phụ lục 3 nội dung câu hỏi phỏng vấn sâu dành cho sinh viên
TỔNG HỢP CÂU HỎI PHỎNG VẤN THƯỜNG GẶP CHO SINH VIÊN HÀNG HẢI PART 2
... NGỮ DÙNG CHO PHỎNG VẤN TUYỂN DỤNG THỦY THỦ, THỢ MÁY, CẤP DƯỠNG Dưới câu hỏi tham khảo dùng cho nhà tuyển dụng vấn thuyền viên: thủy thủ, thợ máy, cấp dưỡng Hầu hết câu hỏi kèm theo nội dung trả ... nói có hướng nội Tôi muốn thay đổi điều tơi trở nên thân thiện CHÚC BẠN THÀNH CƠNG ! Rất nhiều bạn hỏi câu hỏi tương tự , chí có bạn mail hỏi cơng ty thành lập vào ngày tháng năm nào, cho khơgn ... Are you considering any other offers right now? 23 Asking Questions Trả lời câu hỏi tiếng Anh vấn (phần 1) "Tell me a little about yourself." - Hãy cho biết chút thân bạn." Trả lời: "I attended...
- 26
- 4,009
- 7
MỘT số câu hỏi PHỎNG vấn gợi ý CHO SINH VIÊN đi BIỂN
... Children’s Fund 13 Nếu đợc tuyển vào công ty VINIC bạn làm với số tiền học bổng mà công ty cấp cho bạn Tôi dùng số tiền học bổng công ty cấp cho để học thêm tiÕng Anh, vi tÝnh ®Ĩ phơc vơ cho häc tËp ... thuyền viên Tại bạn lại chọn công ty VINIC để pháng vÊn • ë ViƯt nam hiƯn cã mét sè c«ng ty: Vosco, Vnaship, Vitranchat, Vinshin, … nhng t«i chọn công ty VINIC Công ty VINIC có sách thuyền viên ... viên tốt so với công ty khác Làm việc công ty VINIC yên tâm công ty khác tàu chất lợng thuyền viên tốt 10 Bạn có mong muốn trở thành máy trởng không? Trớc mắt nghĩ cần học tập tốt, sau cố gắng...
- 2
- 929
- 9
10 câu hỏi phỏng vấn điển hình cho công việc từ xa
... việc từ xa Tại bạn người phù hợp cho công việc này? Đây khoảnh khắc quan trọng Một câu hỏi kết mở giúp bạn giành chiến thắng Hãy câu trả lời bạn giá trị bạn mang lại cho công ty Đừng đơn trọng vào ... bạn nói việc làm nhà làm bạn khơng có kết nối với đồng nghiệp, cho cách giải vấn đề cách hẹn gặp bạn bè bữa tối tuần lần Hãy kể cho biết lần bạn mắc lỗi công việc làm để bạn sửa chúng Hãy đưa ... Hãy để nhà tuyển dụng biết bạn biết lợi ích làm việc nhà Mặt khác câu hỏi, cách tốt để chứng tỏ bạn hiểu hạn chế công việc Hãy trả lời theo cách bạn xếp thời gian để...
- 2
- 267
- 0
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra sinh viên cđ kĩ thuật mỏ QN
... câu hỏi đòi hỏi học sinh tự -Với câu hỏi học sinh lựa chọn soạn câu trả lời di ễn đạt câu trả lời đúngtrong số câu trả lời ngơn ngữ có sẵn -Trong KT ốs lượng câu hỏi -Số lượng câu hỏi nhiều câu ... vừa đảm bảo nội dung kiến thức vừa phù hợp vời trình độ học sinh 1 .3. 4 Những dẫn riêng cho loại câu hỏi 1 .3. 4.2. 1Câu hỏi điền khuyết - Chỉ nên sử dụng câu hỏi rõ ràng có câu trả lời 36 - Nếu cần ... bình chọn câu N số học sinh nhóm chọn câu L K lớn câu hỏi dễ: K 0,2 : Là câu hỏi khó 0,2 K 0,4 : Là câu hỏi khó 0,4 K 0,6 : Là câu hỏi trung bình 0,6 K 0,8 : Là câu hỏi dễ 0,8...
