những yếu tố ảnh hƣởng đến hiệu quả quản lý hoạt động tự học
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định
... 11 11 1.3.2 Quản lý giáo dục 1.3.3 Quản lý nhà trường 1.3.4 Quản lý hoạt động tự học 1.4.Vai trò quản lý hoạt động tự học sinh viên trường đại học 1.4.1 Quản lý tốt hoạt động tự học góp phần ... tự học để dạy HS tự học làm người 1.3 Những vấn đề quản lý, quản lý hoạt động tự học 1.3.1 Một số khái niệm công cụ quản lý tự học sinh viên + Khái niệm quản lý Quản lý điều khiển hệ thống hoạt ... môn học thuộc khoa quản lý - Sinh viên tự quản lý hoạt động tự học Sinh viên nhân tố quan trọng định chất lượng hiệu hoạt động tự học Sinh viên trực tiếp tham gia quản lý, tổ chức hoạt động tự học...
- 130
- 2,721
- 22
mục tiêu, nhiệm vụ đào tạo của trường cao đẳng hải quan giai đoạn 2001 2005 và giải pháp thực hiện
... 84 T T 3.6.4 Thực hoạt động đánh giá quản lý chất lượng đào tạo: 86 T T 3.6.5 Xây dựng chế trách nhiệm quản lý hoạt động đào tạo 88 T T 3.7 PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU - TRIỂN ... trường xây dựng ban hành quy chế quản lý phục vụ cho hoạt động dạy học quy định tổ chức thi, kiểm tra, xét tốt nghiệp, qui định chế độ giáo viên, quy định quản lý học viên, sinh viên; xây dựng nội ... tình tự động hoá • Có thể kết hợp đào tạo tin học cho đối tượng học lớp trị, quản lý nhà nước, kinh tế • Các đối tượng khác học địa phương tự tổ chức lớp cá nhân theo học trung tâm tin học ,...
- 95
- 383
- 0
Quản lý cơ sở vật chất phục vụ đào tạo của trường đại học theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM)
... 1.3.2 Quản lý CSVC hiệu vận hành hoạt động ĐT Quản lý sử dụng nguồn lực nói chung, có quản lý CSVC yếu tố chủ quan, tác động trực tiếp đến hiệu vận hành trình ĐT Tuy nhiên, GDĐH, việc quản lý CSVC ... phòng học, giảng đƣờng, phòng môn thiết bị dạy học kèm theo; nhà thể thao, ký túc xá… 1.2.3 Quản lý CSVC phục vụ ĐT trường ĐH Quản lý CSVC phục vụ ĐT tiểu hệ thống nằm hệ thống quản lý hoạt động ... ̣n quản lý CSVC sử dụng trường ĐH Giới thiệu tiếp cận quản lý CSVC sử dụng trƣờng ĐH lý giải ƣu, nhƣợc điểm tiếp cận Đó là: 1.4.1 Quản l ý theo phân định lĩnh vực công tác trường ĐH 1.4.2 Quản...
- 44
- 942
- 3
nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo của trường cao đẳng công nghiệp tuy hòa
... hài l ng c a sinh vi n đối v i hoạt động đào tạo Trường Đại học Khoa học t nhiên TP HCM V i kết uả s hài l ng ph thuộc vào th o m c độ ảnh hư ng giảm d n nh n tố ph hợp m c độ đ p ng c a chư ... tr n c s SERVQUAL Th ba d ng thang đo chi tiết cho t ng hoạt động mà trường đại học cung cấp cho sinh vi n u trình học tập Trong t ng hoạt động, thang đo sử d ng v n d a tr n gợi ý c a thang đo ... , hệ thống ph ng học gi trị m an đạt c ng cảnh uan nhà trường đ u sinh vi n đ nh gi trội h n c c ếu tố c s vật chất kh c C c ếu tố c n lại gồm C s vật chất ph c v cho hoạt động vui ch i, giải...
- 26
- 534
- 0
Quản lý cơ sở vật chất phục vụ đào tạo của trường đại học theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM
... NCKH chuyển giao công nghệ, quản lý đội ngũ cán bộ, quản lý SV, quản lý tài chính, quản lý CSVC, quản lý hoạt động hợp tác quốc tế… Do vậy, công trình nghiên cứu, quản lý trƣờng ĐH có 11 thể đƣơ ... dùng dạy học; quản lý, phân bổ, điều phối phòng học; quản lý công tác mƣợn sách; quản lý sử dụng nhà tập thể thao ; quản lý đăng ký ký túc xá … Có qui trình xây dựng riêng để quản lý m ột ... trƣờng học không phục vụ ĐT 1.2.3 Quản lý CSVC phục vụ ĐT trường ĐH Nếu nhƣ hoạt động quản lý nhà trƣờng đƣợc xem nhƣ hệ thống tác động có định hƣớng, có kế hoạch chủ thể quản lý đến đối tƣợng quản...
