0

phương pháp đóng vai role play

SKKN: Sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn GDCD

SKKN: Sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn GDCD

Tư liệu khác

... Phơng pháp đóng vai thực dới dạng hoạt cảnh tình để giới thiệu hay để tìm hiểu mục đặt vấn đề Phơng pháp đóng vai xây dựng thành tiểu phẩm để củng cố học Nghĩa phần học sử dụng phơng pháp đóng vai ... sẵn nhà thgì phơng pháp khó thực đợc Để phơng pháp đóng vai mang lại hiệu thực quy trình thống nhất, cần tuân thủ số bớc nh Trên vài kinh nghiệm nhỏ sử dụng phơng pháp đóng vai giảng dạy môn GDCD ... Bên cạnh đó, em học sinh tham gia đóng vai phấn khởi tự tin lôi nhiều em khác xung phong nhận vai diễn cho tình học V Kết luận Bên cạnh u điểm phơng pháp đóng vai không khó khăn nh: Thời gian...
  • 6
  • 3,272
  • 41
Phương pháp đóng vai trò trong giảng dạy GDCD

Phương pháp đóng vai trò trong giảng dạy GDCD

Tư liệu khác

... cộng Ngoài áp dụng phơng pháp đóng vai tiết thực hành ngoại khoá khối, lớp Cách thức tiến hành phơng pháp đóng vai thờng theo bớc nh sau: - Giáo viên giới thiệu tình đóng vai cách tơng đối đơn giản, ... phơng pháp đóng vai áp dụng đợc tất học mà thờng có vấn đề trực tiếp liên quan đến chuẩn mực đạo đức pháp luật gần với ứng xử hàng ngày học sinh gợi ý để trò xây dựng kịch đóng vai Đóng vai tiến ... học Phần iv: kết luận: Đóng vai phơng pháp dễ tổ chức điều kiện hoàn cảnh, đóng vai giúp học sinh thực kỉ môi trờng an toàn có chuẩn bị nhập vai cách tự nguyện Vì mà phơng pháp gây đợc hứng thú...
  • 9
  • 1,945
  • 18
NCKH ƯD - SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI

NCKH ƯD - SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI

Tư liệu khác

... sử dụng phương pháp đóng vai + Có thay đổi kết học tập sử dụng phương pháp đóng vai III Thiết kế - Đối tượng: + Lớp 7B có 31 học sinh học môn Tiếng Anh không sử dụng phương pháp đóng vai (Nhóm ... giáo viên chưa sử dụng phương pháp đóng vai hội thoại Do đó, khả nghe nói chưa đạt hiệu cao Xuất phát từ thực tế trên, nhóm nghiên cứu chọn đề tài: " Sử dụng phương pháp đóng vai có làm tăng khả ... trúVị Xuyên học tốt môn Tiếng Anh, đặc biệt khả nghe nói II Giải pháp thay 2.1 Giải pháp thay thế: Giáo viên sử dụng phương pháp đóng vai dạy học nghe nói môn tiếng Anh lớp 7, có nội dung phong phú,...
  • 8
  • 1,170
  • 5
Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học

Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học

Khoa học xã hội

... quan phơng pháp quan sát 12 - Nhóm phơng pháp dạy học thực hành: Phơng pháp luyện tập, phơng pháp ôn tập, phơng pháp làm thí nghiệm Phơng pháp trò chơi, phơng pháp đóng vai - Nhóm phơng pháp kiểm ... Phơng pháp quan sát, Phơng pháp thí nghiệm, Phơng pháp thảo luận nhóm, trò chơi học tập, đóng vai, động não Các phơng pháp đợc sử dụng phổ biến trình dạy môn Khoa học Nh vậy, đóng vai phơng pháp ... phơng pháp đóng vai phơng pháp diễn kịch cho học sinh xem Điều chứng tỏ giáo viên hiểu chất phơng pháp đóng vai trình dạy học Qua khảo sát thấy số giáo viên quan niệm phần diễn phần phơng pháp đóng...
  • 97
  • 2,264
  • 17
Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học tiết 2 môn đạo đức ở tiểu học

Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học tiết 2 môn đạo đức ở tiểu học

