2 10 ô chữ ôn tập chương i cơ chế di truyền và biến dị
skkn xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong ôn tập chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12
... dụ minh họa: Thiết kế BĐKN ôn tập "Các lo i biến dị" Bước 1: Hệ thống lo i biến dị: bao gồm KN biến dị di truyền (do biến đ i liên quan đến vật chất di truyền) KN biến dị không di truyền (biến ... BẢN ĐỒ KH I NIỆM TRONG ÔN TẬP CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, SINH HỌC 12 I LÝ DO CHỌN ĐỀ T I Thực việc đ i giáo dục, phương pháp dạy học đ i m i: từ l i dạy học truyền thụ chiều sang dạy ... đề t i: “Xây dựng sử dụng đồ kh i niệm ôn tập chương I: Cơ chế di truyền biến dị, Sinh học 12 cố gắng góp phần nâng cao hiệu hoạt động dạy học môn Sinh học trường trung học phổ thông II CƠ SỞ...
- 22
- 632
- 0
Giáo án lớp 2 môn Thủ Công: ÔN TẬP CHƯƠNG I - KỸ THUẬT GẤP HÌNH (tiết 1). doc
... xét B i m i: (30’) - Nhắc l i a Gi i thiệu b i: - Ghi đầu b i: b Thực hành: - Quan sát - YC h/s nhắc l i thao tác gấp tên - H/S nêu: lửa, gấp máy bay phản lực, máy bay đu i r i, gấp thuyền không ... + Gấp máy bay đu i r i : Gồm cắt tạo hình vuông hình bước? chữ nhật; Bước 2: Gấp đầuvà cánh; Bước3: Làm thân đu i: Bước4:Lắp thân đu i, sử dụng + Gấp thuyền phẳng đáy không mui: - Gồm bước: Bước1: ... – dặn dò: (2 ) - Đánh giá sản phẩm, nhận xét tinh thần, th i độ học tập, chuẩn bị h/s - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực Nhận xét – bình chọn hành gấp Các lo i hình học - Nhận xét tiết học ...
- 4
- 1,319
- 15
Giáo án lớp 2 môn Thủ Công: ÔN TẬP CHƯƠNG I - KỸ THUẬT GẤP HÌNH (tiết 2). ppt
... 2 Kiểm tra cũ :(1 -2 ) - KT chuẩn bị h/s - Nhận xét B i m i: (30’) a Gi i thiệu b i: - Ghi đầu b i: B i hôm thực - Nhắc l i hành gấp lo i hình học - Các nhóm thực hành ... đánh giá sản phẩm phẩm nhóm + Hoàn thành: Gấp quy trình, hình - Nhận xét bình chọn gấp cân đ i, nếp gấp phẳng đẹp + Chưa hoàn thành: Gấp không quy trình, nếp gấp chưa phẳng, hình gấp không Củng ... quy trình, nếp gấp chưa phẳng, hình gấp không Củng cố – dặn dò: (2 ) - Chuẩn bị giấy thủ công sau học cắt dán hình tròn - Nhận xét tiết học ...
- 3
- 2,323
- 11
ÔN TẬP CHƯƠNG I: CƠ HỌC potx
... GV: G i hs lờn bảng gi i HS: Thực 4.Luyện tập: (3’) Làm tập SBT 5,Củng cố: (2 ) Ôn l i số câu lí thuyết BT giáo viên đề IV-Kiểm tra- đánh giá- hướng dẫn học tập nhà: (2/ ) - Gv đánh giá kết học tập ... ễn phần tập: 17’ II/ B i tập: GV: Hóy chọn cõu trả l i đúng: - hai lực phương, ngược chiều, độ tập trang 65 skg lớn hai lực gỡ? Gi i: HS: Cõn V1 = S1 100 = = m/s t1 25 V2 = GV: Một ôtô chuyển ... = B i tập trang 65 sgk: S t GV: Cho hs thảo luận BT trang 65 sgk HS: Thảo luận phỳt Gi i: a P= F 450 .2 = = 6 .104 N/m S 150 .10. 4 b P= F 450 .2 = =6 .104 N/m S 150 .10. 4 GV: Để gi i ta dùng công thức...
