Khảo sát biện pháp tu từ và phương tiện tu từ của đề dẫn trên báo thể thao

Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN BỘ MÔN NGỮ VĂN TRẦN NGỌC THUẤN KHẢO SÁT BIỆN PHÁP TU TỪ VÀ PHƯƠNG TIỆN TU TỪ CỦA ĐỀ DẪN TRÊN BÁO THỂ THAO Luận văn tốt nghiệp đại học Ngành Ngữ Văn Cán hướng dẫn: ThS NGUYỄN THỊ THU THỦY Cần Thơ, năm 2011 CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nghiên cứu đề tài khoa học vấn đề đơn giản Giáo sư, tiến sĩ, thạc sĩ sinh viên trường, trải qua công trình nghiên cứu Đối với sinh viên, lần nghiên cứu thực đề tài khoa học thật bỡ ngỡ Biết bao lo lắng suy tư đè nặng sinh viên chúng tôi: phải đâu, làm nào, để hoàn thành công trình nghiên cứu này? Đó vấn đề mà tất sinh viên hướng nghĩ đến Việc lựa chọn đề tài nghiên cứu vấn đề sinh viên Đề tài lựa chọn phải phù hợp với khả mình, xu hướng thời đại thiết thực thật hay có ý nghĩa Tôi chọn đề tài “Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao” số lý sau: Thứ nhất, báo chí có vai trò to lớn phát triển đất nước Hầu hết thông tin xuất báo chí Từ xa xưa, người biết tạo sử dụng báo chí cách triệt để; xem phương tiện để liên lạc trao đổi thông tin cho Ngày nay, có nhiều phương tiện thông tin: tivi, radio, internet, báo chí, …trong báo chí xem phương tiện truyền tin nhanh, hiệu quả, tiện lợi Báo chí đáp ứng nhiều yêu cầu mà người đề Báo chí cầu nối thông tin lại gần với người Bằng báo chí giới dường thu nhỏ lại Thông tin báo chí đưa phản ánh kịp thời kiện nóng bỏng giới Nhờ tố chất – báo chí tạo niềm tin vững nơi độc giả Thứ hai, vấn đề “Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao” đề tài lạ, hay, thú vị Qua đề tài nghiên cứu thử sức Đề dẫn báo có hay hay không, phụ thuộc nhiều vào tài người viết báo Ngoài việc lựa chọn sử dụng từ ngữ cho hợp lí, người viết báo cần phải trọng đến tình tiết thông tin, làm để độc giả thỏa mãn nhu cầu giải trí, đồng thời mang tính hấp dẫn Và việc sử dụng biện pháp tu CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao từ đề dẫn cách thức để thực điều Tuy nhiên để có đề dẫn hay, hấp dẫn, không chuyện dễ Thứ ba, thể thao vấn đề công chúng ý nhiều Và báo Thể thao Ngoài bề dày lịch sử nó, báo Thể thao độc giả “săn đón” 24/24 với niềm tin niềm đam mê bất tận dành cho môn thể thao “vua” giới Tất lí làm nên động lực thúc đẩy thực đề tài Hy vọng sau hoàn thành công trình nghiên cứu, học hỏi trau dồi nhiều kiến thức ngôn ngữ nói chung ngôn ngữ báo chí nói riêng Lịch sử vấn đề Đề tài “Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao” đề tài thuộc lĩnh vực nghiên cứu báo chí, nhiên liên quan đến phạm vi ngôn ngữ, cụ thể biện pháp tu từ tiếng Việt Vấn đề nghiên cứu biện pháp tu từ tiếng Việt đề dẫn Báo chí nhiều, việc nghiên cứu kết hợp hai vấn đề với hạn chế Điều gây khó khăn nhiều đến việc nghiên cứu Trong giáo trình “Phong cách học tiếng Việt” Đinh Trọng Lạc (chủ biên) có đề cấp đến phong cách báo chí - công luận Ở công trình này, tác giả cung cấp khái quát chức năng, đặc điểm đặc trưng ngôn ngữ: từ ngữ, cú pháp, kết cấu, …Chương IV, ông trình bày phương tiện tu từ biện pháp tu từ, đồng thời đưa kiểu câu giàu màu sắc phong cách Quyển “Phong cách học chức tiếng Việt” Hữu Đạt đề cập đến phong cách báo chí Tác giả giới thiệu cụ thể đặc điểm chức ngôn ngữ phong cách này: chức thông tin, chức hướng dẫn dư luận,… Tác giả dành phần IV cho biện pháp tu từ - phương tiện tu từ giá trị phong cách CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Quyển “Hướng dẫn cách biên tập” Michel Voirol Nguyễn Thu Ngân dịch đề cập sơ lược nội dung chủ yếu báo Trong đó, có vấn đề vai trò đặc điểm phong cách báo chí Ở công trình này, tác giả trình bày cách sơ lược đề dẫn Giáo trình “Ngôn ngữ báo chí – Những vấn đề bản” GS.TS Nguyễn Đức Dân đề tài nghiên cứu Ngôn ngữ báo chí Đây công trình sâu sắc, bổ ích cho việc nghiên cứu đề dẫn Trong đó, đề cập đến khái niệm, mục đích, nội dung, hình thức, vị trí phân loại đề dẫn Quyển “Phong cách học đặc điểm tu từ tiếng Việt” Cù Đình Tú công trình sâu sắc biện pháp tu từ phương tiện tu từ tiếng Việt Tác giả khái quát hóa biện pháp tu từ tiếng Việt theo hệ thống định Giáo trình “Phong cách học tiếng Việt” TS Nguyễn Văn Nở đề cập sơ lược đến phong cách phong tấn: khái niệm, chức năng, đặc trưng đặc điểm ngôn ngữ Ngoài ra, tác giả đề cập đến biện pháp tu từ - phương tiện tu từ tiếng Việt sâu sắc Quyển “99 phương tiền biện pháp tu từ tiếng Việt” Đinh Trọng Lạc trình bày hệ thống phương thức tu từ biện pháp tu từ Đây tài liệu bổ ích hỗ trợ cho đề tài Các công trình nghiên cứu nhà nghiên cứu Ngôn ngữ báo chí, đề dẫn biện pháp tu từ tiếng Việt trang bị cho kiến thức tảng để sở đó, giải vấn đề cụ thể biện pháp nghệ thuật đề dẫn báo Mục đích nghiên cứu Đề dẫn xem trọng tâm nội dung văn bản, để làm hay thêm cho đề dẫn người viết báo cần phải sử dụng hệ thống biện pháp