... Hội đồng khoahọc Hiện nay, Quỹ có Hội đồng khoahọckhoahọctựnhiên (Tốn học, Tin học, vật lý, hóa học, khoahọc trái đất, khoahọc sống) Các hội đồng khoahọclĩnhvựckhoahọctựnhiên hoạt ... trợ nhiệmvụ nghiên cứu số hoạtđộng liên quan trực tiếp đến nghiên cứu thuộc ngành khoa học: toán học, khoahọc vật ký thiên văn, hóa học, tin học, học, khoahọc sống khoahọc trái đất ngành khoa ... cứu khoa học, hướng tới chuẩn mực quốc tế - Thúc đẩy hợp tác hội nhập quốc tế nghiên cứu khoahọc Phạm vi tài trợ - Khoahọctự nhiên: Tốn học, Khoahọc Thơng tin máy tính, Vật lý, Hóa học, Khoa...
... HỆ THỐNG DỊCH VỤ CÔNG TRỰC TUYẾN TRONGLĨNHVỰCKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ Chủ nhiệmNhiệmvụ Cơ quan chủ trì Nhiệmvụ (Đã ký) (Đã ký) Cù Kim Long Phùng Bảo Thạch Hà Nội - 2011 BỘ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ ... VỤ CÔNG TRỰC TUYẾN TRONGLĨNHVỰCKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ I THÔNG TIN CHUNG Tên Nhiệm vụ: Hợp tác nghiên cứu phát triển hệ thống DVCTT lĩnhvựckhoahọc công nghệ Mã số nhiệm vụ: 03BS/2009/NĐT Thuộc: ... hoạt động Khoahọc Công nghệ, Bộ Khoahọc Cơng nghệ Văn phòng Đăng kí hoạt động Khoahọc Công nghệ, Bộ Khoahọc Công nghệ Tham gia xây dựng giải pháp công nghệ, triển khai vận hành dịch vụ công;...
... Khoahọctựnhiênlĩnhvực nghiên cứu giới tự nhiên, nghiên cứu quy luật vận động phát triển chung giới tựnhiênKhoahọctự nhiên, hay Tựnhiên học, (tiếng Anh: Natural science) nhánh khoa học, ... quy luật tự nhiên, dựa dấu hiệu kiểm chứng chắn Trongkhoahọctự nhiên, giả thuyết sử dụng rộng rãi để xây dựng lý thuyết khoahọc Hình bên thể phân ngành Khoahọctựnhiên là: hóa học (ở trung ... thức học sinh; đảm bảo cho tất học sinh tiếp nhận sẵn sàng thực nhiệmvụ - Thực nhiệmvụhọc tập: học sinh khuyến kh ch hợp tác với thực nhiệmvụhọc tập; giáo viên cần phát kịp thời khkh n học...
... Hố học 2 Sinh học 2 KTCN 1,5 STT Môn 28 Hai môn học thực việc dạy học tích hợp mạnh mẽ, tích hợp kiến thức từ mơn học tại, mơn Khoahọctựnhiên môn Khoahọc xã hội Nội dung môn họcKhoahọcTự ... hợp làm cho việc học chân xảy Dạy học tích hợp cách trình bày kh i niệm ngun lí khoahọc cho phép diễn đạt thống tư tưởng khoa học, tránh nhấn mạnh sớm sai kh c lĩnhvựckhoahọckh c (Theo UNESCO, ... lí khoahọc cho phép diễn đạt thống tư tưởng khoa học, tránh nhấn mạnh sớm sai kh c lĩnhvựckhoahọckh c nhau" Tiếp theo, UNESCO lại tổ chức Hội nghị đào tạo giáo viên để dạy học tích hợp khoa...
... hội khoahọc 34 3.2 Nước Mỹ bước vào xã hội hậu khoahọc Một xã hội hậu khoahọc tiếp tục sử dụng thành tựu kh m phá khoa học, học thuyết liệu, tảng đổi đổi thay Tuy nhiên, việc sản sinh khoahọc ... năm 1992, 1.600 báo khoahọc công ty thuộc lĩnhvực viễn thông Vào năm 1999, số lượng báo khoahọclĩnhvực viễn thơng giảm xuống 100 Tuy nhiên, kh ng tính báo khoahọclĩnhvực viễn thơng số lượng ... sinh học qua kh a họckhoahọc toán học thuộc vào AP IB Tạo hội khuyến kh ch học sinh trung học đại học theo đuổi chương trình nâng cao khoahọc toán học Tới năm 2010, phấn đấu tăng số lượng học...
