... đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên mầmnon ……………………………………… …………………… ….53. Về công tác xã hội hoá giáo dục mầmnon …………………………… …… ….5II. Các biện pháp pháttriểngiáo dục mầmnon ……… …………………… ... sách pháttriểngiáo dục mầm non, đưa giáo dục mầmnon trở thành một bộ phận pháttriển vững chắc trong hệ thống giáo dục quốc dân.Trong những năm qua, được sự quan tâm chỉ đạo của Sở Giáo ... nghiệp giáo dục mầmnon không ngừng phát triển, 15 Một số biện pháp góp phần pháttriểngiáo dục mầmnon trên địa bàn quận Ngũ Hành Sơn - Xây dựng, đổi mới tiêu chí đánh giá các hoạt động của giáo...
... chơi phục vụ việc triển khai chương trình giáo dục mầmnon mới; có chính sách ưu đãi nhằm pháttriểngiáo dục mầmnon trên địa bàn; bảo đảm bố trí ngân sách chi cho giáo dục mầmnon theo đúng ... sở giáo dục mầmnon a) Xây dựng quy hoạch pháttriển mạng lưới cơ sở giáo dục mầmnon trên các địa bàn, đáp ứng nhu cầu và phù hợp với điều kiện của từng địa phương; b) Cơ sở giáo dục mầmnon ... huynh và toàn xã hội tham gia pháttriểngiáo dục mầm non. 6. Tăng cường quản lý giáo dục mầm non; đẩy mạnh hợp tác quốc tế c) Nâng tỷ lệ các cơ sở giáo dục mầmnon đạt chuẩn quốc gia từ 9%...
... NỘI DUNG ĐỀ ÁN PHÁTTRIỂNGIÁO DỤC MẦMNON 2010-2015Mục tiêu của Đề án này là: Pháttriểngiáo dục mầmnon nhằm tạo bícchuyển biến cơ bản, vững chắc và toàn ... dạnghoá các phương thức chăm sóc, giáo dục; bảo đảm chế độ, chính sách cho giáo viênmầmnon theo quy định. Phấn đấu đến năm 2010 hầu hết trẻ em đều đượcchăm sóc, giáo dục bằng những hình thức thích ... GD mầm non ở các vùng này; xây dựng kế hoạch đầu tư để đào tạo và bồi dưỡng đạttrình độ chuẩn cho khoảng 3.000 giáo viên. Nâng chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ trong các cơ sở GDmầm...
... hiện việc huyển các cơ sở giáo dục mầmnon bán công sang loại hình dân lập hoặc tư thục theo quy định của pháp luật. Khuyến khích thành lập các cơ sở giáo dục mầmnon tư thục.thục. ... tin học và ngoại ngữ để đến năm 2010 có khoảng 1/3 số cơ sở GD mầmnon được tiếp cận với tin học và ngoại ngữ. Cơ sở GD mầmnon được thành lập theo 3 loại hình: công lập, dân lập, tư thục....
... cho việc chăm sóc, giáo dục trẻ của trường. 1.3.2. Vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn của giáoviên trong trường mầmnon 1.3.2.1. Vai trò của giáoviênmầmnon Giáo viênmầmnon là người thầy đầu ... trường mầm non, giáoviênmầmnon giữ vai trò chủ đạo trong việc tổ chức các hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ em. Người giáoviênmầmnon phải phát hiện năng khiếu ban đầu, định hướng cho sự phát ... phạm của giáoviênmầmnon chính là nhân cách của người giáo viên. Giáoviên có công cụ đặc biết đó là trí tuệ và phẩm chất của mình. Thời gian lao động sư phạm của giáoviênmầmnon là khoảng...
... lập kế hoạch đưa sinh viên tham quan kiến tập tại trường mầm non, dưới sự hướng dẫn của giáoviênmầm non. Nội dung 5: Tiếp tục tìm hiểu về giáo dục mầmnon trong hệ thống giáo dục quốc dân; ... giáo dục quốc dân; tìm hiểu về các loại hình trường lớp, giáoviênmầm non, trường mầm non và chương trình chăm sóc giáo dục ở mầm non; làm các bài tập (theo chương trình); tự ôn luyện các ... học tập tại trường sư phạm, trường mầmnon dưới sự hướng dẫn của giảng viên SP và giáoviênmầm non: Giờ thực hành/Thảo luận trên lớp: 30 tiết. Ngoài ra, sinh viên hoạt động theo nhóm, tự nghiên...
