0

nhận xét quá trình học tập

Nhận xét của cơ quan Về việc nhận xét quá trình thực tập của sinh viên HVHC

Nhận xét của cơ quan Về việc nhận xét quá trình thực tập của sinh viên HVHC

Tài liệu khác

... phúcSố: /ĐĐBVề việc nhận xét quá trình thực tập của sinh viên HVHCTP. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2009Kính gửi: Ban Giám đốc Học viện Hành chínhCăn cứ đề nghị của Ban Giám đốc Học viện Hành chính ... dân tại Văn phòng Đoàn Đại biểu Quốc hội TP.Hồ Chí Minh”.Nay, Văn phòng có ý kiến nhận xét về quá trình thực tập của sinh viên Lê Thanh Xuân Huy như sau:1. Về ý thức tổ chức kỷ luật: Sinh ... 2009 đến ngày 15 tháng 5 năm 2009.Trong quá trình thực tập, Lãnh đạo Văn phòng đã cử chuyên viên hướng dẫn và giúp sinh viên hoàn thành báo cáo thực tập “Các giải pháp hoàn thiện và nâng cao...
  • 2
  • 115,537
  • 429
Luận văn Vận dụng nguyên tắc tôn trọng khách quan và phát huy tính năng động chủ quan trong quá trình học tập của sinh viên pdf

Luận văn Vận dụng nguyên tắc tôn trọng khách quan và phát huy tính năng động chủ quan trong quá trình học tập của sinh viên pdf

Khoa học xã hội

... đích nắm rõ các thành tựu khoa học, làm chủ được tri thức khoa học, từ đó vận dụng sáng tạo vào đời sống cũng như trong quá trình học tập. Trong quá trình học tập, đối với sinh viên cần phát ... lĩnh vực học tập. Phá vỡ những nguyên tắc mang tính chất nền tảng ấy, sinh viên sẽ lạc khỏi những định hướng trong quá trình đi tìm phương pháp khoa học cho chính mình. Quá trình học tập vì ... trong quá trình học tập của sinh viên”. [Type text] Page 2 [Type the document title]VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC TÔN TRỌNG KHÁCH QUAN VÀ PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG CHỦ QUAN TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA...
  • 24
  • 4,137
  • 27
Làm thế nào để thúc đẩy quá trình học tập của sinh viên một cách hiệu quả? docx

Làm thế nào để thúc đẩy quá trình học tập của sinh viên một cách hiệu quả? docx

Cao đẳng - Đại học

... cũng có nghĩa là quá trình học tập hiệu quả của sinh viên và quá trình giảng dạy tốt 7 nguyên tắc vàng trong giảng dạy đại học Làm thế nào để thúc đẩy quá trình học tập của sinh viên một ... thức của họ. 4. Đưa ra nhận xét mang tính gợi ý Nhận thức được điều gì mình đã biết và điều gì chưa biết là mục tiêu của quá trình học tập. Sinh viên cần những lời nhận xét thích đáng về những ... việc trao đổi học tập và sự hợp tác giữa các sinh viên Quá trình học tập sẽ được thúc đẩy mạnh mẽ hơn nếu có sự cố gắng của đồng đội thay vì việc rượt đuổi cá nhân. Quá trình học tốt, cũng...
  • 3
  • 1,019
  • 4
chuyende3.tich cuc hoa qua trinh hoc tap cua hs

chuyende3.tich cuc hoa qua trinh hoc tap cua hs

Toán học

... chính xác trong quá trình giải quyết các tình huống học tập. * Kết quả học tập của học sinh Cần căn cứ vào kết quả kiểm tra sau mỗi giờ học, một quá trình học, số l-ợng bài tậphọc sinh có ... quả học tập, sự chú ý, hứng thú học tập và thời gian duy trì tính tích cực học tập trong giờ học, trong quá trình học tập Căn cứ vào các dấu hiệu đà nêu trên và điều kiện tổ chức giờ học hiện ... ) Chuyên đề 3tích cực hoá quá trình học tập môn toán của học sinhChơng I:tích cực hoá quá trình học tập của học sinhI. Định hớng đổi mới phơng pháp day học: ( Trình bầy theo Nguyễn Bá Kim-PPGD...
  • 36
  • 326
  • 0
Mẫu tự kiểm điểm quá trình học tập làm theo Bác Hồ năm 2009 - 2010

Mẫu tự kiểm điểm quá trình học tập làm theo Bác Hồ năm 2009 - 2010

Tư liệu khác

... KẾT QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”(Năm học 2009 - 2010)Tên tôi là : Năm sinh : Chức vụ, nhiệm vụ hiện nay : Đơn vị công tác tổ Qua nghiên cứu, học ... Đơn vị công tác tổ Qua nghiên cứu, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Tôi tự nhận xét, đánh giá và liên hệ về bản thân mình trong quá trình công tác, tu dưỡng rèn luyện phấn ... từng nội dung) Đạ M’rông, ngày tháng năm 20 Người viết kiểm điểmÝ KIẾN NHẬN XÉT CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ Tổ trưởngĐạ M’rông, ngày tháng năm 20 Hiệu trưởng ...
  • 4
  • 3,220
  • 3
KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG QUÁ TRÌNH THỰC TẬP NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN

KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG QUÁ TRÌNH THỰC TẬP NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN

Sư phạm

... thực tập này chỉ được áp dụng khi sinh viên ở học kỳ cuối cùng của chương trình học. 1.2.5. Thực tập nhận thức tại trường Đại học Hoa Sen 1.2.5.1. Khái niệm thực tập nhận thức tại trường Đại học ... trong quá trình thực tập nhận thức của sinh viên trường Đại học Hoa Sen. 5.3. Phân tích nguyên nhân thực trạng kỹ năng giải quyết vấn đề trong quá trình thực tập của sinh viên trường Đại học ... vụ của sinh viên trường Đại học Hoa Sen trong kỳ thực tập nhận thức Trong quá trình thực tập nhận thức, nhằm đảm bảo sinh viên đạt được mục tiêu của đợt thực tập nhận thức, sinh viên phải thực...
  • 149
  • 3,326
  • 8
Quá trình thực tập nhận thức tại công ty cổ phần kỹ nghệ thực phẩm việt nam.doc

Quá trình thực tập nhận thức tại công ty cổ phần kỹ nghệ thực phẩm việt nam.doc

Kinh tế - Thương mại

... thực tế là không thể thiếu.Trong quá trình thực tập và viết báo cáo thực tập nhận thức của mình, đầu tiên tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại học Hoa Sen, đặc biệt là Quý thầy ... năm 2011TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SENUNIVERSITÉ HOASENHOASEN UNIVERSITYTên đề tài: QUÁ TRÌNH THỰC TẬP NHẬN THỨC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN KỸ NGHỆ THỰC PHẨM VIỆT NAMTên cơ quan thực tập : CÔNG TY CỔ PHẦN ... chứng từ ngân hàng vào sổ sách kế toán. 25CHƯƠNG IIINHẬN XÉT, KIẾN NGHỊ VÀ KẾT LUẬN 3.1.NHẬN XÉT Công ty Vifon áp dụng bộ máy kế toán tập trung, khép kín được tổ chức hợp lí, hiệu quả tương...
  • 40
  • 1,289
  • 2
Phân tích các cách rèn luyện trí nhớ và qua đó tự liên hệ với việc rèn luyện trí nhớ của cá nhân trong hoạt động học tập

Phân tích các cách rèn luyện trí nhớ và qua đó tự liên hệ với việc rèn luyện trí nhớ của cá nhân trong hoạt động học tập

Khoa học xã hội

... cách dễ dàng. Ví dụ như trong việc học tập, chắc hẳn đối với mỗi người trong chương trình học sẽ có một số môn học nằm ngoài sở thích, thậm chí là sẽ xem việc học môn đó chỉ là đối phó, nghĩ ... thời gian giữa lúc học) thì trí nhớ của chúng ta bị giảm sút một cách rõ rệt. Vì vậy, thời gian học tập lý tưởng nhất trong mỗi lần học không nên dài quá hai tiếng. Mỗi lần học này nên chia thành ... lần học dài hai tiếng chúng ta nên thư giãn ít nhất nửa tiếng trước khi bắt tay vào khoảng thời gian học tập mới.5. Việc học tập nên diễn ra trong một khoảng thời gian cụ thể sau mỗi lần học. ...
  • 9
  • 1,914
  • 37
QUÁ TRÌNH THỰC TẬP NHẬN THỨC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN KỸ NGHỆ THỰC PHẨM VIỆT NAM

QUÁ TRÌNH THỰC TẬP NHẬN THỨC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN KỸ NGHỆ THỰC PHẨM VIỆT NAM

Khoa học xã hội

... ty iiiNHẬN XÉT CỦA CÔNG TY THỰC TẬP TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SENUNIVERSITÉ HOASENHOASEN UNIVERSITYTên đề tài: QUÁ TRÌNH ... THANH LANSinh viên thực tập : ĐINH VÂN NHI Lớp : KT091A Tháng 09 năm 2011TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SENUNIVERSITÉ HOASENHOASEN UNIVERSITYTên đề tài: QUÁ TRÌNH THỰC TẬP NHẬN THỨC TẠI CÔNG TY CỔPHẦN ... đi thực tập, tôi đã hiểu hơn về mối tương quan giữathực tế với lý thuyết và việc áp dụng lý thuyết vào thực tế là không thể thiếu.Trong quá trình thực tập và viết báo cáo thực tập nhận thức...
  • 39
  • 834
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25