phương pháp dạy tốt môn hóa

... đặc thù môn học Môn Sinh học là một môn khoa học thực nghiệm và lý thuyết Vì vậy, cần phải nắm được đặc trưng của bộ môn để đề ra được biện pháp QL thích hợp Các biện pháp đó ... biện pháp - Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy của GV theo hướng: - Vận dụng sáng tạo các hình thức tổ chức DH, thực hiện tốt các hình thức DH như thực hành, thí nghiệm môn ... Phương pháp luận... học tập môn học; hoàn thiện những kỹ năng cần thiết của môn học cho HS; tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; nâng cao chất lượng học tập môn

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

... phương pháp dạy học mơn Hóa học phân tích theo hướng dạy học tích cực 1.4 Quan điểm dạy học “Lấy sinh viên làm trung tâm” 10 1.5 Đổi phương pháp dạy học theo hướng hoạt động hóa ... 2.3.5 Định lượng phương pháp kết tủa 66 2.3.6 Định lượng phương pháp oxy hoá - khử 68 2.4 Một số phương hướng sử dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực cho mơn Hóa học phân tích ... luận phương pháp dạy học tích cực dạy học mơn Hóa học phân tích - Nghiên cứu sở lí luận dạy nghề cho sinh viên trường Cao đẳng Dược - Nghiên cứu biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học mơn Hóa

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:59

... cụ thể của mức độ này ở môn Toán 2. Thông hiểu Khái niệm: Những biểu hiện cụ thể của mức độ này ở mônToán 3. Vận dụng Khái niệm: Những biểu hiện cụ thể của mức độ này ở môn Toán 4. Phân tích ... cụ thể của mức độ này ở môn Toán 5. Tổng hợp Khái niệm: Những biểu hiện cụ thể của mức độ này ở môn Toán 6. Đánh giá Khái niệm: Những biểu hiện cụ thể của mức độ này ở môn Toán 4. Yêu cầu HV tập ... cụ thể của mức độ này ở môn Toán 2. Thông hiểu Khái niệm: Những biểu hiện cụ thể của mức độ này ở mônToán 3. Vận dụng Khái niệm: Những biểu hiện cụ thể của mức độ này ở môn Toán 4. Phân tích

Ngày tải lên: 04/08/2015, 11:26

... giải pháp áp dụng với các tình huống điển hình trong dạy học môn Toán: 2.1 Dạy học khái niệm 2.2 Dạy học định lí 2.3 Dạy học bài tập 2.4 Dạy học ôn tập. 8 V. Thiết kế bài học theo tinh thần ... ph ơng tiện dạy học 1.7 Tăng c ờng ph ơng pháp quy nạp trong quá trình đi đến các giả thuyết có tính khái quát 7 IV. Giải pháp đổi mới PPDH IV. Giải pháp đổi mới PPDH 2. Những giải pháp áp dụng ... giá: Thày Trò; Trò Trò Đánh giá trong toàn bộ quá trình dạy học 6 IV. Giải pháp đổi mới PPDH IV. Giải pháp đổi mới PPDH 1. Những giải pháp chung 1.1 Hình thành TH có VĐ 1.2 Giúp HS sử dụng SGK

Ngày tải lên: 04/08/2015, 11:26

... THCS cho thấy, việc đổi phương pháp dạy học cịn mang tính hình thức, phương pháp dạy học tích cực phát huy, phương pháp dạy học truyền thống vẩn chiếm ưu Khi thực mục tiêu dạy giáo viên thường trọng ... lượng dạy học cách thật Một phương pháp có nhiều ưu điểm, đáp ứng mục tiêu giáo dục vận dụng tốt vào q trình dạy học mơn Hóa học bậc THCS phương pháp “Bàn tay nặn bột” Trong năm gần phương pháp ... hợp lí phương pháp “Bàn tay nặn bột” góp phần đổi phương pháp dạy học mơn Hóa học trường THCS Thị trấn Phù Mỹ, động khám phá học sinh diễn không ngừng, hình thành em phương pháp học, phương pháp

