0

phần ii tư tưởng giáo dục qua các thời đại

TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA CÁC NHÀ TRI THỨC VIỆT NAM

TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA CÁC NHÀ TRI THỨC VIỆT NAM

Quản lý giáo dục

... giáo dục Việt Nam – Chủ để: tưởng nhà giáo dục Việt Nam Việc cải cách giáo dục phần chương trình cải cách tồn diện mà Hồ Q Ly đề xướng thực cải cách thi cử, tuyển chọn quan nhằm xây dựng giáo ... tỏ tưởng nhân nghĩa: “Đem đại nghĩa thắng tàn” Ông người lịch sử văn học lịch sử tưởng Việt Nam nói đến dân đen đỏ 23 Lịch sử giáo dục Việt Nam – Chủ để: tưởng nhà giáo dục Việt Nam cách ... châm giáo dục: học gắn liền với hành, học thực dụng, học khoa học, học để phục vụ thục tế Đây phương châm học tiếp cận tưởng giáo dục dân chủ sản, tu ng giáo dục tiến 40 Lịch sử giáo dục...
  • 54
  • 167
  • 1
lược sử các tư tưởng giáo dục

lược sử các tưởng giáo dục

Tư liệu khác

... • • • • I Tiểu sử II Sự nghiệp III tưởng Khổng Tử giáo dục IV.Những ảnh hưởng tưởng giáo dục Khổng Tử đến đời sau • V Những hạn chế tưởng giáo dục Khổng Tử I Tiểu sử • - Khổng ... Nhạc kí) III tưởng giáo dục Khổng Tử • Về mặt giáo dục Khổng Tử coi người mở đường, nhà giáo dục tiêu biều giáo dục phong kiến Trung Hoa - Về mục đích giáo dục: - Về nội dung giáo dục : - Về ... vào tưởng tề gia trị quốc bình thiên hạ Khổng Tử để viết thành sách Đại học • Tử Tư: Cháu nội tài đức Khổng Tử dựa vào tưởng ông để viết thành sách Trung Dung • Mạnh tử: Học trò Tử dựa...
  • 16
  • 670
  • 19
Tư tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm  Nam Sơn Tùng Thoại của Nguyễn Đức Đạt

tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm Nam Sơn Tùng Thoại của Nguyễn Đức Đạt

Việt Nam học

... tưởng giáo dục CHƯƠNG II: NAM SƠN TÙNG THOẠI – SỰ KẾ THỪA NHỮNG GIÁ TRỊ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG 42 Mục đích giáo dục đào tạo mẫu người văn hóa thời đại – mẫu người quân tử: 42 2 Nội dung giáo ... quan điểm, mục đích, nội dung giáo dục ông Nghiên cứu Nam Sơn tùng thoại giúp phần tiếp cận với tưởng giáo dục Nguyễn Đức Đạt nói riêng giáo dục truyền thống nói chung Với tình hình giáo dục ... thoại có kế thừa mục đích giáo dục tưởng giáo dục truyền thống – giáo dục mang đậm dấu ấn Nho gia suốt hai ngàn năm lịch sử qua Việt Nam 2 Nội dung giáo dục xoay quanh chủ đề mang tính xã...
  • 135
  • 889
  • 1
Tư tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm  Nam Sơn Tùng Thoại của Nguyễn Đức Đạt tt

tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm Nam Sơn Tùng Thoại của Nguyễn Đức Đạt tt

Việt Nam học

... 39 tưởng giáo dục CHƯƠNG II: NAM SƠN TÙNG THOẠI – SỰ KẾ THỪA NHỮNG GIÁ TRỊ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG 42 Mục đích giáo dục đào tạo mẫu người văn hóa thời đại – mẫu người quân tử: 42 2 Nội dung giáo ... TRONG GIÁO DỤC Mục đích giáo dục sát với thực tế: Nội dung giáo dục có đổi có tính cụ thể cao: 66 66 68 3 Phương pháp giáo dục kết hợp phương pháp truyền thống số cách tân 75 PHẦN KẾT LUẬN 81 ... khắc hoạ tưởng giáo dục Nguyễn Đức Đạt tác phẩm Nam Sơn Tùng Thoại Tìm hiểu kế thừa, đổi Ông với giáo dục truyền thống Việt Nam Nêu bật ưu điểm hạn chế để rút học cho đổi cải cách giáo dục ...
  • 5
  • 2,603
  • 12
Tư tưởng giáo dục của Platôn qua tác phẩm nền cộng hòa

