0

phần iii phương pháp nghiên cứu xã hội học

phương pháp nghiên cứu xã hội học

phương pháp nghiên cứu hội học

Tư liệu khác

... phương pháp điều tra hội học Mục đích Yêu cầu Trang bị cho học viên hệ thống tri thức phương pháp điều tra hội học, quy trình điều tra hội học, kỹ thuật điều tra hội học, nắm ... theo phương pháp tham gia Người học bước đầu nắm tri thức phương pháp điều tra hội học, bước điều tra hội học, có kỹ vận dụng phư ơng pháp, quy trình điều tra hội học vào nghiên cứu thực ... sát Phương pháp phân tích tài liệu phân tích tài liệu Phương pháp vấn vấn Một số phương Một số phương pháp điều tra pháp điều tra hội học hội học Phương pháp thực nghiệm thực nghiệm Phương...
  • 23
  • 2,876
  • 24
Phương pháp nghiên cứu xã hội học

Phương pháp nghiên cứu hội học

Tư liệu khác

... Chọn mẫu Phương pháp quan sát Phương pháp vấn Phương pháp phân tích tài liệu MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA HỘI HỌC ĐIỀU TRA HỘI HỌC Phương pháp thực nghiệm Phương pháp Chun ... theo phương pháp tham gia Người học bước đầu nắm tri thức phương pháp điều tra hội học, bước điều tra hội học, có kỹ vận dụng phương pháp, quy trình điều tra hội học vào nghiên cứu thực ... PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA HỘI HỌC Mơc ®Ých Yªu cÇu Trang bị cho học viên hệ thống tri thức phương pháp điều tra hội học, quy trình điều tra hội học, kỹ thuật điều tra hội học, nắm...
  • 46
  • 3,067
  • 66
phương pháp nghiên cứu xã hội hoc

phương pháp nghiên cứu hội hoc

Xã hội học

... dùng để mơ tả hay đo lường vấn đề nghiên cứu gọi biến số phụ thuộc Biến số dùng để mơ tả hay đo lường yếu tố cho gây nên (hay gây ảnh hưởng đến) vấn đề nghiên cứu gọi biến số độc lập Bi ến s ố ... biến số định lượng thể đơn vò, số gán cho đơn vò biến mang ý nghóa toán học Ví dụ: biến số định lượng: - Số gia đình -Trình độ học vấn … -Tuổi, -Trọng lượng Việc đo lường biến số thông qua hai loại ... trị khác trở lên theo thứ tự đònh Ví dụ: Sự phân tầng: thượng lưu, trung lưu … Trình độ học vấn: cấp I; II; III Thang đo thứ tự kết hợp với thang đo định danh để hiểu rõ khái niệm Ví dụ để hiểu...
  • 16
  • 1,258
  • 2
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU XÃ HỘI HỌC TS. TRẦN THỊ KIM XUYẾN

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU HỘI HỌC TS. TRẦN THỊ KIM XUYẾN

Cao đẳng - Đại học

... đông PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT - Là phương pháp thu thập thông tin hội nhân chủng học văn hóa sử dụng rộng rãi nghiên cứu hội - Là phương pháp thu thập thông tin hội sơ cấp đối tượng nghiên cứu ... VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CƯU HỘI HỌC * Khoa học? Khoa học phương pháp phát triển khối lượng kiến thức thông qua việc sử dụng kĩ thuật lôgic khách quan.Mục tiêu phương ... nghiệm tăng lên * Xác định phương pháp nghiên cứu - Lựa chọn phương pháp ta có phương án thu thập thông tin tương ứng: phương pháp vấn, phương pháp điều tra bảng hỏi, phương pháp thảo luận nhóm tập...
  • 62
  • 1,510
  • 4
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu Xã hội học - Trần Th.Kim Xuyến, Trần Th.Bích Liên

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu hội học - Trần Th.Kim Xuyến, Trần Th.Bích Liên

Cao đẳng - Đại học

... biên), hội học, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, 1997 Nguyễn Minh Hòa, Một số phương pháp kỹ thuật nghiên cứu hội học ứng dụng, Nhà xuất Khoa g, học hội, TPHCM, 1993 Nguyễn Xuân Nghóa, Phương ... Các phương pháp nghiên cứu Bernard, nhân học – Tiếp cận đònh tính đònh lượng, Nhà xuất Đại học quốc gia TPHCM, 2007 I Những khái niệm phương pháp nghiên cứu khoa học Khoa học?    Khoa học phương ... Xuân Nghóa, Phương Pháp & Kỹ Thuật Nghóa, nghiên cứu hội, Nhà Xuất Trẻ TP HCM, 2004 Phạm Văn Quyết – Nguyễn Quý Thanh, Phương pháp Thanh, nghiên cứu hội học, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội...
  • 93
  • 470
  • 4
Tài liệu hướng dẫn học tập phương pháp nghiên cứu xã hội học

Tài liệu hướng dẫn học tập phương pháp nghiên cứu hội học

Tài liệu khác

... loại hình nghiên cứu Các loại hình nghiên cứu Ứng dụng: Nghiên cứu lý thuyết Nghiên cứu ứng dụng Mục tiêu: Nghiên cứu thăm dò Nghiên cứu tương quan Thông tin: Nghiên cứu mô tả Nghiên cứu giải ... báo cáo nghiên cứu hội trình bày chương 2.Điều kiện Để học tốt mơn sinh viên cần có kiến thức mơn hội học đại cương, Thống kê hội Tin học ứng dụng khoa học hội (SPSS) 3.Cách học 3.1Về ... hình nghiên cứu hội chính: nghiên cứu định lượng (quantitative research), nghiên cứu định tính (qualitative research) nghiên cứu phê phán (critical research) 4.1 .Nghiên cứu định lượng Nghiên cứu...
  • 183
  • 1,002
  • 1
XÃ hội học đô THỊ   PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu xã hội học

hội học đô THỊ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu hội học

Quy hoạch - Đô thị

... Ngay Mỹ, phương pháp định lượng hội đề cao, xhh thường có khoảng cách với môn khoa học nhân văn triết học, lịch sử luật, phương pháp định tính luôn có vai trò quan trọng II CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH ... { Phân tích định lượng trở nên phổ biến năm gần phương pháp phát quan hệ nhân quả, đặc biệt việc nghiên cứu động hội địa vị hội Các phương pháp thống kê kỹ thuật khác áp dụng tất ngành khác ... hợt phần lớn dân số Khảo sát nghiên cứu thường không bao gồm cấu trúc phức tạp mối quan hệ tương tác chúng { IV CÁC PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM { Các phương pháp thực nghiệm thời tin áp dụng cho nghiên...
  • 13
  • 448
  • 0
phương pháp nghiên cứu xã hội học thực nghiệm

phương pháp nghiên cứu hội học thực nghiệm

Đại cương

... DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU HỘI HỌC THỰC NGHIỆM Phương pháp nghiên cứu hội học hệ thống nguyên tắc để làm công cụ cho việc phân tích, khái quát nghiên cứu đời sống hội mà coi đối tượng ... hiểu bao quát nhất, thực tế hội phương pháp nghiên cứu hội học thực nghiệm đời Để hiểu rõ phương pháp nhóm chúng em chọn chủ đề Phương pháp nghiên cứu hội học thực nghiệm” cho tập nhóm ... sinh sống Nhưng nhận thức hội trình đặc biệt phức tạp Để xây dựng lý luận hội học đời sống hội, tượng, trình hội, nhà hội học sử dụng hàng loạt phương pháp kỹ thuật khác dựa cách...
  • 21
  • 4,462
  • 11
Phương Pháp Nghiên Cứu Xã Hội Học

Phương Pháp Nghiên Cứu Hội Học

Khoa học xã hội

... sống hội người Ý nghĩa đời hội học Sự đời hội học có ý nghĩa quan trọng lĩnh vực khác Nhờ có hội học mà có khả nhận thức hội theo cách hoàn toàn khác mà trước chưa biết - hội học ... nhận hội tượng hội cách khách quan không thành kiến cách đánh giá Nhờ có phương pháp nghiên cứu khoa học hội học giúp việc tổ chức trình hoạt động hội xây dựng khuôn mẫu hội có ... tiếp cận hệ thống lý thuyết hội học: Bài NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Các khái niệm khoa học Phương pháp khoa học - Khoa học? Đó phương pháp phát triển khối lượng...
  • 146
  • 1,117
  • 0
Các phương pháp nghiên cứu xã hội học: Biên bản phỏng vấn sâu mẫu

Các phương pháp nghiên cứu hội học: Biên bản phỏng vấn sâu mẫu

Xã hội học

... Đại học khoa học hội nhân văn, cháu muốn tìm hiểu sống ngƣời lao động nhập cƣ Hà Nội Cô cho phép cháu vấn cô đƣợc không ạ? Xin cô yên tâm cô nói với cháu để phục vụ cho nghiên cứu khoa học ... nam, nữ đủ thành phần nghề nghiệp khác nhau, có có mại dâm đến thuê nhà… Cũng phức tạp H: Ở có thƣờng xảy tệ nạn hội hay trộm cắp không cô? Đ: Nói chung xóm trọ đông có đủ thành phần người, tiền ... nhắc nhở trật tự Nhưng mà hết H: Cô thấy tình hình tệ nạn hội ngƣời lao động ạ? Theo cô ngƣời lao động nhập cƣ bị sa ngã vào tệ nạn hội không? Đ: Người khác không biết, Tôi thấy thường người...
  • 10
  • 773
  • 0
Công trình Tâm lý và tư tưởng Nguyễn Công Trứ của Nguyễn Bách Khoa và vấn đề tiếp nhận theo phương pháp nghiên cứu xã hội học (LV thạc sĩ)

