... tợng v phơng phápnghiêncứu 2.1 Đối tợng nghiêncứu 2.1.1 Phơng pháp dạy học hỏi đáp - tìmtòi phận 2.1.2 Chơng III sinh học 11 ( Ban bản) 2.2 Phơng phápnghiêncứu 2.2.1 Nghiêncứu lý thuyết ... hỏi tìmtòi sử dụng có hiệu hớng dẫn HS quan sát vật mẫu, theo dõi thínghiệm biểu diễn hay tiến hành thínghiệm thực hành, nghiêncứu sách, tài liệu [2][5] Mặc dù phơng pháp hỏi đáp - tìmtòi ... thành phơng pháp quan trọng việc dạy học phổ thông lẫn đại học [10] 1.2 Tình hình nghiêncứu , vận dụng phơng pháp hỏi đáp - tìmtòi phận dạy học SGK Ban Phơng pháp hỏi đáp - tìmtòi phận đời...
... Đối tượng phươngphápnghiêncứu 2.1 Đối tượng nghiêncứu 2.1.1 Phươngpháp dạy học hỏi đáp - tìmtòi phận 2.1.2 Chương IV sinh học 11 ( Ban bản) 2.2 Phươngphápnghiêncứu 2.2.1 Nghiêncứu lý thuyết ... niệm phươngpháp hỏi đáp 10 1.3.3 Phươngpháp hỏi đáp - tìmtòi phận 11 1.3.4 Vai trò phươngpháp hỏi đáp - tìmtòi phận 12 1.3.5 Những yêu cầu sư phạm câu hỏi sử dụng phươngpháp ... để tìm lời giải mà em cho [7] Tuỳ mức độ, yêu cầu câu hỏi mà chia thành hai kiểu: - Phươngpháp hỏi đáp - tái thông báo - Phươngpháp hỏi đáp - tìmtòi phận 1.3.3 Phươngpháp hỏi đáp - tìm tòi...
... HỌC HỎI ĐÁPTÌM TỊI BỘ PHẬN A CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNGPHÁPPHÁP DẠY HỌC HỎI ĐÁPTÌM TỊI BỘ PHẬN Bản chất phươngpháp hỏi đáp – tìmtòi phận: Phươngpháp hỏi đáptìmtòi phận phươngpháp mà học ... phối hợp nhiều phươngpháp khác Trong phươngpháp dạy học giáo viên nên trọng đến phươngpháp hỏi đáp, tìmtòi phận Vì phươngpháp có tác dụng gây hứng thú nhận thức khát vọng tìmtòi nội dung ... đổi phươngpháp giảng dạy Phươngpháp có tác dụng gây hứng thú nhận thức, khát vọng tìmtòi cho học sinh, giúp học sinh nhận thức vững nội dung học, phươngpháp hỏi đáptìmtòi phận” Phương pháp...
... BỘ PHẬN A CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNGPHÁPPHÁP DẠY HỌC HỎI ĐÁPTÌM TỊI BỘ PHẬN Bản chất phươngpháp hỏi đáp – tìmtòi phận: Phươngpháp hỏi đáptìmtòi phận phươngpháp mà học sinh độc lập giải ... phối hợp nhiều phươngpháp khác Trong phươngpháp dạy học giáo viên nên trọng đến phươngpháp hỏi đáp, tìmtòi phận Vì phươngpháp có tác dụng gây hứng thú nhận thức khát vọng tìmtòi nội dung ... đổi phươngpháp giảng dạy Phươngpháp có tác dụng gây hứng thú nhận thức, khát vọng tìmtòi cho học sinh, giúp học sinh nhận thức vững nội dung học, phươngpháp hỏi đáptìmtòi phận” Phương pháp...
... nghiệm sư phạm Phươngphápphương tiện nghiêncứuPhươngphápnghiên cứu: Nghiêncứu lý luận: Các SGK VLTHPT, TLBDGV, TL PPDHVL… Quan sát sư phạm Tổng kết kinh nghiệm Thực nghiệm SP Phương ... thay học sinh giải vấn đề Nhưng phươngpháptìmtòinghiêncứu yêu cầu học sinh tự lực tìmtòinghiêncứuvấn đề nên học sinh giải vấn đề mà giáo viên đặt cách xác Khó khăn phươngpháp chỗ hướng ... học sinh lĩnh hội nội dung học Có ba phươngpháp ( mức độ) vấn đáp: vấnđáp tái hiện, vấnđáp giải thích – minh họa vấnđáptìmtòi b) Dạy học phát giải vấn đề Trong xã hội phát triển nhanh theo...
... bốn mùa, nên có thời gian năm thích hợp với việc du lịch du khách Nghiêncứu tính thời vụ du lịch, nắm bắt đợc tìm đợc biện pháp thích hợp để chuẩn bị phục vụ, đáp ứng tốt yêu cầu, không để xảy ... điều này, việc nghiêncứuthị trờng quy mô, cấu khách du lịch vấn đề trọng tâm Muốn nghiêncứu khách du lịch đạt hiệu cao việc sử dụng công cụ thống kê cần thiết, đăc biệt phơng pháp dãy số thời ... nghĩa quan trọng nghiêncứu thống kê cần sử dụng phơng pháp thích hợp, chừng mực định, loại bỏ tác động nhân tố ngẫu nhiên để nêu lên xu hớng tính quy luật biến động tợng 3.1 Phơng pháp mở rộng khoảng...