... 2. Hoạt động cá nhân3. Đánh giá, rút kinh nghiệm, phát biểu cảm tưởng và chia tay lớp học.5. Hd triÓn khai tập huấn tại địa phương5. Hd triển khai tập huấn tại địa phương nội dung thực ... kiểm tra, ra đề kiểm tra không sát đối tượng, không biên soạn ma trn , 5. Hd triển khai tập huấn tại địa phương5. Hd triển khai tập huấn tại địa phương 1. Định hướng đổi mới kiểm tra-đánh giá1. ... dựng THƯ VIệN câu hỏi, bài tập4. Xây dựng THƯ VIệN câu hỏi, bài tập5. Hd triển khai tập huấn tại địa phương5. Hd triển khai tập huấn tại địa phương STTDạng câu hỏi Những sai sót thường...
... giá,xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáoviênmầm non, giáoviên tiểu học, giáoviên trunghọc cơ sở, giáoviên trung học phổ thông, giáoviên của trung tâm giáo dục thườngxuyên và trung tâm ... giá, xếp loại vào bảntự đánh giá, xếp loại của giáoviên và được lưu hàng năm vào hồ sơ cán bộ của giáo viên. Điều 10. Các giáoviên khác Giáo viên công tác ở các vùng cao, vùng sâu, hải đảo, ... nội dung, tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại đối với giáo viên hiện đang công tác trong các cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, trungtâm giáo dục thường xuyên và trung tâm kỹ thuật tổng...
... biết về giáo dục mầm non, giáo dụchòa nhập trẻ tàn tật,khuyết tật. Có kiến thức về giáo dục mầmnon bao gồm giáo dục hòa nhập trẻtàn tật, khuyết tật. Nắm vững kiến thức về giáo dục mầmnon baogồm ... nghề nghiệp giáo viên mầm non TRNG TH K MAN CNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúcBỘ MINH CHỨNGĐÁNH GIÁ GIÁOVIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁOVIÊNMẦM NON. I/ LĨNH ... nghề nghiệp giáo viên mầm non thc v ngụn ng catr còn hạn.thức và ngôn ngữ củatrẻ triển nhận thức và ngônngữ của trẻ biết vậndụng kiến thức đó vàoviệc chăm sóc giáo dụctrẻ . triển nhận...
... nghiệp giáoviênmầmnon baogồm: các yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáoviênmầm non; tiêu chuẩn xếploại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non. 2. Quy định này áp dụng đối với giáoviên ... dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Chuẩn nghề nghiệp giáoviênmầm non Chuẩn nghề nghiệp giáoviênmầmnon là hệ thống các yêu ... xây dựng, đổi mới mục tiêu, nội dung đào tạo, bồi dưỡng giáo viênmầmnon ở các cơ sở đào tạo giáoviênmầm non. 2. Giúp giáoviênmầmnon tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, trên cơ sởđó xây...
... chế đánh giá, xếp loại giáoviênmầmnon và giáo viên phổ thông công lập, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn việc tổ chức đánh giá, xếp loại giáoviênmầmnon và giáoviên phổ thông công lập ... giáo viên, nhân viên. Cụ thể:- Cán bộ, giáo viên, nhân viên được bình chọn danh hiệu chiến sĩ thi đua, giáo viên giỏi thì phải được đánh giá, xếp loại Xuất sắc.- Cán bộ, giáo viên, nhân viên ... loại giáoviên phải được lưu trữ vào hồ sơ cá nhân của cán bộ, giáo viên, nhân viên theo định kỳ.B. Căn cứ đánh giá, xếp loại giáo viên: 1) Nghĩa vụ của nhà giáo, đào tạo và bồi dưỡng nhà giáo...
... trợ chế độ đối với giáoviênmầmnon hợp đồng ngoài biên chế nhà nước trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên như sau: 1. Đối tượng áp dụng: được thực hiện đối với những giáoviênmầmnon hợp đồng ngoài ... hành một số điều của Luật Giáo dục; Căn cứ Quyết định số 149/2006/QĐ-TTg ngày 23 tháng 6 năm 2006 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án Pháttriểngiáo dục mầmnon giai đoạn 2006-2015”; ... Thái Nguyên về việc hỗ trợ chế độ đối với giáoviênmầmnon hợp đồng ngoài biên chế nhà nước trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên; Xét đề nghị của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên, QUYẾT...