Ngày tải lên: 19/02/2016, 16:04

... trọng Cho nên đề tài sâu nghiên cứu, tìm hiểu phương pháp dạy học môn Địa lí trường THCS, để từ đưa phương pháp tối ưu, biện pháp hiệu trình giảng dạy chung cho tất học sinh III NHIỆM VỤ - PHẠM ... trường… - Các phương pháp dạy môn Địa lí đồng nghiệp trường THCS Bù Gia Mập huyện IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Trong trình nghiên cứu vận dụng quan điểm tiếp cận hệ thống bao gồm phương pháp phân tích, ... cần đưa phương pháp khai thác kiến thức khác nhau, tránh rập khuôn, máy móc theo phương 10 pháp, hình thức định Như học sinh nhàm chán với học, với môn với giáo viên môn Trên phương pháp mà qua

Ngày tải lên: 21/07/2016, 11:32

... biệt Phương pháp tổ chức cho lớp tham quan, dã ngoại, ngắm cảnh (nếu có điều kiện đưa hoạt động vào tiết ngoại khóa) c/ Phương pháp trực quan: Trong tiết dạy phương pháp trực quan phương pháp ... dụng, vận dụng phương pháp vào tiết dạy học nói chung tiết dạy mỹ thuật nói riêng sử dụng để có hiệu qủa chưa quan tâm Trong dạy mỹ thuật phương pháp đặc trưng cần phối hợp phương pháp cách nhuần ... linh hoạt, vận dụng phương pháp phát huy tính tích cực học sinh a/ Phương pháp thảo luận nhóm: Phương pháp tối ưu mà lâu nhà trường trọng môn tự nhiên xã hội, sức khỏe, đạo đức… Môn mỹ thuật hướng

Ngày tải lên: 26/09/2016, 08:42

... biệt Phương pháp tổ chức cho lớp tham quan, dã ngoại, ngắm cảnh (nếu có điều kiện đưa hoạt động vào tiết ngoại khóa) c/ Phương pháp trực quan: Trong tiết dạy phương pháp trực quan phương pháp ... dụng, vận dụng phương pháp vào tiết dạy học nói chung tiết dạy mỹ thuật nói riêng sử dụng để có hiệu qủa chưa quan tâm Trong dạy mỹ thuật ngồi phương pháp đặc trưng cần phối hợp phương pháp cách nhuần ... tiếp thu q trình học Người dạy từ mà rút kinh nghiệm dạy có hiệu qua q trình đánh giá chấm em đ/ Phương pháp mĩ thuật Đan mạch Phương pháp mĩ thuật Đan mạch phương pháp nhằm hướng tới hình thành

Ngày tải lên: 26/09/2016, 08:47

... thực tế ,sống động, hiệu giảng nâng cao 2- NHƯỢC ĐIỂM Cần phải có phương tiện ghi hình chất lượng, có độ phân giải cao 3- PHƯƠNG PHÁP -Cần có GV hoặc nhóm học sinh làm mẩu TN trước -Giáo ... thí nghiệm háo nước của Axít H2SO4 đặc (trong Axít Sunfuric lớp 9) TN1 TN2 Bài thuyết trình Tổ Hóa Sinh Cn đến kết thúc! Cảm ơn quý thầy cô bạn đồng nghiệp đến dự !