tưởng giáo dục của Platôn qua tác phẩm nền cộng hòa

Lý luận chính trị

... 2.5 Bước đầu đánh giá giá trị hạn chế tưởng giáo dục Platôn 70 2.5.1 Giá trị tưởng giáo dục Platôn 70 2.5.2 Hạn chế tưởng giáo dục Platôn 73 KẾT LUẬN ... đến cho họ cách mãnh liệt, có tưởng ông giáo dục Thế nhưng, nay, tưởng giáo dục Platôn tác phẩm “Nền cộng hòa” chưa quan tâm đánh giá cách mức Trong việc chấn hưng đổi giáo dục nước nhà ... Luận giải cách ng đối có hệ thống tưởng giáo dục Platơn tác phẩm “Nền cộng hồ” để sở bước đầu giá trị hạn chế tưởng giáo dục thời đại ngày - Nhiệm vụ: + Phân tích trình bày cách khái...
  • 83
  • 3,519
  • 12
Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử và vấn đề dạy học Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực  Đinh Phan Cẩm Vân

tưởng giáo dục của Khổng Tử và vấn đề dạy học Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực Đinh Phan Cẩm Vân

Ngữ văn

... tưởng dân tộc, tưởng thời đại Bốn thao tác đọc, nghe, nói viết vận dụng có hiệu quả, đòi hỏi tác phẩm văn chương chương trình giáo khoa phải có khả tích hợp lớn Điều quan trọng cần có ... môn Đạo đức, Giáo dục công dân Đặc thù sức mạnh văn chương thơng qua hình ng để bày tỏ tưởng Do khả cảm hóa văn chương mạnh nhiều so với ngành khoa học xã hội ng cận Khổng Tử đại nghĩ dạy ... pháp giáo dục ơng, cách ơng nhìn vai trò văn chương (mơn Văn) hình thành, phát triển lực người Nho giáo phát triển qua nhiều giai đoạn, khơng vấn người đời sau thêm bớt; trung thành với tưởng...
  • 7
  • 558
  • 2
Lịch sử các tư tưởng giáo dục tại việt nam

Lịch sử các tưởng giáo dục tại việt nam

Cao đẳng - Đại học

... dục, trí dục, thể dục, mĩ dục ; - Hệ thống giáo dục quốc dân, công dân chủ giáo dục, nguyên lí giáo dục, phổ cập giáo dục, xã hội hố giáo dục, mơi trường giáo dục ; - Giáo dục mầm non, giáo dục ... Lịch sử giáo dục châu Âu thời kì phục hưng Triết học Ánh sang (thế kỷ XVI – XVIII…) + Lịch sử giáo dục CNXH - Lịch sử tưởng giáo dục Việt Nam thời phong kiến - Triết học giáo dục Việt Nam đại ... việc tìm hiểu tưởng triết học giáo dục Khổng Tử, nhằm góp phần tìm kiếm đường xây dựng tưởng triết học giáo dục Việt Nam thời kỳ đại Khổng Tử (551 – 479 trước CN) Là nhà giáo dục lớn phương...
  • 12
  • 1,226
  • 43
Tư tưởng giáo dục của fukuzawa yukichi và ý nghĩa của nó đối với tư tưởng giáo dục của phan bộ châu

tưởng giáo dục của fukuzawa yukichi và ý nghĩa của nó đối với tưởng giáo dục của phan bộ châu

