0

phân tích chương trình và sách giáo khoa toán hình học lớp 7

tóm tắt nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học trong chương trình và sách giáo khoa toán tiểu học của việt nam và singapore

tóm tắt nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học trong chương trình sách giáo khoa toán tiểu học của việt nam singapore

Sư phạm

... CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA TOÁN TIỂU HỌC CỦA VIỆT NAM SINGAPORE 2.1 Mục tiêu dạy - học toán tiểu học Việt Nam Singapore 2.1.1 Mục tiêu dạy – học toán tiểu học Singapore ... chủ đề hình học chương trình sách giáo khoa tốn tiểu học Singapore 2.2.1 Giới thiệu nội dung chủ đề hình học tốn tiểu học Singapore Chương trình tốn tiểu học Singapore thực lớp, từ lớp đến lớp 2.2.1.1 ... đề hình học chương trình sách giáo khoa toán tiểu học Việt Nam Singapore để thấy đặc điểm tương đồng khác biệt góp phần đổi nâng cao chất lượng dạy học yếu tố hình học chương trình toán tiểu học...
  • 24
  • 606
  • 0
Nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thôngcủa Tổ chức Tú tài Quốc tế

Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thôngcủa Tổ chức Tú tài Quốc tế

Sư phạm

... nhóm mơn học, HS phải lựa chọn mơn học Ít ba môn học nhiều bốn mơn học trình độnâng cao mơn lại học trình độ Các mơn học trình độ nâng cao bao gồm 240 học, mơn học trình độ bao gồm 150 học Với ... www.hisvietnam.com) Lĩnh vực Khoa học cấp tiểu học cấp THCS IBO thể môn Khoa học Mơn Khoa học tích hợp ba mơn Hóa học, Sinh học Vật lý, mơn học cung cấp cho HS kiến thức khoa học cách khái quát Lên ... Sinh học, Hóa học Vật lý với vấn đề từ lĩnh vực khoa học Khoa học Trái đất Khoa học Sức khỏe Môn học cung cấp cho HS tảng tri thức khoa học để HS có đủ thơng tin để đánh giá, định vấn đề khoa học...
  • 101
  • 935
  • 1
Nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học trong chươnng trình và sách giáo khoa toán tiểu học của việt nam và singapore (LV01139)

Nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học trong chươnng trình sách giáo khoa toán tiểu học của việt nam singapore (LV01139)

Thạc sĩ - Cao học

... CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA TOÁN TIỂU HỌC CỦA VIỆT NAM SINGAPORE 2.1 Mục tiêu dạy - học toán tiểu học Việt Nam Singapore……… 13 2.1.1 Mục tiêu dạy – học toán tiểu học ... chủ đề hình học chương trình sách giáo khoa tốn tiểu học Singapore 2.2.1 Giới thiệu nội dung chủ đề hình học tốn tiểu học Singapore Chương trình tốn tiểu học Singapore thực lớp, từ lớp đến lớp 2.2.1.1 ... chí tích hợp học Sách giáo khoa biên soạn theo tiết học, năm học khối lớp gồm 35 tuần học với khoảng tiết/ tuần, khoảng 134 đến 175 tiết học cho năm học theo phân phối chương trình Lớp Bài + Lớp...
  • 113
  • 662
  • 2
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 2.1 Phân tích chương trìnhsách giáo khoa vật lí phổ thông Các yếu 40 tố kiến thức làm sở cho sản xuất điện 2.1.1 Chương trình ... kết hợp dạy học Vật lí với giáo dục môi trường nhiệm vụ thiết yếu giáo viên Trong năm gần đây, Bộ GD&ĐT quan tâm tới việc đưa tư tưởng sư phạm tích hợp vào chương trình sách giáo khoa trình đổi ... điện vào số học Vật lí - Giới hạn đề tài: Tích hợp kiến thức sản xuất điện dạy số học Vật lí (chương trình sách giáo khoa bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục KTTH – hướng nghiệp cho học...
  • 137
  • 1,470
  • 5
Báo cáo đề dẫn hội thảo Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

Báo cáo đề dẫn hội thảo Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình sách giáo khoa sau năm 2015

