những biện pháp phát huy tính tích cực khi sử dụng bài tập
Một số biện pháp phát huy tính tích cực khi tham gia hoạt động âm nhạc cho trẻ 24 – 36 tháng ở trường mầm non xã yên mỹ
... tơi phát huy tính tính cực trẻ hoạt động âm nhạc * Kết quả: Qua biện pháp phối kết hợp với phụ huynh thật có nhiều chuyển biến đáng kể việc nhận thức phụ phụ huynh việc phát huy tính tích cực ... phần phát huy tính tích cực hoạt động âm nhạc trẻ để giúp trẻ phát triển cách toàn diện * Đối tượng nghiên cứu: sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc trẻ mầm non Một số biện pháp phát huy tính tích cực ... có nhiều đồ dùng, dụng cụ âm nhạc mà trẻ thích sử dụng có hiệu hoạt động âm nhac, thu hút trẻ tham gia vào hoạt động học hoạt động chơi phát huy tính tích cực cho trẻ Biện pháp 4: Tổ chức tiết...
- 31
- 1,962
- 11
Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin ở trường đại học, cao đẳng
... LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI HỌC Khái qt cơng trình nghiên cứu giới Việt Nam biện pháp phát huy TTCNT người học, đặc biệt biện pháp phát huy TTCNT ... tổ chức hoạt động cho SV học tập môn học biện pháp hỗ trợ khác Kết TN sư phạm khẳng định tính khả thi biện pháp cho thấy, biện pháp có tác dụng tích cực việc phát huy TTCNT cho SV DH môn NNLCB ... học tập mơn NNLCB CNMLN thấp Vì vậy, GV cần phải tìm 24 kiếm biện pháp có hiệu để phát huy TTCNT SV trình DH môn học - Một số GV sử dụng biện pháp khác giảng dạy nhằm phát huy TTCNT SV học tập...
- 24
- 1,060
- 1
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... vài đặc điểm tính tích cực HS * Tính tích cực bên ngồi tính tích cực bên Trong trình học tập HS việc thực nội quy, yêu cầu GV, thao tác, hành vi bên ngồi kiểm sốt đƣợc biểu tính tích cực bên ngồi ... loại tính tích cực hoạt động nhận thức Tuỳ theo việc huy động mức độ huy động chức tâm lý mà ngƣời ta phân ba loại tính tích cực: - Tính tích cực tái hiện: Chủ yếu dựa vào trí nhớ tƣ tái -Tính tích ... SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp...
- 177
- 2,809
- 6
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp ... Chƣơng PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA RÈN LUYỆN GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO) 52 2.1 Việc lựa chọn sử dụng phối hợp phƣơng pháp dạy học nhằm phát ... xuất phƣơng án giải tập Vấn đề phát huy tính tích cực (TTC) hoạt động nhận thức HS có số tác giả đề cập tới cơng trình nghiên cứu nhƣ: Nguyễn Thị Mai Anh - Phát huy tính tích cực hoạt động nhận...
- 10
- 1,972
- 9
1 số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức tín chỉ
... ĐHQGHN rút số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực hoạt động tự học sinh viên, bên cạnh khó khăn mà phần đơng sinh viên hay gặp phải nhận thức sinh viên trình tự học sau: 2.1 Những khó khăn ... hiểu biết khó khăn, thuận lợi, nhận thức phương pháp giúp sinh viên học tốt với hình thức học theo tín 2.3 Đề xuất số biện pháp phát huy tính tích cực nâng cao hiệu tự học cho sinh viên - Việc ... số tích cực Nhiều sinh viên có biện pháp học tập hiệu quả, tùy sinh viên mà có phương pháp học tập phù hợp với thân, với môi trường sống, với ngành học Tuy nhiên để đạt hiệu cao có số phương pháp...