- 111
- 2,746
- 5
Bộ câu hỏi phỏng vấn ôn thi công chức, viên chức giáo viên
... HỌC (TÌM) Câu 11: Những nét tâm lý, nhân cách sinh viên, tập thể sinh viên, vận dụng vào công tác học sinh sinh viên • Đặc điểm tâm lý sinh viên - Về sinh lý: hình thể đạt hồn chỉnh cấu trúc phối ... nhân cách sinh viên - Thế giới nội tâm sinh viên vô phức tạp, phát triển nhân cách sinh viên trình biện chứng nảy sinh giải mâu thuẫn, trình chuyển từ yêu cầu bên thành yêu cầu thân sinh viên trình ... vấn đề giải vấn đề cách sáng tạo người thầy giúp sinh viên nguyên lí chung để phát vấn đề sinh viên phải tự tìm vấn đề Có thể người góc độ khác phát vấn đề khác việc từ họ có cách giải vấn đề khác...
- 94
- 368
- 0
DSpace at VNU: Xây dựng và phát triển văn hóa đọc cho sinh viên Trường Đại học Bách khoa Hà Nội
... cho sinh viên trƣờng Error! Bookmark not defined 1 .3. 1 Đặc điểm sinh viên trƣờng Đại học Bách khoa Hà Nội Error! Bookmark not defined 1 .3. 2 Vai trò phát triển văn hóa đọc cho sinh viên trƣờng ... n hoá đọc cho sinh viên Trường Đại học Bách khoa Hà Nội làm đề tài cho luận văn tốt nghiệp Tình hình nghiên cứu Trƣớc hết, phải khẳng định đề tài “Xây dựng phát triển văn hoá đọc cho sinh viê ... Hà Nội Error! Bookmark not defined 1.2.2 Thƣ viện Tạ Quang Bửu Error! Bookmark not defined 1 .3 Đặc điểm sinh viên trƣờng Đại học Bách khoa Hà Nội vai trò việc phát triển văn hóa đọc cho sinh...
- 15
- 280
- 2
câu hỏi ôn thi triết học cho sinh viên
... đạt câu: - Đặt vấn đề + Vị trí … + Ý nghĩa … - Giải vấn đề (nội dung vấn đề cần đạt được) +Ý1… +Ý2… + 3 - Kết luận vấn đề + Tóm tắt ngắn gọn lại nội dung trình bày + Khuyến khích mở rộng vấn ... tích lũy lượng thực bước nhảy chất thân Vấn đề Ý 1: Quan điểm thể nội dung nguyên tắc thống lý luận thực tiễn Chủ nghĩa Mác - Lênin, nguyên tắc bao gồm nội dung - Phạm trù thực tiễn, lý luận + Thực ... Lênin đấu tranh giai cấp xã hội có giai cấp; vận dụng làm rõ tính tất yếu nội dung đấu tranh giai cấp nước ta Vấn đề 13 Tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Đảng ta khẳng định: “tiếp tục...
- 13
- 302
- 1
Thực hành xã hội – Kỹ năng mềm dành cho sinh viên pptx
... điều cần phải dạy cho sinh viên nhưng đừng nói sng thực từ thân nhà giáo, nhà quản lí nhà lãnh đạo sinh viên Hãy học kỹ thực hành xã hội để tập cho lối sống lành mạnh sinh viên ... bạn tơi tin bạn đạt nhiều thế” Có đâu lời động viên Hãy để sinh viên làm họ muốn, đừng lập nên rào cản khiến cho họ tự thu hẹp khả Hãy đem đến cho họ hội rèn luyện, va chạm với đời sống thực ... dạy cho họ cách sống tự trọng Đây điều mà đánh giáo dục Đừng dạy cho họ luồn cúi người khác hay làm hài lòng người đối diện, dạy cho họ cách sống biết phân biệt sai đấu tranh cho Đừng dạy cho...