- 6
- 224
- 0
Ôn tập chương I (Có bản đồ tư duy)
... Tiết Tiết Tiết Tiết Tit 33: ễN TP CHNG II-ễN TP V B TC V S T NHIấN Tit 33: ễN TP CHNG -ễN TP V B TC V S T NHIấN I MT S BNG H THNG nõng lờn lu Cỏc phộp toỏn cng, tr, nhõn, chia, KIN THC ... 2- 5.7 =15.8 + 4.9 35 b, c, 5 .2 5+4 2 15 : + n n a, = 100 c, n + 21 9 7(x+1) = h, n : = = 120 + 36 35 164 d, 164 53 +47 = 121 n b, = d, n6 30 (3x 6) = 34 c, : + 23 .22 = 53 + 25 = 125 + 32 ... = 164 100 = 16400 Tit 33: ễN CHNG II-ễN TP V B TC V S T NHIấN Tit 33: ễN CHNG -ễN TP V B TC V S T NHIấN Đáp án b, (3x 6) = 34 a, 21 9 7(x+1) = 100 7(x+1) = 21 9 -100 (2 ) 3x = 34 : (2 ) 7(x+1)...
- 9
- 6,210
- 37
SKKN thiết kế và ứng dụng trò chơi ô chữ trong dạy học các kiến thức thuộc chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – THPT
... chìa khoá): Cơ chế di truyền biến dị (CTC) Hình 2. 10 Ô chữ ôn tập chương I: Cơ chế di truyền biến dị * Từ khoá: Di truyền - G i ý hàng ngang: (Từ có chữ c i) Tác nhân hoá học gây đột biến làm thêm ... Đáp án ô chữ ôn tập chương I: Cơ chế di truyền biến dị Ví dụ 3: Ô chữ (ô chữ hình ảnh): Phiên mã dịch mã Hình 2. 12 Ô chữ 2: Phiên mã dịch mã -24 - * Chủ đề: Quá trình dịch mã * G i ý miếng gép: ... thuộc chương I: Cơ chế di truyền biến dị, Sinh học 12THPT Ví dụ 1: Ô chữ (ô chữ karô): Gen, mã di truyền trình nhân đ i AND (CTNC) Hình 2. 8 Ô chữ 1: Gen, mã di truyền trình nhân đ i ADN - G i ý...
- 34
- 3,292
- 7
ÔN TẬP SINH HỌC 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
... là: A I, II, V B II, III, VI C I, IV, V D II, IV, V Câu 25 : Hai gen B b nằm tế bào có chiều d i Khi tế bào nguyên phân liên tiếp đợt tổng số nuclêôtit gen hệ tế bào cu i 48000 nuclêôtit (các ... đ i đồng loạt theo hướng xác định tương ứng i u kiện m i trường - Biến đ i kiểu hình, không làm biến đ i kiểu gen → không di truyền - Có l i cho thân sinh vật - Có ý nghĩa gián tiếp tiến hoá III- ... có l i có h i trung tính *Câu 22 : Một chu i polipeptit sinh vật nhân sơ có 29 8 axit amin, vùng chứa thông tin mã hóa chu i polipeptit có số liên kết hidrô A v i T số liên kết hidrô G v i X (tính...
- 11
- 647
- 3
ôn tập chương I CƠ HỌC
... Lo i dụng cụ giúp ngư i làm việc dễ MỘT YẾU TỐ TRONG MÁY ô) ĐƠN GIẢN định(6 CƠ dàng ( 12 ô) ô ) TIẾT 21 B I 17 ÔN TẬP CHƯƠNG I: CƠ HỌC I / ÔN TẬP: 1/ Hãy nêu tên dụng cụ dùng để đo : a/ độ d i ... đất lên sàn xe t i (mặt phẳng nghiêng) - C i chắn ôtô i m bán vé đường cao tốc (đòn bẩy) TIẾT 21 B I 17 ÔN TẬP CHƯƠNG I: CƠ I / ÔN TẬP: II / VẬN DỤNG: 1/ Dùng từ ô sau để viết thành câu khác ... tay ta g i lực gì? (lực đàn h i) TIẾT 21 B I 17 ÔN TẬP CHƯƠNG I: CƠ HỌC I / ÔN TẬP: 7/ Trên vỏ hộp kem giặt VISO có ghi 1kg.Số gì? Kh i lượng kem giặt hộp 8/ Hãy tìm từ thích hợp để i n vào chỗ...
