... triển nguồn nhân
lực của tổ chức.
1.2.4.4 Đàotạo theo khe hở năng lực
Đào tạo theo khe hở năng lực là xác định năng lực nào cần tập trung đàotạo
Trước hết cần xây dựng lưu đồ đàotạo theo ... tập trung đàotạo năng lực nào là chính yếu.
Đào tạo theo khe hở năng lực là phươngphápđàotạo dựa trên những mô hình
năng lực trên.
* Các bước chính của một mô hình năng lực:
- Bước ... nguồn nhânlực của một số nước tiên tiến trên thế
giới.
Sau đó, là nội dung và các bước chính áp dụng phươngphápđàotạo theo khe
hở năng lực. Phươngpháp này dựa trên một số mô hình đào tạo...
... ra các phương pháp
Môi trường bên ngoài
Môi trường bên trong
Xác định nhu cầu đào tạo
Đánh giá kết quả đào tạo
Công ty đưa ra phươngphápđào tạo
Xác định chương trình và mục tiêu đào tạo
Đưa ... (%)
1 .Đào tạo nội bộ 317 159
- Kèm cặp tại chỗ 15 31 16 6,67
- Đàotạo học nghề 100 18 -82 -82
Đào tạo nâng bậc 202 110 -92 -45,5
2. Đàotạo bên
ngoài
62 12
- Đàotạo tại chức 6 0 -6 -100
- Đàotạo ... lên
- Đàotạo mới đối với công nhân va tuyển dụng và những công nhân chuyển nghề, đôi với công nhân chuyển nghề thì đợc gửi
tới trờng đàotạo nghề Xuân hoà để đào tạo
- Đàotạo lại những công nhân...
... trong
Xác định nhu cầu đào tạo
Đánh giá kết quả đào tạo
Công ty đa ra phơng phápđào tạo
Xác định chơng trình và mục tiêu đào tạo
Đa ra chơng trình đào tạo
Thực hiện chơng trình đào tạo
28 28
sở chiến ...
lên
- Đàotạo mới đối với công nhân va tuyển dụng và những công nhân chuyển
nghề, đôi với công nhân chuyển nghề thì đợc gửi tới trờng đàotạo nghề Xuân hoà để
đào tạo
- Đàotạo lại những công nhân ... dụng công nhân cho công ty
2.2 Công tác đàotạonhân lực:
Xác định nhu cầu đào tạo.
Đây là một trong những giải pháp quan trọng nhất cần đợc quan tâm trong
việc xây dựng chiến lợc đàotạo và...
... thức đàotạo hiện đại.
- Trong thời gian vừa qua, công tác đàotạonhânlực cha mang lại hiệu quả cao vì
khối lợng công việc quá lớn mà các nhân viên đợc đàotạo nhiều nên kiến thức đàotạo
cha ... doanh do lực lợng nhânlực mang lại.
2. Một số đề xuất góp phần hoàn thiện công tác tuyển dụng và đàotạonhânlực ở
Công ty.
2.1. Các biện pháp trong việc thực hiện các bớc tuyển dụng nhânlực tại ... ngời đà nghỉ hu.
c. Kinh phí đào tạo:
Kinh phí dành cho đàotạo nguồn nhânlực đợc lấy từ quỹ đào tạo. Hàn năm Công ty
đà trích một phần để dành cho công tác đàotạo nâng cao chất lợng đội ngũ...
... (Vinaconex).
4
c. Kinh phí đào tạo:
Kinh phí đàotạo nguồn nhânlực đợc lấy từ quỹ đào tạo, hàng năm công ty
trích một phần dành cho quỹ phát triển nguồn nhânlực
Bảng kinh phí đào tạo:
TT
Chỉ tiêu ... dụng và đàotạonhân lực: 26
2. Một số đề suất nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng và đàotạonhânlực ở Công ty cổ phần xây dựng số1: 27
2.1 Công tác tuyển dụng 27
2.2 Công tác đàotạonhân lực: ...
lên
- Đàotạo mới đối với công nhân va tuyển dụng và những công nhân chuyển
nghề, đôi với công nhân chuyển nghề thì đợc gửi tới trờng đàotạo nghề Xuân hoà để
đào tạo
- Đàotạo lại những công nhân...