- 225
- 817
- 4
Đánh giá Sự hài lòng của sinh viên đối với dịch vụ đào tạo của Trường ĐH KTCN Thái Nguyên
... dụng quản lý hiệu quả? Đây câu hỏi không trường ĐHKTCN mà vấn đề chung nhà quản lý doanh nghiệp, ban ngành khác Để quản lý sử dụng nguồn tài có hiệu quả, cần phải có chế quản lý sử dụng hiệu quả, ... trường c) Hoạt động khoa học phục vụ xã hội Trong hoạt động khoa học, hoạt động khoa học phục vụ xã hội khâu triển khai kết nghiên cứu, kết sáng tạo đội ngũ giáo viên Tiêu chí hoạt động phản ... công chương trình hành động nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghiên cứu khoa học trường 16 c) Công tác tổ chức quản lý Cơ cấu tổ chức quản lý hiệu tiền đề đảm bảo hoạt động trường thực kế hoạch...
- 73
- 437
- 0
Các nhân tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo của trường Cao đẳng Điện lực TP.HCM
... giúp học viên tự suy nghĩ, phát triển tư sáng tạo trình học - Tiếp thu ý kiến phản hồi Ngoài ra, đội ngũ cán b ộ nhân viên quản lý, giáo vụ, quản sinh,… làm nhiệm vụ quản lý, hỗ trợ giảng dạy học ... Phòng Đào tạo Phòng Quản lý HSSV Phòng Quản lý khoa học hợp tác quốc tế Phòng Tài Chính kế toán Phòng Tổ chức hành Bộ môn cao Bộ môn Cơ Bộ môn Máy Điện Bộ môn Cơ Tổ quản lý HSSV Tổ quản trị Bộ môn ... tạo kỹ năng, hiểu hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động thực có hiệu chức n ăng, nhiệm vụ Đó trình học tập làm cho nguời lao động nắm vững công việc mình, hoạt động học tập để nâng cao...
- 103
- 662
- 1
ĐO LƯỜNG SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC - TRƯỜNG HỢP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN.PDF
... vi nghiên cứu hoạt động quy trình làm việc trƣờng Đại học Phú Yên có ảnh hƣởng đến hài lòng sinh viên - 25 nên không xét đến nhân tố cá nhân sinh viên yếu tố ngoại cảnh tác động đến hài lòng 2.4.2 ... yếu tố Môi trƣờng giảng dạy ảnh hƣởng đến hài lòng sinh viên nhiều nhân tố Sự đáp ứng hai yếu tố bị đánh giá với điểm số thấp Hạn chế nghiên cứu là: (1) Đại học Công nghệ Sài Gòn trƣờng Đại học ... lƣợng sinh viên lớp học hạn chế số lƣợng lớp học trƣờng học bị hạn chế, nên sinh viên đƣợc học ngƣời khác không đƣợc học, thêm sinh viên vào lớp học đông ảnh hƣởng đến việc học sinh viên khác...
- 117
- 986
- 1
nghiên cứu giải pháp đảm bảo sự hài lòng của sinh viên về dịch vụ đào tạo của trường cao đẳng thủy sản
... trung học phổ thông, giáo dục ñại học, giáo dục sau ñại học) Nó ñược cung cấp trường ñại học, trường cao ñẳng, trường ñại học dạy nghề, ñại học cộng ñồng, ñại học khoa học xã hội, ñại học kỹ ... lượng dịch vụ dựa yếu tố Yếu tố thứ liên quan ñến khách hàng ñược thỏa mãn (nhận ñược ,” What”) Yếu tố thứ hai liên quan ñến việc khách hàng ñược thõa mãn (nhận nào, “ How”) Và yếu tố thứ ba liên ... hợp lý Hf3 Sinh viên sẵn lòng trả mức phí cao ñể có ñược Hf4 Trường ðại Học Nông Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế 35 Ký hiệu Nhân tố Biến quan sát ký hiệu chất lượng học tập tốt...