... khoahọc công nghệ Nâng cao lực hiệu hoạt động khoahọc công nghệ Phấn đấu đến năm 2010, lực khoahọc cơng nghệ nước ta đạt trình độ nước tiên tiến khu vực số lĩnhvực quan trọng Phát triển khoa ... lực chất lượng cao lĩnhvựckhoahọc công nghệ giáo dục phát triển kinh tế Vai trò lĩnhvựckhoahọc cơng nghệ giáo dục phát triển kinh tế Khoahọc cơng nghệ có vai trò mở rộng kh sản xuất, thúc ... việc khu công nghiệp dịch vụ mũi nhọn nh viễn thông, CNTT, ngân hàng.và lĩnhvực nghiên cứu khoahọc Bên cạnh có đội ngũ nhà khoahọc nớc Việt kiều Ngoài kh làm việc chuyên môn, ngời đủ kh làm...
... Nhà khoahọc Scientist Khoahọc xác Exact science Khoahọc lý thuyết Theoretical science Khoahọc nhân văn Human science Khoahọc tuý Pure science Khoahọc thực hành Practical science Khoahọc ... ngữ khoahọc kĩ thuật phổ biến thuật ngữ chuyên ngành Chúng ta xét kh c mặt nguyên tắc chúng Thuật ngữ khoahọc kĩ thuật phổ biến biểu thị kh i niệm chung khoahọc kĩ thuật tất lĩnh vực, lĩnh vực, ... Theorem Động vật học Zoology Giải phẫu học Anatomy Hình học Geometry Hố học Chemistry Chất kết tủa (làm lắng) Precipitate Kh o cổ học Archaeology Kh tượng học Meteorology Khoahọckhoahọc Science...
... lĩnhvựckhoahọc - công nghệ trờng đại học viện nghiên cứu Một điều đáng quan tâm, kh ng nhà khoa học, nhà quản lý làm việc lĩnhvựckh c nhau, hu, song có tâm huyết, vừa có kiến thức khoa học, ... KQNC-New\6553\6553.doc 13 Tất nhiên bối cảnh Việt Nam nhiều nớc, kh ng doanh nghiệp hoạt động lĩnhvựckhoahọc - công nghệ cá nhân nhà khoa học, học nhóm nhà khoahọc góp vốn thành lập, trờng ... điều kiện để nhà khoahọc thực đợc tự nghiên cú, sáng tạo trờng đại học viện nghiên cứu, doanh nghiệp hoạt động lĩnhvựckhoahọc - công nghệ đợc quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức, quản...
... tác khoahọc nước ta Trong tác giả nhận định song song với xu hướng chun mơn hóa, xu hướng nghiên cứu xun ngành khoahọckhoahọc đại chuyển vận theo xu hướng hợp tác nghiên cứu nhiều nhà khoahọc ... tổ chức khoahọc công nghệ Tổ chức KH& CN phận hoạt động liên kết Tùy trường hợp, tổ chức KH& CN liên kết có hình thức kh c để có hiệu cao Các loại hình tổ chức KH& CN Việt Nam Luật KH& CN Việt Nam ... Đại học sở SXKD Bộ Điều thể báo cáo “Phương hướng nhiệmvụ công tác KHCN&MT giai đoạn 2011-2015” Cục KHCN&MT Cục Khoahọc Quân sự, Cục đề xuất kiến nghị với Bộ “Cho phép quan, viện nghiên cứu, Học...
... Viện-Trường với tư cách tổ chức KH& CN Quan hệ liên kết thực nhiệmvụ tổ chức KH& CN; nhiệmvụ cần xây dựng tổ chức thích hợp Trong mục này, Luận án viện dẫn Luật KH& CN Việt Nam năm 2000 (sửa đổi ... diện có tính kh thi cao để thúc đẩy phát triển liên kết V-T lĩnhvực KHKT BQP quản lý 1.2 Những đóng góp Luận án Những dự kiến cống hiến khoahọc Luận án thực nội dung công trình khoahọc cụ thể ... triệt đạo hoạt động viện, trường ĐT, NCKH SXKD Báo cáo “Tổng kết công tác Khoa học, Công nghệ Môi trường năm 2006-2010, phương hướng nhiệmvụ công tác Khoa học, Công nghệ Môi trường giai đoạn 20112015”...
... trải, cân đối khoahọc công nghệ tựnhiên với khoahọc công nghệ xã hội nhân văn Nhân lực hoạt động lĩnhvựckhoahọc mở rộng quyền chủ động việc ký kết hợp đồng nghiên cứu khoahọc phát triển ... trách nhiệm ngành, cấp việc xác định nhiệmvụkhoahọc công nghệ Thiếu chế hữu hiệu kh c phục tình trạng nhiệmvụ trùng lặp nhiệmvụkhoahọc công nghệ Cán khoahọc công nghệ chưa tạo động lực phát ... Bộ Khoahọc Công nghệ, bộ, quan ngang bộ, quan thuộc Chính phủ định nhiệmvụkhoahọc công nghệ phục vụ trực tiếp mục tiêu phát triển thuộc phạm vi quản lý, kh ng trùng lắp với nhiệmvụ KHCN...
... phương pháp luận khoa học, có nhiều thành tựu cống hiến cho khoahọc đất nước nhiên nhu cầu phát huy lực sáng tạo nhân lực lĩnhvực KHXH NV ngày tăng Để có lực nhân lực lĩnhvựckhoahọc xã hội nhân ... thấy, làm khoahọckh ng phải có điều kiện cơng việc phù hợp với kh chun mơn Nhân lực lĩnhvực KHXH NV phải có phẩm chất đạo đức tốt, tưkhoahọc sắc sảo, động, có tinh thần khoa học, có phương ... phát triển nguồn nhân lực lĩnhvựckhoahọc xã hội nhân văn - Nâng cao nhận thức nhà quản lý đào tạo nguồn nhân lực lĩnhvựckhoahọc xã hội nhân văn Nhân lực lĩnhvực KHXH NV lực lượng tiên phong...
... khoahọc - cơng nghệ 1.2.1 Kh i niệm vai trò khoahọc công nghệ *Kh i niệm khoahọc công nghệ Tập hợp từkhoahọc - công nghệ” diễn đạt đầy đủ “ khoahọc kỹ thuật - công nghệ” Đây ba lĩnhvựckh c ... nguồn nhân lực khoahọc cơng nghệ vai trò nguồn nhân lực khoahọc công nghệ 10 1.2.1 Kh i niệm vai trò khoahọc cơng nghệ 10 1.2.2 .Kh i niệm vai trò nguồn nhân lực khoahọc cơng nghệ ... trị chủ nghĩa kinh nghiệm Khoahọc biểu tượng sức mạnh trí tuệ người xã hội Nhờ có khoahọc mà người kh ng ngừng kh m phá bí mật tự nhiên, kh m phá quy luật làm chủ Khoahọc phát chất, quy luật...
... TẾ TRONGLĨNHVỰCKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CHO VIỆC HỘI NHẬP QUỐC TẾ TRONGLĨNHVỰCKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ 10 1.1 Hội nhập quốc tế lĩnhvực KH& CN 10 1.1.1 Kh i ... LUẬN VỀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ TRONGLĨNHVỰCKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CHO VIỆC HỘI NHẬP QUỐC TẾ TRONGLĨNHVỰCKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ Hội nhập quốc tế KH& CNlĩnhvực hội nhập quốc tế phát ... nhập quốc tế KH& CN Việt Nam 1.1 Hội nhập quốc tế lĩnhvực KH& CN 1.1.1 Kh i niệm, hình thức nội dung hội nhập quốc tế lĩnhvực KH& CNTrong xu phát triển mạnh mẽ toàn cầu hóa, tự hóa khu vực quốc tế...
... giao thực nhiệmvụkhoahọc cơng nghệ Phương thức kh n chi áp dụng nhiệmvụkhoahọc công nghệ sử dụng ngân sách nhà nước thuộc lĩnhvựckhoahọctự nhiên, khoahọc xã hội nhân văn, khoahọc kỹ ... cho lĩnhvựckhoahọc công nghệ Chủ thể tiếp nhận quản lý, sử dụng kinh phí lĩnhvựckhoahọc công nghệ đơn vị khoahọc công nghệ Trong quan hệ đầu tư vốn ngân sách nhà nước cho lĩnhvựckhoahọc ... duyệt nhiệmvụkhoahọc cơng nghệ Kinh phí thực nhiệmvụkhoahọc công nghệ cấp thông qua quỹ phát triển khoahọc công nghệ Nhà nước chuyển vào tài khoản tiền gửi quan chủ trì thực nhiệmvụkhoa học...
... TẾ TRONGLĨNHVỰCKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CHO VIỆC HỘI NHẬP QUỐC TẾ TRONGLĨNHVỰCKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ 10 1.1 Hội nhập quốc tế lĩnhvực KH& CN 10 1.1.1 Kh i ... LUẬN VỀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ TRONGLĨNHVỰCKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CHO VIỆC HỘI NHẬP QUỐC TẾ TRONGLĨNHVỰCKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ Hội nhập quốc tế KH& CNlĩnhvực hội nhập quốc tế phát ... nhập quốc tế KH& CN Việt Nam 1.1 Hội nhập quốc tế lĩnhvực KH& CN 1.1.1 Kh i niệm, hình thức nội dung hội nhập quốc tế lĩnhvực KH& CNTrong xu phát triển mạnh mẽ tồn cầu hóa, tự hóa khu vực quốc tế...