Khoa học xã hội

... pháp điều tra, phơng pháp báo cáo, phơng pháp thi đua, phơng pháp khen thởng, trách phạt Luận văn tốt nghiệp Nguyễn Huy Minh Đóng vai phơng pháp đóng vai dạy học tiết Đạo đức tiểu học 4.1 Đóng ... ngời diễn viên phải đảm nhận sắm vai nhân vật biểu diễn vai diễn Quá trình đợc gọi đóng vai 4.2.Phơng pháp đóng vai dạy học tiết Đạo đức tiểu học Phơng pháp đóng vai cách thức tổ chức, hớng dẫn ... phơng pháp dạy học Đạo đức tiểu học là: Phơng pháp đàm thoại, phơng pháp thảo luận, phơng pháp kể chuyện, phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phơng pháp nêu gơng, phơng pháp giảng giải, phơng pháp...
  • 66
  • 9,824
  • 47
Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai dạy học môn GDCD lớp 12 1.1.4.1 Vai trò phương pháp tình phương pháp đóng vai dạy học môn GDCD lớp 12 * Vai trò phương pháp tình Phương ... nhiều phương pháp khác như: phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp đàm thoại, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp tình huống, phương pháp đóng vai, phương pháp dự án… Trong đó, với ... ĐÓNG VAI TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai 1.1.1 Khái niệm phương pháp tình phương pháp đóng vai 1.1.1.1 Khái niệm phương...
  • 116
  • 3,038
  • 21
Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật ở trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật ở trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... phng phỏp úng vai Chong 2: Phng phỏp úng vai dy hc mụn GDCD - phn Cụng dõn vi phỏp lut trng THPT B NI DUNG Chng Lý luận chung phơng pháp đóng vai 1.1 Quan nim v phng phỏp úng vai 1.1.1 Quan ... bng phng phỏp úng vai, ũi hi ngi giỏo viờn phi am hiu v phng phỏp úng vai cng nh cỏc yờu cu v hỡnh thc úng vai Trong dy hc úng vai, giỏo viờn phi úng vai trũ va l khỏn gi, va úng vai trũ l trng ... nhúm; da vo ni dung kin thc thỡ cú úng vai ch im v úng vai ch o - Phõn loi hỡnh thc úng vai da theo tiờu thi gian chun b: + úng vai trc tip l hỡnh thc úng vai m yờu cu v vic xõy dng kch bn theo...
  • 60
  • 1,680
  • 11
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI VÀO DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN PHẦN

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI VÀO DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN PHẦN

Thạc sĩ - Cao học

... hợp; phương pháp so sánh, đối chiếu; phương pháp lịch sử, lôgic; để xây dựng sở lý luận cho đề tài PP nghiên cứu thực tiễn: phương pháp điều tra, phương pháp khảo sát, phương pháp quan sát, phương ... luận, xây dựng kịch bản, đóng vai phục vụ cho công việc đóng vai bạn nhóm GV nên khích lệ bạn nhút nhát tham gia vào vai diễn Hai là, người đóng vai phải hiểu rõ vai tập đóng vai để không lạc đề kết ... HS PP PPDH PPĐV THPT Từ, ngữ đầy đủ Giáo dục công dân Giáo viên Học sinh Phương pháp Phương pháp dạy học Phương pháp đóng vai Trung học phổ thông Nguyễn Thị Nga Khóa luận tốt nghiệp MỞ ĐẦU Lý chọn...
  • 97
  • 4,067
  • 21
skkn thiết kế, xây dựng và sử dựng phương pháp đóng vai trong nội dung bài50 doanh nghiệp và hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp .  nhằm rèn luyện tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong hoc tập và kỹ năng sống cho học sinh

skkn thiết kế, xây dựng và sử dựng phương pháp đóng vai trong nội dung bài50 doanh nghiệp và hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp . nhằm rèn luyện tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong hoc tập và kỹ năng sống cho học sinh

Giáo dục học

... trên, năm qua áp dụng số phương pháp dạy học tích cực như: Phương pháp vấn đáp, phương pháp đặt giải vấn đề, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp đóng vai, phương pháp động não… Nhằm phát ... nhóm đóng vai Các nhóm khác theo dõi, nhận xét… Giáo viên kết luận, nhận xét Sơ đồ Các bước tiến hành phương pháp đóng vai 1.5 Một số lưu ý thực phương pháp đóng vai - Chọn vấn đề đóng vai có ... biệt với "Dạy học thụ động" 1.1.2 Phương pháp đóng vai Đóng vai phương pháp tổ chức cho học sinh thực hành “ Làm thử” số cách ứng xử tình giả định Đây phương pháp giảng dạy nhằm giúp học sinh...
  • 19
  • 1,049
  • 1
SKKN Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin trong bài giảng ở một số bài môn công nghệ 10

SKKN Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin trong bài giảng ở một số bài môn công nghệ 10