... luận đạo việc nghiêncứu ngôn ngữ Hồ Chí Minh III Phươngphápnghiêncứu ngôn ngữ Hồ Chí Minh B NỘI DUNG I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNGPHÁP LUẬN Những vấn đề Phươngpháp Trong lĩnh ... “Tỡm hiểu số phươngpháp việc nghiêncứu ngôn ngữ Hồ Chí Minh làm tiểu luận để kết thúc phần học – Đối tượng phươngphápnghiêncứu môn Hồ Chí Minh học Mục đích nghiêncứuNghiêncứuvấn đề chủ ... tớiphươngpháp tiếp cận mới, đường phát triển khoa học nghiêncứu Hồ Chí Minhphươngpháp thành tựu lý luận đúc kết từ thực tiễn nghiêncứu Đúng vậy, nghiêncứu Hồ Chí Minh nói chungnghiên cứu...
... điều này, việc nghiêncứuthị trờng quy mô, cấu khách du lịch vấn đề trọng tâm Muốn nghiêncứu khách du lịch đạt hiệu cao việc sử dụng công cụ thống kê cần thiết, đăc biệt phơng pháp dãy số thời ... phơng pháp dãy số thời gian I Những vấn đề chung phơng pháp dãy số thời gian Khái niệm chung dãy số thời gian Mặt lợng vật tợng thờng xuyên có biến động qua thời gian Trong thống kê, để nghiêncứu ... nghiệp Phạm Hoàng Lân Nghiêncứu biến động thời vụ nhằm đề chủ trơng biện pháp phù hợp, kịp thời, hạn chế ảnh hởng biến động thời vụ sản xuất sinh hoạt xã hội Nhiệm vụ nghiêncứu thống kê dựa vào...
... mức độ không giống gây sai lệch khỏi xu hớng Nhiệm vụ nghiêncứu thống kê tìm đợc xu hớng biến động tợng Vì ,cần sử dụng nhiều phơng pháp thích hợp để phần loại bỏ tác động nhân tố ngẫu nhiên ... rỗi ,bị thu hẹp lại Nghiêncứu biến động thời vụ nhằm đề chủ trơng , biện pháp phù hợp, kịp thời hạn chế ảnh hởng biến động thời vụ sản xuất sinh hoạt xã hội Nhiệm vụ nghiêncứu thống kê dựa vào ... 1.5 Các phơng pháp dự đoán: 16 Các phơng pháp lấy ý kiến chuyên gia Các phơng pháp mô hình hoá : Mô hình hoá logíc Mô hình hoá toán học Mô hình thông tin Phơng pháp hồi quy (phơng pháp kinh tế...
... mức độ không giống gây sai lệch khỏi xu hớng Nhiệm vụ nghiêncứu thống kê tìm đợc xu hớng biến động tợng Vì ,cần sử dụng nhiều phơng pháp thích hợp để phần loại bỏ tác động nhân tố ngẫu nhiên ... rỗi ,bị thu hẹp lại Nghiêncứu biến động thời vụ nhằm đề chủ trơng , biện pháp phù hợp, kịp thời hạn chế ảnh hởng biến động thời vụ sản xuất sinh hoạt xã hội Nhiệm vụ nghiêncứu thống kê dựa vào ... 1.5 Các phơng pháp dự đoán: 16 Các phơng pháp lấy ý kiến chuyên gia Các phơng pháp mô hình hoá : Mô hình hoá logíc Mô hình hoá toán học Mô hình thông tin Phơng pháp hồi quy (phơng pháp kinh tế...
... bốn mùa, nên có thời gian năm thích hợp với việc du lịch du khách Nghiêncứu tính thời vụ du lịch, nắm bắt đợc tìm đợc biện pháp thích hợp để chuẩn bị phục vụ, đáp ứng tốt yêu cầu, không để xảy ... điều này, việc nghiêncứuthị trờng quy mô, cấu khách du lịch vấn đề trọng tâm Muốn nghiêncứu khách du lịch đạt hiệu cao việc sử dụng công cụ thống kê cần thiết, đăc biệt phơng pháp dãy số thời ... nghĩa quan trọng nghiêncứu thống kê cần sử dụng phơng pháp thích hợp, chừng mực định, loại bỏ tác động nhân tố ngẫu nhiên để nêu lên xu hớng tính quy luật biến động tợng 3.1 Phơng pháp mở rộng khoảng...
... bốn mùa, nên có thời gian năm thích hợp với việc du lịch du khách Nghiêncứu tính thời vụ du lịch, nắm bắt đợc tìm đợc biện pháp thích hợp để chuẩn bị phục vụ, đáp ứng tốt yêu cầu, không để xảy ... điều này, việc nghiêncứuthị trờng quy mô, cấu khách du lịch vấn đề trọng tâm Muốn nghiêncứu khách du lịch đạt hiệu cao việc sử dụng công cụ thống kê cần thiết, đăc biệt phơng pháp dãy số thời ... nghĩa quan trọng nghiêncứu thống kê cần sử dụng phơng pháp thích hợp, chừng mực định, loại bỏ tác động nhân tố ngẫu nhiên để nêu lên xu hớng tính quy luật biến động tợng 3.1 Phơng pháp mở rộng khoảng...
... 1.5 Các phươngpháp dự đoán: Các phươngpháp lấy ý kiến chuyên gia Các phươngpháp mô hình hoá : Mô hình hoá logíc Mô hình hoá toán học Mô hình thông tin Phươngpháp hồi quy (phương pháp kinh ... thống phươngpháp chuyên môn thích hợp cho phân tích dự đoán 1.3 Đặc điểm dự đoán thống kê Tính chất nhiều phương án Chúng ta sử dụng nhiều phươngpháp khác để dự đoán cho đối tượng ,vì phươngpháp ... lớn cần ý nhiều so với mức độ cũ Đây ý tưởng chủ yếu loại phươngpháp dự đoán có tên gọi chungphươngpháp thích nghi Mục tiêu phươngpháp thich nghi xây dựng mô hình tự điều chỉnh ,có khả phản...