tu từ tiếng Việt cách hợp lí xác CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Mục đích nghiên cứu đề tài giúp người đọc người nghiên cứu thấy rõ tầm quan trọng biện pháp tu từ - phương tiện tu từ tiếng Việt đề dẫn báo Ngoài ra, việc nghiên cứu giúp củng cố lại kiến thức học nhà trường, đồng thời bổ sung thêm kiến thức ngôn ngữ báo chí Phạm vi nghiên cứu Với đề tài “Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao”, tập trung nghiên cứu số biện pháp tu từ - phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Cụ thể thống kê khảo sát biện pháp tu từ - phương tiện tu từ đề dẫn khoảng 40 số báo Thể thao hàng ngày (từ số 3816 – 02.11.2010 đến số 3899 – 24.01.2011) không liên tục năm 2010 – 2011 Trên sở đó, phân tích nội dung, nghệ thuật biện pháp tu từ đề dẫn ngữ cảnh cụ thể Qua đó, giúp thấy giá trị sử dụng chúng phong cách thông Phương pháp nghiên cứu Chúng tìm số tài liệu, sách nghiên cứu có liên quan đến Ngôn ngữ báo chí, đề dẫn, biện pháp tu từ - phương tiện tu từ tiếng Việt để định hướng cho việc nghiên cứu “Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao” Đồng thời dựa vào nghiên cứu có sẵn để làm sở cho đề tài nghiên cứu Tổng hợp khoảng 40 số báo Thể thao hàng ngày (từ số 3816 – 02.11.2010 đến số 3899 – 24.01.2011) không liên tục thống kê biện pháp tu từ - phương tiện tu từ mà người viết báo sử dụng đề dẫn Giải thích biện pháp tu từ - phương tiện tu từ tiếng Việt sử dụng đề dẫn Đồng thời, sử dụng số phương pháp: phân tích, tổng hợp, liệt kê, …và đúc kết lại vấn đề CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Phong cách Ngôn ngữ báo chí 1.1.1 Khái niệm Có nhiều nhà nghiên cứu đưa nhiều khái niệm phong cách Ngôn ngữ báo chí: Theo Nguyễn Đức Dân “Trong ngôn ngữ tồn nhiều kiểu loại văn khác Mỗi kiểu loại có chức năng, mục đích, nội dung, đối tượng, hoàn cảnh giao tiếp khác Những nhân tố giao tiếp tạo đặc điểm quy định phong cách kiểu loại văn bản, từ có phong cách khoa học, phong cách hành chính, …Và phong cách ngôn ngữ báo chí không nằm quy luật Văn báo chí thuộc thể loại phong cách riêng: phong cách ngôn ngữ truyền thông đại chúng” [2; 32] Theo Đinh Trọng Lac: “Phong cách báo khuôn mẫu thích hợp để xây dựng lớp văn thể vai người tham gia giao tiếp lĩnh vực báo Nói cụ thể hơn, vai trò nhà báo, người đưa tin, người cổ động, người quảng cáo, người đọc, …tất tham gia vào hoạt động thông tin xã hội tất vấn đề thời sự” [5; 74] Theo Hữu Đạt “Phong cách báo chí phong cách chức sử dụng ngày báo, tập chí ấn hành cho đông đảo bạn đọc” [3; 161] Theo Nguyễn Văn Nở “Phong cách ngôn ngữ báo chí kiểu diễn đạt dùng lĩnh vực thông tin xã hội tất vấn đề thời sự” [7; 32] Như vậy, phong cách ngôn ngữ báo chí khuôn mẫu để tạo loại văn có tham gia người giao tiếp lĩnh vực báo chí CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao 1.1.2 Chức báo chí Báo chí loại văn thuộc phong cách báo chí Báo chí có chức năng: 1.1.2.1 Thông báo Giao tiếp nhu cầu cần thiết quan trọng đời sống người Nhờ hoạt động giao tiếp mà người trao đổi thông tin cho nhiều lĩnh vực đời sống xã hội Chính mà báo chí đời để đáp ứng nhu cầu thông tin người Qua báo chí, người ta tiếp cận vấn đề mà quan tâm cần biết đến Báo chí thông báo cho người biết thông tin ngày vấn đề kinh tế, văn hóa, xã hội, … Để thực yêu cầu người viết báo phải đảm bảo tính khách quan việc cách trung thực, làm người đọc cảm nhận, đánh giá xác 1.1.2.2 Tác động Hầu hết vấn đề sống phản ánh qua báo chí Tuy nhiên phản ánh không phản ánh Thông qua phản ánh, nhà báo hướng đến mục đích tác động đến người đọc Cụ thể làm cho họ nhận thức vấn đề mà nhà báo muốn gửi gắm 1.1.2.3 Thuyết phục Chức thông báo tác động có liên quan chặt chẽ đến chức thuyết phục Từ chỗ nhìn thấy được, nắm bắt kiện, người đọc hiểu được, nhận thức được, từ tin theo làm theo Hành động thực cách tự giác, tự nguyện Do đó, để thực chức thuyết phục người viết báo cần phải viết xác nội dung thông tin, từ ngữ, cấu trức hình thức trình bày CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao 1.1.3 Vai trò Báo chí có vai trò quan trọng việc giám sát quản lí xã hội Nó tiếng nói đại diện cho quần chúng, tiếng nói chung cộng đồng Nó phát hiện, răn đe, ngăn chặn biểu sai trái tác động tiêu cực đến xã hội; đồng thời biểu dương yếu tố tích cực đáng ca ngợi Ngoài ra, báo chí giữ vai trò quan trọng ngôn ngữ dân tộc Báo chí xem chuẩn mục để chỉnh sửa lỗi cách dùng từ, đặt câu, tả, …Chính thế, báo chí góp phần nâng cao trình độ dân trí cho đất nước 1.1.4 Đặc trưng Mỗi thể loại văn có chức năng, mục đích, nội dung, đối tượng khác nên dẫn đến đặc trưng khác Do đặc thù báo chí cung cấp tin tức, phản ánh kịp thời kiện xã hội, nên phong cách ngôn ngữ báo chí phải đảm bảo đặc trưng sau: 1.1.4.1 Tính chiến đấu Báo chí xem công cụ đấu tranh trị nhà nước, đảng phái, tổ chức, quan hay đoàn thể Chính mà việc đưa tin phải phục vụ cho nhiêm vụ đưa tin Chiến đấu đấu tranh giành quyền bình đẳng hợp pháp Và tính chiến đấu yếu tố thiếu trình ổn định phát triển xã hội Đó đấu tranh tư tưởng tiến - lạc hậu, tích cực – tiêu cực, … 1.1.4.2 Tính hấp dẫn Những tin tức gây ý cho độc giả tin tức hấp dẫn Những việc, kiện quan trọng, bật, …luôn khiêu gợi hứng thú cho người đọc, tờ báo tạo nên tính hấp dẫn Tính hấp dẫn coi yếu tố quan trọng định đến sinh tồn tờ báo Muốn đạt cần phải ý đến hình thức nội dung: CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao + Hình thức: ngôn ngữ sử dụng phải có sức thu hút, lôi người đọc hình ảnh, màu sắc, tiêu đề “gây sốc” ấn tượng + Nội dung: thông tin nóng bỏng, lạ, đa dạng, xác phong phú Nguyên lý tính hấp dẫn: Sự hấp dẫn báo chí thể theo hai ngyên lý đưòng tròn đồng tâm: (1) Vòng tròn đồng tâm khoảng cách: Những thông tin có liên quan đến đáng quan tâm Tôi (tâm điểm) - gia đình - làng xã (bạn bè, hàng xóm) - thiên hạ Vd: Tăng lương (công nhân viên chức) (2) Vòng tròn đồng tâm tầm quan trọng thông tin - độ lớn (tầm cỡ) thông tin Cùng kiện, việc tầm cỡ, kích cỡ khác dẫn đến việc người ta quan tâm nhiều hay + Kích cỡ việc (ví dụ: nhân vật tiếng tăm bị tai nạn giao thông, bệnh viện có người tử vong) + Thời gian: xảy hay lâu 1.1.4.3 Tính thời Với xã hội phát triển ngày việc tiếp nhận trao đổi thông tin người ngày cần thiết Vì thế, báo chí cần đáp ứng nhu cầu cách nhanh chóng nóng bỏng việc công chúng quan tâm Tính thời báo chí kiện xảy ngày, tin tức “nóng hổi” làm xôn xao dư luận Báo chí xem phương tiện phản ánh việc đời sống xã hội Chính vậy, báo chí phải nhanh chóng cập nhật thông tin xảy cung cấp kịp thời cho độc giả vấn đề nước, địa phương CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao 1.1.4.4 Tính trung thực Đối với báo cần phải cung cấp thông tin xác khách quan Cho nên, người viết báo cần phải trung thực với việc, kiện quan cách tuyệt đối Sự thiếu trung thực người viết báo ảnh hưởng tốt xấu đến quan, đoàn thể như: làm thiếu lòng tin quan, đoàn thể làm cho độc giả không tin tưởng vào tờ báo 1.1.5 Đặc điểm ngôn ngữ phong cách báo chí Ngôn ngữ phong cách báo chí khác với phong cách ngôn ngữ khác phương diện từ ngữ nội dung Phong cách ngôn ngữ báo chí thường viết kiện dẫn trực tiếp vào báo lời nói nhân vật vấn cách khách quan Ví dụ: Carl Doran, người phụ trách việc bình chọn trao giải Nhân vật thể thao năm hãng thông BBC nói: “Cậu hoàn toàn xứng đáng nhận giải Thành tự trọn đời David đóng góp cho thể thao nước Anh suốt thập kỷ trở lại đây” (Báo Thể thao, 19.12.2010) 1.1.5.1 Từ ngữ Báo chí phương tiện thông tin đại chúng Do vậy, từ ngữ dùng phong cách ngôn ngữ báo chí trước hết phải từ ngữ toàn dân, có tính thông dụng cao Tuy nhiên, thể loại có thể khác nhau: Từ ngữ tin lĩnh vực trị phần lớn lớp từ ngữ chuyên dùng hoạt động máy Nhà nước đoàn thể Ví dụ: CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 10 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao với Thomas Doll, Hans Meyer, Christian Gross hay Otto Rehhagel, Pezzaiuoli chẳng gì cả… (Sao lại Pezzaiuoli, 04.01.2011) Ví dụ (1), đề dẫn sử dụng cách viết phép lặng “Manchester City bắt đầu phải…chuẩn bị cho cạnh tranh khốc liệt”, dấu “…” Manchester City phải chuẩn bị khoảng tiền lớn (35 triệu euro) để chuẩn bị cạnh tranh Ví dụ (2), đề dẫn sử dụng “Nhưng ngày sau, đội bóng xứ Bavaria hoàn tất việc làm…phiêu lưu cách chóng vánh, đến không ngờ…”, dấu “…” tượng trưng cho phiêu lưu, mạo hiểm đội bóng xứ Bavaria quốc gia khác, làm cho tịch Bayern cảm thấy bất người điều FC Bayern München (tiếng Anh: Bayern Munich) câu lạc thể thao có trụ sở Munich, Bavaria Nó biết đến nhiều câu lạc bóng đá, câu lạc thành công Đức, với 22 chức vô địch quốc gia 14 cúp quốc gia Cách sử dụng phép lặng trường hợp tạo nên liên tưởng đánh giá cao phiêu lưu, mạo hiểm đội bóng xứ Bavaria Ví dụ (3), đề dẫn sử dụng cách viết “sẽ không… “thích hợp” biết so với Thomas Doll, Hans Meyer, Christian Gross hay Otto Rehhagel”, dấu “…” có nhiều ngụ ý từ tài trình độ phán đoán bóng đá Marco Pezzaiuoli Như vậy, việc sử dụng phép lặng đề dẫn nhằm làm tăng thêm cho độc giả nhiều suy luận phán đoán 2.3.3 Các phương tiện tu từ từ vựng 2.3.3.1 Thành ngữ “Thành ngữ tổ hợp từ có sẵn (cụm từ cố định), tương đối bền vững mặt hình thái cấu trúc, có khả định danh từ dùng để gọi tên vật, tính chất, hành động.”