0

phối hợp rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn với bài đọc hiểu văn bản

skkn rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn thuyết minh cho học sinh lớp 10.

skkn rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn thuyết minh cho học sinh lớp 10.

Giáo dục học

... kiến thức kỹ viết đoạn văn nói chung kỹ viết đoạn văn cho phần làm văn mở bài, thân bài, kết nói riêng nên em nghĩ viết khoảng 7,8,9 dòng đoạn văn, khong cần biết nội dung hình thức đoạn văn có ... tục rèn luyện kỹ viết đoạn văn thuyết minh Các bước viết đoạn văn thuyết minh 3.1 Lập dàn ý đại cương 3.2.Diễn đạt ý thành đoạn văn a Trả lời câu hỏi : * Định viết đoạn văn - Đoạn nằm vị trí văn ... thuyết minh đoạn văn khác, ví dụ : đoạn văn tự Trên sở em hiểu khái niệm đoạn văn, giáo viên cần phân biệt nhanh khác biệt đoạn văn thuyết minh đoạn văn khác, ví dụ đoạn văn tự Các đoạn văn có hình...
  • 10
  • 2,946
  • 4
rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn tự sự trong quá trình dạy văn bản tự sự cho học sinh lớp 6 - trung học sơ sở

rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn tự sự trong quá trình dạy văn bản tự sự cho học sinh lớp 6 - trung học sơ sở

Khoa học xã hội

... TRUNG HC C S Bài tập phân tích- nhận diện đoạn văn tự Bài tập Bài tập nhận phân diện tích loại phát đoạn văn tự chữa lỗi loại đoạn văn tự Bài tập viết đoạn mở Bài tập mở cách nêu tình Bài tập mở ... động xảy với nhân vật Bài tập kết Bài tập sử dụng lời đối thoại nhân vật Bài tập thay đổi kể Bài tập kể việc kết thúc câu chuyện Bài tập viết đoạn kết mở rộng Bài tập liên kết đoạn văn tự Bài tập ... nêu việc Bài tập mở cách nêu chủ đề câu chuyện Bài tập viết đoạn thân Bài tập mở cách giới thiệu lai lịch nhân vật Bài tập giới thiệu thuyết minhvề hoàn cảnh ,số phận nhân vật Bài tập Bài tập...
  • 119
  • 2,434
  • 6
rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn tự sự trong quá trình dạy văn bản tự sự cho học sinh lớp 6 – trung học cơ sở

rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn tự sự trong quá trình dạy văn bản tự sự cho học sinh lớp 6 – trung học cơ sở

Giáo dục học

... thỡ phn ln hc sinh cha lm tt Đặc biệt kỹ làm văn học sinh cha đáp ứng đợc yêu cầu Trong kỹ làm văn, kỹ dựng đoạn đóng vai trò quan trọng có ý nghĩa định làm văn, phần lớn học sinh cha làm tốt on ... li bn sụng ny nghe li trũ chuyn ca h ang cũn dang d Hai ngời bạn, dòng sông bãi bờ trò chuyện với Kẻ nói, ngời nghe Từ phía làng có tiếng mẹ gọi Tôi đành phải trở Có lẽ ngày mai, lại bến sông...
  • 36
  • 937
  • 0
Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 11 trường THPT quan sơn 2 rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn nghị luận trên con đường chinh phục kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia 2018

Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 11 trường THPT quan sơn 2 rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn nghị luận trên con đường chinh phục kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia 2018

Ngữ văn

... 1(nghị luận xã hội) yêu cầu viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) có tích hợp nội dung với văn đọc Câu (nghị luận văn học) yêu cầu học sinh có kĩ làm văn nghị luận văn học Bài văn hay, đạt điểm cao lập ... văn văn diễn đạt ý, ý có mối liên quan chặt chẽ với sở chung chủ đề văn Mỗi đoạn văn có vai trò chức riêng xếp theo trật tự định: đoạn mở đầu văn bản, đoạn thân văn (các đoạn triển khai chủ đề văn ... sau: đoạn văn bao gồm số câu văn nằm hai dấu chấm xuống dòng, có liên kết với mặt hình thức, thể phép liên kết; đoạn văn mở đầu, chữ đầu đoạn viết hoa viết lùi vào so với dòng chữ khác đoạn Để...
  • 21
  • 566
  • 0
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 12a2 trường THPT quan sơn 2 trong kỳ thi THPT quốc gia

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 12a2 trường THPT quan sơn 2 trong kỳ thi THPT quốc gia