Khoa học xã hội

... đại 1.1.2 Tiền đề văn hóa tưởng Nhật Bản vào thời Mạc phủ Tokugawa thời kỳ phát triển đa dạng văn hóa - tưởng, giáo dục Trong lĩnh vực tưởng Nhật Bản khơng có ng độc tơn mặt tưởng ... ng giáo dục ông tới nhà tưởng Việt Nam đương thời Năm 2013, Luận văn: “Ảnh hưởng tưởng cải cách giáo dục từ thời Minh Trị (Meiji) Nhật Bản đến tưởng giáo dục phong trào Đơng Kinh Nghĩa ... cuốn: tưởng Phan Bội Châu người” PGS TS Dỗn Chính - TS Cao Xn Long Các tác giả trình cách có hệ thống tưởng giáo dục Phan Bội Châu gồm nội dung những quan điể m bản tưởng giáo dục...
  • 109
  • 441
  • 4
Tư tưởng giáo dục của fukuzawa yukichi ý nghĩa của nó đối với tư tưởng giáo dục của phan bội châu

tưởng giáo dục của fukuzawa yukichi ý nghĩa của nó đối với tưởng giáo dục của phan bội châu

Thạc sĩ - Cao học

... (2007), Nhật Bản gương soi, Nxb Giáo dục, Hà Nội 12 Ngơ Bích Đào (2013), “Ảnh hưởng tưởng cải cách giáo dục từ thời Minh Trị (Meiji) Nhật Bản đến tưởng giáo dục phong trào Đông Kinh nghĩa ... mặt tưởng, hệ thống nội dung phương pháp, nhấn mạnh đến cải cách giáo dục thời Minh Trị tân vai trò giáo dục Nhật Bản Cuốn sách có đề cập đến tưởng giáo dục Fukuzawa Yukichi khát quát cách ... phải đổi cải cách giáo dục phương pháp, nội dung Qua đó, tưởng giáo dục Fukuzawa Yukichi đề cập cách Năm 2012, tác giả Dương Thị Nhẫn có cơng trình nghiên cứu đầy đủ sâu sắc tưởng giáo...
  • 15
  • 433
  • 2
Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở Việt Nam hiện nay

tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở Việt Nam hiện nay

Khoa học xã hội

... nội dung tưởng giáo dục Khổng Tử; Nêu ý nghĩa giáo dục tưởng Khổng Tử với việc xây dựng người nước ta Phạm vi, đối ng nghiên cứu Trong Tiểu luận này, đề cập đến tưởng giáo dục Khổng ... DUNG CHƯƠNG 1: TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ 1.1 Cơ sở hình thành tưởng giáo dục Khổng Tử 1.1.1 Hoàn cảnh kinh tế- xã hội Trung Quốc cổ đại với việc hình thành tưởng giáo dục Khổng Tử Như ... sử tưởng giáo dục Khổng Tử Với tưởng “hữu giáo vơ lồi”, Khổng Tử để lại lịch sử nhân loại quan niệm to lớn: người có quyền giáo dục xã hội cần giáo dục cho tất người Về nội dung giáo dục: ...
  • 21
  • 1,486
  • 8
Tư tưởng nhân chính qua các tác phẩm  luận ngữ và mạnh tử

tưởng nhân chính qua các tác phẩm luận ngữ và mạnh tử

Khoa học xã hội

... vậy, tìm hiểu Nho giáo khơng thể bỏ qua tưởng Nhân - tưởng góp phần cho việc xây dựng hệ thống hành quản lý xã hội Khổng Tử Mạnh Tử đề cập tác phẩm Luận ngữ Mạnh Tử NỘI DUNG QUAN NIỆM VỀ DÂN: ... trò Nho giáo giới nghiên cứu nước châu Âu châu Á đặc biệt lưu tâm Nho giáo học thuyết trị - đạo đức có nhiều đóng góp cho việc tu dưỡng đạo đức cá nhân tưởng Nhân cốt lõi, nội dung tưởng ... lòng vua, quan chư hầu nhiều đạt chức quan to mà thơi Ơng nói: “Được lòng kẻ dân q làm đến ngơi Thiên tử, lòng Thiên tử chẳng qua làm chư hầu, lòng chư hầu chẳng qua làm quan đại phu”, qua ta cần...
  • 11
  • 598
  • 4
Tài liệu TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC QUA CÁC BÀI NÓI CHUYỆN CỦA NGƯỜI TRONG HAI LẦN VỀ THĂM QUÊ ppt

Tài liệu TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC QUA CÁC BÀI NÓI CHUYỆN CỦA NGƯỜI TRONG HAI LẦN VỀ THĂM QUÊ ppt