Giáo dục học

... nghị sau: - Cần phát huy tối đa vai trò phương pháp đóng vai - Giáo viên cần có biện pháp cụ thể để rèn luyện kỹ đóng vai cho HS lĩnh hội tri thức dạy Bài “Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc ... Ngư nghiệp) - Nghiên cứu sở lý luận phương pháp, biện pháp thiết kế sử dụng phương pháp đóng vai kết hớp với ứng dụng công nghệ thông tin nội dung 9: “Biện pháp cải tạo sử dụng đất xám bạc màu, ... thức tổ chức hoạt động mang lại sôi nổi, hứng khởi học sinh sử dụng phương pháp đóng vai Chính vậy, sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Công Nghệ phát...
  • 25
  • 2,894
  • 11
HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI  TRONG GIẢNG DẠY BÀI “CHÍNH SÁCH DÂN SỐ  GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM” ( Sách GK GDCD 11)

HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG GIẢNG DẠY BÀI “CHÍNH SÁCH DÂN SỐ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM” ( Sách GK GDCD 11)

Giáo dục học

... trường hợp điển hình I.2 Phương pháp đóng vai Phương pháp dạy học theo hình thức đóng vai phương pháp dạy học tích cực áp dụng phổ biến thời gian gần Đóng vai (sắm vai) phương pháp dạy học nhằm tổ ... Trong phương pháp dạy học tích cực giới thiệu áp dụng gần gồm phương pháp dạy học nêu vấn đề (xử lý tình huống), phương pháp đóng vai, phương pháp thảo luận nhóm/ lớp, phương pháp dự án, phương pháp ... thức thảo luận nhóm số tiết trước 2.2 Về đổi phương pháp Ở này, áp dụng hai phương pháp phương pháp thuyết trình phương pháp đóng vai, phương pháp đóng vai chủ đạo áp dụng cho toàn học, trình áp...
  • 20
  • 1,102
  • 3
Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua PPDH suy nghĩ - từng cặp - chia sẻ và phương pháp đóng vai trong dạy học Bài 54. Thành lập doanh nghiệp - Công nghệ 10

Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua PPDH suy nghĩ - từng cặp - chia sẻ và phương pháp đóng vai trong dạy học Bài 54. Thành lập doanh nghiệp - Công nghệ 10

Giáo dục học

... phải tất thành viên lớp chia sẻ quan điểm hạn chế mặt thời gian 1.1.3 Phương pháp đóng vai( Role playing) Đóng vai phương pháp tổ chức cho học sinh thực hành số cách ứng xử tình giả định, tức ... Chuẩn bị tờ giấy Ao, bút Đọc trước nhà học cũ III Phương pháp - Làm việc độc lập với SGK - Phương pháp suy nghĩ – cặp – chia sẻ phương pháp đóng vai IV Tiến trình dạy học 1.Ổn đinh tổ chức lớp(1 ... đương với hai phương pháp hoàn toàn khác nhau: giáo án dạy theo phương pháp truyền thống(10b2), giáo án có sử dụng hai phương pháp dạy học chủ động suy nghĩ – cặp – chia sẻ đóng vai( 10b1) Sau...
  • 15
  • 902
  • 1
Kết hợp phương pháp tình huống với phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện diễn châu, tỉnh nghệ an

Kết hợp phương pháp tình huống với phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện diễn châu, tỉnh nghệ an

Sư phạm

... huống kết hợp với phương pháp đóng vai họ cho HS chưa thích ứng với phương pháp dạy học Phương pháp tình huống, phương pháp đóng vai lạ với GV GV bị chi phối phương pháp dạy học chỉ thiên ... bản chất của phương pháp tình huống kết hợp với phương pháp đóng vai Ngược lại, chỉ có 13% GV cho phương pháp tình huống kết hợp với phương pháp đóng vai là phương pháp diễn kịch ... đến phương pháp tình huống và phương pháp đóng vai Đây là hai phương pháp đóng vai trò chủ đạo trình đổi phương pháp dạy học phù hợp với đặc thù của môn GDCD trường THCS 49 Phương pháp...
  • 123
  • 431
  • 0
sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy văn học

sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy văn học

Báo cáo khoa học

... sử dụng kết hợp phơng pháp hình thức dạy học cách hợp lý, mức để đạt đợc mục tiêu dạy 1.2) Phơng pháp đóng vai trò dạy học đạo đức tiểu học: - Phơng pháp đóng vai phơng pháp tổ chức cho học sinh ... phơng pháp đóng vai dạy học đạo đức - Chơng trình tiểu học nói chung lớp nói riêng Từ có cách lựa chọn, vận dụng phơng pháp cách linh hoạt nhằm nâng cao hiệu việc sử dụng phơng pháp đóng vai dạy ... Phơng pháp đóng vai đợc tiến hành nh sau: * Hoạt động 1: Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ đóng vai cho nhóm quy định thời gian chuẩn bị * Hoạt động 2: Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai *...
  • 5
  • 913
  • 7
skkn sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học bài 12  đặc điểm, tính chất, kỹ thuật sử dụng một số loại phân bón

skkn sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học bài 12 đặc điểm, tính chất, kỹ thuật sử dụng một số loại phân bón

Giáo dục học

... không cao  Tiến hành phương pháp đóng vai Cách thức tiến hành phương pháp đóng vai tóm tắt sơ đồ sau: GV chia nhóm, giao nhiệm vụ Các nhóm thảo luận, xây dựng kịch Các nhóm đóng vai Các nhóm khác ... phát huy tối đa vai trò phương pháp đóng vai Gv: Vũ Thị Kim Thành 13 Sáng kiếm kinh nghiệm công nghệ 10 Trường THPT Phước Thiền - Để góp phần nâng cao hiệu sử dụng phương pháp đóng vai dạy học Công ... Giáo án thực nghiệm có sử dụng phương pháp đóng vai theo cách vào soạn giảng dạy lớp 10A1, 10A2.(Lớp thực nghiệm) - Giáo án đối chứng không sử dụng phương pháp đóng vai lớp lại.(Lớp đối chứng) Những...
  • 15
  • 1,667
  • 2
Phương pháp đóng vai

Phương pháp đóng vai

Cao đẳng - Đại học

... bị đóng vai - Người đóng vai phải hiểu rõ vai tập đóng vai để không lạc đề - Nên khích lệ học sinh nhút nhát tham gia - Nên có hoá trang đạo cụ đơn giản để tăng tính hấp dẫn trò chơi đóng vai ... 1/ Khái niệm phương pháp Đóng vai phương pháp tổ chức cho học sinh thực hành (làm thử) số cách ứng xử tình giả định Là phương pháp giảng dạy nhằm giúp học sinh suy nghĩ ... định rõ thời gian chuẩn bị, thời gian đóng vai nhóm - Bước 2: Xác định mục tiêu - Bước 3: Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Bước 4: Các nhóm đóng vai (thực vai diễn) - Bước 5: Lớp thảo luận,...
  • 10
  • 10,509
  • 49
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG dạy học địa lí KINH tế xã hội lớp 10

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG dạy học địa lí KINH tế xã hội lớp 10

Sư phạm

... trọt(vì nước phát triển) - Thực hiện: Có thể cho HS đóng vai lúc vào khoảng phút Sử dụng phần diễn phần dẫn nhập vào Sau yêu cầu HS so sánh vai trò ngành Trồng trọt Chăn nuôi mối quan hệ hai chiều ... lượng luân chuyển! - NN:Nhưng vai trò anh “có thực vực đạo”,không có người sống nổi” - GTVT: Hứ! Vai trò dù không nói biết Ông hỏi làng xã hỏi quý vị ngồi xem mà vai trò tôi! Tôi không tham gia ... ức lắm,bèn tìm Phó giám đốc ngành Chăn nuôi để ca thán - Nhiệm vụ Phó giám đốc ngành Trồng trọt vai diễn: cách phải chứng minh ngành quan trọng,khẳng định Trồng trọt,Chăn nuôi phát triển(Trồng...
  • 4
  • 2,863
  • 45
Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học tiếng việt để rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 2

Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học tiếng việt để rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 2

Khoa học xã hội

... vật PP đóng vai bao gồm khía cạnh là: ngƣời tham gia đóng vai, cách tổ chức đóng vai nội dung hoạt động đóng vai - Ngƣời tham gia đóng vai: Ngƣời tham gia đóng vai HS tổ, lớp Các em đóng vai không ... luận 1.1.1 Một số vấn đề chung phương pháp đóng vai 1.1.1.1 Phương pháp đóng vai Đóng vai PP dạy học thông qua mô thƣờng có tính chất trò chơi (còn gọi trò chơi đóng vai) Có nhiều hình thức trò ... đƣợc thông qua việc sử dụng hoạt động đóng vai lớp học Vai trò việc đóng vai đƣợc nhà nghiên cứu Wagner (1990) khẳng định: Đóng vai câu chuyện vừa đọc hay đóng vai câm giúp trẻ tiếp thu ý nghĩa...
  • 137
  • 3,158
  • 21

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25