Công trình Tâm lý và tư tưởng Nguyễn Công Trứ của Nguyễn Bách Khoa và vấn đề tiếp nhận theo phương pháp nghiên cứu hội học (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... THEO PHƯƠNG PHÁP HỘI HỌC CỦA TRƯƠNG TỬU 35 2.1 Giới thuyết phương pháp nghiên cứu hội học 35 iv 2.1.1 Khái niệm hội học 35 2.1.2 Phương pháp nghiên cứu hội học ... hội học định nghĩa: “là khoa học nghiên cứu hội người việc hội, khoa học nghiên cứu phát triển, cấu chức hội người Nói cụ thể hội học nghiên cứu tương tác bên cấu, thể chế hội ... tượng văn học Ngành hội học văn học hình thành hai xu hướng rõ rệt hội học sáng tác hội học tiếp nhận 35 Về xu hướng hội học sáng tác - gọi phương pháp nghiên cứu hội học xu hướng...
  • 107
  • 722
  • 0
ột số vấn đề về phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu xã hội

ột số vấn đề về phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu hội

Khoa học xã hội

... kế nghiên cứu, lựa chọn phương pháp thu thập thông tin, xác định phương pháp lấy mẫu Ngoài môn học hướng đến giới thiệu cho người học phương pháp nghiên cứu định tính, phương pháp nghiên cứu ... loại phương pháp 5.3 Phương pháp định tính/ định lượng 5.4 Cơ sở lựa chọn phương pháp thu thập thông tin nghiên cứu Chương Phương pháp nghiên cứu tham dự 6.1 Lịch sử tham dự 6.2 Nghiên cứu tham ... nhà hội học trình nghiên cứu thực nghiệm Nội dung môn học, hình tổ chức dạy học Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Chương Xác định vấn đề nghiên cứu 1.1 Các bước thực nghiên cứu...
  • 5
  • 371
  • 0
PHƯƠNG PHÁP NHIÊN CỨU XÃ HÔI HỌC

PHƯƠNG PHÁP NHIÊN CỨU HÔI HỌC

Xã hội học

... thuyết hội học Phương pháp nghiên cứu hội học Xuyến Page of 156 TS Trần Thò Kim BÀI NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Các khái niệm khoa học 1.1 Phương pháp khoa học ... trợ, nhóm nghiên cứu khoa hội học môn dân tộc học, Trường khoa học hội & nhân văn sử 40 Phương pháp nghiên cứu hội học Xuyến Page 41 of 156 TS Trần Thò Kim dụng phương pháp số phần phân ... PHẦN III CÁC PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN HỘI HỌC I.NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU HỘI HỌC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TƯ LIỆU SẴN CÓ Phương pháp phân tích tư liệu sẵn có bao gồm phương pháp phân...
  • 156
  • 443
  • 0
Phân tích chức năng cơ bản của gia đình thực tiễn của việc nghiên cứu xã hội học gia đình đối với lính vực pháp luật

Phân tích chức năng cơ bản của gia đình thực tiễn của việc nghiên cứu hội học gia đình đối với lính vực pháp luật

Xã hội học

... Hội Học Đại Cương B I o Nội dung Khái niệm hội học gì? hội học : hội học khoa học quy luật tính quy luật hội chung, đặc thù phát triển vận hành hệ thống hội xác định ... chế hội nhóm nhỏ Các lĩnh vực nghiên cứu hội học gia đình:  Nghiên cứu sinh ra, trình phát triển liên tục gia đình chế    độ hội qua Nghiên cứu mối quan hệ gia đình hội Nghiên cứu ... môn khoa học nghiên cứu sinh ra, phát triển hoạt động gia đình hạt nhân hội điều kiện văn hóa, kinh tế - hội cụ thể, nghiên cứu cấu chức gia đình hội; môn hội học nghiên cứu gia đình...
  • 12
  • 3,962
  • 6
Một số quan điểm cơ bản của Các Mác trong việc xây dựng phương pháp luận nghiên cứu xã hội học ở nước ta hiện nay

Một số quan điểm cơ bản của Các Mác trong việc xây dựng phương pháp luận nghiên cứu hội học ở nước ta hiện nay