Cao đẳng - Đại học

... vụ cách mạng giai đoạn lâu dài sau Trong đó, quan điểm giáo dục Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ yếu thể bốn phương diện: Vai trò giáo dục – Mục đích giáo dục – Nội dung giáo dục – Phương pháp giáo dục ... dân học tập quan điểm đề cao vị trí, vai trò giáo dục tưởng Hồ Chí Minh Về mục đích giáo dục: Trước nhân dân Nghệ An, có hai lần Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ mục đích giáo dục cách mạng: - ... Đảm bảo tính tồn diện giáo dục, học kết hợp với hành, kết hợp nhà trường với xã hội nguyên tắc, đồng thời phương pháp giáo dục mang tính khoa học cách mạng tưởng giáo dục Hồ Chí Minh Trong...
  • 7
  • 869
  • 2
Giái trị của tư tưởng giáo dục trong nho giáo và sự vận dựng tư tưởng đó vào nền giáo dục mới ở việt nam

Giái trị của tưởng giáo dục trong nho giáo và sự vận dựng tưởng đó vào nền giáo dục mới ở việt nam

Khoa học xã hội

... Giá trị phổ biến tưởng giáo dục Nho giáo Chương II: Vận dụng tưởng Nho giáo giáo dục giáo dục Việt Nam B.NỘI DUNG CHƯƠNG I GIÁ TRỊ PHỔ BIẾN CỦA TƯỞNG GIÁO DỤC TRONG NHO GIÁO 1.1 Vài nét ... nhân từ tưởng giáo dục Nho giáo, bên cạnh tưởng tích cực tưởng nó bộc lộ khơng hạn chế Những giá trị hạn chế thể quan điểm Nho giáo đối ng, mục đích, nội dung, phương pháp giáo dục Về ... hố có nhiều ý nghĩa nghiệp đổi nước tưởng giáo dục Nho giáo Trong giai đoạn nay, nhiều tưởng khơng phù hợp, tưởng giáo dục Nho giáo nhiều ý nghĩa quan trọng nghiệp đổi nước ta, việc...
  • 52
  • 573
  • 0
LUẬN VĂN: Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở nước ta hiện nay doc

LUẬN VĂN: tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở nước ta hiện nay doc

Thạc sĩ - Cao học

... nội dung tưởng giáo dục Khổng Tử Tuy nhiên, nghiên cứu xem xét tưởng giáo dục Khổng Tử phận cấu thành tưởng giáo dục Nho giáo, giai đoạn phát triển hàng ngàn năm giáo dục Nho giáo, đó, ... giá trị đó, tưởng giáo dục Khổng Tử xứng đáng tưởng giáo dục mẫu mực xã hội Trung Quốc thời nhiều tưởng ơng có giá trị trường tồn Chương Ý NGHĨA CỦA TƯỞNG KHỔNG TỬ VỀ GIÁO DỤC VỚI VIỆC ... Việt Nam, tưởng giáo dục có vị trí quan trọng Giá trị tưởng giáo dục Khổng Tử ơng đề cao vai trò giáo dục yếu tố đạo đức việc xây dựng phát triển người Dưới tác động tưởng giáo dục Khổng...
  • 89
  • 720
  • 2
TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC  Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Triết học Mác - Lênin

... hình thành tưởng giáo dục Khổng Tử + Những nội dung tưởng giáo dục Khổng Tử + Những giá trị hạn chế tưởng giáo dục Khổng Tử + Ý nghĩa tưởng giáo dục Khổng Tử nghiệp giáo dục Việt Nam ... Chương tưởng giáo dục Khổng Tử Chương Ý nghĩa tưởng giáo dục Khổng Tử nghiệp giáo dục Việt Nam B NỘI DUNG CHƯƠNG TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ 1.1 Cơ sở hình thành tưởng giáo dục Khổng ... cứu tưởng giáo dục Khổng Tử Tuy nhiên, việc trình bày tưởng giáo dục Khổng Tử cách hệ thống khiêm tốn Những nghiên cứu xem xét tưởng giáo dục Khổng Tử phận cấu thành tưởng giáo dục...
  • 98
  • 4,533
  • 84

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose