nêu các phẩm chất đạo đức cách mạng theo tư tưởng hcm phân tích phẩm chất trung với nước hiếu với dân liên hệ với quá trình rèn luyện tu dưỡng của bản thân
... tổ chức Do phải không ngừng rènluyệnđạo đức, khắc phục chủ nghĩa cá nhân để đóng góp nhiều vào phát triển nhà trường Bác Hồ gương sáng ngời đạođứccáchmạngĐạođức Người làm cho khâm phục ... dung quan trọng tưtưởng Hồ Chí Minh Người nhấn mạnh “Quần chúng quý mến người có tưcáchđạođức Muốn hướng dẫn nhân dân, phải làm mực thước cho người ta bắt chuớc” Trong tác phẩm “Đường kách ... hài lòng, không tin tư ng người khác Bác cảnh báo hậu “chứng bệnh” cách sử dụng lối so sánh lý thú: “ mắt mang kính có mầu, không thấu rõ mặt thật trông” Nâng cao đạođứccách mạng, quét chủ nghĩa...
... dựng đạođứccách mạng: Rènluyệnđạođức công việc phải tiến hành lâu dài, bền bỉ suốt đời; giáo dụcđạođứcnêu gương sáng; xây dựng đạođứccách mạng, đồng thời đấu tranh chống lại tư ng phi đạo ... đạo đức; khắc phục biểu tư tưởng, đạođức cũ không phù hợp xây dựng tưtưởngđạođứccáchmạng cán bộ, đảng viên Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh: "Chúng ta cần phải có giáo dụcđạođức công dân ... phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người, phẩmchấtđạođức quan trọng sinh viên nay, trung thành với đất nướcvới nhân dân, phẩmchấtđạođức cần có với sinh viên đất nướctheo đường...
... đôi với làm, nêu gương đạođức Đã có người cho rằng, học tập đạođức Hồ Chí Minh khó Học bắt chước Tưtưởng Hồ Chí Minh tảng tưtưởng mà kim nam cho hành động Học đạođức Hồ Chí Minh tìm hiểuchất ... sách Đườngcách mệnh, Người quan tâm giáo dục cho học viên Tưcách người cách mệnh gồm có 23 điều Và, điều 10 23 điều tưcách ghi Đườngcách mệnh là: “Nói phải làm” Hồ Chí Minh bao người khác, ... yên tâm Xây dựng đạođức môi trường khó khăn nhiều Trách nhiệm làm cho môi trường đạođức riêng mà tất người, hệ thống trị, trước hết gia đình Trong xây dựng môi trường đạo đức, theo Hồ Chí Minh,...
... không chất vật Điều thể từcách tính giá TSCĐ thuê, phản ánh lãi thuê cách thức toán tiền thuê (cả gốc lãi) Theo quy định nguyên giá TSCĐ thuê tài đợc tính theo gía trị khoản tiền thuê theo công ... đợc phân bổ dần vào chi phí theo thời hạn cho thuê tài sản phù hợp với việc ghi nhận doanh thu Trình bày báo cáo tài Bên cho thuê tài sản phải trình bày thông tin cho thuê tài sau: - Bảng đối chiếu ... thuê đảm bảo toán đợc bên liên quan với bên cho thuê, đảm bảo toán Thời gian sử dụng kinh tế: Là khoảng thời gian mà tài sản đợc ớc tính sử dụng cách hữu ích số lợng sản phẩm hay đơn vị tơng đơng...
... tư ng Người đạođứccáchmạng chứa đựng nhân sinh quan giá trị quan sâu sắc việc xác lập nhân cách, lý tư ng chuẩn mực lối sống cho hệ trẻ Đạođứccáchmạngđạođức mới, phẩmchất thiếu gốc người ... đạođứccách mạng, giáo dụctưtưởng xã hội chủ nghĩa gột rửa chủ nghĩa cá nhân Không phải ngẫu nhiên mà Người đặt tưcáchđạođức người cáchmạng nội dung trước tiên sách 'Đường kách mệnh' Tưtưởng ... có nước, nguồn sông cạn Cây phải có gốc, gốc héo Người cáchmạng phải có đạo đức, đạođức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân' (7) Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, nội dung cốt lõi đạođứccách mạng...
... "Đảng phải đạo đức, văn minh", cán bộ, đảng viên có đạođứccáchmạng phải vừa hồng vừa chuyên, hội tụ đủ đức tài, đức gốc; phải có trungvới nước, hiếuvớidânTưtưởng gương đạođứccáchmạng sáng ... chấtđạođức người Việt Nam thời đại a Trungvới nước, hiếuvớidân Trong mối quan hệđạođức mối quan hệ người với đất nước, với nhân dân, vớidân tộc mối quan hệ lớn Trung, hiếuphẩmchất ... thuẫn với nhau, lợi ích cá nhân phải tuyệt đối phục tùng lợi ích Đảng Vậy đạođứccáchmạngtưtưởng hồ chí minh có vai trò người lãnh đạotư ng lai? Vì nghĩ cần phântích tác phẩmđạođứccách mạng...