- 13
- 451
- 0
Ôn tập chương i hàm số lượng giác và phương trình lượng giác
... 2 , k∈Z Câu 9: Tìm nghiệm phương trình lượng giác: 2. sin2x - 3.sinx + = thoả i u kiện ≤ x < π π π 5π π B x = C x = D x = 6 Câu 10: Tìm nghiệm phương trình lượng giác: cos²x - cosx = thoả i u ... v i pt (1) A sin5x sinx = B sinx cos4x = C sinx cos3x = D sin4x sin2x = Câu 2: Nghiêm pt sin4x – cos4x = là: A x=− π + kπ , k ∈ Z C x = 3π + k 2 , k ∈ Z B x = π + k π , k ∈ Z D x=± π + k 2 ... m ∈ [ 0; 2] Câu 20 : Phương trình tan( 2x - 450) = m2 - có nghiệm khi: A m ∈ [ 2; 0] III C m ∈ [ −1;1] B ∀ m ∈ R D m ∈ [ 0; 2] Câu h i vận dụng Câu 1: Cho hàm số: y = − sin x − , GTLN GTNN...
- 9
- 422
- 4
Vận dụng tiếp cận hệ thống trong thiết kế và dạy phần ôn tập chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng (sách giáo khoa sinh học lớp 11 chương trình cơ bản)
... đánh giá hiệu việc vận dụng quan i m hệ thống vào dạy ôn tập chơng phần sinh học thể 2. 4 Hiu qu ca sỏng kin kinh nghim i vi hot ng giỏo dc, vi bn thõn, ng nghip v nh trng Chỳng t i tin hnh TNSP ... gi i - Nguyên liệu - Cơ chế Quá trình tiết - Sản phẩm tiết - Bộ phận thu nhận Cân n i m i - Glucozơ, đờng, protein, lipit - Hô hấp: Gồm giai đoạn: * Giai đoạn đờng phân: Glucozơ tạo thành axit ... hệ thần kinh B i tiết Cân n i m i KT LUN V KIN NGH 3.1 Kết luận Việc sử dụng tiếp cận hệ thống vào dạy học, đặc biệt ôn tập chơng i u cần thiết, giúp HS tránh tình trạng thấy mà không thấy rừng...
- 19
- 414
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông
... kiến thức chương chế di truyền biến dị SH 12 THPT 27 CHƯƠNG II XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU H I, B I TẬP ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I – CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ SINH HỌC 12 THPT 29 2. 1 Các nguyên ... đ i phương pháp giáo dục, t i liệu lí luận PPDH môn SH - Nghiên cứu t i liệu liên quan kiến thức chương I - Cơ chế di truyền biến dị SH 9, SH 12, chuẩn kiến thức SH 12, t i liệu chuyên môn liên ... Tháp - i u tra mức độ lĩnh h i kiến thức SH, đặc biệt v i chương Cơ chế di truyền biến dị SH 12 THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng hệ thống CH, BT chương I- Cơ chế di truyền biến dị SH 12 THPT...
- 116
- 2,806
- 9
Tài liệu CHƯƠNG I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ ppt
... Vit I - Kh i nim v din th sinh th i Din th sinh th i l quỏ trỡnh bin i tun t ca qun xó qua cỏc giai on tng ng vi s bin i ca m i trng II- Cỏc loi din th sinh th i: Din th nguyờn sinh: - Din th ... hp gen mi cỏc phộp lai, cú ý ngha chn ging( gim thi gian chn i giao phi mt cỏch mũ mm ) v nghiờn cu khoa hc BI 12 DI TRUYN LIấN KT VI GII TNH V DI TRUYN NGOI NHN I. Di truyn liờn kt vi gii tớnh ... t hp sinh th i tỏc ng lờn sinh vt - Cỏc nhúm nhõn t sinh th i: + Nhúm nhõn t vụ sinh +Nhúm nhõn t hu sinh II- Gii hn sinh th i v sinh th i: Gii hn sinh th i: - Gii hn sinh th i l khong giỏ tr...
