... cho côngnhân hàn nâng cao tay nghề. Tuynhiên đối tượng đàotạo chỉ là những côngnhân trực thuộc Công ty chứ không đào tạocôngnhân cho các doanh nghiệp khác cùng ngànhNgoài ra Tổng công ... nghề. Qua đợt đào tạo này công ty cần đưa ra các phươngphápđàotạo thích hợp, tránh nhàmchán, tạo hiệu quả cao.4. Sự cần thiết đàotạo CNKT tại Công ty cổ phần Lilama Hà Nội Công ty cổ phần ... lượng độingũ côngnhân này. Côngnhân cơ khí gồm có côngnhân hàn, gò, đúc, phay,bào, gia công song do tính chất công việc nên côngnhân hàn với số lượng lớn(30,1%) luôn được Công ty chú trọng...
... Qua đợt đàotạo này công ty cần đưa ra các phương phápđàotạo thích hợp, tránh nhàm chán, tạo hiệu quả cao.III. Thực trạng công tác đàotạo CNKT của công ty1. Chính sách đàotạo của công tyĐầu ... chương trình đàotạo và lựa chọn phương pháp đào tạo Dựa vào đặc điểm ngành nghề cần đào tạo, mục tiêu đàotạo và khảnăng của doanh nghiệp dành cho việc đào tạo, cơ hội tham gia đàotạo để xácSVTH. ... 0918.775.368đổi thì công tác đàotạo CNKT trong Công ty cổ phần Lilama Hà Nội vẫn bộclộ những hạn chế nhất định. Tôi mạnh dạn chọn đề tài “Hoàn thiện công tác đào tạocôngnhânkỹthuật tại Công ty cổ...
... + Ngành công nghiệp cơ khí - Côngnhânkỹthuật tiện - Côngnhânkỹthuật phay - Côngnhânkỹthuật bào - Côngnhânkỹthuật định hình - Côngnhânkỹthuật hàn - Côngnhânkỹthuật tôi, ... + Ngành công nghiệp điện - Côngnhânkỹthuật đường dây - Côngnhânkỹthuật vận hành máy - Côngnhânkỹthuật điện xí nghiệp - Côngnhânkỹthuật điện động cơ - Côngnhânkỹthuật điện ... giá công tác đào tạo Cơ sở lý luận về đàotạocôngnhânkỹ thuật. I. Côngnhânkỹthuật và vai trò của lực lượng côngnhânkỹ thuật trong sự phát triển của Doanh nghiệp1. Khái niệm về công nhân...
... côngnhânkỹthuật khi ra trường.a. Về số lượng côngnhân được đào tạo. Lực lượng côngnhânkỹthuật được đàotạo năm 2003:- Đàotạocôngnhânkỹthuật hệ dài han : 1.200 người;- Đàotạocông ... 2003:- Đàotạocôngnhânkỹthuật hệ dài han : 1.200 người;- Đàotạocôngnhânkỹthuật ngắn hạn: 300 người;- Đàotạo vầ đưa đi tu nghiệp ở nước ngoài: 770 người.Đánh giá công tác đàotạo năm ... Các phươngphápđàotạo đang được áp dụng tại Tổng công ty:- Phươngpháp kèm cặp tại nơi làm việc- Phươngpháp luân chuyển công việc- Phươngphápđàotạo tập trung dài hạn- Phươngpháp liên...
... cầu đào tạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác định chương trình đàotạo và lựachọn phương pháp, hình thức đào tạo Lựa chọn và đàotạo giáo viênDự tính chi phí đào tạo Đánh ... định nhu cầu đàotạo CNKT2.1.1. Nhu cầu đàotạo CNKT Xác định nhu cầu đàotạo CNKT là việc xác định loại côngnhân cần đào tạo? thuộc bộ phận nào? những kỹ năng, thao tác nào cần đào tạo? và khinào ... nghiệp1.2. Đàotạo tại các lớp cạnh doanh nghiệpKhác với hình thức đàotạo trên, hình thức đàotạo này có bộ phậnchuyên trách đàotạo thuộc về doanh nghiệp và đối tượng đàotạo chủ yếu là công nhân...
... 8. Chơng trình đàotạo Cử nhânKỹthuật y học Đại học Alabama Birmingham, 1996. 197. Chơng trình đàotạo Cử nhân y tế công cộng, 4 năm; 8. Chơng trình đàotạo Cử nhân Điều dỡng, ... khung đàotạo Cử nhânKỹthuật Y học chuyên ngành Xét nghiệm đợc Bộ Giáo dục & Đàotạo và Bộ Y tế thống nhất ban hành thực hiện ở tất cả các Khoa Kỹthuật y học của Trờng Đại học Y để đàotạo ... & Đào tạo) Hà Nội, tháng 4 - 2001 1Giới thiệu ngành nghề đàotạo - Bậc học : Đại học - Nhóm ngành đàotạo : Khoa học sức khoẻ - Ngành đàotạo : Kỹ thuật...
