... Nghị Bộ Chính trị văn học, nghệthuậtvăn hóa (Tuần báo Văn nghệ, số 51-52, ngày 19.12.1987) 13 CHƯƠNG 2: SỰ TIẾP NỐI NHẤT QUÁN TRONG CẢM HỨNG LÃNG MẠN ANH TRONGVĂNXUÔINGHỆTHUẬTCỦA NGUYÊN ... HÙNG TRONGVĂNXUÔINGHỆTHUẬTCỦA NGUYÊN NGỌC SAU 1975 3.1 Nghệthuật trần thuật Điểm nhìn trần thuật xem yếu tố quan trọng, đưa đường, lối cho người đọc tiến vào giới nghệthuật nhà văn, giúp ... trực tiếp sáng tạo nghệ thuật, kết hợp hài hòa tình cảm tư tưởng tác phẩm nghệ thuật, đóng vai trò quan trọng việc sáng tạo văn học nhà vănChính cảm hứng động lực thơi thúc nhà văn sáng tác để...
... từ nhìn nghệthuật độc đáo mà nhà văn mang lại 1.2 Nhìn chung hình tượng người nông dân khẩn hoang vănxuôi Nam Bộ kỷ XX Người nông dân khẩn hoang vào văn học trở thành hình tượng nghệthuật sinh ... hai thể loại văn xi đóng vai trò nhân vật văn đàn văn học đại Tiếp nhận thực sớm hơn, ảnh hưởng mạnh mẽ ạt hơn, vănxuôi Nam Bộ mở đầu cho đổi mới, đại hoá thể loại Những tác phẩm vănxuôi quốc ... trọng: Trong khói sóng mênh mơng Có bóng người vơ danh … Với câu: Kiến nghĩa bất vi vô dõng giả 46 Chương NHẬN THỨC THẨM MỸ VỀ NHỮNG PHẨM CHẤT CỦA NGƯỜI NÔNG DÂN KHẨN HOANG TRONGVĂNXUÔINGHỆ THUẬT...
... nên nhà văn Nguyễn Tuân với phong cách nghệthuật độc đáo 1.1.2 Vănxuôinghệthuật nghiệp Nguyễn Tuân: Vănxuôinghệthuật phận thiết yếu làm nên diện mạo văn học Nhắc đến vănxuôinghệ thuật, ... Nguyễn Tuân, vănxuôinghệthuật chiếm vị trí quan trọng số lượng lẫn chất lượng chủ yếu vănxuôi thứ Nhận xét khái quát ban đầu giúp cho người viết nhiều q trình tìm hiểu đẹp văn xi nghệthuật Nguyễn ... tài đẹp vănxuôinghệthuật Nguyễn Tuân, chúng tơi khơng có tham vọng trình bày tất vấn đề có liên quan mà giới hạn lại hai mặt cụ thể: đẹp thể nộidung tác phẩm Nguyễn Tuân đẹp hài hồ nội dung...
... I Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh Bộ GD ĐT, Nhà xuất Chính trị Quốc gia Hà Nội, 2012 C Nộidung phương pháp học tập, nghiên cứu - Theo nộidung Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, sinh viên cần tìm ... Hồ Chí Minh Bộ GD ĐT, Nhà xuất Chính trị Quốc gia Hà Nội, 2012 - Chuẩn bị số tài liệu tham khảo GV giới thiệu C Nộidung phương pháp học tập, nghiên cứu Theo nộidung Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí ... Chí Minh Bộ GD ĐT, Nhà xuất Chính trị Quốc gia Hà Nội, 2012 - Chuẩn bị số tài liệu tham khảo GV giới thiệu C Nộidung phương pháp học tập, nghiên cứu - Theo nộidung Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí...
... phần Nộidung luận văn gồm chương, tiết Chương 1: Nhữngnộidung tác phẩm Mạnh Tử, gồm tiết Chương 2: Ảnh hưởng nộidung tác phẩm “Mạnh Tử” lịch sử tư tưởng Việt Nam, gồm tiết PHẦN NỘIDUNG CHƢƠNG ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN =====***===== TRẦN THỊ TÂM TÌM HIỂU NHỮNGNỘIDUNGCHÍNHTRONG TÁC PHẨM MẠNH TỬ VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐỐI VỚI LỊCH SỬ TƯ ... tập trung làm rõ nộidung tác phẩm Mạnh Tử ảnh hưởng lịch sử tư tưởng Việt Nam - Nhiệm vụ luận văn là: + Phân tích khái quát nộidung tác phẩm Mạnh Tử + Làm rõ ảnh hưởng nộidung tác phẩm Mạnh...
... xuôinghệthuật 1945-2000 Chương 3: Nghệthuật thể văn hóa người Tây Nguyên văn xi nghệthuật 1945-2000 CHƯƠNG VĂN HĨA TÂY NGUN TRONGVĂNXUÔINGHỆTHUẬT 1945 - 2000 1.1 Mối quan hệ văn hóa văn ... người văn minh dễ bị đánh CẤU TRÚC CỦA LUẬN ÁN Ngoài phần mở đầu kết luận, phần nộidung triển khai sau: Chương 1: Văn hóa Tây Nguyên vănxuôinghệthuật 1945-2000 Chương 2: Con người Tây Nguyên xuôi ... Thế giới nghệthuật tác phẩm văn học đa dạng Đề tài tập trung tìm hiểu vấn đề văn hóa người Tây Nguyên tác phẩm vănxuôinghệthuật (tiểu thuyết, truyện ngắn số tác phẩm ký giàu tính nghệ thuật) ...
... nghệthuật 1945-2000 Chương 3: Nghệthuật thể văn hóa người Tây Ngun văn xi nghệthuật 1945-2000 CHƯƠNG VĂN HĨA TÂY NGUN TRONGVĂN XI NGHỆTHUẬT 1945 - 2000 1.1 Mối quan hệ văn hóa văn học Văn ... Thế giới nghệthuật tác phẩm văn học đa dạng Đề tài tập trung tìm hiểu vấn đề văn hóa người Tây Nguyên tác phẩm vănxuôinghệthuật (tiểu thuyết, truyện ngắn số tác phẩm ký giàu tính nghệ thuật) ... văn minh dễ bị đánh CẤU TRÚC CỦA LUẬN ÁN Ngoài phần mở đầu kết luận, phần nộidung triển khai sau: Chương 1: Văn hóa Tây Ngun văn xi nghệthuật 1945-2000 Chương 2: Con người Tây Nguyên xuôi nghệ...
... nghệthuật 1945-2000 Chương 3: Nghệthuật thể văn hóa người Tây Ngun văn xi nghệthuật 1945-2000 CHƯƠNG VĂN HĨA TÂY NGUN TRONGVĂN XI NGHỆTHUẬT 1945 - 2000 1.1 Mối quan hệ văn hóa văn học Văn ... Thế giới nghệthuật tác phẩm văn học đa dạng Đề tài tập trung tìm hiểu vấn đề văn hóa người Tây Nguyên tác phẩm vănxuôinghệthuật (tiểu thuyết, truyện ngắn số tác phẩm ký giàu tính nghệ thuật) ... văn minh dễ bị đánh CẤU TRÚC CỦA LUẬN ÁN Ngoài phần mở đầu kết luận, phần nộidung triển khai sau: Chương 1: Văn hóa Tây Ngun văn xi nghệthuật 1945-2000 Chương 2: Con người Tây Nguyên xuôi nghệ...
... nghệthuật 1945-2000 Chương 3: Nghệthuật thể văn hóa người Tây Ngun văn xi nghệthuật 1945-2000 CHƯƠNG VĂN HĨA TÂY NGUN TRONGVĂN XI NGHỆTHUẬT 1945 - 2000 1.1 Mối quan hệ văn hóa văn học Văn ... Thế giới nghệthuật tác phẩm văn học đa dạng Đề tài tập trung tìm hiểu vấn đề văn hóa người Tây Nguyên tác phẩm vănxuôinghệthuật (tiểu thuyết, truyện ngắn số tác phẩm ký giàu tính nghệ thuật) ... văn minh dễ bị đánh CẤU TRÚC CỦA LUẬN ÁN Ngoài phần mở đầu kết luận, phần nộidung triển khai sau: Chương 1: Văn hóa Tây Ngun văn xi nghệthuật 1945-2000 Chương 2: Con người Tây Nguyên xuôi nghệ...
... Nguyễn Tuân am hiểu Hà Nội nhà Hà Nội học, thuộc từ góc phố, đường đến tòa nhà, gốc Hà Nội hơm qua Hà Nội hôm nay, Hà Nội truyền thống Hà Nội đại * Không gian ý thức nghệthuật Nguyễn Tuân hình ... nhiều vẻ Với cảm quan nghệthuật khác thời kỳ sáng tác trước sau 1945 nhà văn tạo không gian mang màu sắc riêng biệt Đó hình thức mang tính nộidung theo quan niệm nghệthuật nhà văn, tức phương diện ... chung cho nghệ sĩ, Nguyễn Tuân biết chọn lựa, sáng tạo nên vùng trời, mảnh đất, khoảng không gian hình ảnh giới trần gian qua mắt nghệthuật độc đáo Không gian nghệthuật sáng tác vănxuôi Nguyễn...
... Vănxuôinghệthuật Nguyễn Tuân thường chứa đựng hình tượng khơng gian nghệthuật đa dạng, mơ hình khơng gian đặc sắc mang mỹ quan độc đáo nhà văn Sáng tác Nguyễn Tuân ... thực nghệ thuật, tinh anh nghệ sĩ dám sống đến cho nghệthuật Khái quát hơn, chủ đề đẹp: ước vọng hóa thân qua quan niệm triết lý hủy diệt tái sinh có màu sắc biện chứng(2) Dù sao, khơng gian văn ... vùng trời, mảnh đất, khoảng khơng gian hình ảnh giới trần gian qua mắt nghệthuật độc đáo Không gian nghệthuật sáng tác vănxuôi Nguyễn Tuân đa dạng, đa sắc Đây kết tài biết biến hóa, nhào nặn...
... Nguyễn Tuân am hiểu Hà Nội nhà Hà Nội học, thuộc từ góc phố, đường đến tòa nhà, gốc Hà Nội hơm qua Hà Nội hôm nay, Hà Nội truyền thống Hà Nội đại * Không gian ý thức nghệthuật Nguyễn Tuân hình ... nhiều vẻ Với cảm quan nghệthuật khác thời kỳ sáng tác trước sau 1945 nhà văn tạo không gian mang màu sắc riêng biệt Đó hình thức mang tính nộidung theo quan niệm nghệthuật nhà văn, tức phương diện ... giải tù Mỹ qua phố Hà Nội) Nguyễn Tuân nhà văn đánh Mỹ cách trí tuệ Ơng biết đối sánh, đối chọi văn hóa thực với văn hóa giết người, văn minh cao quý với văn minh man rợ Một thông điệp ngầm tuyên...
... thoại nội tâm cần thiết Độc thoại nội tâm thủ pháp trội vănnghệthuật nhiều nhà văn Tuy nhiên, thủ pháp có đặc thù riêng kết cấu Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Thu cách thức thể nộidung nhà văn ... độ, nộidung phản ánh, cách viết hình thức truyện Trong số không kể đến đổi cách viết yếu tố làm truyện ngắn thành công nghệthuật việc tìm tòi, đổi sử dụng khéo léo nghệthuật độc thoại nội ... nhân vật cảm thụ tác phẩm vănxuôi phổ thông trung học tốt hơn, sâu sắc hơn .Trong khoá luận ngời viết muốn thử nghiệm cách phân tích vănnghệthuật với t cách nghệthuật từ Bố cục khoá luận Ngoài...
... HỨNG VỀ NGƯỜI ANH HÙNG TRONGVĂNXUÔINGHỆTHUẬT NGUYÊN NGỌC SAU 1975 Chuyên ngành: Văn Học Việt Nam Mã số: 60 22 34 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Bạch Văn Hợp Thành phố Hồ ... [39;149] Trong luận văn Thạc sĩ Cảm hứng lãng mạn – anh hùng vănxuôi Nguyên Ngọc 1945 – 1975 [83], tác giả khẳng định phong cách nghệthuật nhà văn Nguyên Ngọc cảm hứng lãng mạn anh hùng vănxuôi ... Với luận văn này, góp thêm hướng nghiên cứu mới, tiền đề, điều kiện cho nghiên cứu vănxuôi Nguyên Ngọc giai đọan sau 1975 2.2 Những ý kiến bàn riêng Cảm hứng anh hùng vănxuôinghệthuật Nguyên...
... thuyết với nội hàm xác định: tiểu thuyết, vănxuôinghệ thuật, văn hư cấu,… Vănxuôinghệthuật (đôi gọi vắn tắt văn xuôi) : khái niệm tập hợp thể loại sáng tạo cách nghệthuật (có tính nghệ thuật, ... tượng) nói chung Vănxuôinghệthuật sử dụng chung loại chất liệu làm ngôn ngữ công cụ (văn xuôi) Vănxuôinghệthuật bao gồm nhiều thể loại: tiểu thuyết, truyện ngắn, phóng (văn học), tự truyện, ... trọngnộidungnghệthuật viết truyện ngắn hai nhà văn tiến trình phát triển văn học đại Việt Nam nói chung truyện ngắn nói riêng Người viết có ý thức khảo sát cách quán đặc điểm nộidungnghệ thuật...
... HỨNG VỀ NGƯỜI ANH HÙNG TRONGVĂNXUÔINGHỆTHUẬT NGUYÊN NGỌC SAU 1975 Chuyên ngành: Văn Học Việt Nam Mã số: 60 22 34 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Bạch Văn Hợp Thành phố Hồ ... [39;149] Trong luận văn Thạc sĩ Cảm hứng lãng mạn – anh hùng vănxuôi Nguyên Ngọc 1945 – 1975 [83], tác giả khẳng định phong cách nghệthuật nhà văn Nguyên Ngọc cảm hứng lãng mạn anh hùng vănxuôi ... Với luận văn này, góp thêm hướng nghiên cứu mới, tiền đề, điều kiện cho nghiên cứu vănxuôi Nguyên Ngọc giai đọan sau 1975 2.2 Những ý kiến bàn riêng Cảm hứng anh hùng vănxuôinghệthuật Nguyên...
... Văn hóa Tây Nguyên vănxuôinghệthuật 1945-2000 Chương 2: Con người Tây Nguyên xuôinghệthuật 1945-2000 Chương 3: Nghệthuật thể văn hóa người Tây Nguyên văn xi nghệthuật 1945-2000 người văn ... nghĩa tượng văn học Trong trình tìm hiểu, vănxuôinghệthuật (tiểu thuyết, truyện ngắn số tác phẩm ký giàu tính phân tích giá trị văn hóa đặc điểm người, người viết không tách nghệ thuật) từ năm ... NGUN TRONGVĂNXUÔINGHỆTHUẬT 1945 - 2000 1.1 Mối quan hệ văn hóa văn học hóa sản phẩm cộng đồng người hình thành phát triển suốt chiều dài lịch sử Trong ý nghĩa đó, dân tộc dù trình độ văn minh...