dục Đào tạo Trưởng phòng giáo dục và ... giáo dục phổthơng Tiêu chí Trình độ chun mơn a) Đạt trình độ chuẩn đào tạo nhà giáo theo quy định Luật Giáo dục cấp học; đạt trình độ chuẩn cấphọc cao trườngphổthơngcónhiềucấp học; b) Nắm ... triển nhà trường; c) Hướng hoạt động nhàtrường vào mục tiêu nâng cao chất lượng học tập rèn luyện học sinh, nâng cao hiệu làm việc thày cô giáo; động viên, khích lệ mọi thành viên nhà trường...
... lập trường đến Ủy ban nhân dân cấp huyện (đối với trường THCS trườngphổthơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THCS) cấp tỉnh (đối với trường THPT trườngphổthôngcónhiềucấphọccócấphọc ... thơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THCS phòng giáo dục đào tạo quảnlýTrường THPT trườngphổthơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THPT sở giáo dục đào tạo quảnlýTrường chuyên biệt có quy ... (đối với trường THCS trườngphổthơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THCS), sở giáo dục đào tạo (đối với trường THPT trườngphổthơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THPT) b) Trường trung học giải...
... lập trường đến Ủy ban nhân dân cấp huyện (đối với trường THCS trườngphổthôngcónhiềucấphọccócấphọc cao THCS) cấp tỉnh (đối với trường THPT trườngphổthơngcónhiềucấphọccócấphọc ... thơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THCS phòng giáo dục đào tạo quảnlýTrường THPT trườngphổthơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THPT sở giáo dục đào tạo quảnlýTrường chuyên biệt có quy ... trung họcphổthơng Các trườngphổthơngcónhiềucấphọc gồm: a) Trường tiểu học trung học sở; b) Trường trung học sở trung họcphổ thông; c) Trường tiểu học, trung học sở trung họcphổ thông...
... lập trường đến Ủy ban nhân dân cấp huyện (đối với trường THCS trườngphổthôngcónhiềucấphọccócấphọc cao THCS) cấp tỉnh (đối với trường THPT trườngphổthơngcónhiềucấphọccócấphọc ... thơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THCS phòng giáo dục đào tạo quảnlýTrường THPT trườngphổthơngcónhiềucấphọccócấphọc cao THPT sở giáo dục đào tạo quảnlýTrường chuyên biệt có quy ... trung họcphổthơng Các trườngphổthơngcónhiềucấphọc gồm: a) Trường tiểu học trung học sở; b) Trường trung học sở trung họcphổ thông; c) Trường tiểu học, trung học sở trung họcphổ thông...
... trung họcphổthông Các trườngphổthơngcónhiềucấphọc gồm: a) Trường tiểu học trung học sở; b) Trường trung học sở trung họcphổ thông; c) Trường tiểu học, trung học sở trung họcphổthông ... tạo quảnlýTrường trung họccócấp THPT sở giáo dục đào tạo quảnlý Điều Tổ chức hoạt động trường trung họccócấp tiểu học, trường trung học chuyên biệt trường trung học tư thục Trường trung học ... sở (hoặc: trung họcphổ thông; tiểu học trung học sở; trung học sở trung họcphổ thông; tiểu học, trung học sở trung họcphổ thông; trung họcphổthông chuyên) + tên riêng trường, không ghi loại...
... tử trườngphổthông 1.4.4.1 Đặc điểm xây dựng cổng điện tử trườngphổthông - Cổng điện tử trườngphổthông cổng điện tử dành cho tổ chức giáo dục chứa thông tin trườnghọc hoạt động đặc thù trường ... - học tập cho giáo viên học sinh nhằm giúp giáo viên quảnlý khóa học; quảnlýhọc sinh đồng thời tạo các hoạt động khóa học mà giáo viên đảm trách đặc biệt giúp cho học sinh nhiềuhọc tập thông ... người tạo khóa học) Cho phép tạo lập quảnlýnhiều môn học Cho phép giáo viên đưa tài liệu giảng lên Website, quảnlý giảng nhiều dạng khác nhau, với nhiều mức quyền truy cậpnhiều cách bố...
... tử trườngphổthông 2.4.4.1 Đặc điểm xây dựng cổng điện tử trườngphổthông - Cổng điện tử trườngphổthông cổng điện tử dành cho tổ chức giáo dục chứa thông tin trườnghọc hoạt động đặc thù trường ... - học tập cho giáo viên học sinh nhằm giúp giáo viên quảnlý khóa học; quảnlýhọc sinh đồng thời tạo các hoạt động khóa học mà giáo viên đảm trách đặc biệt giúp cho học sinh nhiềuhọc tập thông ... người tạo khóa học) Cho phép tạo lập quảnlýnhiều môn học Cho phép giáo viên đưa tài liệu giảng lên Website, quảnlý giảng nhiều dạng khác nhau, với nhiều mức quyền truy cậpnhiều cách bố...
... giảng Giúp hiệu trưởngtrườngphổ thông: 1) Nhận thức tính tất yếu cấp thiết phải đổi lãnh đạo (LĐ), quảnlý (QL) giáo dục (GD) nóichung LĐ, QL trườngphổthông (PT) nóiriêng bối cảnh phát triển ... đổi quảnlý giáo dục (trong có đổi trườngphổ thông) ! PP:TLN ! 10 1.2 Tính tất yếu cấp thiết phải đổi Lãnh đạo quảnlýtrườngPhổ thông: nhìn nhận Từ phương diện thực tiễn phát triển giáo dục quản ... LÀM NGƯỜI HỌC ĐỂ LÀM HỌC ĐỂ CHUNG SỐNG PP:TCN&TLN ! 15 3) Xu hướng chung đổi quảnlý GD quảnlý NT nước phát trin Quan điểm Cũ Đổi tư quảnlý Bằng mệnh lệnh, hành Đổi phương thức quảnlý Một chiều...
