2 11 đáp án của ô chữ ôn tập chương i cơ chế di truyền và biến dị
skkn xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong ôn tập chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12
... dụ minh họa: Thiết kế BĐKN ôn tập "Các lo i biến dị" Bước 1: Hệ thống lo i biến dị: bao gồm KN biến dị di truyền (do biến đ i liên quan đến vật chất di truyền) KN biến dị không di truyền (biến ... đề t i: “Xây dựng sử dụng đồ kh i niệm ôn tập chương I: Cơ chế di truyền biến dị, Sinh học 12 cố gắng góp phần nâng cao hiệu hoạt động dạy học môn Sinh học trường trung học phổ thông II CƠ SỞ ... dạy ôn tập như: Vũ Văn Tảo sơ đồ tự học là: Học → H i → Hiểu → Hành có hành khâu quan trọng việc học 2. 1 .2 B i ôn tập 2. 1 .2. 1 Kh i niệm ôn tập B i ôn tập ứng v i kiểu lên lớp hoàn thiện tri thức,...
- 22
- 632
- 0
Giáo án đại số 12: ÔN TẬP CHƯƠNG I pot
... kh i lăng trụ B i m i: HOẠT ĐỘNG 1: Hệ thống kiến thức chương I T.gian Hoạt động Hoạt động giáo viên CH1: Nhắc học sinh l i HS trả l i câu h i I Kiến thức cần kh i niệm kh i đa 1, di n CH2: Kh i ... Kh i đa di n chia 20 ’ Ghi bảng thành nhiều kh i tứ di n không? Phép đ i xứng nhớ: CH3: Hãy kể tên qua mp, phép phép d i hình tịnh tiến, phép không gian đ i xứng trục, học tính phép đ i xứng chất ... sinh: học thuộc công thức tính thể tích, làm tập nhà III.Phương pháp: g i mở vấn đáp, luyện tập IV.Tiến trình dạy: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Nêu công thức tính thể tích kh i hộp chữ nhật, khối...
- 12
- 528
- 0
SKKN thiết kế và ứng dụng trò chơi ô chữ trong dạy học các kiến thức thuộc chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – THPT
... 2. 11 Đáp án ô chữ ôn tập chương I: Cơ chế di truyền biến dị Ví dụ 3: Ô chữ (ô chữ hình ảnh): Phiên mã dịch mã Hình 2. 12 Ô chữ 2: Phiên mã dịch mã -24 - * Chủ đề: Quá trình dịch mã * G i ý miếng ... trình t i (Từ có chữ c i) Tên lo i enzim có vai trò n i đoạn Okazaki l i v i * Đáp án -22 - Hình 2. 9 Đáp án ô chữ 1: Gen, mã di truyền trình nhân đ i ADN Ví dụ 2: Ô chữ ôn tập chương I (ô chữ chìa ... chìa khoá): Cơ chế di truyền biến dị (CTC) Hình 2. 10 Ô chữ ôn tập chương I: Cơ chế di truyền biến dị * Từ khoá: Di truyền - G i ý hàng ngang: (Từ có chữ c i) Tác nhân hoá học gây đột biến làm thêm...
- 34
- 3,292
- 7
Vận dụng tiếp cận hệ thống trong thiết kế và dạy phần ôn tập chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng (sách giáo khoa sinh học lớp 11 chương trình cơ bản)
... hiệu việc vận dụng quan i m hệ thống vào dạy ôn tập chơng phần sinh học thể 2. 4 Hiu qu ca sỏng kin kinh nghim i vi hot ng giỏo dc, vi bn thõn, ng nghip v nh trng Chỳng t i tin hnh TNSP lp 11A3 ... cỏc bi - Quan sỏt GV v HS qua cỏc bui dự giờ, h i thảo, trao đ i - Tiến hành thực nghiệm i u tra TNSP số lp nhằm: + Đánh giá mức độ cần thiết việc xây dựng ôn tập chơng + Kiểm tra, đánh giá hiệu ... lipit - Hô hấp: Gồm giai đoạn: * Giai đoạn đờng phân: Glucozơ tạo thành axit piruvic Đờng phân di n tế bào chất i u kiện kị khí * Chu trình Crep: Axit piruvic > CO2 + ATP + NADH + FADH2...