- 180
- 488
- 0
Hoàn thiện hoạt động marketing dịch vụ đào tạo của trường cao đẳng nghề miền đông nam bộ đến năm 2020
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG * * * DƯƠNG VĂN BA HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG MARKETING DỊCH VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ MIỀN ĐÔNG NAM BỘ ĐẾN NĂM 2020 Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã ... thầy cô giáo Khoa sau đại học – Trường Đại học Lạc Hồng giảng dạy giúp đỡ suốt khóa học Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Hồ Tiến Dũng thầy cô Khoa sau đại học tận tình hướng dẫn, ... doanh Mã số: 60340102 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS HỒ TIẾN DŨNG Đồng Nai, Năm 2015 LỜI CẢM ƠN Trong thời gian học tập, nghiên cứu viết luận văn thạc sỹ,...
- 4
- 219
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ đo lường sự hài lòng của sinh viên đại học khối ngành kinh tế về chất lƣợng dịch vụ đào tạo của trường đại học cửu long
... người học xác định rõ ràng đánh giá Có hệ thống giám sát phù hợp tiến học tập rèn luyện, kết học tập, khối lượng học tập người học Có hoạt động tư vấn học tập, hoạt động ngoại khóa, hoạt động ... nghiên cứu có yếu tố ảnh huởng đến hài lòng sinh viên đại học khối ngành kinh tế TP Hồ Chí Minh là: Danh tiếng; Quản lý tình bất thuờng; Sự tiếp cận; Chuơng trình học; Phuơng diện học thuật; Thái ... trường đại học Chất lượng xem thuộc tính chức hoạt động (Eshan, 2004) Nâng cao lực người học thể khía cạnh người học trang bị khả giúp điều chỉnh trình biến đổi tự định, tự chủ môi trường học, tăng...
- 71
- 779
- 2
Slide đo LƯỜNG cảm NHẬN của SINH VIÊN về DỊCH vụ đào tạo tại TRƯỜNG đại học KINH tế đại học HUẾ
... tính chức – học phí/chất lượng giá trị hình ảnh. năngyếu tố phí/chất lượng, giákhác lêngiá trị giá trị chức Các – học có tầm ảnh hưởng trị hình ảnh, đánh giá lòng nhận tri thức Bảy yếu tố trích rút ... NHÂN TỐ KHÁM QUY HỒI PHÁ Thang đo giá trị cảm nhận sinh viên dịch vụ đào tạo Giá trị cảm nhận tế Huế gồm yếu tố riêng biệt:bởi 3trị chức trường ĐH Kinh dịch vụ đào tạo bị tác động giá yếu tố: ... Giới thiệu Cơ sở lý thuyết Phương pháp nghiên cứu Kết thảo luận Giải pháp kết luận GIỚI THIỆU Sự gia tăng ạt số lượng trường đại học, cao đẳng trung cấp Bộ Giáo dục Đào tạo định ngừng hoạt động...
- 29
- 676
- 1
Đo lường cảm nhận của sinh viên về dịch vụ đào tạo tại trường đại học kinh tế đại học huế
... mặt tổ chức, hầu hết trường đại học tổ chức với hội đồng quản trị, hiệu trưởng, hiệu phó trưởng khoa phòng ban, phận Hệ thống trường đại học công lập thuộc quản lý nhà nước Theo yêu cầu tài chính, ... thành theo quy chế tổ chức hoạt động Đại học Huế gồm: Ban giám hiệu, 04 Phòng chức năng: Phòng Hành - Tổng hợp, Phòng Giáo vụ - Công tác sinh viên, Phòng Quản lý Khoa học - Đối ngoại, Phòng Kế ... lường ba yếu tố: giá trị cảm xúc (emotional), giá trị thực tế (practical) tính hợp lý (logical) Yếu tố giá trị cảm xúc cho thấy đánh giá tình cảm việc sử dụng dịch vụ khách hàng, yếu tố giá trị...
- 65
- 1,038
- 4
Quản lý hoạt động đào tạo của trường cao đẳng nghề dịch vụ hàng không đáp ứng nhu cầu xã hội
... Khuê (1982) Những vấn đề khoa học quản lí Nhà xuất Lao động, Hà Nội 28 Trần Kiểm (1990) Quản lý giáo dục quản lý trường học; Viện khoa học giáo dục; Hà Nội 29 Trần Kiểm (2004) Khoa học quản lí giáo ... Quốc Bảo(1999) Khoa học quản lý tổ chức Nxb Thống kê Hà Nội 17 Đặng Quốc Bảo(2011) Quản lý trường học- Thực tiễn công việc Chuyên đề đào tạo Thạc sỹ Quản lý giáo dục, Trường Đại học Quốc gia Hà Nội ... càn thiết khả thi biện pháp quản lý đào tạo trường nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội 2.2.2.1 Đánh giá cán quản lý giáo viên công tác quản lý đào tạo Nhà trường Các mặt quản lý đào tạo nghề cần thiết,...