... đàotạo và phát triển phải trả lời đợc câu hỏi khi nào
thì đào tạo? đàotạo ở đâu? đàotạo kỹ năng nh thế nào? số lợng cần đàotạo bao
nhiêu?.
Để xác định cầu đàotạo và phát triển cán bộ đào ... cho đàotạo và phát triển.
n
C= Ci C: Tổng chi phí đào tạo
i = 1 Ci: Chi phí đàotạo cho khoá i
Chi phí đàotạo cho một lao động
18
Doanh nghiệp tiến hành đàotạo và phát triển nguồn nhânlực ... nhất.
2.4. Tác dụng và đàotạo và phát triển nguồn nhân lực:
Đào tạo và phát triển nguồn nhânlực có rất nhiều tác dụng. Đối với doanh
nghiệp, việc đàotạo và phát triển nguồn nhânlực có tác dụng:...
... 0918.775.368
Xác định nhu cầu đào tạo
Xác định mục tiêu đàotạo
Lựa chọn đối tượng đàotạo
Xác định khung chương trình đào
tạo và lựa chọn phươngphápđàotạo
Lựa chọn và đàotạo giáo viên
Thiết lập ... chính, đàotạo công tác quản lý đầu t xây
dựng cơ bản.
Đàotạo CNKT. Gồm các nội dung đàotạo chủ yếu là đàotạo mới, đàotạo
chuyên môn, nghiệp vụ, nâng bậc, đàotạo bồi huấn và chuyển ngạch
Đào ... thức đàotạo nguồn nhân lực.
1.1. Khái niệm và tầm quan trọng của đàotạo nguồn nhân lực.
1.1.1. Các khái niệm.
Nhân lực đợc hiểu là nguồn lực trong từng con ngời, bao gồm trí lực và thể lực. ...
... 0918.775.368
Xác định nhu cầu đào tạo
Xác định mục tiêu đàotạo
Lựa chọn đối tượng đàotạo
Xác định khung chương trình đào
tạo và lựa chọn phươngphápđàotạo
Lựa chọn và đàotạo giáo viên
Thiết lập ... chính, đàotạo công tác quản lý đầu t xây dựng cơ bản.
Đàotạo CNKT: gồm các nội dung đàotạo chủ yếu là đàotạo mới, đàotạo
chuyên môn, nghiệp vụ, nâng bậc, đàotạo bồi huấn và chuyển ngạch
Đào ... thức đàotạo nguồn nhân lực.
1.1. Khái niệm và tầm quan trọng của đàotạo nguồn nhân lực.
1.1.1. Các khái niệm.
Nhân lực đợc hiểu là nguồn lực trong từng con ngời, bao gồm trí lực và thể lực. ...
... chọn trong khoá đào tạo: Xuyên suốt các khoá đào tạo, cần biết
kết hợp việc đào tạo, tuyển chọn nhân viên quản lí và thực tiễn công việc
với nhau khi có cơ hội. Phươngphápđàotạo này vừa tuyển ...
của nhân viên quản lí cấp trung bình. Ngoài ra, phươngphápđàotạo này
còn nâng cao khả năng xử lí các vấn đề kĩ thuật sản xuất và khả năng
lãnh đạo của nhân viên quản lí cấp cao. Đàotạo ... Tuvannhansu.com)
Phương phápđào
tạo cấp quản lý
A. Trường hợp ứng dụng thích hợp:
Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới đây để biết cách
làm thế nào để đàotạonhân viên cấp quản...
... chọn phươngphápđàotạo và phát triển nguồn nhân lực:
Công ty áp dụng phươngphápđàotạo chủ yếu là đàotạo nghề, kèm cặp chỉ
bảo và cử đi học ở các trung tâm. Tỷ lệ số người được đàotạo bằng ... hoạch đàotạo nguồn nhânlực được Công ty xác định như sau:
Bảng 14: Kế hoạch đàotạonhânlực năm 2008 – 2009
Nội dung
Số lượng
(người)
Thời gian đào
tạo (tháng)
Kinh phí
(đồng)
I .Đào tạo nâng ... nhưng nó lại đòi hỏi chi phí
đào tạo lớn hơn.
Phươngphápđàotạo theo kiểu chỉ bảo, kèm cặp: phươngpháp này áp
dụng với cả cán bộ và công nhân. Số lao động được đàotạo theo hình thức này rất...