Ngữ văn

... riêng Đoạn văn phần văn bản, hay nói cách khác, đơn vị ngôn ngữ lớn thứ hai sau văn bản, góp phần cấu tạo nên văn Chính mà đoạn văn không tốt có văn hay; ngược lại, học sinh có kĩ viết đoạn văn chặt ... bẩy 2.4.2 Đoạn văn Nghị luận xã hội 2.4.2.1 Khái niệm: Đoạn văn nghị luận hội đoạn văn trình bày ý kiến, quan điểm vấn đề xã hội 2.4.2.2 Các bước viết đoạn văn nghị luận Để viết đoạn văn thành ... đề Với băn khoăn, trăn trở trình giảng dạy, nhằm nâng cao chất lượng dạy học văn nói chung, rèn luyệnviết đoạn văn nói riêng cho học sinh, thực đề tài “Một số biện pháp rèn luyệnviết đoạn...
  • 20
  • 1,288
  • 5
Rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ có chủ đề triển khai từ phần đọc hiểu cho học sinh THPT

Rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ có chủ đề triển khai từ phần đọc hiểu cho học sinh THPT

Ngữ văn

... giúp ta viết đoạn văn tốt - GV: Quả vậy, việc đọcđoạn trích phần Đọc hiểu quan trọng Vì Phần làm văn NLXH tích hợp với đoạn trích Muốn hiểu đúng, hiểu sâu ý kiến ta nên đặt văn cảnh đoạn văn. Vậy ... tính chặt chẽ cho đoạn văn c Vận dụng rènviết đoạn văn NLXH 200 chữ có chủ đề triển khai từ phần Đọc hiểu đề thi THPT Quốc gia cụ thể: Đọc đoạn trích Phần Đọc hiểu: ( Trích Bài phát biểu buổi ... kĩ viết đoạn văn nghị luận Những giải pháp thực giúp học sinh đối tượng học sinh từ trung bình trở xuống có kĩ viết đoạn văn, văn nghị luận Trên thực tế, đoạn văn phần văn Khi em có kĩ viết đoạn...
  • 23
  • 3,148
  • 1
Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm

Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm

Thạc sĩ - Cao học

... trung xét vấn đề rèn luyện kỹ giải toán phơng trình cho học sinh phối hợp hữu với vấn đề phát triển t hàm Vì vậy, chọn đề tài luận văn là: Phối hợp rèn luyện kỹ giải toán phơng trình với phát triển ... ta thờng rèn luyện kỹ www.vnmath.com 29 dạng phức hợp tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ hỗn hợp nhiều loại kỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt ... Các kỹ cần rèn luyện cho học sinh giải toán phơng trình Có nhiều kiểu phân chia kỹ phù hợp với mảng kiến thức, nội dung môn học Nhng lại cần rèn cho học sinh kỹ nh: kỹ nhắc lại, kỹ nhận thức, kỹ...
  • 116
  • 735
  • 1
Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm.doc

Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm.doc

Thạc sĩ - Cao học

... trung xét vấn đề rèn luyện kỹ giải toán phơng trình cho học sinh phối hợp hữu với vấn đề phát triển t hàm Vì vậy, chọn đề tài luận văn là: Phối hợp rèn luyện kỹ giải toán phơng trình với phát triển ... ta thờng rèn luyện kỹ www.vnmath.com 29 dạng phức hợp tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ hỗn hợp nhiều loại kỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt ... Các kỹ cần rèn luyện cho học sinh giải toán phơng trình Có nhiều kiểu phân chia kỹ phù hợp với mảng kiến thức, nội dung môn học Nhng lại cần rèn cho học sinh kỹ nh: kỹ nhắc lại, kỹ nhận thức, kỹ...
  • 116
  • 838
  • 0
phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán  phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh THPT

phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh THPT

Khoa học xã hội

... trung xét vấn đề rèn luyện kỹ giải toán phơng trình cho học sinh phối hợp hữu với vấn đề phát triển t hàm Vì vậy, chọn đề tài luận văn là: Phối hợp rèn luyện kỹ giải toán phơng trình với phát triển ... thờng rèn luyện kỹ 29 dạng phức hợp tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ hỗn hợp nhiều loại kỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt động chân tay kỹ xử ... Các kỹ cần rèn luyện cho học sinh giải toán phơng trình Có nhiều kiểu phân chia kỹ phù hợp với mảng kiến thức, nội dung môn học Nhng lại cần rèn cho học sinh kỹ nh: kỹ nhắc lại, kỹ nhận thức, kỹ...
  • 62
  • 660
  • 3
Tài liệu “Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm ...

Tài liệu “Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm ..." sinh THPT trong dạy học Đại số và Giải tích ".