Giáo dục học

... trường… vào nội dung môn học: Địa lý, Sinh học, Giáo dục công dân….xây dựng môn học tích hợp từ mơn học truyền thống 1.2 Dạy học tích hợp Dạy học tích hợp quan niệm dạy học nhằm hình thành học sinh ... khoa học nguyên tắc dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa Những sở khoa học dạy học học theo quan điểm dạy học phân hóa 1 Cơ sở triết học dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa Xét từ luận điểm ... cầu chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 Ban Biên tập Hội thảo Dạy học tích hợp (DHTH) dạy học phân hóa (DHPH) vấn đề Bất người giáo viên (GV) phổ thông sử dụng kỹ thuật chừng mực q trình...
  • 261
  • 1,112
  • 3
Phân tích so sánh chủ đề thống kê trong chương trình và sách giáo khoa lớp 10 ở việt nam và pháp

Phân tích so sánh chủ đề thống kê trong chương trình sách giáo khoa lớp 10 ở việt nam pháp

Giáo dục học

... kê chương trình toán lớp 10 Việt Nam Chuẩn kiến thức, kĩ chủ đề Thống kê chương trình 2.2 giáo dục mơn Tốn lớp 10 2.3 Chủ đề thống kê chương trình mơn tốn lớp 10 Pháp 2.4 Nhận xét chương trình ... lời 4 .7 Chủ đề thống kê chương trình mơn tốn lớp 11 Pháp 4.8 Chủ đề thống kê chương trình mơn tốn lớp 12 Pháp Trang 19 19 22 24 28 29 33 36 36 37 42 52 55 57 60 LỜI GIỚI THIỆU Sách giáo khoa (SGK) ... tốn học kĩ , 64% có mặt SGK ba nước, 78 % xuất SGK Mỹ, 80% xuất SGK Đài Loan 91% sách giáo khoa Nhật Bản Stevenson & Bartsch (1992, [58]) phân tích nội dung sách giáo khoa tiểu học trung học Mỹ...
  • 78
  • 1,580
  • 6
Đề tài  chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Đề tài chế tạo sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Công nghệ - Môi trường

... THỨC CÁC THÍ NGHIỆM CẦN TIẾN HÀNH TRONG DẠY HỌC VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT OHM THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO: Các kiến thức định luật Ohm theo chương trình sách giáo khoa ... tài - Chương 2: Chế tạo thiết bị thí nghiệm soạn thảo tiến trình dạy học kiến thức định luật Ohm theo chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 11 nâng cao - Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chương ... Tiến trình hoạt động dạy học cụ thể phải phù hợp với logic tiến trình khoa học xây dựng kiến thức biểu đạt sơ đồ tiến trình khoa học xây dựng kiến thức cần dạy d Tiến trình hoạt động dạy học phải...
  • 74
  • 651
  • 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA, TIN HỌC THCS (QUYỂN 4)

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA, TIN HỌC THCS (QUYỂN 4)

Trung học cơ sở - phổ thông

... niệm tin học – Hệ điều hành – Soạn thảo văn – Phần mềm học tập  Phần (lớp 7) – Bảng tính điện tử – Phần mềm học tập Chương trình Tin học THCS  Phần (lớp 8) – Lập trình đơn giản – Phần mềm học tập ... Những vấn đề chung  Chương trình, SGK Tin học THCS Q.4  Chuẩn KTKN Tài liệu tham khảo  SGK Tin học dành cho THCS, Quyển  SGV Tin học dành cho THCS, Quyển  Sách Bài tập Tin học dành cho THCS, ... (4 tiết) Đề xuất phân bổ thời lượng Bµi LT LT kết hợp TH Bài TH Số tiết Chương 20 Chương 2 Chương 5 22 Chương 2 10 Ôn tập - Kiểm tra - - 12 14 12 70 Tổng cộng Một số lưu ý  04 chương, 05 mảng...
  • 47
  • 2,892
  • 6
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC THCS (QUYỂN 3)

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC THCS (QUYỂN 3)