Báo cáo khoa học

... khái niệm 11 n Phương pháp nghiên cứu 15 Phần III: Một sô quan điểm Các Mác hội học (XHH) I Những quan niệm hội phát triển hội trước Mác 17 n Sự hình thành quan điểm vật hội Các Mác ... XHH Mác - Lê nin khoa học hội nghiên cứu hội người, hội người nói chung mà hội cụ thể độc đáo riêng biệt, hội với tồn vật chất cụ thể, thiết chế ý thức hội tương ứng XHH Mác ... tức Triết học vật lịch sử quy luật chung vận động phát triển hội Còn đối tượng nghiên cứu XHH hội cụ thể, lĩnh vực hội hội, quan hệ hội, trình sản xuất tái sản xuất thể hội Nó...
  • 61
  • 2,133
  • 0
Nghiên cứu xã hội học vĩ mô vi mô và phương pháp luận xã hội học

Nghiên cứu hội học vĩ mô vi mô và phương pháp luận hội học

Triết học

... thuyết, phạm trù phương pháp nghiên cứu, thu thập chứng hội học mối quan hệ người hội Việc xác định đối tượng nghiên cứu hội học quy luật nảy sinh, phát triển mối quan hệ hội người có ... người - hội ', "hành động hội - cấu hội" "vĩ mô - vi mô” phụ thuộc vào quan niệm đối tượng nghiên cứu hội Chẳng hạn, theo chúng tôi, câu hỏi nghiên cứu lý luận thực nghiệm hội học ... gần đây, số nhà nghiên cứu Pierre Bourdieu, James Colèman, Jon Elster cố gắng đưa giải pháp theo hướng "tổng - tích hợp" hội học vĩ mô hội học vi mô Chẳng hạn, số nhà nghiên cứu nói tới cấp...
  • 2
  • 1,428
  • 6
phân tích phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học

phân tích phương pháp nghiên cứu khoa học trong tin học

Hệ thống thông tin

... BẢN VỀ KHOA HỌCNGHIÊN CỨU KHOA HỌC I Khoa học gì? II Kỹ thuật công nghệ gì? III Nghiên cứu khoa học gì? B VẤN ĐỀ KHOA HỌC VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT ... KHOA HỌC VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT I Vấn đề khoa học Khái niệm Vấn đề khoa học (Scientific Problem) gọi vấn đề nghiên cứu (research problem) câu hỏi nghiên cứu câu hỏi đặt người nghiên cứu ... nghiên cứu Không có nghiên cứu Không có nghiên cứu Không có vấn đề Giả vấn đề Nảy sinh vấn đề khác Nghiên cứu theo hướng khác Các phương pháp phát vấn đề khoa họcphương pháp: a) Tìm kẻ hở,...
  • 30
  • 957
  • 1
Báo cáo

Báo cáo " Thực hành nghiên cứu giao thoa trong nghiên cứu hội học: Một phân tích phê bình về những yếu tố bao hàm, tương tác và các thể chế trong nghiên cứu về những bất bình đẳng" pot

Báo cáo khoa học

... ngành hội học không khó dự đoán định nghĩa xác hàm ý việc thực nghiên cứu Bài viết giải câu hỏi ý nghĩa việc thực nghiên cứu giao thoa hội học phương pháp nghiên cứu lý thuyết nghiên cứu phương ... nghiên cứu phương pháp để nghiên cứu bất bình đẳng Mặc dù nghiên cứu giao thoa có tầm quan trọng học giả nghiên cứu nữ quyền, phương pháp chưa trở thành mối quan tâm nhiều nhà hội học không làm ... lớp hội việc nuôi dạy với logic văn hóa rõ rệt ảnh hưởng tới cảm nhận thân trẻ mối quan hệ với hội, thành công phương pháp rõ ràng để nghiên cứu tầng lớp hội, thay đổi liên tục học vấn...
  • 31
  • 902
  • 0
Phân tích hai biến và phân tích đa biến trong nghiên cứu Xã hội học

Phân tích hai biến và phân tích đa biến trong nghiên cứu hội học

Xã hội học

... quan thu nhập học vấn) -Tuy nhiên, nghiên cứu hội mối quan hệ không hoàn toàn xác mà có sai số định e: Y = a + bX + e (trong e sai số) ví dụ minh hoạ Quan h bin (tuyn tớnh) - Nghiên cứu mối quan ... chẽ thay đổi biến với thay đổi tương ứng biến khác Gía trị r dao động đến + Phần lớn hệ số tương quan khoa học hội nằm 0,1 0,7 Dưới 0, tương quan yếu, 0,7 tương quan mạnh Sự thể biểu đồ mối ... Đây tiêu chí sử dụng rộng rãi để phân tích ý nghĩa thống kê khoa học hội dù thang đo định tính hay thang đo định lượng Khi bình phương cho phép kiểm tra giả thuyết, để trả lời câu hỏi: sai lệch...
  • 28
  • 1,263
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25