... tiết dạy có hiệu cao, bên cạnh truyền thụ kiến thức xác, có hệ thống, tổ chức tốt hoạtđộng lớp ( Nhóm, cá nhân, hoạtđộng tập thể, trò chơi học tập ), có đủ loại hồ sơ sổ sách theo quy định vận ... khăn, giúp đỡ tơng trợ đồng nghiệp, có mối quan hệ tốt với cha mẹ học sinh Tích cực tham gia phong trào thi đua công đoàn, nhà trờng phát động, nhântốđóng góp xây dựng tập thể đoàn kết, vững mạnh ... cách học sinh thông qua giảng dạy hoạtđộng giáo dục Luôn mẫu mực lao động s phạm, say mê gắn bó với nghề nghiệp, đợc đồng nghiệp đánh giá cao Có phẩm chất đạo đức tốt, gơng mẫu chấp hành chủ trơng,...
... C- Đường sông ; D- Đường biển Câu : Hảy điền chữ R yếu tố đầu chữ V yếu tố đầu vào trước ý sau : a Sản phẩm hoàn thiện b Lực lượng lao động c Cơ sở vật chất kỹ thuật Đường sắt d Nguyên liệu, ... bảng số liệu sau : Năm 1999 2003 Đối tượng Lao động nông thôn 75,8 78,8 Lao động thành thị 24,2 21,2 Hảy vẻ biểu đồ hình tròn thể cấu lực lượng lao động Việt Nam qua năm 1999 2003 ... chung khí hậu Châu Á ? Kể tên đới kiếu khí hậu đới ? Câu : (2 điểm) Tại nói Tây Nam Á “điểm nóng của giới ? ĐỀ : I Trắc nghiệm : (5 điểm) Khoanh tròn chữ đứng trước đáp án em cho Câu : Nước ta...
... Liên hệ đến giá trị kinh tế sông hồ Vnam? =>GV nhận xét, chốt kiến thức * Hoạtđộng 2: (13/) Tìm hiểu đới cảnh quan tự nhiên Hoạtđộng cá nhân/ cặp - Dựa vào H3.1 sgk cho biết + Tên đới cảnh quan ... phơng tiện dạy học, hoạtđộng giáo viên học sinh lớp) b Đẩy mạnh việc đổi hoạtđộng dạy học lớp: b.1 Dạy học thông qua tổ chức hoạtđộng học sinh * Tổ chức hớng dẫn học sinh hoạtđộng với phơng tiện ... khoáng sản: - Câu hỏi đặt cho học sinh: Đặc điểm địa hình khoáng sản châu á? - Dự kiến hoạtđộng học sinh: Tìm hiểu đặc điểm địa hình khoáng sản qua hình 1.2 SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: ...
... dễ dàng động thái phát triển tợng (nh trình phát triển kinh tế qua năm), mối tơng quan độ lớn đại lợng (so sánh sản lợng thủy sản vùng kinh tế) cấu thành phần tổng thể (cơ cấu ngành kinh tế) ... đồ trình gia tăng dân số, cấu lao động, tình hình sảnxuất lơng thực vùng kinh tế hay Việt Nam + Biểu đồ cột (thang ngang) + Biều đồ tròn (vuông) Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2008 - 2009 + ... thiết cho tiết học: máy tính cá nhân, thớc kẻ, compa để giúp học sinh chủ động vẽ biểu đồ Biện pháp thực * Giới thiệu cách vẽ - xác định biều đồ Địa lý lớp Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2008 -...
... tiết thể tác động qua lại nhiệt độ không khí, lượng mây, nước rơi, gió gọi yếu tố khí tượng Sự thay đổi thời tiết có tác động lớn đếnsảnxuất nông nghiệp nhiều lĩnh vực hoạtđộngkinh tế khác ... phục vụ lại cho đời sống sảnxuất Các kinh nghiệm đúc kết câu nói dễ lưu truyền, hệ thống câu tục ngữ ca dao Đây coi kinh nghiệm dự báo thời tiết khí hậu nhân dân ta dựa kinh nghiệm quan sát tượng ... nông nghiệp nhiều lĩnh vực hoạtđộngkinh tế khác người.Thời tiết cao có ảnhhưởng lớn đến giao thông hàng không hoạtđộng mặt đất +Khí hậu : Thời tiết thay đổi theo không gian thời gian khu...
... phải kể đến gia đình nơi em ảnh hởng lớn đến tâm t tình cảm trẻ Qua điều tra đối tợng trẻ cá biệt học tập yếu ,kém đa phần gia đình phó mặc công tác giáo dục cho nhà trờng Hoàn cảnh kinh tế ... trung tâm trình lên lớp giáo viên áp dụng phơng pháp tốt học sinh đợc tham gia hoạtđộng học tập lớp Tuy nhiên học sinh tham gia phải đợc hoạtđộng cách phù hợp Giáo viên đa câu hỏi gợi mở dễ ... đôngsảnxuất đơc cha ông ta đúc rút kinh nghiêm hàng trăm năm qua * ( Đói ăn sắn ăn khoai Đừng thấy lúa trổ tháng hai mà mừng ) Giáo viên phải dung kiến thức địa lý giải thích cho em nguyên nhân...
... riêng đồ chưa đủ, học sinh thụ độngcôngnhận ghi nhớ Phần dân cư, kinh tế học sinh biết dân Châu Phi nghèo đói lạc hậu chưa thấy điều kiện khách quan ảnhhưởngđến Châu Phi Bài 26 : Châu Mỹ Chỉ ... địa hình, khoáng sản, đất, động thực vật, sông hồ, khí hậu, biển xác định vị trí yêu cầu đồ Nguyễn Hữu Tú trường tiểu học Nghĩa Hành - Khi dạy dân cư, kinh tế cần có liên hệ ảnhhưởng qua lại điều ... - Về thái độ : Học sinh có ham thích hoạt động, sưu tầm tư liệu, mẫu vật, hình ảnh phục vụ học Để thực yêu cầu nhận thấy "Sử dụng có hiệu đồ, lược đồ dạy...
... tri thức vào hoạtđộng giải toán, kó toán học hóa tình thực tiễn (trong toán đời sống), kó thực hành cần thiết đời sống thực tế -3 - Hoạtđộng giải toán xem hình thức chủ yếu hoạtđộng toán học ... trình độ thân thông qua hoạtđộng thực hành toán học, hoạtđộng ngoại khóa, … 4/- Kó tự kiểm tra đánh giá: Kó tự kiểm tra đánh giá học sinh lâu chưa quan tâm Chúng ta thường ý đến kết kiểm tra, đánh ... lượng độ dài chiều cao mắt, sử dụng dụng cụ đo cách hợp lí 3/- Kó tổ chức hoạtđộngnhận thức: Việc rèn luyện kó tổ chức hoạtđộngnhận thức đòi hỏi học sinh phải có kế hoạch học tập biết cách học...
... cường tráng, có khả thích ứng tốt với điều kiện sảnxuất chiến đấu Các phẩm chất trí tuej tinh thần phát triển tốt Thích nghi dễ dàng với môi trường sống luôn biến động 3/ Nhiệm vụ giáo dục thể ... tình cảm sai Khi tuyến sinh dục hoạtđộng đủ mạnh, đủ làm xuất giới tính ( trai xuất tinh trùng, gái hành kinh) trở lại kiềm hãm hoạtđộng hai tuyến hạ não giáp tràng Bởi chiều cao phát triển ... giáp trạng) tăng cường hoạt động, kích thích thể lớn lên nhanh mà chủ yếu chân tay dài ra, đồng thời kích thích tuyến sinh dục ( buồng trứng gái, tinh hoàn trai) bắt đầu hoạtđộng mạnh theo kiểu...
... đây: Bảng 6.1 Cơ cấu GDP phân theo thành phần kinh tế, năm 2002 Các thành phần kinh tế Kinh tế Nhà nước Kinh tế tập thể Kinh tế tư nhânKinh tế cá thể Kinh tế có vốn đầu tư nước Tổng cộng : Người ... trị sảnxuấtcông nghiệp Trung du miền núi Bắc Bộ qua năm 1995, 2000, 2002 Nhận xét : Giá trị sảnxuấtcông nghiệp hai vùng Đông Bắc Tây Bắc liên tục tăng năm 2002 Từ 1995 – 2002 giá trị sản ... 2009 - 2010 - Tây Bắc tăng gấp 2,3 lần so với năm 1995 Giá trị sảnxuấtcông nghiệp tiểu vùng Đông Bắc cao giá trị sảnxuấtcông nghiệp Tây Bắc - Năm 1995 gấp 19,3 lần - Năm 2000 gấp 19,7 lần...
... phát tri n kinh t -xã h i nư c châu Á 21 Bài 13 Tình hình phát tri n kinh t -xã h i khu v c ðông Á 44 Bài 18 Th c hành: Tìm hi u Lào Cam-pu-chia 62 M c ði u ki n xã h i, dân cư M c Kinh t Không ... tri n n n kinh t Vi t Nam 19 M c I N n kinh t trư c th i kì ñ i m i nư c ta Không d y Bài S phát tri n phân b lâm nghi p, th y s n 33 Câu h i ph n câu h i t p Bài 12 S phát tri n phân b công nghi ... câu h i t p Bài 12 S phát tri n phân b công nghi p 42 M c II Các ngành công nghi p Không d y tr ng ñi m ; ph n : M t s ngành công nghi p n ng khác Câu h i ph n câu h i t p Không yêu c u HS tr l...
... Môi trờng hoang mạc Hoạtđộngkinh tế ngời hoang mạc 11 21 Bài 19 -Môi trờng hoang mạc 22 Bài 20 -Hoạt độngkinh tế ngời hoang mạc Chơng IV - Môi trờng đới lạnh Hoạtđộngkinh tế ngời đới lạnh ... Bài 22 - Hoạtđộngkinh tế ngời đới lạnh Chơng V - Môi trờng vùng núi Hoạtđộngkinh tế ngời vùng núi 25 26 27 ễn chng II + Rốn k nng c, phõn tớch biu , lc , tranh nh) Bài 24 - Hoạtđộngkinh tế ... chuyển độngdòng biển đại dơng Bài 26 - Đất Các nhântố hình thành đất Chủ đề bám sát (Ôn tập) Ôn tập học kỳ II Kiểm tra học kỳ II Bài 27 - Lớp vỏ sinh vật Các nhântốảnh hởng đến phân bố thực, động...
... lớp đến lớp 9) Gồm chủ đề: * Quyền trẻ em quyền, nghĩa vụ công dân gia đình * Quyền nghĩa vụ công dân trật tự an toàn xã hội * Quyền nghĩa vụ công dân văn hoá giáo dục kinh tế * Các quyền tự công ... thần nên việc em uống rượu không làm tổn hại đến sức khoẻ, đến phát triển bình thường mà ảnhhương lớn đến hình thành nhân cách em Nhà nước ta quan tâm đến việc bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, ... nhân có quyền yêu cầu quan Nhà nước côngnhận việc thay đổi họ tên trường hợp sau đây: - Theo yêu cầu người có họ, tên mà việc sử dụng họ, tên gây nhầm lẫn, ảnhhưởngđến tình cảm gia đình, đến...
... 38 34 34 Xuất phỏt từ lý luận thực tiễn, lựa chọn đề tài “Rèn kĩ sống tư tích cực, chủ động, sáng tạo Học sinh thông qua hoạtđộng thảo luận nhóm môn Giáo dục Công dân”, nhằm đúc kết số kinh nghiệm ... chủ động, sáng tạo học sinh Qua hoạt động, thành viên bộc lộ suy nghĩ, thái độ để tập thể điều chỉnh, uốn nắn, mang tính hợp tác cao, giúp bồi dưỡng phương pháp tự học, kĩ mềm, tác độngđến tỡnh ... dạy Giáo dục công dân lâu, tham dự số chuyên đề đổi chương trình dạy học Giáo dục công dân cấp tổ chức, muốn nêu lên số kinh nghiệm thân phương pháp Rèn kĩ sống tư tích cực, chủ động, sáng tạo...
... động viên học sinh tham gia tốt phong trào - Rèn luyện cách chuyển hướnghoạtđộng học sinh từ hoạtđộng có hại sang hoạtđộng có ích, phương pháp dựa đặc tính ham hoạtđộng trẻ dùng để giáo dục ... tình cảm đạo đức em thành hành động thực tế: - Rèn luyện thói quen đạo đức thông qua hoạtđộng nhà trường: dạy học lớp, lao động, hoạtđộng xã hội đoàn thể sinh hoạt tập thể - Rèn luyện đạo đức ... tác động có mục đích, có kế hoạch đến học sinh nhằm giúp cho nhân cách học sinh phát triển đắn, giúp học sinh có hành vi ứng xử mực mối quan hệ: cá nhân với xã hội, cá nhân với lao động, cá nhân...
... hỏi đúc rút kinh nghiệm cần thiết để áp dụng trình bồi dưỡng - Yếu tố khách quan ảnhhưởng tích cực đến vấn đề liên quan đến đề tài: + Ban giám hiệu có động viên sâu sắc mức đếncông tác bồi ... Một tổcôngnhân sau hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ thưởng số tiền Người tổ trưởng đem chia số tiền sau: - Tổ trưởng 100000 đồng 1/10 số tiền lại - Tổ phó 200000 đồng 1/10 số tiền lại - Côngnhân ... nhiều yếu tố: Tố chất học sinh, quan tâm gia đình, việc bồi dưỡng giáo viên, …và không ngoại trừ yếu tố may mắn Tuy nhiên không chờ đợi cầu mong may mắn Phương ngôn có câu: Trở thành nhân tài...
... tế qua hoạtđộng dạy học người thầy rút nhiều kinh nghiệm quý báu cho thân, chí học tập từ học trò thêm điều bổ ích Làm tạo hứng thú cho người học, phát huy tính tích cực, độc lập, chủ động, sáng ... phương pháp dạy – học thụ động chiều sang dạy học chủ động, sáng tạo qua đơn vị kiến thức đơn giản đảm bảo tính liên thông 2 Giúp học sinh tiếp cận kiến thức cách chủ động, sáng tạo thông qua ... thực nghiệm thân rút kết luận tương đối thụ động học sinh có lực giỏi việc tiếp cận giải toán có liên quan đến hệ thức đưa VI ĐÓNG GÓP VỀ TÍNH KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI: Đối với tập thể: Phù hợp với đổi...
... gió mùa b Hoạtđộngkinh tế ngời đới nóng - Nông nghiệp Môi trờng đới ôn hoà- hoạtđộngkinh tế ngời đới ôn hoà - Nêu đợc đặc điểm khí hậu đặc điểm khác môi trờng - Hoạtđộngkinh tế : + Công nghiệp ... nghiệp + Nông nghiệp Môi trờng hoang mạc hoạtđộngkinh tế ngời hoang mạc Môi trờng đới lạnh hoạtđộngkinh tế ngời đới lạnh Môi trờng vùng núi hoạtđộngkinh tế ngời vùng núi B Bài tập - Nhận ... TBD - Động đất tợng lớp đất đá phần mặt đất dung chuyển gây thiện hại ngời - Sự chấn độngnhan thạch (đất đấ) nơi bị đứt gãyvỡ gây lên tợng động dội Động đất tai họa loài ngời -> Núi lửa, động...