... - Côngnhânkỹthuật bào - Côngnhânkỹthuật định hình - Côngnhânkỹthuật hàn - Côngnhânkỹthuật tôi, ran, ủ - v.v + Ngành công nghiệp điện - Côngnhânkỹthuật đờng dây - Côngnhân ... đào tạo, cần phải từng bớc nâng cao trình độ đàotạo trong nớc theo kịp với thế giới.3. Khái niệm đàotạocôngnhânkỹthuật Chúng ta đang tìm hiểu về đàotạocôngnhânkỹ thuật. Vậy đàotạo ... nhânkỹthuật vận hành máy - Côngnhânkỹthuật điện xí nghiệp - Côngnhânkỹthuật điện động cơ - Côngnhânkỹthuật điện tử - v.v + 2.3. Phân loại theo cấp đào tạo Hiện nay, hệ thống đào...
... tác đàotạo lực lượng côngnhânkỹthuật của công ty, nêu ra vấn đề cho công tác đào tạo. * Chương 3: Những giải pháp để hoàn thiện công tác đàotạocông nhân kỹthuật tại công ty Cổ phần Xây ... khoa học kỹthuậtcông nghệ thế giới là một trong những yếu tố quyết định đến trình độ đào tạo. 1.2.3. Khái niệm đàotạocôngnhânkỹthuật Chúng ta đang tìm hiểu về đàotạocôngnhânkỹ thuật. ... mỗi doanh nghiệp.1.2 .Đào tạo và phát triển côngnhânkỹ thuật. 1.2.1. Vai trò của đàotạo và phát triển côngnhânkỹthuật ngày nay.1.2.1.1. Đáp úng nhu cầu về côngnhânkỹthuật trình độ ngày...
... ngũ côngnhânkỹthuật tay nghề cao của công ty. - Tăng tỷ tiêu đàotạocôngnhânkỹthuật tại các trường dạy nghề thuộc Tập đoàn Công nghiệp tàu thuỷ Việt Nam - Sau khoá đàotạocôngnhân ... công việc chính vẫn do côngnhân lành nghề đảm nhiệm, hoặc họ làm những công việc phục vụ cho côngnhân chính. + Kính phí đàotạo cho côngnhân tại công ty. Trong 21 5công nhân được đàotạo ... vụ cho công tác đào tạo. Chương trình đàotạocôngnhânkỹthuật tại công ty *. Đàotạo tại nơi làm việc: Là đàotạo trực tiếp, chủ yếu là thực hiện ngay trong quá trình sản xuất, do công ty...
... K∑Kinh tế và quản lý nguồn nhân lực Nhóm 2Phần I. Các hình thức đàotạocôngnhânkỹ thuật I. Đàotạocôngnhânkỹ thuật - Định nghĩa: Côngnhânkỹthuật là người đàotạo và được cấp bằng (đối ... năng lực để xác định nhu cầu đàotạocôngnhânkỹthuật của ngành, của doanh nghiệp.II. Các hình thức đàotạocôngnhânkỹ thuật Côngnhânkỹthuật là người được đàotạo và được cấp bằng hoặc ... chức.-Nhu cầu đàotạocôngnhânkỹthuật là số côngnhânkỹthuật cần được đàotạo trong thời gian tới nhằm đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp về loại côngnhân đó.3Kinh tế và quản lý nguồn nhân lực...
... nhu cầu đào tạo * Công ty sử dụng phươngphápđàotạocôngnhânkỹ thuật: - Phươngphápđàotạo tại nơi làm việc (nghiên cứu trong chuyên đề)- Phươngphápđàotạo tại trường dạy nghề của công ... nhất là phươngphápđàotạo tại nơi làm việc và cũng là phươngphápđàotạo được nghiên cứu trong chuyên đề Phươngphápđàotạocôngnhân kĩ thuật của công ty chủ yếu là đàotạo mới, và công ... ngũ côngnhânkỹthuật tay nghề cao của công ty. - Tăng tỷ tiêu đàotạocôngnhânkỹthuật tại các trường dạy nghề thuộc Tập đoàn Công nghiệp tàu thuỷ Việt Nam - Sau khoá đàotạocông nhân...
... của côngnhân kĩ thuật rất đa dạng, mỗi công việc có một đặc thù riêng và nó sẽảnh hưởng đến xác định nhu cầu đào tạo. * Công ty sử dụng phươngphápđàotạocôngnhânkỹ thuật: - Phươngphápđào ... phát triển nguồn nhân lực của tổ chức mình. 3.Vài trò của công tác đàotạo và phát triển côngnhânkỹthuật của công ty. Mục tiêu của công tác đàotạocôngnhânkỹthuật là đàotạo người lao động ... ở Công ty * Một số hạn chế: - Đa số côngnhânkỹthuật của công ty được đàotạo theo phươngphápđàotạo tạinơi làm việc, nhất là côngnhân mới được tuyển vào, do đó mất thời gian đào tạo...
... đào tạo, phát triển nguồn nhân lực của tổ chức mình. 1. 3.Vài trò của công tác đàotạo và phát triển côngnhânkỹthuật của Công ty. Mục tiêu của công tác đàotạocôngnhânkỹthuật là đàotạo ... chính công ty 3. 2.4.Xây dựng chương trình đàotạo và phát triển cho côngnhânkỹ thuật công ty Chương trình đàotạocôngnhânkỹthuật tại công ty *. Đàotạo tại nơi làm việc:(Tại công ty). ... NXB Lao động - Xã hội Hà Nội 2000. ĐàotạoCôngnhân kĩ thuật trang 29, xác định nhu cầu đàotạocôngnhân kĩ thuật trang 34, Phươngphápđàotạocôngnhân kĩ thuật trang 36. 4. TS. Trần Xuân...