... xét đánh giá hiệu kinh tế kỹthuật đường dây hệ thống điện Học viên: Phạm Tiến Chiến Trang - - Cao học KTĐ 2009 Luận văn thạc sĩ khoa học Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu ... khả tải tổn thất hệ thống Các nhà khoa học không ngừng nghiên cứu để tìm phươngpháp nâng cao khả truyền tải giảm tổn thất điện Sang kỷ 20 khoa họckỹthuật có nhiều bước tiến lớn quan trọng, ... ghép chung với đường dây thường Qua đánh giá hiệu kinh tế - kỹthuật đường dây hệ thống điện Bố cục luận văn Tên đề tài: “Đánh giá hiệu kinh tế - kỹthuật đường dây truyền tải điện lạnh siêu dẫn...
... triển VCĐ, phươngpháp khấu hao tiêu đánh giá hiệu sử dụng VCĐ Ngoài phươngpháp phòng dùng biệnpháp khác để nhằm mục đích bảo tồn phát triển nguồn VCĐ Cụ thể phươngpháp Như phươngpháp bảo toàn ... hao * Phươngpháp khấu hao kết hợp: Để khắc phục nhược điểm phươngpháp để tính khấu hao, thực chất năm đầu sử dụng TSCĐ doanh nghiệp dùng phươngpháp khấu hao giảm dần năm cuối dùng phươngpháp ... TSCĐ * Phươngpháp khấu hao giảm dần Đâyphươngpháp đưa lại số khấu hao lớn năm đầu thời gian sử dụng TSCĐ năm sau mức khấu hao giảm dần Theo Đề án môn họcphươngpháp bao gồm phươngpháp khấu...
... từ thép CHLB Đức dao tiện gắn hợp kim WIDIA Đức đồng thời thực số giải pháp để mở rộng thị trờng nh tăng cờng quảng cáo chào mời giới thiệu khách hàng sử dụng lỡi ca máy dao tiện đồng thời xúc ... 2000, 2001 có dấu hiệuphục hồi Nhng nhìn chung, năm gần Công ty Dụng cụ Cắt Đo lờng Cơ khí nằm tình trạng chung ngành Cơ khí làm ăn hiệu II Thực trạng hiệu sử dụng vốn lu động hiệu sử dụng vốn ... doanh nghiệp cần coi trọng các biệnpháp chủ yếu sau đây: - Phải mở sổ theo rõi chi tiết khoản nợ phải thu doanh nghiệp thờng xuyên đôn đốc để thu hồi hạn - Có biệnpháp phòng ngừa rủi ro không...
... Chơng III: Một số biệnpháp nhằm tăng hiệu thu thuế + Thuế nguồn thu chủ yếu ngân sách nhà nớc Nộp thuế theo quy định pháp luật nghĩa vụ quyền lợi tổ chức, cá nhân Vì vậy, luật quản lí thuế cần ... hàng hoá đợc nhập vào Việt Nam có xuất xứ từ nớc, nhóm nớc vùng lãnh thổ mà có phân biệt thuế nhập có biệnpháp phân biệt đối xử khác theo quy định pháp luật đối xử tối huệ quốc đối xử quốc gia thơng ... nắm đợc công cụ pháp lí tay Muốn gia nhập WTO hệ thống pháp luật Việt Nam phải đảm bảo thống với hiệp định th WTO Nghị định th gia nhập Việt Nam Để tạo sở pháp lí cho việc thực có hiệu cam kÕt mµ...
... Sĩ số học sinh: “Số học sinh trường hay lớp” Vì vậy: Biệnpháp trì sĩ số “Cách thức quản lý Hiệu trưởng nhằm giữ vững số học sinh có suốt năm học, suốt cấp học * Xác định học sinh bỏ học: Một ... Trung học sở, kết lên lớp thẳng mà quên hiệu đào tạo Mà hiệu phải xem xét bậc học, phải số học sinh tuyển vào số học sinh tốt nghiệp cuối khóa, số học sinh lưu ban, số học sinh bỏ học chừng số học ... chống học sinh bỏ học nhà trường năm học 2005-2006; 2006-2007 chưa đạt hiệu so với kế hoạch đề vào đầu năm học , thực tế cho thấy tỷ lệ học bỏ học cao % Trong hững năm học 2007-2008 năm học 2008-2009...
... triển VCĐ, phươngpháp khấu hao tiêu đánh giá hiệu sử dụng VCĐ Ngoài phươngpháp phòng dùng biệnpháp khác để nhằm mục đích bảo tồn phát triển nguồn VCĐ Cụ thể phươngpháp Như phươngpháp bảo toàn ... hao * Phươngpháp khấu hao kết hợp: Để khắc phục nhược điểm phươngpháp để tính khấu hao, thực chất năm đầu sử dụng TSCĐ doanh nghiệp dùng phươngpháp khấu hao giảm dần năm cuối dùng phươngpháp ... TSCĐ * Phươngpháp khấu hao giảm dần Đâyphươngpháp đưa lại số khấu hao lớn năm đầu thời gian sử dụng TSCĐ năm sau mức khấu hao giảm dần Theo 10 Đề án môn họcphươngpháp bao gồm phươngpháp khấu...
... tổng số tín 138 cần tích luỹ Trong mơn học chương trình nghiệp vụ sư phạm: Lý luận dạy học; Phươngpháp – công nghệ dạy học; Chương trình, phươngphápdạyhọc Lịch sử Như vậy, với mục tiêu nội ... nghệ dạyhọchiểu việc tích hợp yếu tố, sản phẩm cơng nghệ vào q trình dạyhọc Đó việc sử dụng, tích hợp phương tiện, sản phẩm công nghệ vào trình dạy học, hình thức tổ chức dạy học, ngồi lớp học ... thức về: nguyên tắc kĩ thuật triển khai số PPDH cụ thể; quan điểm công nghệ dạyhọc tích hợp phươngtiện cơng nghệ dạy học; ngun lý vận hành, tính sử dụng số phươngtiệndạyhọc đại Đặc biệt để...
... quát, linh hoạt b Đặc điểm lực học tập học sinh tiểu học Nhờ thực hoạt động học mà hình thành học sinh lực học tập với cách học hệ thống kỹhọc tập Năng lực học tập học sinh hình thành qua giai ... động dạyhọc nhà trường Phươngpháp sử dụng chương ba - Nghiên cứu sản phẩm hoạt động giáo viên học sinh (giáo án, sổ sách…) để xác định kết công tác dạy - học giáo viên học sinh 4.3 Phươngpháp ... Tư học sinh đầu cấp tiểu học tư cụ thể, cuối cấp học hình ảnh tưởng tượng hồn chỉnh kết cấu, chi tiết, tính lơgic 2.1.4 Tư học sinh tiểu học a Khái niệm tư học sinh tiểu học: Tư học sinh Tiểu học...
... tích theo nhóm, nhà nghiên cứu thấy tỉ lệ cơng nhóm A (nhóm chứng) 24%, nhóm B (rửa tay) 14%, nhóm C (rửa tay + trang) 18% Kết cho thấy nhóm rửa tay có tỉ lệ thấp (và khác biệt với nhóm chứng ... cá) Họ đặt câu hỏi: biệnpháp can thiệp triển khai sau 36 có người mắc bệnh, biệnpháp có hiệu hay khơng? Câu trả lời nằm bảng sau đây: Tỉ lệ cơng tính cá nhân hộ mà biệnpháp can thiệp triểu ... thấp nhóm chứng Nhưng khơng có khác biệt nhóm rửa tay nhóm rửa tay + trang Thật ra, có tín hiệu cho thấy nhóm rửa tay + trang có tỉ lệ cơng cao nhóm rửa tay! Nói cách khác, trang khơng có hiệu...
... ảnh hưởng nhân tố gọi phươngpháp “thay liên hoàn” Phươngpháp thay liên hoàn phươngpháp xác định mức độ ảnh hưởng nhân tố đến biến động tiêu phân tích Q trình thực phươngpháp thay liên hoàn ... gọi phươngpháp “số chênh lệch” - Phươngpháp tính số chênh lệch dạng đặc biệt phươngpháp thay liên hoàn, nhằm phân tích nhân tố thuận, ảnh hưởng đến biến động tiêu kinh tế - Là dạng đặc biệt phương ... Phân tích hiệu sử dụng tài sản doanh nghiệp + Phân tích số hoạt động + Phân tích hệ số sinh lời 1.1.3 Các phươngpháp sử dụng phân tích tài doanh nghiệp 1.1.3.1 Phươngpháp so sánh Phươngpháp so...
... tài: “Các biệnpháp quản lý hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu sử dụng CSVC - KT phụcvụ cho việc dạyhọc trường THPT công lập TPHCM ” Mục tiêu nghiên cứu đề tài Đề xuất biệnpháp quản lý hiệu trưởng ... đích dạyhọc - Nội dung dạyhọc - Phươngphápdạyhọc - Phươngtiệndạyhọc nghiên cứu mối quan hệ giữa: Mục tiêu giáo dục - Nội dung giáo dục Nguyên lý giáo dục – Phươngtiện điều kiện giáo dục ... CSVC-KT phụcvụ cho việc dạy - học trường THPT công lập TPHCM 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biệnpháp quản lý hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu sử dụng CSVC-KT phụcvụ cho việc dạy - học trường THPT công...
... lực học tập học sinh tiểu học GV: Nguyễn Thị Thuỷ - Trường Tiểu học TT Yên Lạc Một số biệnpháp có hiệu bồi dưỡng học sinh giỏi tiểu học Nhờ thực hoạt động học mà hình thành học sinh lực học ... Tiểu học TT Yên Lạc 18 Một số biệnpháp có hiệu bồi dưỡng học sinh giỏi tiểu học • Khi áp dụng biện pháp: Học sinh dễ dàng nhận dạng kiểu tập riêng tốn có lời văn Từ học sinh vận dụng phươngpháp ... số biệnpháp có hiệu bồi dưỡng học sinh giỏi tiểu học ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC, SÁNG KIẾN CẤP HUYỆN GV: Nguyễn Thị Thuỷ - Trường Tiểu học TT Yên Lạc 23 Một số biệnpháp có hiệu...
