... trình bày I Nhập Đề II Sơ đồ hệ thống lại trìnhđàotạo phát triển III Xácđịnhnhucầuđàotạo II Hệ thống lại trìnhđàotạo & phát triển Hệ thống lại trình ĐT & PT III Xácđịnhnhucầuđào ... cấp Quá trìnhxácđịnhnhucầuđàotạo (tt) Đánh giá xem nhà tư vấn nhà cung cấp dịch vụ đàotạo lại đáp ứng đưa định loại hình đàotạo lại phù hợp Phân tích để xét nhucầuđàotạo (tt) ... viên cần phải đàotạo lại Quá trìnhxácđịnhnhucầuđàotạo (tt) Đánh giá mục tiêu muốn đàotạo lại đối tượng cách để đạt hiệu tối đa Đánh giá nhucầuđàotạo lại thời điểm định mà công...
... phân tích yếu tố ảnh hưởng đến nhucầuđào tạo: Khái niệm “ xácđịnhnhucầuđàotạo Lợi ích từ việc xácđịnhnhucầuđàotạo Cơ sở xácđịnhnhucầuđàotạo .6 3.1 Phân tích ... triển đa ngành nghề, giải tình trạng thất nghiệp II Xácđịnh phân tích yếu tố ảnh hưởng đến nhucầuđào tạo: Khái niệm xácđịnhnhucầuđào tạo: xácđịnh khoảng chênh lệch kỹ năng, kiến thức, thái ... thiết bị ABB Lợi ích từ việc xácđịnhnhucầuđào tạo: Xácđịnh mục tiêu đàotạoĐàotạo kiến thức nội dung mà người lao động thiếu để phục vụ tốt cho công việc Đàotạo người, thời điểm Tránh tình...
... cần có kiến thức, kỹ theo yêu cầu công việc Nhóm 04 -QTKD K16 II Xácđịnhnhucầuđàotạo ? Đang có • kỹ năng, • kiến thức • thái độ +Xác ĐịnhNhuCầuĐàoTạoXácđịnh khoảng chênh lệch Nhóm 04 ... Nội dung I II Khái niệm ĐàoTạo & Phát Triển XácĐịnhNhuCầuĐàoTạo ? III Phân tích nhân tố ảnh hưởng nhucầuđàotạo Nhóm 04 -QTKD K16 I Khái niệm đàotạo & phát triển nhân viên: Theo ... thành tốt yêu cầu công việc +Phân tích giúp xácđịnhnhucầuđàotạo nhân viên công việc thực lần đầu nhân viên Cụ thể Doanh Nghiệp VN: cần tuyển chọn & đàotạo từ khâu đầu vào Được đàotạo từ giai...
... giá nhucầuđàotạo II Cơ sở đánh giá nhucầuđàotạo III Ba cấp độ phân tích nhucầuđàotạo IV Phương pháp đánh giá nhucầuđàotạo V Xácđịnhnhucầuđàotạo công nhân kỹ thuật VI Xácđịnhnhu ... chuyển công tác) V Xácđịnhnhucầuđàotạo công nhân kỹ thuật Nhucầu tuyển sinh ĐT = [Nhu cầuđàotạo : (1-%rơi rớt đào tạo) ] VI XĐNC tuyển sinh đàotạo VII Xácđịnhnhucầu phát triển lực ... Xácđịnh mục tiêu Xây dựng chương trình lựa đàotạo chọn phương pháp Tổ chức đàotạo Xây dựng tiêu chuẩn đàotạo Đánh giá kết (tiến hành đào tạo) đàotạo I Mục đích đánh giá nhucầuđàotạo Xác...
... địnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạoxácđịnh nào, phận cần phải đào tạo, đàotạo kỹ nào, cho loại lao động người Nhucầuđàotạoxácđịnh dựa phân tích nhucầu lao động tổ chức, yêu cầu ... việc xácđịnhnhucầuđàotạo việc làm quan trọng Việc xácđịnhnhucầuđàotạo có khoa học, mức độ xác cao mang lại kết chương trìnhđàotạo hiệu cao 2.3 Cơ sở xácđịnhnhucầuđàotạo Để xácđịnh ... đàotạo mang lại lợi ích to lớn cho doanh nghiệp người lao động Như chương trìnhđàotạo chuẩn bị chu đáo quan trọng việc xácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạo 2.1 Khái niệm xác định...