- 18
- 483
- 0
nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học quảng nam
... dịch vụ dựa yếu tố Yếu tố thứ liên quan đến khách hàng thỏa mãn (“What”) Yếu tố thứ hai liên quan đến việc khách hàng thỏa mãn (“How”) Và yếu tố thứ ba liên quan đến danh tiếng (hình ảnh tổ chức, ... ảnh 9 CHƢƠNG THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 2.1 CÁC ĐẶC ĐIỂM CHỦ YẾU CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM ẢNH HƢỞNG ĐẾN CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO VÀ SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN 2.1.1 Giới thiệu Trƣờng đại học Quảng ... cấp chuyên nghiệp, Cao đẳng bậc đại học với hình thức đào tạo: quy, liên thông, vừa làm vừa học 2.1.2 Các đặc điểm chủ yếu Trƣờng đại học Quảng Nam ảnh hƣởng đến chất lƣợng dịch vụ đào tạo hài...
- 26
- 2,247
- 25
Nghiên cứu xây dựng và mô phỏng một số bài thí nghiệm điện tử tương tự và điện tử số phục vụ công tác đào tạo của Trường đại học Công nghiệp Quảng Ninh
... nghiệm điện - điện tử tự động hóa trờng đại học công nghiệp quảng ninh 1.1 Giới thiệu chung Trờng đại học Công nghiệp Quảng Ninh 1.1.1 Vị trí địa lí Trờng đại học Công nghiệp Quảng Ninh có sở thuộc ... nghiệm điện - điện tử tự động hóa trờng đại học công nghiệp quảng ninh 1.1 Giới thiệu chung Trờng đại học Công nghiệp Quảng Ninh 1.1.1 Vị trí địa lí Trờng đại học Công nghiệp Quảng Ninh có sở thuộc ... Điện tử Tự động hóa Trờng đại học Công nghiệp Quảng Ninh Khoa Điện khoa lớn Trờng, có bề dày lịch sử với số lợng cán giảng dạy, sinh viên, học sinh theo học đông Trờng đại học Công nghiệp Quảng...
- 87
- 553
- 1
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên bậc đại học hệ chính quy đối với chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học Sài Gòn
... đại học quản lý việc tổ chức giảng dạy cách hiệu Rất nhiều người cho giảng dạy hoạt động cốt lõi sở giáo dục Do vậy, sở giáo dục đại học thường trọng quản lý cách hiệu hoạt động dạy học cách ... tố tác động đến hài lòng sinh viên bậc đại học quy trường Đại học Sài Gòn Phân tích nhân tố tác động đến hài lòng Đánh giá mức độ ảnh hưởng yếu tố đến hài lòng sinh viên Đưa hàm ý quản trị nhằm ... tác động đáng kể đến hài lòng sinh viên Trong 27 sở vật chất đóng vai trò quan trọng nhất, nhân tố thứ hai chi phí khóa học tác động nhạy cảm đến người học, đội ngũ quản lý nhân tố có tầm ảnh...
- 106
- 981
- 1
Đánh giá sự hài lòng của sinh viên đại học chính quy đối với chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học Sư phạm Kỹ thuật tp.Hồ Chí Minh
... vào thực tiễn trình học trường sinh viên 1.1.1.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dịch vụ đào tạo Chất lượng dịch vụ đào tạo bị chi phối nhiều yếu tố tập trung vào yếu tố đội ngũ giảng viên, ... nhân tố nhân tố đội ngũ giảng viên cán nhân viên có ảnh hưởng cao có hệ số Beta lớn nhân tố lại Khi phân tích lý thuyết, ba nhân tố sở vật chất, cảm thông khả thực cam kết nhà trường tác động đến ... hợp xử lý phần mềm SPSS để tính hệ số Cronbach Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA, phân tích ANOVA phân tích hồi quy Kết nghiên cứu cho thấy yếu tố sở vật chất, hai nhân tố tác động mạnh đến...
- 106
- 744
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25