Tư liệu khác

... trung xét vấn đề rèn luyện kỹ giải toán phơng trình cho học sinh phối hợp hữu với vấn đề phát triển t hàm Vì vậy, chọn đề tài luận văn là: Phối hợp rèn luyện kỹ giải toán phơng trình với phát triển ... thờng rèn luyện kỹ 29 dạng phức hợp tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ hỗn hợp nhiều loại kỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt động chân tay kỹ xử ... Các kỹ cần rèn luyện cho học sinh giải toán phơng trình Có nhiều kiểu phân chia kỹ phù hợp với mảng kiến thức, nội dung môn học Nhng lại cần rèn cho học sinh kỹ nh: kỹ nhắc lại, kỹ nhận thức, kỹ...
  • 116
  • 824
  • 9
nghiên cứu và áp dụng một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn mở bài trong bài nghị luận văn học cho học sinh lớp 9

nghiên cứu và áp dụng một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn mở bài trong bài nghị luận văn học cho học sinh lớp 9

Ngữ văn

... KẾT LUẬN Để viết văn hay khả cảm thụ học sinh phải rèn luyện kỹ kỹ viết đoạn mở đóng vai trò không nhỏ Viết đoạn mở trực tiếp không khí để viết văn hấp dẫn, chiếm cảm tình người đọc đòi hỏi tư ... sau có mở học tiếp II- CUNG CẤP HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI TRONG BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC: Như trình bày trên, phải viết nghị luận văn học học sinh lớp (đối tượng trung ... nắm vai trò cấu tạo đoạn văn mở Khi nhận phiếu học tập học tập giải nhanh tập nhận diện đoạn văn mở Bài tập: Đoạn đoạn văn sau xác định đoạn văn knào có chức mở bài? Vì sao? Đoạn 1: "Đồng chí"...
  • 17
  • 1,872
  • 1
phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh thpt trong dạy học đại số và giải tích

phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh thpt trong dạy học đại số và giải tích

Thạc sĩ - Cao học

... trung xét vấn đề rèn luyện kỹ giải toán phơng trình cho học sinh phối hợp hữu với vấn đề phát triển t hàm Vì vậy, chọn đề tài luận văn là: Phối hợp rèn luyện kỹ giải toán phơng trình với phát triển ... thờng rèn luyện kỹ dạng phức hợp tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ hỗn hợp nhiều loại kỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt động chân tay kỹ xử ... Các kỹ cần rèn luyện cho học sinh giải toán phơng trình Có nhiều kiểu phân chia kỹ phù hợp với mảng kiến thức, nội dung môn học Nhng lại cần rèn cho học sinh kỹ nh: kỹ nhắc lại, kỹ nhận thức, kỹ...
  • 102
  • 527
  • 0
Luận văn Thạc sĩ toán học Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh THPT trong dạy học đại số và giải tích

Luận văn Thạc sĩ toán học Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh THPT trong dạy học đại số và giải tích

Sư phạm

... xét vấn đề rèn luyện kỹ giải toán phương trình cho học sinh phối hợp hữu với vấn đề phát triển tư hàm Vì vậy, chọn đề tài luận văn là: Phối hợp rèn luyện kỹ giải toán phương trình với phát triển ... thường rèn luyện kỹ dạng “phức hợp tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ hỗn hợp nhiều loại kỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt động chân tay kỹ xử ... 2.1.2 Các kỹ cần rèn luyện cho học sinh giải toán phương trình Có nhiều kiểu phân chia kỹ phù hợp với “mảng” kiến thức, nội dung môn học Nhưng lại cần rèn cho học sinh kỹ như: kỹ nhắc lại, kỹ nhận...
  • 121
  • 700
  • 4
Rèn luyện kỹ năng viết đoạn cho học sinh lớp 6

Rèn luyện kỹ năng viết đoạn cho học sinh lớp 6

Giáo dục học

... kết đoạn văn cách dùng từ ngữ xây dựng đoạn văn Cách viết đoạn văn Biểu cảm: 4.1 Cách viết đoạn văn Mở 4.2 Cách viết đoạn văn Thân 4.3 Cách viết đoạn văn Kết Hoạt động 3: GV củng cố cách viết đoạn ... Các đoạn văn mở bài, thân bài, kết đ ợc viết theo cách nh sau Cách viết đoạn văn biểu cảm Trớc hết, giáo viên hớng dẫn học sinh nắm cách khái quát yêu cầu đoạn văn mở bài, đoạn văn thân bài, đoạn ... việc dạy tiết Tập làm văn, đặc biệt dạy tiết dựng đoạn văn văn B/ Rèn luyệnviết đoạn văn biểu cảm I/ Đặc điểm đoạn văn biểu cảm Khái niệm Văn biểu cảm Văn biểu cảm văn viết nhằm biểu đạt tình...
  • 21
  • 2,585
  • 5
Luận văn báo cáo Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh thpt trong dạy học đại số và giải tích

Luận văn báo cáo Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh thpt trong dạy học đại số và giải tích

Toán học

... xét vấn đề rèn luyện kỹ giải toán phương trình cho học sinh phối hợp hữu với vấn đề phát triển tư hàm Vì vậy, chọn đề tài luận văn là: Phối hợp rèn luyện kỹ giải toán phương trình với phát triển ... thường rèn luyện kỹ dạng “phức hợp tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ 30 hỗn hợp nhiều loại kỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt động chân tay kỹ xử ... tư hàm, kỹ vấn đề rèn luyện kỹ toán cho học sinh phổ thông, nhấn mạnh số vấn đề cần lưu ý dạy học giải phương trình Làm sở đề xuất quan điểm phối hợp rèn luyện kỹ giải toán phương trình với việc...
  • 121
  • 748
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 6 rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh thcs

sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 6 rèn luyệnnăng viết đoạn văn cho học sinh thcs

Văn học - Ngôn ngữ học

... tính chất sáng tạo văn nghị luận III/ rèn luyệnviết đoạn văn nghị luận Đoạn văn đề cập đến đoạn văn văn nghị luận Đoạn văn nghị luận đoạn văn nh ? Trớc hết đảm bảo đoạn văn Nghĩa đảm bảo hai ... dựng văn hoàn chỉnh, đầy đủ phần, ý công việc tập viết đoạn văn mở bài, đoạn văn thân bài, đoạn văn kết Học sinh có nắm vững thao tác, yêu cầu cần thiết viết đoạn văn có thêkr viết đ ợc đoạn văn ... Dạy văn nghị luận vậy, giáo viên cần ý đến cách viết đoạn văn mở bài, đoạn văn thân bài, đoạn văn kết để giúp em có đợc kĩ cần thiết làm văn nghị luận Sau rèn luyện cho học sinh cách viết đoạn văn...
  • 34
  • 4,285
  • 19
SKKN Kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn tự sự cho học sinh thcs

SKKN Kinh nghiệm rèn luyệnnăng viết đoạn văn tự sự cho học sinh thcs

Giáo dục học

... phần văn, tương ứng với hai, ba đoạn văn Các kỹ phận Tập làm văn rèn luyện kỹ hơn, sâu IV Tổ chức cho HS viết đoạn văn tự : Đoạn văn tự phận văn tự sự, rèn luyệnviết đoạn văn tự cho HS cần ... tắt văn tự + Luyện tập tóm tắt văn tự + Miêu tả, biểu cảm văn tự + Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm + Làm dàn ý cho văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm + Bài viết + Luyện ... tập làm văn) với nội dung sau: - Lớp 6: + Tìm hiểu chung văn tự + Sự việc nhân vật văn tự + Chủ đề dàn văn tự + Tìm hiểu cách làm văn tự + Bài viết văn tự + Lời văn, đoạn văn tự + Trả + Luyện nói...
  • 22
  • 5,473
  • 21
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN  NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.

RÈN LUYỆNNĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.

Giáo dục học

... bụi bay mù mịt (6) Cái lầu chơi vơi giam thân phận trơ trọi, không bóng ngời, không giao lu ngời với ngời (7) Hình ảnh "non xa", "trăng gần", "cát vàng", "bụi hồng" cảnh thực mà hình ảnh mang tính ... không gian giam hãm ngời (10) Sớm khuya, ngày đêm, Kiều "thui thủi quê ngời thân" Nàng biết làm bạn với "mây sớm, đèn khuya" (11) Nàng ó rơi vào hoàn cảnh cô đơn tuyệt đối Ngi thc hin: Ngụ Th Ngh...
  • 44
  • 4,480
  • 10
SKKN Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh THCS

SKKN Rèn luyệnnăng viết đoạn văn cho học sinh THCS

Giáo dục học

... tính chất sáng tạo văn nghị luận III/ rèn luyệnviết đoạn văn nghị luận Đoạn văn đề cập đến đoạn văn văn nghị luận Đoạn văn nghị luận đoạn văn nh ? Trớc hết đảm bảo đoạn văn Nghĩa đảm bảo hai ... dựng văn hoàn chỉnh, đầy đủ phần, ý công việc tập viết đoạn văn mở bài, đoạn văn thân bài, đoạn văn kết Học sinh có nắm vững thao tác, yêu cầu cần thiết viết đoạn văn có thêkr viết đ ợc đoạn văn ... Dạy văn nghị luận vậy, giáo viên cần ý đến cách viết đoạn văn mở bài, đoạn văn thân bài, đoạn văn kết để giúp em có đợc kĩ cần thiết làm văn nghị luận Sau rèn luyện cho học sinh cách viết đoạn văn...
  • 34
  • 2,577
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose