... sinh” xácđịnh gần lại nhấn mạnh việc thay đổi chương trình SGK Ngữ Văn vào năm 2003 (xem SGV Ngữ văn 10 thí điểm T.1 tr.8) 2.3 Vấn đề “tích cực hóa hoạt động học tập học sinh” xét theo góc độ giáo ... cực hóa hoạt động học tập” học sinh vốn hai mặt vấn đề phát huy vai trò chủ thể tích cực học sinh học văn Dựa vào đặc trưng vấn đề hoạt động nhận thức học sinh, tìm đến cách thức tác động có hiệu ... việc đổi quan điểm dạy học văn nói riêng theo tinh thần phát huy vai trò tích cực, chủ động, sáng tạo người học gặp nhiều khó khăn, trở ngại Bản thân muốn tìm hiểu góp phần vào việc cải thi n...
... có biến đổi mạnh mẽ động cơ, thay đổi giá trị xã họi có liên quan đến nghề nghiệp Tình cảm, nghĩa vụ, ý thức, trách nhiệm, tính độc lập nghề nghiệp dần ổn định Sinh viên trở nên vững vàng lập ... phải KKTL hoạt động học tập Điều dễ hiểu mục đích học tập đại học đào tạo sinh viên để trở thành chuyên gia có trình độ chuyên môn cao, hoạt động lao động lĩnh vực hoạt động nnhất định Với yêu ... việc nhóm, chủ động tích cực tìm kiếm tài liệu, lĩnh hội tri thức Mặt khác, sinh viên phải trao đổi kỹ mềm để chủ động hoạt động học tập - Tham gia vào hội thảo khoa học khoa, hoạt động rèn luyện...
... có lợi cá nhân nhóm hoạt động, thay chia sẻ lao động (“labor-sharing”) CNTTCB Giao tập nhà (BTVN) hoạt động giúp hình thành tăng cường khả học tập chủ động, độc lập sinh viên Trong nghiên cứu ... rõ mối quan hệ mật thi t, hữu hoạt động lớp BTVN; Phải trì hoạt động liên tục, thường xuyên, tạo thành thói quen tích cực; Phải đầu tư thích đáng vào BTVN, có nghĩa cần chọn BTVN phù hợp, hữu ... cáo không định đánh giá giảng giáo viên, mà quan sát, nhận xét chúng từ góc độ sinh viên tham gia vào hoạt động học tập lớp Do vậy, liệt kê hoạt động theo hai nhóm: Nhóm hoạt động có tác động tích...
... quan sỏt, phng vn, trao i, thc nghim, tng kt kinh nghim VI THI GIAN NGHIấN CU tin hnh nghiờn cu v hon thin ti, tụi ó tin hnh thc hin thi gian nh sau: -T 10/ n 31/ 10, nghiờn cu cỏc ti liu cú ... sinh giỳp cho vic c bi trờn lp c lu loỏt hn nhm tit kim c thi gian ca tit hc trờn lp +Chun b dựng hc (Phiu bi tp) õy l cụng vic khụng th thiu i vi tit dy c c tin hnh theo hng tớch cc hoỏ cỏc hot ... sinh lp, ly cỏc cõu hi sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn lm chun nhng khụng nht thit phi ging hon ton Giỏo viờn cng cú th chia nh cỏc cõu hi hc sinh tr li c d dng hn +D kin cỏc hỡnh thc t chc dy hc...
... KI N ENRON-ARTHUR ANDERSEN (AA) 1.1.1.QUÁ TRÌNH PHÁT TRI N VÀ S P C A ENRON Enron m t công ty chuyên cung c p khí gas, công ty HNG vào công ty InterNorth n m 1985, Hoa K T n m 1985 khí gas nh ... doanh nghi p n nh S phân c p th tr ng c ch y u ki m toán cho c ngoài; t ng công ty, công ty nhà n c l n s d ng d ch v c a công ty ki m toán l n Vi t nam nh A&C, AFC, AISC…; công ty ki m nh h n ... v i U ban Ch ng khoán Nhà n c; Công ty AAC v công ty c ph n sách thi t b tr ng h c Qu ng Ninh, ki m toán báo cáo tài n m 2006 2007; Công ty ki m toán A&C AISC v Công ty Bông B ch Tuy t ki m toán...
... người biểu hoạt động đặc biệt hoạt động chủ động chủ thể Học tập hoạt động chủ đạo trẻ lứa tuổi học Tính tích cực nhận thức hoạt động học tập liên quan trước hết với động học tập Động tạo hứng ... chất hoạt động đọc trình đọc - Trong đổi phương pháp dạy học phải có hợp tác thầy trò, phối hợp hoạt động dạy hoạt động học thành công - Giáo viên phải kiên trì dùng cách dạy hoạt động để xây ... thích ứng dần với phương pháp học tập chủ động cách vừa sức, từ thấp đến cao Trong đổi phải có hợp tác thầy trò, phối hợp hoạt động dạy hoạt động học thành công →Như nhấn mạnh vai trò chủ thể nhận...
... Hoạt động dạy học - Qua việc tìm hiểu, phân tích, đánh giá hoạt động dạy, hoạt động học mối quan hệ tương tác hữu hoạt động này, thấy: Hoạt động dạy học hoạt động chung bao gồm hai hoạt động ... Đức có nhiều công trình nghiên cứu hoạt động học tự học Trong công trình nghiên cứu, tác giả nghiên cứu sâu vào tổ chức hoạt động học, quản lý hoạt động học nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo ... đáp ứng cho công đổi đất nước Vì lý trên, chọn nghiên cứu đề tài « Thực trạng quản lý hoạt động học tập trường THPT công lập TP.HCM" Mục đích Xácđịnh thực trạng việc quản lý hoạt động học tập...
... Cá nhân hành nghề độc lập Khác (Nêu rõ .) Thông tin giao dịch phát sinh thu nhập liên quan đến áp dụng Hiệp định: 3.1 Giải trình tóm tắt hoạt động doanh nghiệp cá nhân độc lập: ……………………………………………………………………………………………… ... nghị đánh dấu (x) vào ô trống thích hợp Trường hợp người nộp thuế uỷ quyền cho đại diện hợp pháp thực thủ tục áp dụng Hiệp định, bên uỷ quyền bên uỷ quyền phải thực quy địnhcông chứng chứng thực ... trú; ii).Bản sao: đăng ký kinh doanh và/ hoặc giấy phép hành nghề và/ hoặc giấy chứng nhận đăng ký thuế nước cư trú cấp; iii) Bản sao: đăng ký kinh doanh và/ hoặc giấy phép hành nghề Việt Nam...
... nghị đánh dấu (x) vào ô trống thích hợp Trường hợp người nộp thuế uỷ quyền cho đại diện hợp pháp thực thủ tục áp dụng Hiệp định, bên uỷ quyền bên uỷ quyền phải thực quy địnhcông chứng chứng thực ... trú; ii) Bản sao: đăng ký kinh doanh và/ hoặc giấy phép hành nghề và/ hoặc giấy chứng nhận đăng ký thuế nước cư trú cấp; iii).Bản sao: đăng ký kinh doanh và/ hoặc giấy phép hành nghề Việt Nam ... sinh thu nhập: 5.1 Thông tin giao dịch phát sinh thu nhập liên quan đến áp dụng Hiệp định: Giải trình tóm tắt giao dịch: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………...
... lượng hoạt động kiểm toán công ty kiểm toán Công ty cần có sách phù hợp để khuyến khích, động viên đội ngũ nhân viên chế độ tiền lương, khen thưởng, thăng tiến…theo mức độ hoàn thành công việc ... nhân viên tham gia vào kiểm tóan Việc phâncông thự thông qua kế họach kiểm tóan kế họach phâncôngcông ty với kiểm tra phê duyệt lãnh đạo công ty 2.2.3.4 Hướng dẫn giám sát: Các công ty thực việc ... hoạt động kiểm toán độc lập Chương : Thực trạng kiểm soát chất lượng hoạt động kiểm toán độc lập Việt Nam Chương : Phương hướng biện pháp hoàn thi n chế kiểm soát chất lượng hoạt động kiểm toán độc...
... suất chất khí Lực phụ thuộc vào tốc độ chuyển động nhiệt mật độphân tử khí Với lƣợng khí xác định, điều kiện nhiệt độ không đổi, áp suất chất khí phụ thuộc vào mật độphân tử khí (thể tích chất ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Bảng 1.2: Mức độ tham gia hoạt động HS mức độ sử dụng hoạt động GV học Vật lí: Mức độ Thƣờng Đôi Không xuyên Các hoạt động dùng SL % SL % SL % HS đọc kết luận, định nghĩa, định luật, GV 89 ... động nhận thức Tính tích cực hoạt động học tập HS đạt đƣợc nhiều cấp độ tùy thuộc vào phẩm chất cố gắng em Tùy theo việc huy động chủ yếu chức tâm lí mức độ huy động chức tâm lí mà ngƣời ta phân...
... tõm bt hoi, cho xuõn vnh vin Thi gian thin l loi vụ thi gian l bt bin + Thi gian bt bin, tnh ti th nh nho: quan nim thi gian tnh ti khin cỏc nh nho ớt miờu t tớnh liờn tc, m thng miờu t thi im ... gian v thi gian Do vy mi cm nhn v tn ti ca ngi u gn lin vi cm nhn khụng gian v thi gian Cm nhn thi gian ngi ngn ngi, chúng tn vi thi gian v tr tnh ti, bt bin l hai ch thi gian tiờu biu thi ca ... tiờu biu thi ca Trung Quc Khú cú th núi thi gian, khụng gian th Vit Nam trung i m khụng núi ti mụ hỡnh t y Thi gian v tr bt bin th: + V thi gian th thin: Th thin thng cú hai th gii i sỏnh l th gii...
... kiến thức vào thực tiễn, điều kích thích HS thường xuyên hoàn thi n bổ xung tri thức trình học tập công việc lao động + Động hoạt động: Được thúc đẩy động xácđịnh diễn tình cụ thể Động học tập ... phải nắm vững định nghĩa giới hạn, định lý tồn giới hạn Phương pháp: Dựa vào định nghĩa, định lý tính chất giới hạn Dạng 2: Dạng xácđịnh giới hạn Đây dạng tập chứng minh giới hạn định nghĩa, tìm ... pháp: Dựa vào định nghĩa định lý giới hạn hữu hạn dãy số hàm số, sử dụng nguyên lý kẹp, biến thi n hàm số Dạng 3: Các dạng vô định thƣờng gặp Giới hạn có dạng “vô định ( dạng chưa xác định) giới...
... tác động đến việc xácđịnh mục tiêu học, đáng ý yếu tố: nội dung học, yếu tố nhận thức học sinh, lực giáo viên * Bước 2: Xácđịnh hoạt động: Xácđịnh hoạt động học dựa graph nội dung học dựa vào ... Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, xác - Bƣớc 2: Xácđịnh hoạt động Bài học bao gồm hoạt động sau: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Hoạt động 2: Xây dựng công thức nhị thức Niu-tơn Hoạt động 3: ... đƣờng ngắn nhất” để lập graph hoạt động dạy học theo hƣớng tối ƣu hoá học Bƣớc Xácđịnh mục tiêu học Bƣớc Xácđịnh bƣớc hoạt động Bƣớc 3: Xácđịnh thao tác hoạt động Bƣớc 4: Vận dụng tƣ tƣởng thuật...
... Lng thi gian ging dy CT c (%) CT mi (%) thi gian 83.3 72.2 Thiu thi gian 16.7 22.2 í kin khỏc 5.6 Khi c hi v vic phõn phi thi gian trờn lp i vi CT ting Anh, 83,3% ging viờn cho rng lng thi gian ... cho rng lng thi gian qui nh l phự hp vi CT mi Mt khỏc cũn cú ý kin ca ging viờn c hi cho rng cú bi thỡ thi gian, cú bi thỡ thiu thi gian Nhng lý m ging viờn nờu i vi nhng bi thiu thi gian ú l: ... lng kin thc v thi lng chng trỡnh ; cõu hi n cõu 11 l cõu hi liờn quan n k nng hc mụn ting Anh thi kim tra ca sinh viờn ú l nhng kin thc c kim tra, nhng kin thc ụn v thi im ụn thi kim tra 2.4...
... lượng hoạt động kiểm toán công ty kiểm toán Công ty cần có sách phù hợp để khuyến khích, động viên đội ngũ nhân viên chế độ tiền lương, khen thưởng, thăng tiến…theo mức độ hoàn thành công việc ... nhân viên tham gia vào kiểm tóan Việc phâncông thự thông qua kế họach kiểm tóan kế họach phâncôngcông ty với kiểm tra phê duyệt lãnh đạo công ty 2.2.3.4 Hướng dẫn giám sát: Các công ty thực việc ... hoạt động kiểm toán độc lập Chương : Thực trạng kiểm soát chất lượng hoạt động kiểm toán độc lập Việt Nam Chương : Phương hướng biện pháp hoàn thi n chế kiểm soát chất lượng hoạt động kiểm toán độc...
... tập: 2) Độ điện li chất điện li tỉ số số 1) Căn vào đâu để xácđịnhđộ mạnh yếu phân tử phân li ion (n) tổng số phân tử hoà chất điện li? tan (no): = 2) Độ điện li gì? Viết biểu thức độ điện ... ứng thủy phân muối, xácđịnh môi trường dd muối Thí nghiệm : xácđịnh môi trường dd muối AlCl3, NH4Cl quỳ tím HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -GV làm thí nghiệm: hòa tan muối AlCl3 vào nước, ... Bước 3: Thi t kế hoạt động dạy học Mỗi hoạt động nhằm thực nội dung cụ thể học Trong hoạt động gồm số hoạt động khác để thực mục tiêu đặt Phối hợp nhịp nhàng hoạt động dạy GV hoạt động học...