phần năm di truyền học chương i cơ chế di truyền và biến dị
đề cương sinh học 12 phần năm DI TRUYỀN học chương i cơ CHẾ DI TRUYỀN và BIẾN dị
... tr i bố mẹ g i là: ưu lai Câu 4: Lo i biến dị di truyền phát sinh trình lai giống là: biến dị tổ hợp Câu 5: Nguồn nguyên liệu làm sở vật chất để tạo giống là: biến dị di truyền Câu 6: Giao ph i ... biến dị tổ hợp lai chọn giống : tạo đa dạng kiểu gen chọn giống vật nu i, trồng Câu 16: Biến dị di truyền chọn giống là: biến dị tổ hợp, biến dị đột biến, ADN t i tổ hợp Câu 17: Ở trạng th i dị ... Đột biến gen biến đ i cấu trúc gen Câu 34(ĐH2012): Khi n i đột biến i m: Trong dạng đột biến i m, dạng đột biến thay cặp nuclêôtit thường làm thay đ i thành phần axit amin chu i pôlipeptit gen...
- 35
- 1,877
- 30
Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông
... chế chất lượng lĩnh h i giảng dạy kiến thức chương chế di truyền biến dị SH 12 THPT 27 CHƯƠNG II XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU H I, B I TẬP ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I – CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ ... học chương I Cơ chế di truyền biến dị SH 12 THPT -8- 3.5 Thiết kế giảng theo hướng sử dụng CH, BT để dạy học chương I- Cơ chế di truyền biến dị SH 12 THPT 3.6 Thực nghiệm sư phạm PHẠM VI NGHIÊN ... để dạy học chương I - Cơ chế di truyền biến dị SH 12 THPT Chương Xây dựng sử dung CH, BT để dạy học chương I- Cơ chế di truyền biến dị SH 12 THPT Chương Thực nghiệm sư phạm Phần kết luận kiến nghị...
- 116
- 2,806
- 9
xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – ctc
... th i học Phần – Di truyền học gồm chương: + Chương 1: Cơ chế di truyền biến dị + Chương 2: Tính quy luật tượng di truyền + Chương 3: Di truyền học quần thể + Chương 4: Ứng dụng di truyền học + Chương ... dụng BĐTD vào dạy học chương I – Cơ chế di truyền biến dị 59 3.3 Sử dụng BĐTD vào dạy học số cụ thể thuộc chương I – Cơ chế di truyền biến dị 60 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ ... Chương 5: Di truyền học ngư i Vậy, chương – Cơ chế di truyền biến dị chương đầu, phần Di truyền học 2.1.2 Cấu trúc Gồm b i: + B i 1: Gen, mã di truyền trình nhân đ i ADN + B i 2: Phiên mã, dịch mã...
- 110
- 460
- 0
xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – ctc
... Đề t i : XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ” SINH HỌC 12 - CTC Ngư i hướng dẫn khoa học : T.S Ngô Văn Hưng Sinh viên thực : Vũ Thị ... HS qua n i dung SGK mà không ôn tập, kiểm tra đánh giá, đặc biệt kĩ phân tích di n đạt l i n i dung tổng kết cu i học ĐỀ NGHỊ Do i u kiện th i gian nghiên cứu hạn hẹp mà đề t i chưa tiến hành ... đích nghiên cứu Đề xuất cách xây dựng BĐTD, cách tổ chức hoạt động dạy học v i BĐTD nhằm nâng cao hiệu dạy học phát triển hoạt động học tập tích cực học sinh dạy học chương I – Sinh học 12 Giả thuyết...
- 32
- 657
- 2
Thiết kế và sử dụng sơ đồ, bảng biểu để nâng cao chất lượng dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông
... di truyền biến dị – Sinh học 12 THPT 2.1.1 Về cấu trúc Sinh học 12 phần năm: Di truyền học, phân bố 22 tiết chia làm chương chương Cơ chế di truyền biến dị phân ph i v i tiết, có tiết thực hành ... Nghiên cứu phân tích n i dung chương trình SGK Sinh học 12, đặc biệt chương Cơ chế di truyền biến dị – Sinh học 12 THPT i u tra chất lượng phương pháp dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị : ... Chương 1: Cơ chế di truyền biến dị - Sinh học 12, Trung học phổ thông Đ i tƣợng khách thể nghiên cứu - Đ i tượng: Thiết kế sơ đồ, bảng biểu dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị – Sinh học 12...
