... pháttriểnđộingũCBQLtrường trung học phổ thông Khảo sát thực trạng độingũCBQLcông tác phát triểnđộingũCBQLtrườngTHPTtỉnh Quảng Nam Đề xuất biện pháp pháttriểnđộingũCBQLtrường ... lượng a/ Nội dung côngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHPTPháttriểnđộingũCBQL phận hệ thống pháttriển nguồn nhân lực Do đó, nội dung pháttriểnđộingũCBQLtrườngTHPT tuân thủ theo ... tácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHPTtỉnh Quảng Nam 2.5 THỰC TRẠNG ĐỘINGŨCBQL TRƯỜNG THPTTỈNH QUẢNG NAM 2.5.1 Số lượng CBQLtrườngTHPTtỉnh Quảng Nam Tỉnh Quảng Nam có 51 trường THPT...
... 1.3.3 Côngtácpháttriểnđộingũ GVTHPT Côngtácpháttriểnđộingũ GVTHPT tác động liên tục, có tổ chức, có định hướng chủ thể quản lý tới độingũ GV trườngTHPT nhằm làm cho độingũ tiến triển ... luận việc nghiên cứu côngtácpháttriểnđộingũ GVTHPT Chương 2: Thực trạng côngtácpháttriểnđộingũ GVTHPT tỉnh Cà Mau Chương 3: Các biện pháp pháttriểnđộingũ GVTHPT tỉnh Cà Mau - Kết luận ... cứu: Độingũ GV côngtácpháttriểnđộingũ GVTHPT tỉnh Cà Mau 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Côngtácpháttriểnđộingũ GVTHPT Tỉnh Cà Mau Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở lý luận côngtác phát...
... triểnđộingũ CBQ trườngTHPT 4.2 Khảo sát đánh giá thực trạng độingũCBQLcôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHPTtỉnh Hưng Yên 4.3 Đề xuất giải pháp đổicôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrường ... gia giải pháp đổicôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHPTtỉnh Hưng Yên PHẠM VI NGHIÊN CỨU 6.1 Đánh giá thực trạng độingũCBQLcôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHPTtỉnh Hưng Yên giai ... chuyển độingũCBQL … 57 2.3.3 Côngtác đào tạo, bồi dưỡng pháttriểnđộingũCBQL ………… 58 2.3.4 Cơ chế sách pháttriểnđộingũCBQL …………………… 60 2.3.5 Cơ chế quản lý pháttriểnđộingũCBQL ………………………...
... thu nhập cho Công ty Trong q trình thực tập Cơng ty, em nhận thấy côngtácpháttriểnđộingũ nhân viên bán hàng nhiều hạn chế Vì vậy, cần phải có giải pháp hồn thiện cơngtácpháttriển lực lượng ... CHƯƠNG GIẢI PHÁP PHÁTTRIỂNĐỘINGŨ NHÂN VIÊN BÁN HÀNG TẠI CÔNG TY CỔ PHÀN KIM KHÍ MIỀN TRUNG Phương hướng mục tiêu pháttriểncông ty 1.1 Phương hướng pháttriển + Tăng cường cơngtác quản lý, rà ... đến công việc 1.2 Mục tiêu pháttriển 1.2.1 Mục tiêu pháttriển chung công ty Công ty xác định mục tiêu pháttriểnCông ty đến năm 2015 dựa đặc điểm tình hình lực sẵn có Cơng ty: Xây dựng Công...
... tra côngtácpháttriểnđộingũCBQLtrường tiểu học; hiệu hình thức bồi dưỡng độingũ GV trường tiểu học; hiệu côngtác quy hoạch, pháttriểnđộingũCBQLtrường tiểu học; tình hình thực cơngtác ... quan đến lĩnh vực dự báo côngtácpháttriểnđộingũ CBQL, kiến thức cần thiết để trở thành CBQLtrường tiểu học xếp hạng kiến nghị côngtácpháttriểnđộingũCBQLtrường tiểu học Ngồi câu có ... lược pháttriển giáo dục nói chung pháttriểnđộingũCBQL nói riêng PháttriểnđộingũCBQLtrường tiểu học Quận 11 phải phù hợp với chủ trương xây dựng, nâng cao chất lượng độingũ nhà giáo CBQL...
... 1.3.3 Côngtácpháttriểnđộingũ GVTHPT Côngtácpháttriểnđộingũ GVTHPT tác động liên tục, có tổ chức, có định hướng chủ thể quản lý tới độingũ GV trườngTHPT nhằm làm cho độingũ tiến triển ... luận việc nghiên cứu côngtácpháttriểnđộingũ GVTHPT Chương 2: Thực trạng côngtácpháttriểnđộingũ GVTHPT tỉnh Cà Mau Chương 3: Các biện pháp pháttriểnđộingũ GVTHPT tỉnh Cà Mau - Kết luận ... cứu: Độingũ GV côngtácpháttriểnđộingũ GVTHPT tỉnh Cà Mau 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Côngtácpháttriểnđộingũ GVTHPT Tỉnh Cà Mau Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở lý luận côngtác phát...
... định hướng cho côngtácpháttriểnđộingũ giảng viên theo chuẩn giảng viên dạy nghề 75 Căn vào nhu cầu pháttriểnđộingũ giảng viên theo chuẩn giảng viên dạy nghề trước pháttriển giáo dục ... Một số vấn đề lý luận pháttriểnđộingũ giảng viên trường Cao đẳng, Đại học Chương 2: Thực trạng côngtácpháttriểnđộingũ giảng viên theo chuẩn giảng viên dạy nghề trường Cao đẳng Du lịch ... 65 Bảng 2.24 Khảo sát thuậnlợi thực biện pháp pháttriểnđộingũ giảng viên theo chuẩn giảng viên dạy nghề 66 Bảng 2.25 Những khó khăn thực biện pháp pháttriểnđộingũ giảng viên theo chuẩn...
... ỉ đ ạo hàng năm v ề côngtácphát tri ển đ ội ng ũ BDTX: văn b ản ch ỉ đ ạo v ề côngtácphát tri ển đ ội ng ũ nhà giáo, K ế ho ạch BDTX hàng năm Giải pháp pháttriểnđộingũ cán quản lý giáo ... nhà trường mầm non Giải pháp pháttriểnđộingũ cán quản lý giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non IV Thực tốt côngtác thi đua, khen thưởng độingũCBQL GVMN T ổ ch ức H ội thi ... xuyên (BDTX) Quản lý chất lượng độingũ cán quản lý giáo viên mầm non theo Chuẩn Thực tốt côngtác thi đua, khen thưởng độingũCBQL GVMN Tuyển dụng, xếp độingũ cán quản lý giáo viên mầm non...
... Nam, Tỉnh uỷ VĩnhPhúc (2001), Văn kiện Đại hội Đảng tỉnhVĩnhPhúc lần thứ XIII, Công ty in Tiến Bộ, Hà Nội 13 Đảng Cộng sản Việt Nam, Tỉnh uỷ VĩnhPhúc (12/2005), Văn kiện trình Đại hội Đảng tỉnh ... Trẻ em tỉnhVĩnhPhúc (2005), Báo cáo đánh giá tình hình thực côngtác dân số kế hoạch hoá gia đình (từ năm 19972004), Th- viện tỉnhVĩnhPhúc 41 Uỷ ban Dân số Gia đình & Trẻ em tỉnhVĩnhPhúc ... dành đất pháttriểncông nghiệp, dịch vụ đô thị địa bàn tỉnhVĩnhPhúc giai đoạn 2005- 2010, Th- viện tỉnhVĩnhPhúc 19 Nguyễn Văn H-ớng (1996), Chiến l-ợc CNH- HĐH đất n-ớc Cách mạng công nghệ,...
... thống lý luận côngtác quy hoạch CBQL nói chung, pháttriểnđộingũCBQLtrường Tiểu học nói riêng để làm sở khoa học cho côngtácpháttriểnđộingũCBQLtình hình hội nhập pháttriển đất nước ... pháp pháttriểnđộingũCBQLtrường Tiểu học huyện khó khăn việc xem xét, lựa chọn người có đủ phẩm chất lực bổ sung vào độingũCBQLtrường Tiểu học Vì vậy, giải pháp pháttriểnđộingũCBQLtrường ... lượng độingũCBQLtrường Tiểu học KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tượng nghiên cứu ĐộingũCBQLtrường Tiểu học huyện An Biên 3.2 Khách thể nghiên cứu CôngtácpháttriểnđộingũCBQL trường...
... u trình đ đ i ngũTrong đ tài ch ñi sâu d báo phát tri n ñ i ngũ GV m c ñ s lư ng 1.2.3 D báo phát tri n ñ i ngũ giáo viên THPT 1.2.3.1 D báo 1.2.3.2 D báo phát tri n đ i ngũ GV THPT: Là tiên ... báo phát tri n ñ i ngũ GV THPT 1.4.2.6 Y u t cu i tr c ti p nh hư ng ñ n vi c quy ho ch đ i ngũ GV THPT ñ i ngũ GV THPT hi n có: D báo phát tri n đ i ngũ GV ph i tính t i s bi n ñ ng ñ i ngũ ... th c tr ng đ i ngũ GV THPTcơngtác d báo ñ i ngũ GVTHPT c a t nh Qu ng Ngãi t năm 2001 ñ n 2010 - D báo phương hư ng phát tri n ñ i ngũ GV THPT t nh Qu ng hai ñ án Quy ho ch phát tri n ngu n...
... hội pháttriển Do điều kiện trường nằm vùng núi, cuối tỉnh, cuối huyện nên không thu hút độingũ giáo viên, nhiều giáo viên phân trường không đến nhận công tác, hàng năm giáo viên xin chuyển trường ... chưa phát huy tính chủ động, sáng tạo người học Những khó khăn côngtácpháttriển quản lý độingũ CBGV nhà trường: Trước hết, chất lượng hiệu giáo dục còn thấp so với yêu cầu phát triển ... môn: Độingũ giáo viên nhà trường đa số an tâm công tác, ổn định đời sống, phấn đấu nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới, pháttriển ngành - Đa số giáo viên tích cực cơng tác...
... lý luận xây dựng pháttriểnđộingũCBQLtrường tiểu học Chương II: Thực trạng độingũCBQLtrường tiểu học, thực trạng côngtác xây dựng pháttriểnđộingũCBQLtrường tiểu học tỉnh Quảng Bình ... ngũCBQLtrường tiểu học theo kịp pháttriển nhiệm vụ đào tạo giáo dục nhà trườngTrongcôngtác XD PT độingũCBQLtrường tiểu học trước hết phải tiến hành quy hoạch độingũCBQL Quy hoạch đội ... hoạch đội ngũ, côngtác XD PT độingũCBQLtrường tiểu học cần phải có kế hoạch sử dụng hợp lý độingũCBQLtrường tiểu học có Bởi vì, sử dụng khơng hợp lý làm cho việc phát huy khả độingũCBQL trường...
... dựng pháttriểnđộingũ giáo viên trườngTHPT Kim Sơn B Trong năm vừa qua nhà trường tích cực việc xây dựng pháttriểnđội ngũ, coi nhiệm vụ quan trọng để xây dựng nhà trườngpháttriểnTrong ... thần cho nhà trường Tuy nhiên trườngTHPT Kim Sơn B đến tồn khó khăn thách thức tương lai pháttriểnNhững tồn khó khăn giai đoạn côngtác xây dựng pháttriểnđộingũ giáo viên trườngTHPT Kim Sơn ... khó khăn việc xây dựng pháttriểnđộingũtrườngTHPT nói chung tơi mạnh dạn chọn đề tài: “Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng pháttriểnđộingũtrườngTHPT Kim Sơn B - Tỉnh Ninh Bình ” Mục...
... trình độ độingũTrong đề tài ñi sâu dự báo pháttriển ñội ngũ GV mức ñộ số lượng 1.2.3 Dự báo pháttriển ñội ngũ giáo viên THPT 1.2.3.1 Dự báo 1.2.3.2 Dự báo pháttriểnđộingũ GV THPT: Là tiên ... ñội ngũ GV THPT việc dự báo phát a) Khách thể nghiên cứu: Pháttriển ñội ngũ GV THPTtỉnh Quảng Ngãi b) Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quy hoạch ñội ngũ GV THPTtỉnh Quảng Ngãi triển ñội ngũ ... độingũ GV THPT 1.4.2.6 Yếu tố cuối trực tiếp ảnh hưởng ñến việc quy hoạch ñội ngũ GV THPTđộingũ GV THPT có: Dự báo pháttriểnđộingũ GV phải tính tới biến ñộng ñội ngũ GV có … 1.5 Nội dung công...
... đoạn pháttriển hợp tác từ tháng 10/1993 II Tình hình giải ngân ODA III Những khó khăn thuậnlợicôngtác huy động tiếp nhận ODA Việt Nam Trongcôngtác huy động Trongcôngtác tiếp nhận IV Những ... lựa chọn công ty thực dự án vừa đáp ứng yêu cầu kỹ thuật công nghệ, vừa tiết kiệm vốn vay III NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ THUẬNLỢITRONGCÔNGTÁC HUY ĐỘNG VÀ TIẾP NHẬN ODA Ở VIỆT NAM Trongcôngtác huy ... nước pháttriển hỗ trợ cho nước pháttriển thực từ lâu, qua giai đoạn định, có xu vận động riêng, nhìn chung lại, xu hướng vận động hàm chứa yếu tố thuậnlợi lẫn khó khăn cho số nước phát triển...
... đô thị công ty cổ phần Đầu tư tài Việt Thành I Nhữngthuậnlợi khó khăn việc thực đầu tư Trong năm qua việc thực đầu tư pháttriển khu đô thị công ty Đầu tư tài Việt Thành gặp nhiều thuận lợi, ... điểm đặc trưng dự án pháttriển khu đô thị côngtác kinh doanh phải kết hợp chặt chẽ với côngtác quản lý Chủ đầu tư dự án pháttriển khu đô thị thường doanh nghiệp việc tổ chức triển khai dự án ... đưa việc pháttriển thị Hà Nội vào nề nếp, trật tự, đảm bảo thực mơ hình pháttriển thị, thúc đẩy q trình thị hố thủ Hà Nội Nâng cao lực thực quản lý dự án pháttriển đô thị độingũ cán công nhân...
... đô thị công ty cổ phần Đầu tư tài Việt Thành I Nhữngthuậnlợi khó khăn việc thực đầu tư Trong năm qua việc thực đầu tư pháttriển khu đô thị công ty Đầu tư tài Việt Thành gặp nhiều thuận lợi, ... điểm đặc trưng dự án pháttriển khu đô thị côngtác kinh doanh phải kết hợp chặt chẽ với côngtác quản lý Chủ đầu tư dự án pháttriển khu đô thị thường doanh nghiệp việc tổ chức triển khai dự án ... đưa việc pháttriển thị Hà Nội vào nề nếp, trật tự, đảm bảo thực mơ hình pháttriển thị, thúc đẩy q trình thị hố thủ Hà Nội Nâng cao lực thực quản lý dự án pháttriển đô thị độingũ cán công nhân...