- 19
- 414
- 0
ÔN TẬP CHƯƠNG I: CƠ HỌC potx
... GV: G i hs lờn bảng gi i HS: Thực 4.Luyện tập: (3’) Làm tập SBT 5,Củng cố: (2 ) Ôn l i số câu lí thuyết BT giáo viên đề IV-Kiểm tra- đánh giá- hướng dẫn học tập nhà: (2/ ) - Gv đánh giá kết học tập ... ễn phần tập: 17’ II/ B i tập: GV: Hóy chọn cõu trả l i đúng: - hai lực phương, ngược chiều, độ tập trang 65 skg lớn hai lực gỡ? Gi i: HS: Cõn V1 = S1 100 = = m/s t1 25 V2 = GV: Một ôtô chuyển ... l i, S2 50 = = 2, 5 m/s t2 20 hành khách ng i xe nào? HS: Xô ngư i trước GV: Cho hs thảo luận BT1 trang 65 sgk V= S1 S 100 50 = 3,3 m/s t1 t2 25 20 HS: Thảo luận phỳt GV: Ta dựng công...
- 6
- 224
- 0
Ôn tập chương I (Có bản đồ tư duy)
... 16400 Tit 33: ễN CHNG II-ễN TP V B TC V S T NHIấN Tit 33: ễN CHNG -ễN TP V B TC V S T NHIấN Đáp án b, (3x 6) = 34 a, 21 9 7(x+1) = 100 7(x+1) = 21 9 -100 (2 ) 3x = 34 : (2 ) 7(x+1) = 119 (2 ) ... Tiết Tiết Tiết Tiết Tit 33: ễN TP CHNG II-ễN TP V B TC V S T NHIấN Tit 33: ễN TP CHNG -ễN TP V B TC V S T NHIấN I MT S BNG H THNG nõng lờn lu Cỏc phộp toỏn cng, tr, nhõn, chia, KIN THC ... = 33 (2 ) x+1 = 119 :7 (2 ) 3x = 27 x+1 = (1đ) 17 x = 17 x = 16 (2 ) (1đ) (1đ) 3x = 27 + (2 ) 3x = 33 (1đ) x = 33:3 (1đ) x = 11 (1đ) Tiết Tiết Tiết Tiết - ễn lớ thuyt t cõu cõu 10 - Bi 65,...
- 9
- 6,210
- 37
ÔN TẬP SINH HỌC 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
... đ i đồng loạt theo hướng xác định tương ứng i u kiện m i trường - Biến đ i kiểu hình, không làm biến đ i kiểu gen → không di truyền - Có l i cho thân sinh vật - Có ý nghĩa gián tiếp tiến hoá III- ... hợp gen phép lai + Trong công tác giống, giảm th i gian chọn đ i giao ph i cách mò mẫm Ý nghĩa di truyền liên kết: - Di truyền liên kết hoàn toàn: hạn chế biến dị tổ hợp, đảm bảo di truyền ổn định ... là: A I, II, V B II, III, VI C I, IV, V D II, IV, V Câu 25 : Hai gen B b nằm tế bào có chiều d i Khi tế bào nguyên phân liên tiếp đợt tổng số nuclêôtit gen hệ tế bào cu i 48000 nuclêôtit (các...
- 11
- 647
- 3
ôn tập chương I CƠ HỌC
... Lo i dụng cụ giúp ngư i làm việc dễ MỘT YẾU TỐ TRONG MÁY ô) ĐƠN GIẢN định(6 CƠ dàng ( 12 ô) ô ) TIẾT 21 B I 17 ÔN TẬP CHƯƠNG I: CƠ HỌC I / ÔN TẬP: 1/ Hãy nêu tên dụng cụ dùng để đo : a/ độ d i ... đất lên sàn xe t i (mặt phẳng nghiêng) - C i chắn ôtô i m bán vé đường cao tốc (đòn bẩy) TIẾT 21 B I 17 ÔN TẬP CHƯƠNG I: CƠ I / ÔN TẬP: II / VẬN DỤNG: 1/ Dùng từ ô sau để viết thành câu khác ... tay ta g i lực gì? (lực đàn h i) TIẾT 21 B I 17 ÔN TẬP CHƯƠNG I: CƠ HỌC I / ÔN TẬP: 7/ Trên vỏ hộp kem giặt VISO có ghi 1kg.Số gì? Kh i lượng kem giặt hộp 8/ Hãy tìm từ thích hợp để i n vào chỗ...