Ngày tải lên: 09/09/2017, 08:29

... thực tế giảng dạy cảm nhận người giáo viên giảng dạy môn Địa Lí không nắm vững kiến thức chuyên môn mà cần nắm vững phương pháp dạy học môn Địa Lí, nhận thức vai trò cần thiết việc dạy học tích ... viên, sẵn sàng đổi phương pháp dạy học Có ý thức vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Trong trình áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhiều ... số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học, để dạy tốt chương trình địa lí lớp đạt hiệu cao Tôi mong góp ý bạn đồng nghiệp để xây dựng nên hình thức dạy môn địa lí cho hay nhất, đạt kết cao môn

Ngày tải lên: 27/10/2017, 10:23

... thời gian Chỉ áp dụng với số dung dạy học II.3.3 Sử dụng phương pháp tích cực: A Sử dụng tốt thí nghiệm hóa học để giảng dạy tích cực: Đây phương pháp đặc thù môn khoa học thực nghiệm Để học thực ... C Sử dụng tập hóa học để dạy học tích cực nâng cao chất lượng dạy học mơn hóa học D Sử dụng phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ để nâng cao chất lượng dạy học mơn hóa học trường THCS ... Sử dụng phương pháp tích cực: A Sử dụng tốt thí nghiệm hóa học để giảng dạy tích cực: B Sử dụng phương tiện có nhà trường để dạy học tích cực nâng cao chất lượng giảng dạy:

Ngày tải lên: 24/10/2018, 21:46

... phương pháp dạy học mơn Hóa học phân tích theo hướng dạy học tích cực 1.4 Quan điểm dạy học “Lấy sinh viên làm trung tâm” 10 1.5 Đổi phương pháp dạy học theo hướng hoạt động hóa ... 2.3.5 Định lượng phương pháp kết tủa 66 2.3.6 Định lượng phương pháp oxy hoá - khử 68 2.4 Một số phương hướng sử dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực cho mơn Hóa học phân tích ... luận phương pháp dạy học tích cực dạy học mơn Hóa học phân tích - Nghiên cứu sở lí luận dạy nghề cho sinh viên trường Cao đẳng Dược - Nghiên cứu biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học mơn Hóa

Ngày tải lên: 26/09/2020, 01:09

... dạy học mơn Hóa học phân tích theo hướng dạy học tích cực 1.4 Quan điểm dạy học “Lấy sinh viên làm trung tâm” 1.5 Đổi phương pháp dạy học theo hướng hoạt động hóa người h 1.6 Phương ... 2.3.5 Định lượng phương pháp kết tủa 66 2.3.6 Định lượng phương pháp oxy hoá - khử 68 2.4 Một số phương hướng sử dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực cho mơn Hóa học phân ... (dd) Dung dịch DĐVN Dược điển Việt Nam GV Giảng viên PMDH Phần mềm dạy học PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học PPTC Phương pháp tích cực SV Sinh viên TD Thí dụ TN Thực nghiệm TNKQ Trắc nghiệm

Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:46

... phương pháp dạy học 17 1.3 Dạy học đổi phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông 20 1.3.1 Đặc điểm dạy học trường Trung học phổ thông 20 1.3.2 Đổi phương pháp ... Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học mơn hóa học GV Trường THPT Mê Linh 61 Bảng 2.8: Sự quan tâm lãnh đạo biện pháp quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học mơn hóa học 62 ... đổi phương pháp quản lý đổi phương pháp mơn cịn nhiều hạn chế, đại phận học sinh ngại học môn Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài nghiên cứu: “Quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học mơn Hóa

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:13

... việc dạy học môn Tin học “Một số phương pháp dạy tốt môn tin học lớp trường Tiểu học” - Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm tìm mặt hạn chế thường mắc phải giáo viên học sinh việc “Một số phương pháp dạy ... trạng việc dạy tin học lớp 5 .Phương pháp nghiên cứu: - Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: 2/20 + Đọc tài liệu, sách báo, truy cập internet nói phương pháp nghiên cứu, phương pháp dạy tin học ... giảng dạy học cách sử dụng phương pháp - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: Phương pháp giúp tổng kết kinh nghiệm thân đánh giá rút có giá trị hỗ trợ thiết thực cho công tác giảng dạy môn - Nhóm phương