- 25
- 1,830
- 27
CHƯƠNG I : CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ pps
... (bảng mã di truyền) - Gen giữ thông tin di truyên dạng mã di truyền , phiên mã sang mARN, dịch mã thành trình tự a,a chu i pôlipeptit II.3.Đặc i m chung mã di truyền - Mã di truyền đọc từ i m xác ... II Mã di truyền II.1 Kh i niệm -Là trình tự nuclêôtit gen qui định trình tự a.a prôtêin : nuclêôtit đứng i m xác định mạch mã gốc qui định a.a phân tử prôtêin II .2 Mã di truyền mã ... nhân liên tiếp tạo 2n ADN giống giống v i ADN mẹ - Thông tin di truyền truyền đạt nguyên vẹn qua hệ TB nhờ nguyên tắc trình nhân đ i: NTBS NTBBT B i 2: Phiên mã dịch mã I. Phiên mã: I. 1.Kh i niệm...
- 8
- 452
- 0
chương i cơ chế di truyền biến dị, bài 1 gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
... hiệu • B Mã di truyền có tính tho i hóa • C Mã di truyền có tính phổ biến • D Mã di truyền mã ba Câu 7: Gen không phân mảnh có • A intrôn exôn • B vùng mã hóa không liên tục • C vùng mã hóa liên ... tính phổ biến • B Mã di truyền có tính đặc hiệu • C Mã di truyền mã ba • D Mã di truyền có tính tho i hóa Câu 24 : Đơn vị mang thông tin di truyền ADN g i • A nuclêôtit • B ba mã hóa • C triplet ... UAG • C Nhiều ba xác định axit amin • D ba mã hóa mã hóa cho lo i axit amin Câu 6: Tất lo i sinh vật có chung mã di truyền, trừ v i ngo i lệ, i u biểu đặc i m mã di truyền? • A Mã di truyền có...
- 281
- 2,574
- 2
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ. Tiết 1. Gen, Mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN
... 60 – 90 nu/giây Số lo i enzim ADNpolimerase Ít ( VD: E.coli lo i : ADN pol I, II, III, IV, V) Nhiều (VD : ngư i có 15 lo i) Di n liên tục đồng th i v i trình phiên mã dịch mã Di n giai đoạn S chu ... Nuclêôtit, không g i lên → HS: Trả l i - Tính phổ biến: Các lo i có chung 64 mã di truyền (trừ v i ngo i lệ) - Tính đặc hiệu: M i ba mã hoá cho lo i axit amin - Tính tho i hoá: Hai hay nhiều ba ... học chương chế di truyền biến dị gì? Tiết 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN Đ I ADN Hoạt động thầy trò N i dung Hoạt động I: Tìm hiểu gen: I Gen: GV: Cho VD số gen mà em biết ? Từ cho biết...
- 6
- 842
- 1
đề cương sinh học 12 phần năm DI TRUYỀN học chương i cơ CHẾ DI TRUYỀN và BIẾN dị
... nuclêôtit gen phát sinh nhân đ i ADN g i là: đột biến i m Câu 12: Đột biến gen thường gây h i cho thể mang đột biến : làm sai lệch thông tin di truyền dẫn t i làm r i loạn trình sinh tổng hợp prôtêin ... nguồn nguyên liệu chọn giống tiến hóa Câu 3: Thường biến không di truyền biến đ i không liên quan đến biến đ i kiểu gen Câu 4: Kiểu hình thể sinh vật phụ thuộc vào yếu tố nào? Kiểu gen m i trường ... tr i bố mẹ g i là: ưu lai Câu 4: Lo i biến dị di truyền phát sinh trình lai giống là: biến dị tổ hợp Câu 5: Nguồn nguyên liệu làm sở vật chất để tạo giống là: biến dị di truyền Câu 6: Giao phối...
- 35
- 1,877
- 30
xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – ctc
... gồm chương: + Chương 1: Cơ chế di truyền biến dị + Chương 2: Tính quy luật tượng di truyền + Chương 3: Di truyền học quần thể + Chương 4: Ứng dụng di truyền học + Chương 5: Di truyền học ngư i ... ngư i Vậy, chương – Cơ chế di truyền biến dị chương đầu, phần Di truyền học 2. 1 .2 Cấu trúc Gồm b i: + B i 1: Gen, mã di truyền trình nhân đ i ADN + B i 2: Phiên mã, dịch mã + B i 3: i u hòa hoạt ... 3 .2 Định hướng sử dụng BĐTD vào dạy học chương I – Cơ chế di truyền biến dị 59 3.3 Sử dụng BĐTD vào dạy học số cụ thể thuộc chương I – Cơ chế di truyền biến dị 60 PHẦN III KẾT...
- 110
- 460
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008