phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd

... dụng phương pháp thảo luận nhóm vào trong quá trình dạy học. Vì thế học sinh đã hiểu đúng đặc trưng của phương pháp thảo luận nhóm. Tuy nhiên vẫn còn nhiều học sinh nhầm lẫn phương pháp thảo luận ... lý luận của Phương pháp thảo luận nhóm và thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn GDCD ở trường THPT Hồng Quang tỉnh Yên Bái. + Tiến hành thực nghiệm phương pháp thảo ... của phương pháp dạy học này. Sau đây chúng tôi sẽ đi tìm hiểu cơ sở lý luận và thực tiễn của phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình dạy học. 1.1.2. Quan niệm về nhóm và phương pháp thảo luận...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:05

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:23

... tài: PHƯƠNG PHÁP “THẢO LUẬN NHÓM” TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 5 DakLak, 2013 Giáo viên dùng phương pháp Thảo luận nhóm phát huy tính tích cực của học sinh ... 6 học sinh. Các nhóm nên thay đổi các hoạt động khác nhau. (Ảnh thảo luận nhóm 2 môn lịch sử Trường Tiểu học Kim Đồng ) Dạy và học theo phương pháp “ thảo luận nhóm ở trường tiểu học ... lựa chọn phương pháp dạy học, muốn làm được điều đó người thầy phải đầu tư suy nghĩ tìm kiếm phương pháp dạy học phù hợp. Phương pháp dạy học ở trường Tiểu học, giáo viên cần biết cách dạy phân...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 08:49

Ngày tải lên: 04/09/2014, 07:59

... dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học mơn Cơng nghệ có làm tăng kết quả học tập cho học sinh lớp 10C2 khơng? 2.5.Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học ... phương pháp dạy học hiện nay ở bậc THPT, đặc biệt là mơn Cơng nghệ 10 thì phương pháp thảo luận nhóm là phương pháp được sử dụng rộng rãi nhằm giúp cho học sinh tham gia chủ động vào q trình học ... thiết bị để phục vụ cho phương pháp học nhóm và các phương pháp dạy học tích cực khác. − Có chính sách, chế độ để khuyến khích GV sử dụng phương pháy dạy học mới vào giảng dạy. 5.2.2.Đối với GV: −...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 06:44

... Kinh nghiệm vận dụng phơng pháp dạy học thảo luận nhóm trong việc giảng dạy môn Vật lý ở trờng trung học phổ thông. A. Đặt vấn đề Vật lý học là một bộ môn khoa học lý thú và hấp dẫn. Tuy vậy, ... chỉ đa ra một hình thức thảo luận và yêu cầu học sinh thảo luận . 3. Việc áp dụng phơng pháp dạy học này chỉ là hình thức , giáo viên đa ra câu hỏi cho học sinh thảo luận quá dễ , các em có ... quyết vấn đề; PP thảo luận nhóm. Trong quá trình giảng dạy cũng nh qua việc dự giờ đồng nghiệp, tôi thấy PP thảo luận nhóm giúp cho giờ dạy thêm sôi nổi, học sinh hứng thú, giờ dạy đạt hiệu quả...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 02:11

... pháp cụ thể của Giáo viên 2/ Đặt ra các tiêu chuẩn cho thảo luận nhóm:  Học sinh cần chuẩn bị đầy đủ các nội dung và phương tiện cần thiết cho thảo luận.  Giáo viên cần phân bổ thời gian thảo ... “đúng” ngay lập tức. Hãy để ngỏ cho cả lớp thảo luận.  Khuyến khích học sinh từ các nhóm khác nhau đặt câu hỏi  Để cho học sinh thay mặt nhóm là người duy nhất trả lời các câu hỏi.  ... viên rụt rè trong nhóm. Vài người trong nhóm có thể ngồi phía sau và để người khác nói. Điều này không có nghĩa là họ lười biếng hay vô trách nhiệm; có thể họ cảm thấy buổi thảo luận không...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 23:15

... việc đổi mới phương pháp dạy học là một vấn đề cấp thiết. Phương pháp dạy học tích cực bao gồm rất nhiều phương pháp khác nhau, trong đó PPTLN tích hợp được nhiều phương pháp dạy học nhằm nâng ... thảo luận nhóm (PPTLN) là một trong những phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy và tiếp thu tri thức. Sử dụng PPTLN trong dạy học là một hướng tìm tòi các giải pháp để ... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 1 SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƢƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10 METHODS USED...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 01:20

... Ngọ trong cuốn Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường” (2005), đã giới thiệu về phương pháp dạy học trong nhà trường hiện nay, tác giả khẳng định: “PPTLN là phương pháp dạy học mà trong ... nhược điểm của phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học * Ưu điểm phương pháp thảo luận nhóm Học theo nhóm bao giờ cũng sôi nổi, nó tạo cơ hội tối đa cho mọi thành viên trong nhóm được bộc ... 1.1.1. Quan niệm về phương pháp dạy học Dạy học là một hoạt động cực kì phức tạp, trong đó phương pháp dạy học cũng hết sức phức tạp, vì thế, khi bàn về phương pháp dạy học đã có rất nhiều...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

Ngày tải lên: 19/12/2014, 13:27

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

... O LUN NHÓM TRONG DY HC MÔN KHOA HC  TIU HC Pm kt hp tho lun nhóm là mt  trng trong quá trình dy hc môn Khoa hc,  góp phn ... tho lun nhóm trong dy hc môn Khoa hc  ng tiu hc Các thí nghim trong môn Khoa hc ch yu là thí nghim t lc (do hc i s ng dn ca giáo viên). Do vy, trong khóa ...  thí nghim trong dy hc môn Khoa hc  tiu h Kt qu là có 9 giáo viên (chim 90%) trong tng s 10 thy (cô) quan nim v m trong dy hc môn Khoa hc...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

... nghĩa gì ? ĐỂ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC CÁC BỘ MÔN Ở TRƯỜNG THCS ĐẠT HIỆU QUẢ: A- Giáo viên cần phải tìm hiểu đăc điểm của phương pháp thảo luận : Thảo luận là sự trao đổi ý ... cá nhân… b/ Tổ chức thảo luận : + Mở đầu thảo luận. GV nên thông báo về chủ đề cần thảo luận, quy trình và nguyên tắc thảo luận. + Hướng dẫn thảo luận. Trong quá trình thảo luận GV làm nhiệm vụ ... Tóm lược giải pháp và phạm vi vận dụng: - Vận dụng phương pháp thảo luận trong dạy học các bộ môn ở trường THCS nhằm phát huy tính tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh trong học tập Để nâng...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 23/12/2014, 19:28