... tác quảnlýnóichungquảnlý GDHN nóiriêng + Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh KT trường PTCS Xã Đàn thực theo thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT qui định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học ... chưa có GV chuẩn - Thực trạng học sinh KT học hòa nhập trường PTCS Xã Đàn, Hà Nội +Trong năm học 2012- 2013, trường PTCS Xã Đàn tổ tiểu học hòa nhập có 375 học sinh, có 72 em học sinh KT học ... khái niệm - Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlýnhàtrường - Trẻ khuyết tật, giáo dục hòa nhập, quảnlý giáo dục hòa nhập - Biện pháp, kế hoạch, kế hoạch giáo dục cá nhân 1.3 Những vấn đề lý luận...
... VỀ QUẢNLÝ NHÂN SỰ LÀM VIỆC TRONG DỰ ÁN GIÁO DỤC Ở NHÀTRƯỜNGPHỔTHÔNG 1.1 QUẢNLÝ GIÁO DỤC VÀ NHÂN SỰ LÀM VIỆC TRONG DỰ ÁN GIÁO DỤC Ở NHÀTRƯỜNGPHỔTHÔNG 1.2 DỰ ÁN GIÁO DỤC Ở NHÀTRƯỜNG ... TRƯỜNGPHỔTHÔNG 15 1.3 QUẢNLÝ NHÂN SỰ LÀM VIỆC TRONG DỰ ÁN GIÁO DỤC Ở NHÀTRƯỜNGPHỔTHÔNG 22 1.4 NỘI DUNG CỦA QUẢNLÝ NHÂN SỰ LÀM VIỆC TRONG DỰ ÁN GIÁO DỤC Ở NHÀTRƯỜNGPHỔTHÔNG ... dụng tài nghệ quản lý, sử dụng nghệ thuật quảnlýnhiều Điều đặt cho nhà khoa học phải tiếp tục sâu nghiên cứu vấn đề lý luận khoa họcquảnlýnóichung chức kế hoạch định nóiriêng để khơng ngừng...
... lượng quảnlý đo chất lượng cơng việc tín nhiệm người Chất lượng quảnlý dạy – học thể ở: lực quảnlý dạy – học, hoạt động quảnlý dạy – học, kết quảnlý dạy – học Chất lượng quảnlý dạy – học ... – họcNội dung quảnlý dạy – học người hiệu trưởngtrườngphổthông 3.1 Quảnlý chủ thể dạy – họcQuảnlý chủ thể bên nhằm định hướng tạo điều kiện cho hoạt động dạy – họccó chất lượng ;quản lý ... hoạt động quảnlý cụ thể - Quảnlý hoạt động họchọc sinh: Quảnlý hoạt động họchọc sinh thông qua giáo viên: quảnlý việc xây dựng ý thức, động học tập, việc bồi dưỡng phương pháp học tập tích...
... động thông qua chuẩn, hay nói cách khác, chuẩn cơng cụ trực tiếp để tác động đến đối tượng quảnlý Như vậy, có chất lượng phải quảnlý chất lượng, quảnlý chất lượng bước tiến khoa họcquản lý, ... học sinh, học sinh nhàquảnlý việc cải tiến nhàtrường nâng cao tay nghề Vì văn hóa yếu tố ảnh hưởng suất, chất lượng cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, nhàtrườngquan trọng tất xảy nhà ... xác định biện pháp quảnlý nâng cao chất lượng xây dựng văn hóa nhàtrườngphổthơngnóichungnhàtrường em nóiriêng Văn hóa nhàtrường ni dưỡng bầu khơng khí cởi mở, dân chủ, hợp tác, tin cậy...
... quảnlýnóichungquảnlý giáo dục nói riêng, để đạt đƣợc mục tiêu đề ngƣời quảnlý phải đƣơng đầu với vơ vàn khó khăn Trƣớc tình xảy đòi hỏi nhàquảnlý phải có biện pháp giải Nếu nhàquảnlý ... sinh tiểu học (nếu có) trườngphổthơngcónhiềucấphọc định khen thưởng, kỷ luật học sinh; g Quảnlý tài chính, tài sản nhà trường; h Thực chế độ sách Nhà nước giáo viên, nhân viên, học sinh; ... Trường THPT Tam Hiệp Công tác quảnlý Hiệu trưởngnhàtrườngphổthơng ĐỀ TÀI: CƠNG TÁC QUẢNLÝ CỦA HIỆU TRƢỞNG TRONG NHÀ TRƢỜNG PHỔTHÔNG I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Quảnlý công việc khoa học, ...
... NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ Lãnh đạo quảnlý thay đổi 1.1.Thay đổi gì? 1.2 Sự cần thiết phải lãnh đạo quảnlý thay đổi trườngphổthông 1.3 Lãnh đạo quảnlý thay đổi trườngphổthông 1.4 Những mục tiêu thay ... đổi trường PT Lãnh đạo quảnlý thay đổi q trình khơng phải kiện Lãnh đạo quảnlý thay đổi nên thực theo số yêu cầu sau: Có mục tiêu chiến lược rõ ràng Có hỗ trợ từ cấp cao Có kĩ năngquản lý ... thay đổi trường PT Việc lãnh đạo quảnlýtrường PT phải hướng tới: Lấy hoạt động học tập học sinh làm yếu Đưa chương trình học tập phong phú bổ ích Thúc đẩy việc học tập học sinh Có bầu khơng...