... đáo quan trọng việc xácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạo 2.1 Khái niệm xácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạoxácđịnh nào, phận cần phải đào tạo, đàotạo kỹ nào, cho loại ... quan trọng Việc xácđịnhnhucầuđàotạo có khoa học, mức độ xác cao mang lại kết chương trìnhđàotạo hiệu cao 2.3 Cơ sở xácđịnhnhucầuđàotạo Để xácđịnhnhucầuđàotạo ta cần phải tiến ... việc xácđịnhnhucầuđàotạoNhư ta thấy lợi ích đàotạo mang lại lớn Tuy nhiên nhiều doanh nghiệp nỗ lực đáp ứng nhucầuđàotạo phòng ban thực tế kết từ đàotạo mang lại không mong muốn Đó đào...
... từ xây dựng nhucầuXácđịnhxácnhucầuđàotạo phát triển nhằm lựa chọn đứng đắn đối tượng cần đàotạo Đối tượng đàotạo phát triển triển xuất phát từ nhucầuđàotạo cá nhân yêu cầu công ty ... động đàotạo phát triển nguồn nhân lực III CÁC PHƯƠNG PHÁP XÁCĐỊNH ĐỐI TƯỢNG ĐÀOTẠO VÀ PHÁT TRIỂN Xácđịnh đối tượng đàotạo quan trọng trìnhđàotạo phát triển Dưới tác động nhiều nhân tố trình ... Yêu cầu công ty đối tượng đàotạo có khả học tập, khả phát triển Mặt khác, hình thức đàotạo có ảnh hưởng tới việc lựa chọn đối tượng đàotạo phát triển Đàotạo nước áp dụng để đàotạo để đào tạo...
... bớc: Bớc 1: Xácđịnhnhucầuđàotạo Là xácđịnh nào? phận nào? cần phải đàotạo kĩ nào, cho loại lao động ngời Nhucầuđàotạoxácđịnh dựa sở nhucầu lao động doanh nghiệp, yêu cầu kiến thức, ... ích chơng trìnhđàotạo 1.2 Xácđịnhnhucầuđàotạo Trong bớc giai đoạn đầu quan trọng, tiền đề vấn đề Hơn việc xácđịnhnhucầuđàotạo vấn đề phức tạp Tuy nhiên xácđịnh hiệu đàotạo cao, đáp ... nhucầu cần đợc đào tạo, chất lợng đàotạo phải đợc đặt lên hàng đầu Do quỹ dành cho đào tạo, đàotạo phát triển lớn đáp ứng nhucầuđàotạo ngày gia tăng Tuy nhiên việc xácđịnhnhucầuđào tạo...
... bước: Bước 1: Xácđịnhnhucầuđàotạo Là xácđịnh nào? phận nào? cần phải đàotạo kĩ nào, cho loại lao động người Nhucầuđàotạoxácđịnh dùa sở nhucầu lao động doanh nghiệp, yêu cầu kiến thức, ... chương trìnhđàotạo 1.2 Xácđịnhnhucầuđàotạo Trong bước giai đoạn đầu quan trọng, tiền đề vấn đề Hơn việc xácđịnhnhucầuđàotạo vấn đề phức tạp Tuy nhiên xácđịnh hiệu đàotạo cao, đáp ... học thay đổi ngày gia tăng mạnh mẽ việc xácđịnhnhucầuđàotạo không dừng lại việc xácđịnhnhucầuđàotạo cho công việc mà phải xácđịnhnhucầuđàotạo cho công việc tương lai Đây vấn đề...
... XÁCĐỊNHNHUCẦUĐÀOTẠO PHÂN TÍCH NHUCẦUĐÀOTẠO Các khái niệm bản: XD nhucầuđào tạo: Được dùng để phát hụt hẫng việc thực thi công tác đạt yêu cầu chưa đạt yêu cầu, từ có xácđịnhnhu ... tác đạt yêu cầu chưa đạt yêu cầu, từ có xácđịnhnhucầu mục tiêu đàotạo NHU CẦUĐÀOTẠONhu cầu: “Một thiếu hụt rút từ đời sống người” (Attwood Ellis, 1971) “ Mọi người thể cách khách quan ... câu trả lời là: “có, họ biết rồi” nhucầuđàotạo Các nhucầuđàotạo xuất nhân viên thiếu kiến thức kỹ để thực nhiệm vụ mà họ có trách nhiệm thực AI CẦN ĐƯỢC ĐÀO TẠO? Nhóm 1: Biết làm làm viêc...
... sánh hiệu Chương trìnhđàotạo thành viên nhóm cách dễ dàng Một đánh giá tốt nên đặt câu hỏi nhiệm vụ nhóm, hiệu suất làm việc theo danh sách đánh số thứ tự ưu tiên để xácđịnhnhucầu bồi dưỡng ... chức tham gia Chương trìnhđàotạo khác Ví dụ, nhóm làm công nghệ thông tin cần đàotạo ngôn ngữ máy tính,lập trình vài cá nhân cần tham gia khóa riêng biệt, phù hợp với yêu cầu công việc người ... đến kỹ thuật Sau thời gian đào tạo, bạn tiếp tục thực đánh giá lần để biết Chương trìnhđàotạo có đạt kết mong đợi hay không Việc thường xuyên đánh giá tổ chức khóa đàotạo nhằm rèn luyện kĩ chìa...
... sánh hiệu Chương trìnhđàotạo thành viên nhóm cách dễ dàng Một đánh giá tốt nên đặt câu hỏi nhiệm vụ nhóm, hiệu suất làm việc theo danh sách đánh số thứ tự ưu tiên để xácđịnhnhucầu bồi dưỡng ... chức tham gia Chương trìnhđàotạo khác Ví dụ, nhóm làm công nghệ thông tin cần đàotạo ngôn ngữ máy tính,lập trình vài cá nhân cần tham gia khóa riêng biệt, phù hợp với yêu cầu công việc người ... đến kỹ thuật Sau thời gian đào tạo, bạn tiếp tục thực đánh giá lần để biết Chương trìnhđàotạo có đạt kết mong đợi hay không Việc thường xuyên đánh giá tổ chức khóa đàotạo nhằm rèn luyện kĩ chìa...
... - Xácđịnhnhucầuđàotạo bước quan trọng bước chương trìnhĐàotạo phát triển nguồn nhân lực Doanh Nghiệp Khi xácđịnhnhucầuđàotạo cần lưu ý : + xácđịnh cần đàotạo ? + phận ? + đàotạo ... Trân trọng I PHƯƠNG PHÁP XÁCĐỊNHNHUCẦUĐÀO TẠO: LÝ DO CẦN XÁCĐỊNHNHUCẦUĐÀO TẠO: - Đàotạo hoạt động nhằm trì nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tổ chức, điều kiện định để tổ chức, Doanh ... nhucầuđàotạo cho nhóm nhân viên bán hàng nữ trang cao cấp”, giới hạn thời gian nghiên cứu nên Nhóm tập trung nghiên cứu phần : - PHƯƠNG PHÁP XÁCĐỊNHNHUCẦUĐÀOTẠO - NỘI DUNG ĐÀOTẠO Trong...
... thống lại trìnhđàotạo phát triển Xácđịnhnhucầuđàotạo Chuyển đổi nhucầuđàotạo thành mục tiêu đàotạo Thiết kế chương trìnhđàotạo phù hợp với mục tiêu Lựa chọn phương pháp đàotạo phù ... chương trìnhđàotạo tiếp theo, xácđịnh lỗ hổng gây nên chưa tương thích có sẵn với yêu cầu tiến hành xácđịnhnhucầuđàotạoQua tiểu luận này, nhóm xin góp phần làm rõ cách xácđịnhnhucầuđào ... Sơ đồ hệ thống lại trìnhđàotạo phát triển Xácđịnhnhucầuđàotạo 3.1 Khái niệm 3.2 Quátrìnhxácđịnhnhucầuđàotạo 3.2.1...
... thể sáng tạo cải tiến công việc Thái độ Quan tâm Thích thú Nhiệt tình Quyết tâm Bước 3: Phân tích cá nhân: - Trả lời cho câu hỏi: +Liệu đàotạo có thật giải pháp? Ai cần đào tạo? +Xác định sẵn ... sóc khách hàng Xácđịnh yêu cầu Khách hàng đáp ứng yêu cầu ; Đồng thời đảm bảo toàn tổ chức nhận thức yêu cầu Khách hàng sản phẩm, dịch vụ Công ty Báo cáo với Giám đốc công ty định kỳ tháng lần ... sẵn sàng tham gia đàotạo người lao động +Quá trình phân tích cá nhân: Phân tích đặc điểm cá nhân, yếu tố đầu vào cá nhân, kết đầu ra, tác động/ hậu quả, phản hồi QUY TRÌNH HOẠCH ĐỊNH NHÂN SỰ Công...
... trìnhđàotạo chuẩn bị chu đáo quan trọng việc xácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạo 2.1 Khái niệm xácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạoxácđịnh nào, phận cần phải đào ... việc xácđịnhnhucầuđàotạo việc làm quan trọng Việc xácđịnhnhucầuđàotạo có khoa học, mức độ xác cao mang lại kết chương trìnhđàotạo hiệu cao 2.3 Cơ sở xácđịnhnhucầuđàotạo Để xácđịnh ... xácđịnhnhucầuđàotạo ta xácđịnh khoảng cách THCV lớn hay nhỏ xácđịnh tầm quan trọng khoảng cách có thực cần thiết phải giải chưa vào chi phí hội cho việc đàotạo Trả lời nhucầuđào tạo...
... cõn bng 2.3.3 c trng s Cung - cu thớch hp S 02: Mụ t quan h cung cu Cầu > Cung Cung, Cung, cầucầu thích hợp thích hợp Cung > Cầu Cạnh tranh ng-ời mua Giá trị Giá trị trung trung bình bình Cạnh ... nh nhu cu th trng v la chn sn phm nụng lõm kt hp ph cp kin thc v xỏc nh nhu cu th trng v la chn sn phm nụng lõm kt hp thc tin sn xut cho nụng dõn Chỳng tụi xin gii thiu giỏo trỡnh Xỏc nh nhu ... phự hp vi tiờu dựng - T chc tt lu thụng hng hoỏ 3.4 Chc nng ca Marketing 3.4.1 Chc nng lm thớch ng sn phm vi nhu cu th trng Ngi sn xut phi nghiờn cu th trng v ỏp ng nhu cu th trng, phi cú chớnh...
... tốt,có kinh nghiệm Nhucầuđàotạo nảy sinh công việc có người mức người mức Dự kiến đàotạo người khoanh tròn nội dung cần đàotạo C:\ 01123 bieu mau/BM doc chuan PHIẾU ĐÀOTẠO VÀ HƯỚNG DẪN NHÂN ... XÁCĐỊNHNHUCẦUĐÀOTẠO VÀ TUYỂN DỤNG Bộ Phận:… Người đánh giá:…… Ngày:……… Ngày đánh giá lần tới:…… Kỹ / trình độ yêu cầu Họ tên nhân viên Ghi TỔNG NĂNG LỰC ... công việc Đánh giá lực : Chuyên môn : Chuyên môn : Các nội dung đàotạo khác : Ngày Khoá học/kỹ Chuyên môn : Chuyên môn : Người đàotạo Chứng nhận/kết Ghi C:\ 01123 bieu mau/BM doc chuan PHIẾU GHI...