[7; 47]  Khảo sát thành ngữ đề dẫn báo Thể thao CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 35 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Thành ngữ đề dẫn báo Thể thao sử dụng với tần số 5/294, chiếm 1.27% Ví dụ: (1) Ngày hôm qua, Franck Ribéry không ngần ngại công khai mối bất đồng với Louis Van Gaal ngày sau trích Ban lãnh đạo Bayern nhằm vào HLV người Hà Lan Có vẻ “bất khả xâm phạm” Van Gaal không tương lai ông đội bóng xứ Bavaria, dưng trở nên mờ mịt… (Chiếc ghế chân, 11.01.2011) (2) Nếu Marseille bỏ lỡ hội bắt đầu kiểm soát Ligue với trận hòa đáng thất vọng trước Rennes hồi đầu thắng 12 (0-0, đá bù vòng 11), Lille không phung phí vậy, trận đá bù (vòng 18) Buộc Nancy phải “tâm phục, phục” rời Lille Métropole, đội quân Rudi Garcia bứt lên đua tới chức vô địch mà họ trước khiêm tốn từ chối vai trò ứng cử viên (Giương buồm, 21.01.2011) (3) ĐTVN nắm tay “thiên thời, địa lợi” Nếu có “nhân hòa” nữa, nhà vô địch Đông Nam Á san cách biệt bàn vượt qua người Mã trận đấu sinh tử đêm (Thiên thời, địa lợi, nhân có hòa?, 18.12.2010) Ví dụ (1), đề dẫn sử dụng cách viết “bất khả xâm phạm” ý nói lên đụng chạm đến Van Gaal, nhiên với bất đồng Franck Ribéry đội tuyển xứ Bavaria trở nên mờ mịt Ví dụ (2), đề dẫn sử dụng “tâm phục, phục” cho ta thấy Nancy thua Lille (0-3) cách thảm hại thuyết phục Ví dụ (3), đề dẫn sử dụng “thiên thời, địa lợi…nhân hòa”, đội tuyển Việt Nam (ĐTVN) gặp Malaysia sân nhà, thời tiết 20 độ C, thêm ủng hộ nhiệt tình khán giả “nhà” nên ưu ĐTVN lớn để giành chiến thắng Malaysia CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 36 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Như vậy, việc dùng thành ngữ để diễn tả đối tượng việc giúp cho độc giả hình dung dễ sinh động 2.3.3.2 Từ Hán Việt “Từ Hán Việt lớp từ Hán mà tiếng Việt vay mượn từ đời Đường dựa sở âm đọc Trường An, âm đọc thức lúc giờ.”  Khảo sát từ Hán Việt đề dẫn báo Thể thao Hán Việt xuất với tần số 86/294, chiếm 21.77% Ví dụ: (1) Chủ nhật tới trận đại chiến Anfield với Chelsea, trước mắt họ có Spartak Moscow cần đánh bại đại diện Nga trận lượt vào đêm nay, The Blues có vé tham dự vòng knock-out trước hai lượt trận (Vé vào vòng knock-out, 03.11.2010) (2) Cú hat-trick thứ ba kể từ tháng (1 với đội tuyển, Europa League Serie A), Edinson Cavani đưa Napoli độc chiếm nhì bảng (Hat-trick & nhì, 11.01.2011) (3) Cuộc đua giành chức vô địch Premier League có bước ngoặt Man City hành quân xuống Arsenal vào đêm (Tranh vị trí thứ 2, 05.01.2011) (4) Một cú đòn chí mạng giáng vào nhà ĐKVĐ, chiến thắng AC Milan trở nên ý nghĩa hết Rossoneri vừa giành lại đầu bảng, vừa đánh bại 14 đối thủ truyền kiếp mà họ chịu lép vế suốt thời gian qua (Chiến thắng kép, 16.11.2010) CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 37 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Ví dụ (1), đề dẫn sử dụng từ Hán Việt “đại chiến” vừa mang ý nghĩa trang trọng, vừa đánh giá trận đấu Chelsea - Spartak Moscow trận đấu ngang tài - ngang sức Ví dụ (2), đề dẫn sử dụng cách viết “độc chiếm” cho thấy Napoli đứng hạng thứ bảng xếp hạng Ví dụ (3), đề dẫn sử dụng từ Hán Việt “hành quân” thể trang trọng trang nghiêm đội tuyển Man City sang Arsenal tham mùa thi đấu giành chức vô địch Premier League Giải vô địch Premier League giải bóng đá ngoại hạng Anh (tiếng Anh: The Football Association Premier League), có tên thức Barclays English Premier League, giải đấu cao câu lạc bóng đá Anh Lần tổ chức vào năm 1888 với tên gọi Giải bóng đá hạng Anh (Football League First Division) đội đoạt giải vô địch câu lạc Preston North End Đến năm 1992, giải đổi tên Giải đấu xem giải danh tiếng giới Việc hành quân Man City sang Arsenal cho ta thấy mức độ quan trọng giải đấu giành chức vô địch Premier League Ví dụ (4), đề dẫn sử dụng từ Hán Việt “đối thủ truyền kiếp” vừa biểu sắc thái trang trọng nói đến đội bóng cạnh tranh, vừa thể đối đầu lâu đời hai đội bóng Như vậy, cách dùng từ Hán Việt vừa mang ý nghĩa trang trọng mà làm cho độc giả thấy tầm quan trọng việc, đối tượng 2.3.3.3 Từ ngữ “Khẩu ngữ gọi phong cách ngữ sinh hoạt, phong cách ngữ ngày dùng sinh hoạt ngày cá nhân: mẫu tâm sự, mẫu câu thăm hỏi người thân hay bạn bè, lời đàm tiếu cách thức ăn ở, thái độ trước biến đổi thời tiết, phản ứng tức trước tin “sốt dẻo” sống ngày, …tất đề diễn tả theo phong cách ngữ tự nhiên.” [8; 62] CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 38 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao  Khảo sát từ ngữ đề dẫn báo Thể thao Từ ngữ xuất với tần số 12/294, chiếm 3.04% Ví dụ: (1) Vấn đề Man City họ thi đấu với mặt Trong vòng tháng qua, họ đè bẹp Fulham West Brom thứ bóng đá công ấn tượng tất lại thấy lối chơi phòng ngự tiêu cực trận gặp Man Utd, Birmingham Stoke (Thắng hy vọng, 01.12.2010) (2) Một tuần bóng đá dài ngày sau Tottenham có chiến thắng lịch sử trước Inter Champions League, cầu thủ Harry Redknapp lại rời White Hart Lane tiếng la ó từ CĐV nhà (Tại họ lại la ó?, 11.11.2010) (3) Một cú đòn chí mạng giáng vào nhà ĐKVĐ, chiến thắng AC Milan trở nên ý nghĩa hết Rossoneri vừa giành lại đầu bảng, vừa đánh bại đối thủ truyền kiếp mà họ chịu lép vế suốt thời gian qua (Chiến thắng kép, 16.11.2010) (4) Javier Pastore so sánh với người đồng hương Lionel Messi Đấy lí mà ông chủ Palermo, Maurizio Zamparini “hét” giá 70 triệu euro cho tài mà ông sở hữu (Palermo sẵn sàng bán Pastore, 19.11.2010) Ví dụ (1), đề dẫn sử dụng từ ngữ “đè bẹp”, Man City thắng áp đảo Fulham West Brom lối công thật ấn tượng Cách nói vừa làm tăng thêm khí Man City, vừa tạo thêm tính hấp dẫn cho đề dẫn Ví dụ (2), đề dẫn sử dụng “la ó” trường hợp cổ động viên Inter cảm thấy thất vọng để bị thua Tottenham Cách viết thể phẫn nộ, bực tức người hâm mộ Inter CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 39 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Ví dụ (3), đề dẫn sử dụng từ ngữ “lép vế” ngụ ý Rossoneri phải chịu thua đối thủ từ lâu nay, Rossoneri trở lại đầu bảng Ví dụ (4), đề dẫn sử dụng từ ngữ “hét”, lời ông chủ Maurizio Zamparini bán Javier Pastore Từ “hét” cho thấy Javier Pastore cầu thủ đánh giá cao trận đấu, mà HLV Maurizio Zamparini “hét” với giá 70 triệu euro Như vậy, sử dụng từ ngữ nhằm mục đích tạo cho độc giả cảm giác gần gủi dễ hiểu 2.3.3.4 Từ Ấn – Âu Từ Ấn – Âu xuất Việt Nam vào kỷ XIX đường ngữ, từ Ấn – Âu áp dụng vào tiếng Việt hình thức sau: + Giáo dục nhà trường giao tiếp hành chính: mít tinh, ten nít, bốc, bồi, cao bồi, tiu, xì ke, côm xô môn, bôn sê vích, men sê vích, Trốtskit, Xô Viết, + Đời sống xã hội: văn hoá, nghệ thuật, khoa học, kĩ thuật, y tế, Ví dụ: mat, kem, xúc xích, pê-ni-xi-lin, canh ki na, ca-phê-in, sơ mi Từ Ấn – Âu phát âm theo tiếng Việt người Việt Nam thêm điệu cho âm tiết đó, bỏ bớt âm tổ hợp phụ âm, lại chuyển âm thành âm khác cho phù hợp với cách phát âm Ví dụ: poste – bốt; cafe – cà phê;carrotte – cà rốt; gare – ga; douille – đui (đui đèn) hay rút ngắn bớt độ dài: sou – xu; chef – xếp; gare – ga; boy – bồi; valse – van; frein – phanh; gramme – gam Khảo sát đề dẫn báo Thể thao, từ Ấn – Âu thường rút ngắn: tên đội bóng, thủ đô, … xem quy định cho báo Thể thao  Khảo sát từ Ấn – Âu đề dẫn báo Thể thao Từ Ấn – Âu xuất với tần số 48/294 chiếm 12.15% CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 40 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Ví dụ: (1) Một tuần bóng đá dài ngày sau Tottenham có chiến thắng lịch sử trước Inter Champions League, cầu thủ Harry Redknapp lại rời White Hart Lane tiếng la ó từ CĐV nhà (Tại họ lại la ó?, 11.11.2010) (2) Một cú đòn chí mạng giáng vào nhà ĐKVĐ, chiến thắng AC Milan trở nên ý nghĩa hết Rossoneri vừa giành lại đầu bảng, vừa đánh bại đối thủ truyền kiếp mà họ chịu lép vế suốt thời gian qua (Chiến thắng kép, 16.11.2010) (3) Dù mang tới Hà Nội cầu thủ trẻ, song U23 Hàn Quốc thực liều thuốc thử “hạng nặng” ĐKVĐ AFF Cup Đến từ bóng đá xuất sắc châu lục, đoàn quân HLV Kim Jong Pil nhận định ấn số lớn đua tới chức vô địch VFF Sonha Cup rào cản không dễ vượt qua với thày trò Calisto (Thuốc thử liều cao, 02.11.2010.) Ví dụ (1), đề dẫn sử dụng từ Ấn – Âu “Inter Champions League”, Inter viết ngắn gọn lại từ đội bóng Inter Milan Champions League viết ngắn lại từ Championshion League Ví dụ (2),đề dẫn sử dụng từ Ấn – Âu “AC Milan” viết tắt từ Associazione Calcio Milan Ví dụ (3), đề dẫn sử dụng từ Ấn – Âu “U23, AFF, VFF” U: under – U23 có nghĩa cầu thủ độ tuổi từ 23 tuổi trở xuống quyền tham gia đội tuyển; AFF: Asian Football Federation, nghĩa tổ chức quản lí bóng đá khu vực Đông Nam Á; VFF: Vietnam Football Federation, nghĩa Liên Đoàn bóng đá Việt Nam Như vậy, việc sử dụng từ Ấn – Âu đề dẫn để rút ngắn hay viết tắt đội tuyển, tổ chức bóng đá,…nhằm mục đích vừa tạo thẩm mỹ, vừa thể CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 41 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao tính chuyên nghiệp người viết báo lại tiết kiệm không gian báo 2.4 Các phương tiện tu từ cú pháp đề dẫn báo Thể thao 2.4.1 Câu đặc biệt “Câu đặc biệt câu thông báo tượng, vật đó, không chia thành phần không hướng đối tượng giao tiếp cụ thể cả.” [7; 74]  Khảo sát câu đặc biệt đề dẫn báo Thể thao Câu đăc biệt xuất với tần số 3/294 chiếm 0.76% Ví dụ: (1) “Hãy đợi đấy”! Nghe giống phim hoạt hình lời cảnh cáo phát từ đội bóng số Đức sau chiến thắng trước K’Lauten Tuy nhiên, Hùm xám tiếp tục lối chơi hủy diệt đội đầu bảng Dort mund…tiếp tục sảy chân (Hãy đợi đấy!,24.01.2011) (2) Marseille cuối không tránh vết xe đổ Toulouse, Auxerre, Monaco hay Montpellier trước Thất bại thầy trò Didier Deschamps Évian (3-1) nâng số đội Ligue bị loại vòng 1/32 Cúp quốc gia mùa lên số chẵn 10 Một kỷ lục! (Cuối tuần đen tối cho Ligue 1, 11.01.2011) Ví dụ (1), đề dẫn sử dụng cách viết “Hãy đợi đấy!” Đây tiêu đề phim hoạt hình dành cho thiếu nhi lại sản phẩm đại diện bật hệ thống XHCN, cách giáo dục nhà làm phim Liên Xô, thể thái độ châm biếm, đả kích đầy thâm thúy tác giả Nhưng trường hợp này, CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 42 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao xem lời cảnh cáo đối thủ người Hà Lan có ngày đòi lại nợ thất bại trước Ví dụ (2), đề dẫn sử dụng “Một kỷ lục!” kỷ lục bàn thắng mà thất bại nặng nề thầy trò Didier Deschamps theo vết xe đổ Toulouse, Auxerre, Monaco hay Montpellier trước Như vậy, việc sử dụng câu đặc biệt nhằm mục đích cụ thể hóa vấn đề cách ngắn gọn súc tích 2.4.2 Câu giảm lược thành phần “Câu giảm lược thành phần câu bị giảm lược thành phần khôi phục dễ dàng nhờ hoàn cảnh hay ngữ cảnh.”[7; 74]  Khảo sát câu giảm lược thành phần đề dẫn báo Thể thao Câu giảm lược thành phần xuất với tần số 2/294, chiếm 0.51% khảo sát đề dẫn báo Thể thao Ví dụ: (1) Nếu người Catalan quan tâm đến chuyện phục thù vào thời điểm này, Rubin Kazan chắn “sống sót” rời sân Nou Camp, nghĩa hội cạnh tranh vé thứ hai bảng D vào vòng knock-out số Tuy vậy, sau căng sức hoàn thành mục tiêu giai đoạn này, giới chuyên môn thống với quan điểm rằng, cục diện cuối bảng đấu – hay xác việc xác định vị trí thứ thứ 3, phụ thuộc vào bảng Barca muốn “bắt tay” Nga hay Đan Mạch? (Bắt tay ai?, 07.12.2010) Ví dụ (1), đề dẫn sử dụng cách viết “Nga hay Đan Mạch?” nhằm nói lên hai đội bóng Nga – Đan Mạch, đội bóng tiếp vào vòng để tranh đấu giành vô địch mùa giải CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 43 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Như vậy, đề dẫn sử dụng cách viết giảm lược thành phần câu, nhằm làm tăng thêm gợi mở vấn đề nhiều khía cạnh cách súc tích cô đọng 2.4.3 Câu chuyển đổi tình thái Có kiểu câu chuyển đổi tình thái: + Câu hỏi – khẳng định: gọi câu hỏi tu từ, tức câu hỏi dùng để hỏi điều muốn biết mà nhằm mục đích khẳng định + Câu hỏi – cảm thán: Là câu hỏi không dùng để hỏi mà để bộc lộ tâm tư, nỗi lòng ngạc nhiên chán nản, mỉa mai + Câu hỏi – phủ định: Là kiểu câu chuyển đổi tình thái từ câu hỏi sang phủ định + Câu khẳng định – câu hỏi: Là kiểu câu khẳng định lại tỏ thái độ hoài nghi điều khẳng định, có thách thức  Khảo sát câu chuyển đổi tình thái đề dẫn báo Thể thao Câu chuyển đổi tình thái khảo sát đề dẫn báo Thể thao xuất với tần số 1/294, chiếm 0.25% Ví dụ: (1) Trong Madridista ca vang điệp khúc “lịch sử tiếp tục” bên thành Madrid, Rojiblancos biết ngẩng đầu hỏi “vì 4.024 đêm Atletico Madrid lần thắng kẻ hàng xóm đáng ghét?” (4.024 đêm góp lại, 09.11.2010) Ví dụ (1), đề dẫn sử dụng cách viết chuyển đổi tình thái câu “Madridista ca vang điệp khúc “lịch sử tiếp tục” ….Rojiblancos biết ngẩng đầu hỏi “vì 4.024 đêm Atletico Madrid lần thắng kẻ hàng xóm đáng ghét?” điều cho thấy trái ngược lĩnh chiến thắng, Atletico suốt 4.024 đêm không thắng Real Madrid CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 44 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Như vậy, việc sử dụng câu chuyển đổi tình thái cho thấy nhiều cung bậc khác cảm xúc việc hay đối tượng đề cập đến 2.5 Các biện pháp tu từ cú pháp đề dẫn báo Thể thao 2.5.1 Đảo ngữ “Đảo ngữ biện pháp thay đổi vị trí thành phần cú pháp mà không làm thay đổi nội dung thông báo câu.”[7; 75]  Khảo sát đảo ngữ đề dẫn báo Thể thao Đảo ngữ xuất với tần số 3/294 chiếm 0.76% tổng số khảo sát báo Thể thao hàng ngày Ví dụ: (1) Bất ngờ bị Almeria cầm chân La Liga cuối tuần qua, điều khiến cho Real Madrid thận trọng để không sảy chân trận thứ hai liên tiếp, họ đánh bại Ateltico Madrid 3-1 lượt (Thận trọng, 19.01.2011) (2) Nuôi tham vọng lớn mùa giải này, ngày đầu giai đoạn 2, Paris SG sớm phải chia tay mục tiêu – Cúp Liên đoàn Thất bại Montpellier đêm thứ Ba vừa qua ngưỡng cửa Stade de Fance, có lẽ giúp thầy trò Antoine Kombouaré trở nên thực tế đua lại (“Hạ cánh”, 20.01.2011) (3) Thêm lần AS Roma lại trở thành “ông chủ” trận Derrby della Capitale Sau chiến thắng Serie A, họ tiếp tục vượt qua Lazio để lọt vào tứ kết Coppa Italia, giữ vững truyền thống thành công giải đấu (Derby lại thuộc Roma, 21.01.2011) Ví dụ (1), đề dẫn sử dụng cách viết đảo ngữ “Bất ngờ bị Almeria cầm chân La Liga cuối tuần qua, điều khiến cho Real Madrid thận trọng hơn” CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 45 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao phải: Almeria bất ngờ cầm chân Real Madrid La Liga cuối tuần qua, điều khiến cho Real Madrid thận trọng Đảo ngữ đưa “Bất ngờ” nhằm nhấn mạnh tính chất việc “cầm chân” Almeria Real Madrid La Liga giải vô địch bóng đá Tây Ban Nha (còn gọi La Liga, từ tiếng Tây Ban Nha Liga de Fútbol Profesional) gồm: Các hạng chuyên nghiệp: Hạng (Primera división) (20 đội); Hạng nhì (Segunda división) (22 đội); Hạng nhì B (Segunda división B) (4 nhóm, nhóm có 20 đội); Các giải nghiệp dư: Hạng ba (Tercera división); Các giải vô địch vùng Điều cho thấy giải đấu La Liga giải tiếng giới, đội tuyển đối đầu, tranh giành liệt Ví dụ (2), đề dẫn sử dụng cách viết “Nuôi tham vọng lớn mùa giải này, ngày đầu giai đoạn 2, Paris SG sớm phải chia tay mục tiêu – Cúp Liên đoàn.” Đáng lẽ phải viết: Trong ngày đầu màu giai đoạn 2, Paris SG nuôi tham vọng lớn sớm phải chia tay mục tiêu – Cúp Liên đoàn Cúp Liên đoàn bóng đá Anh, (tiếng Anh: Football League Cup) thường gọi League Cup tổ chức lần vào năm 1960 với tham dự đội bóng thuộc hạng đấu nhà nghề Anh (Giải bóng đá ngoại hạng Anh, hạng 1, va 3) Tên gọi Carling Cup (lấy theo tên nhà tài trợ Carling) Cách viết đảo “Nuôi tham vọng lớn” nhấn mạnh cố gắng tranh giành chức vô địch Cúp Liên đoàn bóng đá Anh đội tuyển Paris SG, họ phải sớm chia tay mục tiêu bị loại khỏi vòng đấu Ví dụ (3), đề dẫn sử dụng cách viết “Thêm lần AS Roma lại trở thành “ông chủ” trận Derrby della Capital” Đáng phải viết: AS Roma lại thêm lần trở thành “ông chủ” trận Derrby della Capitale Với cách sử dụng đảo ngữ thế, cho thấy “Thêm lần nữa” AS Roma lại thắng trận lọt vào vòng tứ kết Coppa Italia, giữ vững truyền thống thành công giải đấu Và truyền thống thành công giải Serie A sau: AS Roma giành chức vô địch Serie A lần cách bất ngờ vào mùa giải 1941–1942; vào năm 1960–1961 lại chiến thắng Birmingham City với tỉ số 4–2 chung kết; Roma đánh dấu trở lại đỉnh cao chức vô địch Coppa Italia năm 1979–80; Chức vô địch vào CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 46 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao mùa giải 1982–1983; 2000–2001; AS Roma liên tiếp nhì mùa 2005 2006, 2006 - 2007, 2007 – 2008) Như vậy, đảo ngữ sử dụng nhằm nhấn mạnh việc quan trọng lên hàng đầu, tạo cho độc giả thấy tầm quan trọng việc 2.5.2 Lặp cú pháp Khái niệm: “Biện pháp lặp cú pháp biện pháp lặp lặp lại cấu trúc cú pháp, có láy láy lại số từ định diễn đạt nội dung chủ đề.”[7; 76]  Khảo sát lặp cú pháp đề dẫn báo Thể thao Lặp cú pháp xuất với tần số 2/294, chiếm 0.51% tổng số biện pháp tu từ tiếng Việt đề dẫn báo Thể thao Ví dụ: (1) Càng đến thời điểm khai mạc Asian Games, không khí Quảng Châu thêm náo nhiệt Càng đến gần thành phố này, tất tham gia Asian Games mong muốn ngày hội thể thao Châu Á bắt đầu thật hoàn hảo (Quảng Châu trước G, 11.11.2010) (2) Sự nổ lực phủ nhận, rõ ràng trận vừa khó lực lượng sai lầm mang tính cá nhân khiến thầy trò Calisto phải trả giá đắc đến mức khó ngờ Và chẳng thể phủ nhận, cánh cửa để vào trận chung kết trở nên hẹp nhiều với tuyển Việt Nam (Đánh mình, 16.12.2010) Ví dụ (1), đề dẫn sử dụng viết lặp cú pháp “Càng đến…càng đến” cho thấy tầm quan trọng Asian Games Quảng Châu - Trung Quốc Quốc gia tham dự, tranh tài kiện Lặp cú pháp: Càng đến khai mạc Asian CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 47 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Games, không khí náo nhiệt đến gần thành phố Quảng Châu – Trung Quốc thấy hoàn hảo từ khía cạnh Ví dụ (2), đề dẫn sử dụng viết “không thể phủ nhận…chẳng thể phủ nhận” cho thấy cố gắng đội tuyển bóng đá Việt Nam đáng để khen ngợi, mắc nhiều sai lầm đội tuyển Việt Nam ý chí nghị lực họ cố gắng để tiếp vào vòng Asian Games Lặp cú pháp: nổ lực phủ nhận kết thua nổ lực chẳng thể phủ nhận cách của trận chung kết khép lại với đội tuyển Việt Nam Như vậy, việc sử dụng cách viết lặp cú pháp nhằm làm cho việc thêm quan trọng có ý nghĩa Tóm lại, sử dụng biện pháp nghệ thuật đề dẫn báo Thể thao, làm cho đề dẫn thêm nhiều màu sắc, nhiều tầng nghĩa,…và hấp dẫn người đọc nhiều Báo Thể thao xem báo “vua” bóng đá, thế, việc sử dụng biện pháp nghệ thuật làm cho tờ báo thêm bóng bẫy nghĩa, giàu hình ảnh, phong phú nội dung CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 48 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao PHẦN KẾT LUẬN Qua đề tài “Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao”, người viết học hỏi trau dồi nhiều kiến thức Sau thời gian tìm hiểu xây dựng đề tài luận văn, người viết khái quát vấn đề xung quanh đề dẫn biện pháp nghệ thuật đề dẫn báo chí: khái niệm, đặc điểm, vai trò, … Trên sở công trình nghiên cứu trước ngôn ngữ báo chí, người viết tiếp tục khai thác khía cạnh biện pháp nghệ thuật đề dẫn Đây đề tài không xa lạ số lượng nghiên cứu đề tài hạn hẹp Chính gây không khó khăn cho người nghiên cứu Qua việc khảo sát 395 đề dẫn 40 số báo Thể thao hàng ngày, người viết nhận diện xác định 294 biện pháp nghệ thuật đề dẫn Với tần số thế, người viết khai thác biện pháp nghệ thuật thống kê như: định nghĩa, phân tích, đồng thời giải thích rõ ngụ ý biện pháp nghệ thuật Trong thời gian qua, người viết giúp sức đáng kể từ Thầy Cô bạn bè Chính thế, đề tài nghiên cứu người viết hoàn thành tốt Tuy nhiên, đề tài nghiên cứu “Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao” cách nhìn nhận từ ý kiến cá nhân người viết Vì thế, hẳn nhiều vấn đề mà người viết chưa sâu bỏ sót Rất mong nhận góp ý chân thành quý Thầy Cô bạn bè Trong tương lai, có hội nghiên cứu tiếp đề tài Người viết sâu biện pháp nghệ thuật đề dẫn báo chí khai thác vấn đề CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 49 SVTH: Trần Ngọc Thuấn [...]... nghĩa của phương tiện liên hệ ngữ pháp giữa các thành tố của các câu hoặc giữa các câu Đó là các biện pháp tu từ: tách biệt, liên kết tu từ CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 17 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ và phương tiện tu từ của đề dẫn trên báo Thể thao CHƯƠNG II: KHẢO SÁT BIỆN PHÁP TU TỪ VÀ PHƯƠNG TIỆN TU TỪ CỦA ĐỀ DẪN TRÊN BÁO THỂ THAO Để thực hiện việc khảo sát đặc điểm của biện pháp. .. pháp tu từ và phương tiện tu từ của đề dẫn trên báo Thể thao (a) Nhóm phương tiện tu từ cú pháp rút gọn thành phần: câu tỉnh lược, phép lặng, câu đặc biệt (b) Nhóm phương tiện tu từ cú pháp mở rộng: điệp ngữ, liệt kê, lặp cú pháp, lặp liên từ, biến thể xen lẫn thêm tiểu từ, đề ngữ, giải ngữ (c) Nhóm phương tiện tu từ cú pháp đảo trật tự: đảo ngữ, phân cách, biệt lập 1.4.2.2 Các biện pháp tu từ cú pháp. .. các biện pháp nghệ thuật khá sinh động, giàu hình ảnh 2.2 Nhận xét Tùy thuộc vào từng vấn đề, sự việc mà người viết báo sử dụng biện pháp tu từ phương tiện tu từ phù hợp Nội dung và số câu trong một đề dẫn trên báo Thể thao thường rất ngắn nên số lượng biện pháp tu từ - phương tiện tu từ tiếng Việt cũng tỷ lệ thuận với đặc điểm đó Các biện pháp tu từ - phương tiện tu từ tiếng Việt đã làm sáng tỏ từng... biện pháp tu từ và phương tiện tu từ của đề dẫn trên báo Thể thao 2.3.1.2 Ẩn dụ tu từ “Ẩn dụ tu từ là biện pháp lấy tên gọi biểu thị đối tượng này để chỉ đối tượng kia dựa vào nét tương đồng giữa hai đối tượng.” [7; 60]  Khảo sát ẩn dụ tu từ của đề dẫn trên báo Thể thao Qua khảo sát, chúng tôi nhận thấy ẩn dụ tu từ xuất hiện với tần số 41/294, chiếm 10.38% Ví dụ: (1) Trở lại đội hình dự bị Lyon cuối tu n... pháp tu từ - phương tiện tu từ của đề dẫn trên báo Thể thao, chúng tôi đã khảo sát khoảng 40 số báo Thể thao hàng ngày (từ số 3816 – 02.11.2010 đến số 3899 – 24.01.2011) không liên tục trong năm 2010 – 2011 và đã rút ra được một số điểm nổi bật về thực tế khảo sát và nhận xét như sau: 2.1 Thực tế khảo sát Khảo sát khoảng 40 số báo Thể thao hàng ngày, chúng tôi nhận thấy trong 395 đề dẫn trên báo Thể thao. .. các phương tiện tu từ ngữ nghĩa Đó là những tên gọi thứ hai mang màu sắc tu từ CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 15 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ và phương tiện tu từ của đề dẫn trên báo Thể thao Ví dụ: Nhan đề của bài thơ Hoa ngày thường Chim báo bão của Chế Lan Viên là phương tiện tu từ ngữ nghĩa (ẩn dụ tu từ) , tức là tên gọi thứ hai bằng hình tượng: những gì tươi đẹp đáng yêu của. .. 21.77 14 Từ khẩu ngữ 12 3.04 15 Từ Ấn – Âu 48 12.15 16 Câu đặc biệt 3 0.76 CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 18 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ và phương tiện tu từ của đề dẫn trên báo Thể thao 17 Câu giảm lược thành phần 2 0.51 18 Câu chuyển đổi tình thái 1 0.25 19 Đảo ngữ 3 0.76 20 Lặp cú pháp 2 0.51 Trong quá trình khảo sát biện pháp tu từ và phương tiện tu từ tiếng Việt trên đề dẫn, chúng... các phương tiện ngôn ngữ (không kể là trung hòa hay diễn đạt) để tạo ra tu từ Xưa nay, đã có nhiều sự nhằm lẫn hai phương diện này Đinh Trọng Lạc đã đưa ra cách hiểu của mình nhằm minh xác về phương tiện tu từ và biện pháp tu từ tiếng Việt 1.4 Tu từ ngữ nghĩa và tu từ cú pháp Tu từ ngữ nghĩa và tu từ cú pháp là hai phương diện của tu từ học tiếng Việt – bộ phận thứ hai của phong cách học Ở hai phương. .. viết báo có thể tạo ra nhiều đề dẫn khác nhau và được CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 13 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ và phương tiện tu từ của đề dẫn trên báo Thể thao làm nổi bật với nhiều hình thức khác nhau như: in đậm, trong khung kẻ, trên nền màu, Đề dẫn đóng vai trò hấp dẫn, kích thích,…gây hứng thú cho người đọc 1.2.2 Đặc điểm 1.2.2.1 Hình thức Vị trí: Đề dẫn trên báo Thể thao. .. đó nhằm mục đích mở rộng, nhấn mạnh ý nghĩa hoặc gợi ra những cảm xúc trong lòng người đọc.” [7; 67]  Khảo sát điệp ngữ tu từ của đề dẫn trên báo Thể thao CBHD: Nguyễn Thị Thu Thủy Trang 27 SVTH: Trần Ngọc Thuấn Khảo sát biện pháp tu từ và phương tiện tu từ của đề dẫn trên báo Thể thao Điệp ngữ tu từ xuất hiện với tần số 5/294, chiếm 1.27% Ví dụ: (1) Một sự thay đổi đến kinh ngạc Ở Fer-nando Torres, ... Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao CHƯƠNG II: KHẢO SÁT BIỆN PHÁP TU TỪ VÀ PHƯƠNG TIỆN TU TỪ CỦA ĐỀ DẪN TRÊN BÁO THỂ THAO Để thực việc khảo sát đặc điểm biện pháp tu. .. ngữ báo chí Phạm vi nghiên cứu Với đề tài Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao , tập trung nghiên cứu số biện pháp tu từ - phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Cụ thể. .. ngữ báo chí, đề dẫn, biện pháp tu từ - phương tiện tu từ tiếng Việt để định hướng cho việc nghiên cứu Khảo sát biện pháp tu từ phương tiện tu từ đề dẫn báo Thể thao Đồng thời dựa vào nghiên cứu