- 13
- 451
- 0
Ôn tập chương i hàm số lượng giác và phương trình lượng giác
... nghiệm pt là: A x = -π+ k2π; k ∈ Z B x = k2π; k ∈ Z C x = -2 + k2π; k ∈ Z D Đáp án khác Câu 19: Phương trình cos x = m+1 có nghiệm khi: A m ∈ [ 2; 0] B m ∈ [ 2; 2] C m ∈ [ −1;1] D m ∈ [ 0; 2] ... v i pt (1) A sin5x sinx = B sinx cos4x = C sinx cos3x = D sin4x sin2x = Câu 2: Nghiêm pt sin4x – cos4x = là: A x=− π + kπ , k ∈ Z C x = 3π + k 2 , k ∈ Z B x = π + k π , k ∈ Z D x=± π + k 2 ... m ∈ [ 0; 2] Câu 20 : Phương trình tan( 2x - 450) = m2 - có nghiệm khi: A m ∈ [ 2; 0] III C m ∈ [ −1;1] B ∀ m ∈ R D m ∈ [ 0; 2] Câu h i vận dụng Câu 1: Cho hàm số: y = − sin x − , GTLN GTNN...
- 9
- 422
- 4
Ôn tập chương I ( TN + TL + Đáp án ) - Cơ bản
... ? B i 5: Hai i n tích q1 = C q2 = - C đặt hai i m A,B cách 40Cm chân không Hãy xác định CĐ ĐT i m sau : a) i m M, biết MA = MB = 20 Cm b) i m N, biết NA = 20 Cm, NB = 60Cm B i 6: Cho i n ... từ i m M đến i m N Biết i n i m M 20 0 V, công thực A = 9,6.10-17 J Hãy xác định a) Khoảng cách M N b) i n N ? B i 8: Một tụ i n có ghi nF - 25 0 V a) Gi i thích ý nghĩa số b) Mắc tụ vào ... 16 / 10/ 20 08 B_Tự luận B i 1: Cho i n tích q1= 4.10-6C ; q2= 9.10-6C đặt i m M, N cách 60Cm chân không a) Tìm lực tơng tác i n tích ? b) Ph i đặt q3 đâu để nằm cân ? B i 2: Hai i n tích...
- 3
- 334
- 0
Trò chơi ô chữ -Ôn tập chuương Quang học
... Ô chữ gồm chữ c i: Hiện tượng ánh sáng gặp gương phẳng bị hắt l i theo hướng xác định? Ô chữ gồm chữ c i: i m sáng mà ta nhìn thấy tr i, ban đêm, tr i quang mây? Hết 10 c i: Ô chữ gồm chữ i m ... Hết 10 Ô chữ gồm chữ c i: C i mà ta nhìn thấy gương phẳng? Ô chữ gồm chữ c i: Vật có mặt phản xạ hình cầu? Hết 10 2 Ô chữ gồm chữ c i: Vật có mặt phản xạ hình cầu? Ô chữ gồm chữ c i: Hiện tượng ... ự c Ô chữ gồm chữ c i: Hiện tượng xảy Tr i Đất vào vùng bóng đen Mặt Trăng? P h ả n x Ô chữ gồm chữ c i: Hiện tượng ánh sáng gặp gương phẳng bị hắt l i theo hướng xác định? S a o Ô chữ gồm chữ...
- 21
- 1,112
- 4
On tap chuong I Vat li 12NC(Co dap an)
... a) Khi bánh đà quay v i tốc độ góc không đ i, i m có gia tốc hớng tâm không? có gia tốc tiếp tuyến không? b) Khi bánh đà quay v i gia tốc góc không đ i, i m có gia tốc hớng tâm không? có gia ... là: * I1 (Vật 1); * I2 (Vật 2) ; * I3 = I1 + I2 (Vật 3); * I4 = I1 - I2 (Vật 4); Khi lực F tác dụng vào vật gia tốc tạo Khi lực F tác dụng vào vật gia tốc tạo T i liệu ôn thi đ i học Trang 20 08 ... di n đều, kh i lợng m, chiều d i l tiết di n nhỏ so v i chiều d i Momen quán tính trục quay qua trung i m vuông góc v i là: 1 ml A I = B I = ml C I = ml D I = ml 12 B i6 0: Một vành tròn đồng...
- 11
- 581
- 0
Các chủ đề ôn tập chương I lớp 11
... tam giác B i 12* *: Hai cầu kim lo i nhỏ, giống hệt nhau, chứa i n tích dấu q 1, q2, treo vào chung i m hai s i mảnh, không dãn d i Hai cầu đẩy góc hai dây treo 600 Cho hai cầu tiếp xúc v i nhau, ... đoạn 10cm ĐS: a F = 2, 88.10-3N; b F = 1, 02. 10-3N B i 10: Ở đỉnh hình vuôngcó i n tích i m dương tự q = 2. 10 -9C H i ph i đặt thyêm i n tích i m q0 vào tâm hình vuông để hệ i n tích đứng yên? ... =10m / s B i 9: cho hai i n tích i m q1=-q2=4.10-8Cđược đặt cố đònh chân không hai i m A B cách 20 cm Hãy xác đònh lực tác dụngk lên i n tích q3 =2. 10-8C đặt t i: a M trung i m AB b N nằm đường...