... chung đổi phươngphápdạyhọc quy định Luật giáo dục, : “phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phươngpháp tự học, rèn luyện ... nội qui nhiệm vụ năm học Nghe giới thiệu truyền thống nhà trường địa phương, tập cỏc hỏt… - Lập kế hoạch xõy dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” -Trao đối cỏc phương phỏp học tập tớch ... phũng cụng đoàn, phũng y-tế học đường dóy nhà tầng đa chức phụcvụ cho việc dạyhọc Trong năm qua, điều kiện kinh tế xó hội địa phương cú phỏt triển điều kiện kinh tế học sinh cũn gặp khú khăn...
... triển khai phươngpháp khác dạyhọc lịch sử trường THPT; yếu tố chi phối việc lựa chọn sử dụng phươngphápdạyhọc phù hợp với đặc trưng môn học; biệnpháp hướng dẫn học sinh phươngpháphọc mơn ... mơn Mơn Chương trình, phươngphápdạyhọc Lịch sử môn Phương pháp, công nghệ dạyhọc hai môn học thể cụ thể mục tiêu 49 Trong đó, mơn Phương pháp, công nghệ dạyhọc môn họctiên trang bị cho ... đánh giá LS : Lịch sử MS : Microsoft PPDH : Phươngphápdạyhọc PPDHLS : Phươngphápdạyhọc Lịch sử PTCN : Phươngtiện công nghệ PTDH : Phươngtiệndạyhọc PTL : Phim tư liệu QĐ-BGDĐT : Quyết định...
... sát biệnpháp tu từ phươngtiện tu từ đề dẫn báo Thể thao”, tập trung nghiên cứu số biệnpháp tu từ - phươngtiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Cụ thể thống kê khảo sát biệnpháp tu từ - phươngtiện ... Khảo sát biệnpháp tu từ phươngtiện tu từ đề dẫn báo Thể thao (a) Nhómphươngtiện tu từ cú pháp rút gọn thành phần: câu tỉnh lược, phép lặng, câu đặc biệt (b) Nhómphươngtiện tu từ cú pháp mở ... từ cú pháp chia làm nhóm: (a) Nhómbiệnpháp tu từ cú pháp dựa tác động qua lại hình thái nghĩa số kiến trúc cú pháp Đó là: sóng đơi, đảo đối, lặp đầu, lặp cuối (b) Nhómbiệnpháp tu từ cú pháp...
... mục tiêu - Phươngphápdạyhọc theo dự án - Phươngphápdạyhọc nêu vấn đề - Phương phápdạy học tích hợp - Phươngpháp seminar - Phươngphápdạyhọc theo chủ đề - Phươngphápdạyhọc thuyết trình ... phươngtiệndạyhọc sử dụng lâu đời ngày sử dụng dạyhọc Và thông thường, phươngtiệndạyhọc truyền thống hiểu đồ dùng trực quan dùng dạyhọc + Phươngtiệndạyhọc đại: chủ yếu phươngtiệndạy ... thành tích học tập HS - Dựa vào cấu tạo phươngtiện phân loại phươngtiệndạyhọc thành hai loại: phươngtiệndạyhọc truyền thống phươngtiệndạyhọc nghe – nhìn đại + Phươngtiệndạyhọc truyền...
... đảm bảo hiệu kinh tế - kỹthuật mài thép không gỉ Từ kết phân tích mài thép khơng gỉ thấy rằng: biệnpháp nâng cao hiệukỹthuật tập trung vào việc giảm nhiệt độ mài; biệnpháp nâng cao hiệu kinh ... không gỉ loại vật liệu khó gia cơng hiệu kinh tế - kỹthuật mài thép không gỉ thấp Có nhiều biệnpháp để nâng cao hiệu kinh tế - kỹthuật mài thép khơng gỉ biệnpháp giảm nhiệt độ mài đặc biệt quan ... tế - kỹthuật định Kết đạt 4.1 Sản phẩm khoa học (bài báo khoa học) - Nghiên cứu ảnh hưởng số yếu tố đến tiêu kinh tế - kỹthuật mài thép không gỉ 3X13, Tạp chí Khoa học Cơng nghệ, Đại học Thái...
... nhận việc mua bán đấtđai, song chủ yếu biệnpháp hành chính, để tiến hành quản lý nh chuyển dịch đất đai kinh tế nhằm phụcvụ cho mục đích sử dụng, bỏ quabiệnpháp đòn bẩy kinh tế dẫn tới hạn chế ... phơng pháp đợc sử dụng phổ biến nớc Thế giới là: - Phơng pháp thông tin thị trờng - Phơng pháp thu nhập - Phơng pháp giá thành 4.1.1 Phơng pháp định giá đất Thái Lan - Phơng pháp so sánh: phơng pháp ... đất cha đạt hiệu tối đa, không theo quy hoạch, kế hoạch Nhà nớc Ta nhận thấy việc xác định giá đất nhằm phụcvụ công tác đền bù giải phóng mặt giải pháp để sử dụng đất đai hợp lý, hiệu quả, theo...