... huy Nói đôi với làm, nêu gương đạođức Đã có ng ười cho rằng, học tập đạođức Hồ Chí Minh khó Học bắt ch ước Tư t ưởng Hồ Chí Minh tảng tưtưởng mà kim nam cho hành động Học đạođức Hồ Chí Minh ... sáchĐường cách mệnh, Người quan tâm giáo dục cho học viên v Tưcách người cách mệnh gồm có 23 điều Và, điều 10 23 điều tưcách ghi Đườngcách mệnh là: “Nói phải làm” Hồ Chí Minh bao người khác, ... tâm Xây dựng đạođức môi tr ường khó khăn nhiều Trách nhiệm làm cho môi tr ường đạođức riêng mà tất ngư ời, hệ thống trị, trước hết gia đình Trong xây dựng môi trường đạo đức, theo Hồ Chí Minh,...
... rời mục tiêu lý tư ng cách mạng, thoái hóa đạođức tức hỏng từ "gốc" cáchmạng tiếp tục, tất yếu bị biến chất không ý nghĩa Tất nhiên, đảng tiên phong cáchmạng có đạođứccáchmạng chưa đủ mà ... giường” người cáchmạng Việt Nam, Hồ Chí Minh giành chương để bàntưcách người cách mệnh, sau nói lý luận đường lối cáchmạngVới Hồ Chí Minh, đức gốc” cho nên, đạođứccáchmạng không giúp ... tư ng Hồ Chí Minh đạođức – đạođứccáchmạngmangchất giai cấp công nhân, kết hợp truyền thống đạođức tốt đẹp dân tộc tinh hoa đạođức nhân loại Sự khác biệt đạođức cũ vớiđạođức Hồ Chí Minh...
... MỰC ĐẠOĐỨCTHEOTƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH: Người có đạođứccáchmạng người phải có phẩmchấtTrungvới nước, hiếuvới dân, tâm phấn đấu hy sinh độc lập, tự chủ nghĩa xã hội Đây phẩmchấtđạođức ... dung tưtưởngđạođức Hồ Chí Minh Đạođứctheo quan niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh đạođứccách mạng, đạođứccáchmạng không đối lập vớiđạođức phong kiến, đạođứctư sản mà đạođức có giá trị phổ ... biết làm học trò dân làm thầy nhân dânTrungvới nước, với Đảng, với lý tư ng cáchmạnghiếuvớidân gốc người cách mạng, chuẩn mực giá trị cao đạođứccáchmạng Trong tình hình nay, điều phải...
... dài Phẩmchất “những Anh hùng vô danh” gồm đức tài Về đức người thầy, đức cán bộ, đảng viên Bác nhắc nhở: Đứcđạođứccáchmạng Đó gốc quan trọng Nếuđạođứccáchmạng có tài vô dụng Đạođứccách ... giáo dụcđạođức cho học sinh phát triển mặt đạođức nhân cách, xây dựng phẩmchấtđạođức XHCN cá nhân, hình thành ý thức đạo đức, tình cảm đạo đức, hành vi thói quen đạođức học sinh theo nguyên ... viên tích cực tham gia hoạt động phầnphản ánh thái độ, niềm tin em trìnhrèn luyện, tudưỡngphẩmchấtđạođức Hơn nữa, tham gia vào hoạt động nơi em thể cách ứng xử, hành vi thói quen đạođức Phân...
... trờng Nh đạođứccáchmạng ngời xã hội XHCN,chúng ta phải hiểuphẩmchất trị tốt đẹp bao gồm thái độ hành động ngời Tổ quốc với nhân dân , nghiệp cáchmạng đại thu hẹp mối quan hệ cá nhân với cá ... trạng phẩmchấtđạođức sinh viên nay,một số ngời cho không cần giáo dụcđạođức cho hệ trẻ.Quan niệm cũ cho việc giáo dụcđạođức tiến hành đợc đạođức cá nhân vốn có thân họ từ sinh chất thiện ... phải có ngời có đủ lực phẩmchấtđạođức phù hợp với yêu cầu phát triển xã hội đạođứccáchmạng sở tảng để hoa kết trái lực , hành động ý chí với tâm cao Muốn nâng cao đạođức cho niên sinh viên...