Trung học cơ sở - phổ thông

... độ Chương trình Tin học THCS  Phần (lớp 6) – Một số khái niệm tin học – Hệ điều hành – Soạn thảo văn – Phần mềm học tập  Phần (lớp 7) – Bảng tính điện tử – Phần mềm học tập Chương trình Tin học ...  Phần (lớp 8) – Lập trình đơn giản – Phần mềm học tập  Phần (lớp 9) – Mạng máy tính Internet – Phần mềm trình chiếu – Bảo vệ liệu, phòng chống virus – Tin học xã hội Chương trình Tin học THCS ... chung  Chương trình Tin học THCS - Phần (THCS 3)  Giới thiệu SGK Tin học THCS (Q3) Tài liệu tham khảo  SGK Tin học dành cho THCS, Quyển  SGV Tin học dành cho THCS, Quyển  Sách Bài tập Tin học...
  • 34
  • 2,903
  • 5
ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TIỂU HỌC VỤ BẢN.doc

ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA TIỂU HỌC VỤ BẢN.doc

Tư liệu khác

... việc học giáo viên học sinh sách giáo khoa tập Sách giáo khoa theo chơng trình đợc viết dới dạng tập lớp 1,2,3 sách giáo khoa lớp 4,5 Bộ sách đợc thiết kế khoa học, có cấu trúc hợp lí cụ thể: Sách ... thức lớp (Đổi chân sai nhịp) chuyển xuống lớp tiết phải tiết học (Bài 7) - Các động tác tập chơng trình lớp khó khăn thực mẫu giáo viên không chuyên C Đánh giá sách giáo khoa môn học: I Môn Toán: ... hậu V Môn Khoa : 1, Ưu điểm: - Chơng trình môn khoa học lớp 4,5 đợc kế thừa phát triển kiến thức học môn tự nhiên xã hội lớp 1,2,3 giúp học sinh phát triển t tốt, tích hợp nội dung khoa học tự nhiên...
  • 28
  • 4,745
  • 116
Việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... điểm biên soạn sách giáo khoa vào dạy học chương trình Như vậy, việc sách giáo khoa văn học trước khơng đưa tác phẩm văn học sau 1 975 vào giảng dạy chương trình phổ thơng khiếm khuyết giáo dục (dù ... sau 1 975 theo chương trình sách giáo khoa Ngữ văn THPT Chương Một số giáo án thể nghiệm Chương VIỆC ĐƯA CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1 975 VÀO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN THPT Chúng ... mở rộng mốc lịch sử văn học đến năm cuối kỷ XX, đưa tác phẩm văn học sau 1 975 vào chương trình sách giáo khoa Ngữ văn đến năm học 2008 – 2009, sách giáo khoa Ngữ văn lớp 12 thức sử dụng, triển...
  • 84
  • 2,193
  • 7
Quan điểm mới trong biên soạn chương trình và sách giáo khoa

Quan điểm mới trong biên soạn chương trình sách giáo khoa

Tư liệu khác

... đưa vào bậc tiểu học THCS THPT * Chương trình địa lí 10 kế thừa, nâng cao kiến thức địa lí có bậc THCS tiền đề cho HS học tiếp lớp sau chương trình môn địa lí lớp 10 Chương trình môn địa lí lớp ... vụ 9-6 7- 6 2-1 13 Mội trường phát triển bền vững 3-2 1-1 Tổng số 32-22 Chương 24 -19 8-5 Nội dung chương trình So với chương trình lớp 10 cải Tiến (từ năm học 05/06) trở trước, chương trình hoàn ... thời lượng, kiến thức không đáng kể chương trình phân ban triển khai vào thập niên 90 kỷ thứ XX - Phần Địa lí tự nhiên chiếm 1/2 thời lượng chương trình, gồm chương: đồ, chuyển động Trái đất, cấu...
  • 17
  • 1,786
  • 2
Nội dung đổi mới phương pháp dạy học vật lý lớp 10 theo chương trình và sách giáo khoa mới pot

Nội dung đổi mới phương pháp dạy học vật lý lớp 10 theo chương trình sách giáo khoa mới pot

Vật lý

... hóa hình thức tổ chức DH (học nội khóa tự chọn, học lớp, lớp, trường, học nhà), kết hợp HT cá nhân HT hợp tác với hình thức khác (cặp, nhóm, lớp) HS làm quen với hình thức HT theo nhóm từ lớp học ... tiến trình xây dựng KT "Khái niệm mô men lực Qui tắc mô men lực" lớp 10 theo PPTN (bảng 2) PPDH hướng vào việc tổ chức HĐHT tích cực, tự lực sáng tạo HS đòi hỏi phải đổi việc thiết kế học (soạn giáo ... KT, KN cần hình thành, mà điều quan trọng thân việc học, khả tự tổ chức thực trình HT cách có hiệu HS Mục tiêu dạy HS PPTH đạt thân HS chủ động, tích cực, tự lực hoạt động đạt sau trình rèn luyện...
  • 8
  • 802
  • 0
bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015

Thạc sĩ - Cao học

... Số lớp, học sinh Năm học 20112012 20122013 20132014 Số trƣờng Tổng số Học Lớp sinh Lớp Lớp Lớp Học sinh Lớp Học sinh Lớp Lớp Lớp Học sinh Lớp Học sinh 31 341 10489 88 279 0 78 2336 90 273 9 85 2624 ... 39,1 1251 48,8 95 2584 2 07 8,0 989 38,3 1309 50 ,7 79 3,1 Lớp 2 676 178 6 ,7 1031 38,5 1393 52,1 74 2,8 Lớp 2233 1 67 7,5 40,4 1153 51,6 10 % 3 ,7 Lớp SL 0,4 903 Tổng 100 57 7 67 7,6 3926 39,0 5106 50,8 ... 28,0 120 4,6 - Lớp 2564 176 9 69,0 679 Lớp 2584 174 1 67, 4 72 3 Lớp 2 676 1653 61,8 8 57 32,0 164 6,1 0,1 Lớp 2233 1463 65,5 675 30,2 95 4,3 - Tổng 100 57 6626 65,89 2934 29, 17 495 4,92 0,02 % (Nguồn:...
  • 115
  • 600
  • 4
Tìm hiểu phương pháp dạy học môn tiếng Việt ở cấp tiểu học theo chương trình và sách giáo khoa mới (Nghiên cứu trường hợp trường tiểu học Xuân Trung - xã Xuân T

Tìm hiểu phương pháp dạy học môn tiếng Việt ở cấp tiểu học theo chương trình sách giáo khoa mới (Nghiên cứu trường hợp trường tiểu học Xuân Trung - xã Xuân T

Văn học - Ngôn ngữ học

... tạo học sinh 2.3.2.2 Về hình thức sách giáo khoa Sách giáo khoa xây dựng giúp giáo viên tổ chức hoạt động dạy học cách thuận lợi Các học đưa vào sách giáo khoaphần giáo viên hướng dẫn để học ... tơi tìm hiểu nội dung sách giáo khoa thực hoá yêu cầu đổi phương pháp dạy học sách giáo khoa tiếng Việt cấp tiểu học theo phân môn Học vần (chỉ có chương trình sách giáo khoa tiếng Việt 1), Tập ... 3.3.1 Thái độ giáo viên việc dạy học tiếng Việt theo chương trình sách giáo khoa 59 3.3.1.1 Thái độ giáo viên chương trình, sách giáo khoa yêu cầu đổi phương pháp dạy học ...
  • 89
  • 1,531
  • 4
báo cáo Thái độ của giáo viên đối với việc dạy - học môn tiếng Việt theo chương trình và sách giáo khoa hiện hành

báo cáo Thái độ của giáo viên đối với việc dạy - học môn tiếng Việt theo chương trình sách giáo khoa hiện hành

Báo cáo khoa học

... 15( 17, 2%) 31(35,6%) 41( 47, 1%) 35( 27, 1%) 35( 27, 1%) 59(45 ,7% ) 6(8,2%) 27( 37% ) 27( 37% ) 13( 17, 8%) 1(1,1%) 17( 19,5%) 28(32,2%) 41( 47, 1%) 0,0 67 20(15 ,7% ) 50(39,4%) 57( 44,9%) 15(19 ,7% ) 40(52,6%) 21( 27, 6%) ... v i s ch i c a nhà thi t k chương trình sách giáo khoa, ch có giáo viên h c sinh TH t thích d y -và h c theo chương trình sách giáo khoa hi n hành B ng 5: Thái c a giáo viên i v i CT SGK hi n ... trung h c s theo yêu c u tích h p, Vi n Chi n lư c Chương trình giáo d c Vi n Chi n lư c Chương trình Giáo d c (2006), ánh giá kh th c hi n chương trình sách giáo khoa m i c a giáo viên Ti u h c THCS,...
  • 11
  • 675
  • 0

Xem thêm