- 118
- 596
- 1
Phần 5: Di truyền học, chương 1: cơ chế di truyền và biến dị - trường đại học vinh- khoa sinh học docx
... 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN Đ I ADN I GEN II MÃ DI TRUYỀN Kh i niệm Mã di truyền mã ba Đặc i m chung mã di truyền Nêu đặc i m chung mã di truyền? Mã di truyền đọc từ i m xác định ... TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN Đ I ADN N I DUNG B I HỌC I GEN II MÃ DI TRUYỀN III QUÁ TRÌNH NHÂN Đ I ADN (T I BẢN ADN) TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN Đ I ADN I GEN ... ADN di n vào giai đoạn chu kì tế bào? TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN Đ I ADN I GEN II MÃ DI TRUYỀN III QUÁ TRÌNH NHÂN Đ I ADN (T I BẢN ADN) Quá trình nhân đ i ADN gồm bước? Di n biến...
- 25
- 952
- 0
TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG I. CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ pot
... học, tác nhân sinh học C biến đ i sinh lí, hoá sinh n i bào, tác nhân sinh học D tác nhân vật lí, hoá học, biến đ i sinh lí, hoá sinh n i bào GV : NGUYỄN TUẤN KIỆT 106 Cơ chế phát sinh đột biến ... hoá, nghiên cứu di truyền B chọn giống , nghiên cứu di truyền C tiến hoá, chọn giống D tiến hoá, chọn giống, nghiên cứu di truyền 145 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể biến đ i số lượng nhiễm sắc ... phiên mã B giai đoạn phiên mã C giai đoạn dịch mã D từ trước phiên mã đến sau dịch mã 43 Đột biến gen A biến đ i cặp nuclêôtit gen B biến đ i số cặp nuclêôtit gen C biến đ i cấu trúc gen liên...
- 68
- 1,435
- 25
SKKN thiết kế và ứng dụng trò chơi ô chữ trong dạy học các kiến thức thuộc chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – THPT
... Góp phần giúp cho học sinh chủ động học tốt chương I: Cơ chế di truyền biến dị chọn đề t i: “Thiết kế ứng dụng trò ch i ô chữ dạy -học kiến thức thuộc chương I: Cơ chế di truyền biến dị, Sinh học ... Gen, mã di truyền trình nhân đ i ADN Ví dụ 2: Ô chữ ôn tập chương I (ô chữ chìa khoá): Cơ chế di truyền biến dị (CTC) Hình 2.10 Ô chữ ôn tập chương I: Cơ chế di truyền biến dị * Từ khoá: Di truyền ... dụng trò ch i ô chữ hỗ trợ dạy - học kiến thức thuộc chương I: Cơ chế di truyền biến dị, SH 12-THPT 2.5.3 Ý kiến, nhận xét giáo viên, học sinh kh i thực nghiệm giáo viên, học sinh có liên quan Qua...
- 34
- 3,292
- 7
ÔN TẬP SINH HỌC 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
... l i là: A I, III, V B I, III C II, III D I, V Câu 9: Ở đậu Hà Lan, hạt vàng tr i hoàn toàn so v i hạt xanh Cho giao phấn hạt vàng chủng v i hạt xanh, kiểu hình F1 nào? A 100% hạt vàng B hạt vàng ... là: A I, II, V B II, III, VI C I, IV, V D II, IV, V Câu 25: Hai gen B b nằm tế bào có chiều d i Khi tế bào nguyên phân liên tiếp đợt tổng số nuclêôtit gen hệ tế bào cu i 48000 nuclêôtit (các ... giống, giảm th i gian chọn đ i giao ph i cách mò mẫm Ý nghĩa di truyền liên kết: - Di truyền liên kết hoàn toàn: hạn chế biến dị tổ hợp, đảm bảo di truyền ổn định nhóm tính trạng, ngư i ta chọn nhóm...
- 11
- 647
- 3
skkn xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong ôn tập chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12
... Bước 1: Hệ thống lo i biến dị: bao gồm KN biến dị di truyền (do biến đ i liên quan đến vật chất di truyền) KN biến dị không di truyền (biến đ i không liên quan đến vật chất di truyền) Chủ đề trọng ... trả l i cho câu h i "Các lo i biến dị sinh vật gồm dạng nào"? Bước 2: Xác định liệt kê KN - KN biến dị không di truyền - KN biến dị di truyền gồm: KN đột biến, KN biến dị tổ hợp - KN đột biến: ... TRONG ÔN TẬP CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, SINH HỌC 12” I LÝ DO CHỌN ĐỀ T I Thực việc đ i giáo dục, phương pháp dạy học đ i m i: từ l i dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo phương...
- 22
- 632
- 0
Xây dựng bài toán nhận thức để dạy học chương 1 cơ chế di truyền và biến dị lớp 12 nâng cao hiệu quả giảng dạy
... BTNT nghiờn cu ti liu mi Da trờn kin thc mi bi gióng, trỡnh HS, kinh nghim ca giỏo viờn chn mt BTNT Mi bi toỏn ln hon thnh nhim v dy hc mi bi c chia lm nhiu bi toỏn nh, mi bi toỏn nh c din t thnh ... tng nờn tin hnh thc hin tỡm li gii HS phi da vo SGK nghiờn cu gi thit cú phi da vo cỏc bi ph lm vic trc vi SGK m giỏo viờn ch ng a õy l c s gii thớch ti BTNT nghiờn cu ti liu mi chỳng t i thng ... mt gi thit c trng Sau nghiờn cu k gi thit HS mi tỡm mi liờn quan gia d kin ó cho vi tng kt lun, nghiờn cu tip ti liu xỏc nh c mi liờn h bn cht bờn tỡm li gii dn n kt lun ú chớnh l kin thc mi...
- 60
- 2,942
- 29
Tài liệu CHƯƠNG I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ ppt
... Vit I - Kh i nim v din th sinh th i Din th sinh th i l quỏ trỡnh bin i tun t ca qun xó qua cỏc giai on tng ng vi s bin i ca m i trng II- Cỏc loi din th sinh th i: Din th nguyờn sinh: - Din th ... hp gen mi cỏc phộp lai, cú ý ngha chn ging( gim thi gian chn i giao phi mt cỏch mũ mm ) v nghiờn cu khoa hc BI 12 DI TRUYN LIấN KT VI GII TNH V DI TRUYN NGOI NHN I .Di truyn liờn kt vi gii tớnh ... t hp sinh th i tỏc ng lờn sinh vt - Cỏc nhúm nhõn t sinh th i: + Nhúm nhõn t vụ sinh +Nhúm nhõn t hu sinh II- Gii hn sinh th i v sinh th i: Gii hn sinh th i: - Gii hn sinh th i l khong giỏ tr...
- 25
- 1,830
- 27
Trắc nghiệm: CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ potx
... đột biến xôma biểu hiện: a Toàn thể b Một phần thể c Các tế bào sinh dục d Trong chế giảm phân Câu 55: Dạng đột biến gen biểu kiểu hình là: a Đột biến xôma b Đột biến tiền ph i c Đột biến tr i ... thành đột biến dị b i do: a Cấu trúc NST bị biến đ i b Số lượng NST bị biến đ i c R i loạn phân li NST phân bào d R i loạn nhân đ i NST Câu 46: Đặc i m đột biến NST là: a Đột biến liên quan đến ... Một axit amin b Hai axit amin c Ba axit amin d Nhiều axit amin Câu 21: Thành phần không trực tiếp tham gia vào dịch mã: a Các Enzim b Các axit amin c Gen cấu trúc d mARN Câu 22: Bản chất chế dịch...
- 17
- 835
- 12
CHƯƠNG I : CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ pps
... (bảng mã di truyền) - Gen giữ thông tin di truyên dạng mã di truyền , phiên mã sang mARN, dịch mã thành trình tự a,a chu i pôlipeptit II.3.Đặc i m chung mã di truyền - Mã di truyền đọc từ i m xác ... II Mã di truyền II.1 Kh i niệm -Là trình tự nuclêôtit gen qui định trình tự a.a prôtêin : nuclêôtit đứng i m xác định mạch mã gốc qui định a.a phân tử prôtêin II.2 Mã di truyền mã ... bậc cao àprôtêin (có hoạt tính sinh học) Nhiều ribôxôm/mARN: Pôlixôm nhiều chu i polipeptit giống B i 3: i u hòa hoạt động gen I Kh i niệm cấp độ i u hòa hoạt động gen Kh i niệm i u hòa hoạt...
- 8
- 452
- 0
Di truyền học - chương 1: cơ chế di truyền và biến dị docx
... hố hố học, tiến hố tiền sinh học B tiến hố hố học, tiến hố sinh học C tiến hố tiền sinh hoc, tiến hố sinh học D Tiến hố hố học, tiến hố tiền sinh học, tiến hố sinh học 51 Tiến hố tiền sinh học ... cách li di truyền 86 Theo Đacuyn, biến dị cá thể a biến di di truyền q trình sinh sản b baogồm đột biến biến dị tổ hợp c biến dị phát sinh q trình sinh sản d sai khác cá thể l i 87 Nhân tố tiến ... đ i tân sinh B đ i th i cổ, đ i cổ sinh, đ i trung sinh đ i ngun sinh, đ i tân sinh C đ i cổ sinh, đ i ngun sinh, đ i th i cổ, đ i trung sinh, đ i tân sinh D đ i th i cổ, đ i ngun sinh, đ i trung...
- 45
- 277
- 1
chương i cơ chế di truyền biến dị, bài 1 gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
... UAG • C Nhiều ba xác định axit amin • D ba mã hóa mã hóa cho lo i axit amin Câu 6: Tất lo i sinh vật có chung mã di truyền, trừ v i ngo i lệ, i u biểu đặc i m mã di truyền? • A Mã di truyền có ... tính phổ biến • B Mã di truyền có tính đặc hiệu • C Mã di truyền mã ba • D Mã di truyền có tính tho i hóa Câu 24: Đơn vị mang thông tin di truyền ADN g i • A nuclêôtit • B ba mã hóa • C triplet ... mã di truyền có tính phổ biến, tức • A tất lo i dùng chung nhiều mã ba • B nhiều ba xác định môt axit amin • C ba mã di truyền mã hóa cho axit amin • D tất lo i dùng chung mã ba, trừ v i loài...
- 281
- 2,568
- 2
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ. Tiết 1. Gen, Mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN
... / giây 60 – 90 nu/giây Số lo i enzim ADNpolimerase Ít ( VD: E.coli lo i : ADN pol I, II, III, IV, V) Nhiều (VD : ngư i có 15 lo i) Di n liên tục đồng th i v i trình phiên mã dịch mã Di n giai ... học chương chế di truyền biến dị gì? Tiết 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN Đ I ADN Hoạt động thầy trò N i dung Hoạt động I: Tìm hiểu gen: I Gen: GV: Cho VD số gen mà em biết ? Từ cho biết ... Nuclêôtit, không g i lên → HS: Trả l i - Tính phổ biến: Các lo i có chung 64 mã di truyền (trừ v i ngo i lệ) - Tính đặc hiệu: M i ba mã hoá cho lo i axit amin - Tính tho i hoá: Hai hay nhiều ba...
- 6
- 842
- 1
- bài viết số 2 lớp 12 tuoi tre hoc duong can co nhung suy nghi va bien phap gi de giam thieu phan tai nan giao thong
- xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông
- phần 7 sinh thái học chương iii cá thể quần thể và quần xã sinh vật pdf
- phaàn 5 di truyền học chöông i cơ chế di truyền và biến dị
- trình thiết kê một trò chơi ô chữ hỗ trợ cho việc dạy và học các kiến thức thuộc chương i cơ chế di truyền và biến dị sh 12 thpt
- một số ví dụ về ô chữ thiết kế được và sử dụng ô chữ thiết kế vào dạy học các bài thuộc chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 thpt
- 2 10 ô chữ ôn tập chương i cơ chế di truyền và biến dị
- 2 11 đáp án của ô chữ ôn tập chương i cơ chế di truyền và biến dị
- hướng dẫn cách sử dụng trò chơi ô chữ trong dạy học các kiến thức thuộc chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 thpt
- phần 5 di truyền học chương i cơ chế di truyền và biến dị
- hướng dẫn học sinh học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng
- phần 2 nội dung chính chương 1 cơ sở lý luận và thực tiễn
- phần 2 nội dung chính chương 1 cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài
- 2xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để đánh giá địnhtính chất lượng lĩnh hội kiến thức của học sinh trongdạy học phần 5 chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông
- phần thứ hai nội dung chương i cơ sở lí luận của chun đề
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25