- 9
- 1,725
- 18
BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC THẢO LUẬN THEO NHÓM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIẾT HỌC TOÁN LỚP 7
... Ánh SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC THẢO LUẬN THEO NHĨM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIẾT HỌC TOÁN LỚP 7” 1/ Lí chọn đề tài: Đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao ... nói chung mơn Tốn nói riêng… Chính nên tơi chọn đề tài: “BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC THẢO LUẬN THEO NHĨM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIẾT HỌC TOÁN LỚP 7” 2/.Đối tượng nghiên cứu: -Nhằm ... chế nhìn chung giải pháp Biện pháp phát huy tính tích cực thảo luận theo nhóm nhằm nâng cao kết học tập tiết học toán lớp 7” trang bị cho học sinh kiến thức để giải tập tốn cách có hiệu Vì vậy,...
- 16
- 1,941
- 12
Biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh thông qua giờ học Ngữ văn ở trường THCS Ninh Điền
... việc phát huy tính tích cực học tập học sinh Thế nhưng, áp dụng thực tế dạy học giáo viên gặp khơng khó việc áp dụng phưong dạy học phát huy tính tích cực học tập học sinh, số giáo viên thuyết ... người.” Ngồi phương pháp dạy học tích cực nêu học Ngữ văn để phát huy tính tích cực học tập học sinh giáo viên áp dụng số kĩ thuật dạy học tích cực sau: Một số kĩ thuật dạy học tích cực 2.1 Kĩ thuật ... nghiệm “ Biện pháp phát huy tính tích cực học tập học sinh thông qua học Ngữ văn trường THCS Ninh Điền”, khả hạn chế tìm tòi tơi cố gắng đề xuất số phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực vận dụng...
- 29
- 2,700
- 13
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG
... đâu? Khi nào? Làm gì? Do tiến hành biện pháp dạy học tập sử dụng dấu phẩy, giáo viên Trang Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động việc dạy - học phân môn luyện từ câu lớp 2&3 cần sử dụng ... học sinh thực dạng cách tích cực, giáo viên sử dụng mộ biện pháp áp dụng kiểu yêu cầu điền loại dấu câu Dạng tập nhận diện biện pháp tu từ nhân hóa Ví dụ: Bài tập (TV3 /tập2 /trang 27) Cho thơ: ... sâu sắc Trang 17 Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động việc dạy - học phân môn luyện từ câu lớp 2&3 + Theo hoạt động nhóm hoạt động phát huiy tính tích cực học tập học sinh, cụ thể:...
- 21
- 1,722
- 7
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2
... Cùng dạy sử dụng loại đồ dùng dạy học khác làm tăng hiệu dạy Biện pháp thực hiện: - Tích cực hố chuẩn bị thiết bị dạy học - Tự học tập nâng cao trình độ sử dụng kĩ thuật đại Lưu ý sử dụng phương ... 3.2 Sử dụng phương páhp dạy học truyền thống theo tinh thần bổ sung vào hệ thông phương pháp thường dùng môn học phương pháp có tác dụng phát huy tính chủ động nhận thức học sinh: Các phương pháp ... chiếm lĩnh kiến thức kết hợp với sử dụng linh hoạt hình thức tổ chức dạy học CHính vậy, tronmg kinh nhiệm này, xin đề cvập đến đề "PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MƠN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP...
- 14
- 4,958
- 59
Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tiểu học
... Thực tế có nhiều biện pháp để phát huy tính tích cùc cđa häc sinh d¹y häc nãi chung Nhng theo để phát huy tính tích cực học sinh dạy học thông qua biện pháp sau: Sử dụng phơng pháp giải vấn đề ... Diễm Hơng III Nội dung thực nghiệm Chúng sử dụng số biện pháp để páhọc tập huy tính tích cực học tập học sinh nh: sử dụng phơng pháp giải vấn đề; sử dụng hệ thống hỏi đáp; khai thác vèn sèng, ... hội, mà nâng cao tính tích cực nhận thức hiệu học tập Đồng thời thay đổi không khí học tập, giúp học sinh hào hứng học tập, phát huy đợc tự giác, tính tích cực chủ động học tập học sinh, đạt...
- 47
- 1,734
- 3
Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong quá trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
... thống biện pháp thấy biện pháp sử dụng đồ dùng trực quan đợc giáo viên sử dụng nhiều (100%), biện pháp sử dụng trò chơi biện pháp trò chuyện đàm thoại đợc nhiều giáo viên trọng sử dụng Theo biện pháp ... trò biện pháp nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ nhng nhìn chung giáo viên lúng túng sử dụng biện pháp, cha kết hợp linh hoạt việc sử dụng biện pháp Trong trình dạy học giáo viên sử dụng ... tính tích cực nhận thức trẻ trình cho trẻ làm quen tác phẩm văn học nâng cao hiệu học tập cho trẻ 2.3 Các biện pháp đợc sử dụng Bảng 5: Các biện pháp đợc sử dụng nhằm phát huy tính tích cực nhận...
- 57
- 9,531
- 44
Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua dạt học chương IV việt nam từ năm 1954 đến năm 1975 (lịch sử 12 ban cơ bản)
... phát huy tính tích cực học tập học sinh 20 Thực mục tiêu đổi phơng pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh, hàng loạt biện pháp, phơng pháp khác đợc đề xuất nh: Sử dụng phơng pháp ... sinh, dÉn ®Õn tÝnh tích cực hình thức Việc vận dụng phơng pháp phát huy tính tích cực giáo viên thiếu linh hoạt, sáng tạo học cụ thể, phơng pháp tích cực đợc sử dụng mà cha tính tới tính khả thi, ... tÝnh tÝch cực học tập học sinh 1.1.2 Phát huy tÝnh tÝch cùc häc tËp cđa häc sinh b»ng ph¬ng pháp dạy học tích cực 1.1.2.1 Phơng pháp dạy học tích cực 14 * Phơng pháp dạy học tích cực Phơng pháp dạy...
- 86
- 558
- 0
luận văn: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO docx
... vài đặc điểm tính tích cực HS * Tính tích cực bên ngồi tính tích cực bên Trong trình học tập HS việc thực nội quy, yêu cầu GV, thao tác, hành vi bên ngồi kiểm sốt đƣợc biểu tính tích cực bên ngồi ... loại tính tích cực hoạt động nhận thức Tuỳ theo việc huy động mức độ huy động chức tâm lý mà ngƣời ta phân ba loại tính tích cực: - Tính tích cực tái hiện: Chủ yếu dựa vào trí nhớ tƣ tái -Tính tích ... SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp...
- 177
- 998
- 0
skkn một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam thcs cẩm tú
... Dạy theo phương pháp truyền thống Lớp 8B: Dạy theo hướng áp dụng số biện pháp phát huy tính tích cực dạy học lịch sử - Kết thu sau: Lớp áp dụng phương pháp phát huy tính tích cực Lớp/ Sĩ Giỏi ... nghiên cứu “Một số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học lịch sử Việt Nam THCS” Đề tài dùng cho giáo viên giảng dạy môn lịch sử Việt Nam THCS, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, ... vấn đề phát huy tính tích cực học sinh dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng Trong năm gần ngày xuất nhiều tiết dạy tốt, học tốt theo hướng phát huy tính tích cực việc dạy học lịch sử Tuy...
- 33
- 1,260
- 4
SKKN một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tự nhiên và xã hội lớp 2
... đề tài Một số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh học mơn tự nhiên xã hội lớp XI MỤC LỤC TT TIÊU ĐỀ TRANG I Tên đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ ... *********************** Một số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh học mơn tự nhiên xã hội lớp SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MƠN TỰ NHIÊN ... rút q trình thực hiện: “Một số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh học môn Tự nhiên xã hội lớp 2” Chúng xác định rằng: “Một số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh học môn Tự nhiên...
- 32
- 3,354
- 12
Đề tài một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở
... việc phát huy tính tích cực học sinh lớp học tập lịch sử trường THCS Phần thứ hai: Thực tiễn việc phát huy tính tích cực học sinh lớp học tập lịch sử trường THCS Phần thứ ba: Những biện pháp ... phát huy tính tích cực học sinh lớp CHƯƠNG I Cơ sở lí luận việc phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học lịch sử trườngTHCS Hiện có nhiều quan niệm, ý kiến khác vấn đề phát huy tính tích cực ... ********************************************************* Chương III Các biện pháp sư phạm để phát huy tính tích cực học sinh lớp học tập môn lịch sử 1) Sử dụng SGK nhằm phát triển tư cho học sinh a) Sử dụng SGK để trình bày giảng: Sau...
- 11
- 1,961
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25