Ngày tải lên: 11/11/2020, 17:54

... Thị Sửu Phương pháp dạy học hóa học - học phần phương pháp dạy học hóa học [6] Nguyễn Thị Sửu - Lê Văn Năm, 2009 Phương pháp dạy học Hóa học - học phần phương pháp dạy học Hóa học - Giảng dạy nội ... dụng phương pháp dạy học theo góc Phương pháp dạy học phi kim, chương Giảng dạy nguyên tố chất hóa học, học phần Phương pháp dạy học mơn Hóa học trường phổ thông nhằm thực đổi phương pháp dạy ... theo góc Các phương pháp dạy học chủ yếu: Phương pháp học theo góc cần phối hợp thêm số phương pháp khác như: phương pháp thí nghiệm, học tập hợp tác theo nhóm, giải vấn đề, phương pháp trực quan,

Ngày tải lên: 25/11/2020, 21:48

... phương pháp dạy học mơn Hóa học phân tích theo hướng dạy học tích cực 1.4 Quan điểm dạy học “Lấy sinh viên làm trung tâm” 10 1.5 Đổi phương pháp dạy học theo hướng hoạt động hóa ... 2.3.5 Định lượng phương pháp kết tủa 66 2.3.6 Định lượng phương pháp oxy hoá - khử 68 2.4 Một số phương hướng sử dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực cho mơn Hóa học phân tích ... luận phương pháp dạy học tích cực dạy học mơn Hóa học phân tích - Nghiên cứu sở lí luận dạy nghề cho sinh viên trường Cao đẳng Dược - Nghiên cứu biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học mơn Hóa

Ngày tải lên: 04/12/2020, 09:54

... đổi phương pháp dạy học Hóa học THPT Chương Thực trạng công tác quản lý đổi phương pháp dạy mơn học Hóa học Trường THPT Mê Linh – Hà Nội Chương Biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học mơn Hóa ... động đổi phương pháp dạy học 17 1.3 Dạy học đổi phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông 20 1.3.1 Đặc điểm dạy học trường Trung học phổ thông 20 1.3.2 Đổi phương pháp dạy học trường ... Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học mơn hóa học GV Trường THPT Mê Linh 61 Bảng 2.8: Sự quan tâm lãnh đạo biện pháp quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học mơn hóa học 62 Bảng

Ngày tải lên: 04/12/2020, 10:41

... việc dạy học môn Tin học “Một số phương pháp dạy tốt môn tin học lớp 4” - Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm tìm mặt hạn chế thường mắc phải giáo viên học sinh việc “Một số phương pháp dạy tốt môn ... bước nghiên cứu - Phương pháp đàm thoại: Trao đổi với đồng nghiệp thuận lợi khó khăn việc soạn giảng dạy học cách sử dụng phương pháp - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: Phương pháp giúp tổng kết ... IV.3 – Phương pháp thực nghiệm: Sử dụng phương pháp: - Phỏng vấn học sinh khối - Kiểm tra việc học tập học sinh (bài cũ, mới) - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: - Phương pháp điều tra: 16 - Phương

Ngày tải lên: 07/02/2021, 23:16

... giảng dạy môn hóa, giáo viên đều cố gắng thay đổi phương pháp giảng dạy của mình theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thông qua các phương pháp như : phương pháp trực quan, phương pháp ... TẬP MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH MỞ RỘNG KIẾN THỨC THỰC TẾ. Họ và tên tác giả : Nguyễn Thị Phương Dung Đơn vị (Tổ) : Hóa – Sinh Lĩnh vực nghiên cứu : Quản lý giáo dục Phương pháp dạy bộ môn : Hóa học ... : 1. Một số phương pháp giải nhanh các bài toán trắc nghiệm hóa học 2. Sử dụng phương pháp trực quan vào giảng dạy chương Oxi – Lưu huỳnh 2 Tr ườ ng THPT Trần Phú GV : Nguyễn Thị Phương Dung...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 13:41