- 2
- 943
- 0
Bài tập ôn tập chương sóng cơ CÓ ĐÁP ÁN
... thi Vật Lý 12 – Chương II A 346 56 B 25 6 81 C 27 6 21 D 75 81 Câu 5(ĐH -20 12) : T i i m O m i trường đẳng hướng, không hấp thụ âm, có nguồn âm i m, giống v i công suất phát âm không đ i T i i m ... coi biên độ sóng không đ i truyền Số i m dao động v i biên độ cực đ i đoạn S1S2 là: A B C D Trang 24 Luyện thi Vật Lý 12 – Chương II Dạng 6: Tìm số i m dao động v i biên độ cực đ i, cực tiểu ... m/s.Hai i m M, N tạo v i S1S2 hình Trang 31 Luyện thi Vật Lý 12 – Chương II chữ nhật S1MNS2 có cạnh S1S2 cạnh MS1 = 10m.Trên MS1 có số i m cực đ i giao thoa A 10 i m B 12 i m C i m D 11 i m...
- 52
- 3,279
- 4
Đại số 11 - ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiết 2) pot
... 103: G i số hai tổ chia là: x, y Ta có x y x + y = 128 00000 x y x y 128 00000 1600000 35 x = 1600000 = 4800000 đ y = 1600000 = 8000000 đ Gi i: - B i tập khác: A = |x - 20 01 | ... f - Viết công thức thể tính chất dãy VD: Số vô tỉ tỉ số nhau? - Thế số vô tỉ? Cho ví dụ? - Thế số thực? Cho ví dụ? VD: Số thực: VD: ; ; 2, 73568 ; =9 - Định nghĩa bậc hai số a không âm? ... B i tập khác: A = |x - 20 01 | + |1 - x| | x - 20 01 + -x| Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà - Xem kĩ tập gi i - Làm tập 31, 33/8; 48/10; 56/ 12; 141 /23 SBT ...
- 4
- 434
- 0
Giáo án lớp 2 môn Thủ Công: ÔN TẬP CHƯƠNG I - KỸ THUẬT GẤP HÌNH (tiết 1). doc
... + Gấp máy bay đu i r i : Gồm cắt tạo hình vuông hình bước? chữ nhật; Bước 2: Gấp đầuvà cánh; Bước3: Làm thân đu i: Bước4:Lắp thân đu i, sử dụng + Gấp thuyền phẳng đáy không mui: - Gồm bước: Bước1: ... của h/s - Nhận xét B i m i: (30’) - Nhắc l i a Gi i thiệu b i: - Ghi đầu b i: b Thực hành: - Quan sát - YC h/s nhắc l i thao tác gấp tên - H/S nêu: lửa, gấp máy bay phản lực, máy bay đu i r i, ... – dặn dò: (2 ) - Đánh giá sản phẩm, nhận xét tinh thần, th i độ học tập, chuẩn bị h/s - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực Nhận xét – bình chọn hành gấp Các lo i hình học - Nhận xét tiết học ...
- 4
- 1,319
- 15
Giáo án lớp 2 môn Thủ Công: ÔN TẬP CHƯƠNG I - KỸ THUẬT GẤP HÌNH (tiết 2). ppt
... 2 Kiểm tra cũ :(1 -2 ) - KT chuẩn bị h/s - Nhận xét B i m i: (30’) a Gi i thiệu b i: - Ghi đầu b i: B i hôm thực - Nhắc l i hành gấp lo i hình học - Các nhóm thực hành ... xét đánh giá sản phẩm phẩm nhóm + Hoàn thành: Gấp quy trình, hình - Nhận xét bình chọn gấp cân đ i, nếp gấp phẳng đẹp + Chưa hoàn thành: Gấp không quy trình, nếp gấp chưa phẳng, hình gấp không ... quy trình, nếp gấp chưa phẳng, hình gấp không Củng cố – dặn dò: (2 ) - Chuẩn bị giấy thủ công sau học cắt dán hình tròn - Nhận xét tiết học ...
- 3
- 2,323
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25