- 5
- 668
- 5
Nghiên cứu những yếu tố làm hài lòng sinh viên tại Tp HCM khi đến quán café. Để phát triển xây dựng 1 chuỗi của hàng café dành cho sinh viên
... đỏ 2,64 3. 4 3. 5 2.66 3. 22 3. 24 Xanh dương đậm Xanh 3. 08 2.64 2.5 1.5 0.5 Tím Vàng kem Đỏ Hồng • Màu sơn bên quán: - Sinh viên thích sơn bên màu tím 3, 8 - Tiếp đến vàng kem 3, 66 xanh 3, 32 - Không ... Các nội dung báo cáo • • • • • Tóm tắt nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Các nội dung nghiên cứu Các kết tìm Phụ lục : Bảng câu hỏi liệu xử lý Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu yếu tố làm hài lòng sinh ... thích sơn bên màu tím 3, 8 - Tiếp đến vàng kem 3, 66 xanh 3, 32 - Không thích màu đỏ 2,28 3. 8 3. 66 3. 5 3. 32 3. 14 3. 3 3. 12 2.5 2.28 1.5 0.5 Tím Vàng kem đỏ Xanh dương đậm xanh Hồng vàng • Thiết kế khơng...
- 39
- 408
- 0
an toàn trong phòng thí nghiệm (dành cho sinh viênhọc viên thực hiện nghiên cứu tại bộ môn kt hữu cơ)
... Thị Nguyệt Viên Kỹ thuật viên Phụ trách dụng cụ, hóa chất, vệ sinh Mai Trần Tuấn Sơn Kỹ thuật viên Phụ trách kỹ thuật thiết bị, điện, nước,… ThS Phan Nguyễn Quỳnh Anh Nghiên cứu viên Phụ trách ... vệ sinh khu vực sau sử dụng •Báo cho cán PTN phát cố •Khơng dịch chuyển thiết bị hay mang khỏi PTN •Khi vận hành thiết bị quan trọng, phải có cán phụ trách có mặt 8.An tồn chất thải Sinh viên ... người cuối phải đóng cửa Nếu lại sinh viên phải thơng báo nhắc người lại lưu ý an ninh •Khơng mở cửa PTN nhiều số sinh viên khó theo dõi bao qt phòng •Nếu có cố, báo cho cán trực bảo vệ trường 6.An...
- 47
- 574
- 1
Đánh giá chất lượng dịch vụ của phòng Đào Tạo dành cho sinh viên của trường Đại học Bách khoa Tp.HCM
... 099 30 8 647 DC29 1 43 238 278 7 23 DC30 238 179 144 809 DC31 236 055 100 798 HH35 749 147 254 201 HH36 794 115 2 23 195 HH37 732 247 277 241 HH38 762 247 271 195 HH39 758 233 148 196 HH40 712 31 3 ... 855 2 53 234 1 53 707 533 138 36 9 38 1 644 0 63 284 31 1 802 150 174 205 837 165 025 170 798 172 1 03 019 2 13 199 691 -.010 136 170 800 211 072 119 849 139 230 32 1 474 30 1 146 818 274 204 196 8 63 144 ... 181 161 158 797 DC31 0 63 225 0 93 077 807 HH35 159 685 286 278 194 HH36 1 23 732 296 232 199 HH37 267 731 172 288 238 HH38 274 759 177 296 1 83 HH39 250 736 234 151 196 HH40 33 6 671 240 226 180...
- 71
- 634
- 0
Giáo trình Hóa học các phương pháp phổ xác định cấu trúc HCHC bài giảng dành cho sinh viên ĐH, CĐ
... 7.900 3, 9 256 200 2 ,3 208 8.000 3, 9 261 30 0 2,5 216 8.000 3, 9 265 240 2,4 220 8.000 3, 9 272 1.500 3, 2 244 12.000 4,1 282 450 2,7 251 9.000 4,0 280 1.000 3, 0 33 0 130 2,1 230 8.000 3, 9 281 1.500 3, 2 ... 12.000 4,1 32 8 20 1 ,3 221 12.000 4,1 31 2 40 1,6 (E)-Pent -3- en-2-on CH3-CH=CH-CO-CH3 28 4-Metylpent -3- en-2-on CH3-C(CH3)=CH-CO-CH3 238 12.000 4,1 31 6 60 1,8 Xiclohex-2-en-1-on 225 7.950 3, 9 Benzoquinon ... không sâu vào sở lý thuyết loại phổ Đây giảng với nội dung mà sinh viên cần nắm vững để hồn thành học phần Cuối chương có câu hỏi tập để sinh viên ôn tập lại nội dung kiến thức chương học Sinh viên...
- 72
- 669
- 3
BÀI GIẢNG địa lí KINH tế xã hội đại CƯƠNG 1 (dành cho sinh viên ngành CĐSP địa – giáo dục công dân)
... 6, 13 2,77 3, 36 1955 – 1960 5,96 2,77 3, 19 1960 – 1965 5,97 2,67 3, 30 1965 – 1970 5,96 2 ,36 3, 60 1970 – 1975 5 ,39 2,11 3, 28 1975 – 1980 4, 63 1,91 2,72 1980 – 1985 4,15 1,84 2 ,31 1985 – 1990 3, 83 ... phát triển 36 3. 2.2 Xu hƣớng biến đổi dân số nƣớc phát triển 37 3. 2 .3 Vấn đề di dân giới 39 3. 3 KẾT CẤU DÂN SỐ .41 3. 3.1 Khái niệm 41 3. 3.2 Phân loại ... đại cương giáo trình dành cho sinh viên ngành CĐSP Địa lí chuyển tải nội dung tập trung mơn Địa lý THCS chương trình phổ thơng hành Nội dung giáo trình bao gồm chương với nội dung trình bày Đối...
- 74
- 805
- 6
Top 10 lời khuyên phỏng vấn tiếng anh cho sinh viên mới ra trường
... Nghiên cứu nhà giúp bạn loại bỏ câu hỏi mơ hồ xu hướng công việc Dự đốn chuẩn bị cho câu hỏi điển hình vấn tiếng anh câu trả lời nêu bật cá tính cá nhân "Giới thiệu cho biết thân bạn." (“Tell me ... affect this business unit?”) Tránh câu hỏi dễ dàng lấy từ trang web Thực hành vấn Với cố vấn, bạn bè chí tự vấn trước gương Hầu hết sinh viên không thực hành trước vấn xin việc - chắn họ phải chịu ... bạn thích ứng với họ để hỏi khác Phần coi khó luyện tập Phỏng vấn tiếng anh cho sinh viên trường, nhiên, luyện tập, khơng rào cản ngơn ngữ mà bạn đánh vị trí bạn thực muốn Câu trả lời bạn cần thể...
- 9
- 290
- 0
8 câu hỏi phỏng vấn về chỉ số cảm xúc EQ và các bài kiểm tra năng lực ứng viên trong tuyển dụng
... tổng số nhân viên nhà máy sau số nhân viên tăng thêm tháng bao nhiêu? A 31 7 nhân viên B 32 8 nhân viên C 33 8 nhân viên D 34 0 nhân viên E 34 2 nhân viên Đáp án D (33 4 x 0,98 ^3 x 1,08 = 33 9,5) Suy luận ... buổi vấn Những hình thức vấn: Phỏng vấn cá nhân: Đây phương pháp phổ biến cho việc lựa chọn ứng cử viên Trong loại hình vấn này, bạn người vấn gặp phòng Q trình vấn cho phép hai bên để đặt câu hỏi ... câu hỏi cho Thông thường, người vấn hỏi trước, sau đó, bạn phép đặt câu hỏi Câu hỏi vấn nói đề tài: Năng lực: tập trung vào lĩnh vực cụ thể kỹ liên quan đến cơng việc Ví dụ: "Hãy kể cho lúc...
- 18
- 1,717
- 3
PHỤ LỤC 1 BẢNG CÂU HỎI PHỎNG VẤN CÁN BỘ QUẢN LÝ
... hút, hỗ trợ đầu tư địa phương 99 18 Năng lực đội ngũ nhân viên, chuyên viên quản lý 99 19 Thái độ phục vụ đội ngũ nhân viên, chuyên viên quản lý 99 20 Năng lực đội ngũ cán quản lý, lãnh đạo địa ... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 190 Q32 Một cách chung nhận định Ông/Bà cho yếu tố sau để phục vụ cho việc phát triển kinh tế lĩnh vực tương ứng cho lĩnh vực tỉnh Hậu Giang đến năm 2020? ... TRƯỞNG KINH TẾ HẬU GIANG Q34 Ơng/Bà vui lòng cho điểm phân loại đánh giá yếu tố bên ảnh hưởng đến lực cạnh tranh tỉnh Hậu Giang? Cách thức cho điểm sau: số đại diện cho điểm yếu lớn nhất, số...
- 45
- 1,057
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25