... suốt đời Tưtưởngđạođứcđạođức Hồ Chí Minh thống với Bởi vậy, giá trị tạo nên sức mạnh to lớn thực có sức cảm hoá phi thường tầng lớp nhân dân, hệ niên đội tưtưởngđạođức người bao quát nhiều ... trị đạo đức, lối sống cáchmạng cho người; giúp họ biết thẩm định, lựa chọn, tiếp thu cách xác giá trị chuẩn mực, nguyên tắc đạo đức, lối sống cách mạng, đẩy nhanh trình hoàn thiện nhân cách ... hoá đạođức lành mạnh để bồi dưỡngphẩmchấtđạođứccáchmạng cho học viên đào tạo sĩ quan trị cấp phân đội Xây dựng môi trường văn hoá đạođức lành mạnh tạo mảnh đất thực tốt để nâng cao đạo đức...
... từliênhệvới trách nhiệm nghĩa vụ thân DUNG I.1 Quan điểm Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đứccách mạng • Trungvới nước, hiếuvớidân Trong mối quan hệđạođức mối quan hệ người với đất nước, với ... việc rènluyệnphẩmchấtđạođứccách mạng, lối sống trongsạch, lành mạnh đội ngũ cán bộ, đảng viên vấn đề thực cấp bách Dovậy, cán bộ, đảng viên phải tích cực rènluyệnphẩm chất, đạođứccách mạng, ... cũ Trungvớinướctrung thành với nghiệp giữ nước dựng nướcNước củadân, nhân dân chủ đất nước Bao nhiêu quyền hạn dân, lợiích dân Đây chuẩn mực đạođức có ý nghĩa quan trọng hàng đầu Trung với...
... phải có đạođứccáchmạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cáchmạngĐạođứccáchmạng phải chuyển hoá thành phẩm chất, nhân cách người cách mạng, yếu tố cốt lõi nhân cách có vậy, đạođứccáchmạng ... đạođức mới, đạođứccáchmạngtừ góc độ giá trị - nhân cáchhệ thống phẩmchấtđạođức tạo nên tảng nhân cách Nhân cáchvới lực hai yếu tố tạo lập nên phẩm giá người, trước hết người cán cáchmạng ... vực đạođức Nhưng, với quan hệtư hữu tư chủ nghĩa quan hệ thị trường theo chế bóc lột giá trị thặng dư, đạođứctư sản hệtưtưởng luân lý nhanh chóng bỏ rơi lý tư ng đạođức đích thực nêu lúc...
... thống nước nhà trường học tốt cho rènluyệnđạođứccáchmạng Có đạođứccáchmạng gặp khó khăn, gian khổ, thất bại, không sợ sệt, rụt rè, lùi bước Vì lợi ích chung Đảng, cách mạng, giai cấp, dân ... nặng xa Người cáchmạng phải có đạođứccáchmạng làm tảng, hoàn thành nhiệm vụ cáchmạng vẻ vang Sinh trưởng xã hội cũ, mang nhiều vết tích xấu xa xã hội tư tưởng, thói quen Vết tích xấu nguy ... nghĩa cá nhân trái ngược vớiđạođứccách mạng, lại mình, dù thôi, chờ dịp để phát triển, để che lấp đạođứccách mạng, để ngăn trở ta lòng đấu tranh cho nghiệp cáchmạng Chủ nghĩa cá nhân thứ...
... đạođứccáchmạng Người dạy rằng: cán bộ, Đảng viên phải “tuyệt đối trung thành với Đảng, với nhân dân phải tận trungvớinước tận hiếuvớidân .Trung với nước, hiếuvớidân phải gắn bó với dân, ... với dân, lợi ích nhân dân quyền hạn dân, lợi ích dânHiếuvớidân nghĩa cán Đảng, cán nhà nước “vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ trung thành dânTrungvới nước, hiếuvớidânphẩmchất ... gìn đạo đức, nhân phẩm, lương tâm,danh dự,coi đạođứccáchmạng làm gốc, đạođức gắn với tài,trong tài có đạo đức, trong đạođức có tài.Nâng cao trí tu ,vận dụng đứng đắntưtưởng để đẩy mạnh nghệp...
... hết tác phẩm, viết, nói chuyện, gặp gỡ, lớp chỉnh huấn, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên mới… Đặc biệt là, ba tác phẩm: “Sửa đổi lối làm việc”, Đạođứccáchmạng “Nâng cao đạođứccách mạng, quét ... tác phẩm, văn kiện quan trọng xây dựng Đảng nói riêng, giáo dục, rèn luyện, nâng cao đạođứccáchmạng nói chung - điều mà Người quan tâm, trăn trở suốt trình xây dựng Đảng lãnh đạocáchmạng ... cán bộ, đảng viên phải đặt lợi ích cách mạng, Đảng, nhân dân lên hết, trước hết Phải kiên quét chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạođứccách mạng, bồi dưỡngtưtưởng tập thể, tinh thần đoàn kết, tính...