... nhâtký biết đến điển hình mẻ, chân thực kể từ có xuất cơng bố hainhậtký gây sốt là: NhậtkýĐặngThuỳ Trâm, Mãi tuổi hai mươi tiếp sau Nhậtký chiến tranh, Nhậtký chiến trường Nhậtký chiến ... chúng tơi sâu vào tìm hiểu nhậtký chiến tranh chống Mĩ, cụ thể ba nhậtký sau: - NhậtkýĐặngThuỳTrâm - Mãi tuổi hai mươi - Nhậtký chiến trường Dương Thị Xuân Quý 19 Ngoài nhậtký trên, chúng ... “Kết cẩu nhậtký vãn học (Khảo sát qua nhậtký chiến tranh: NhậtkýĐặngThùy Trăm, Mãi tuổi hai mươi, Nhậtký chiến trường)”, mong muốn luận văn mang lại nhìn tồn diện đóng góp nhậtký chiến...
... sống động nhânvậtlịchsửnhânvật tiểu thuyết lịchsử trao sống cá nhânlịchsử sống”[11,5] Khi khắc họa nhânvậtlịch sử, nhà tiểu thuyết lịchsửsử liệu nhiều xét nhânvật tư lịchsử vốn có, ... người tácphẩm Với tiểu thuyết lịch sử, nhânvật thường tồn hai dạng: nhânvật có thật lịchsửnhânvật hư cấu Kiểu nhânvật thứ tất yếu tiểu thuyết viết đề tài lịch sử, kiểu nhânvật thứ hai tất ... vậtlịchsử Bão táp triều Trần Chương NHÂNVẬTLỊCHSỬ TRONG HỆ THỐNG NHÂNVẬT CỦA BÃO TÁP TRIỂU TRẦN 1.1 Một số vấn đề tiểu thuyết lịchsửnhânvậtlịchsử 1.1.1 Tiểu thuyết lịchsửLịchsử dân...
... Thạc si ̃ Lịchsử vấn đề Bắt nguồn từ thực tế lịch sử, hầu hết tácphẩm văn chương phản ánh biến cố qua khúc xạ qua lăng kính chủ quan tác giả Như nói , Hồng Hoa Thám nhânvậtlich ̣ sử đặc biệt ... dung Hoàng Hoa Thám Là tácphẩm viết nhânvậtlịchsử Việt Nam ngôn ngữ tiếng Pháp nên tácphẩm giới sử học Việt Nam biết đến sơ bộ; với đời sống văn chương (đọc, đánh giá, phẩm bình) Việt Nam n ... để khảo sát mối quan hệ lịchsử văn học, tìm hiểu chủ nghĩa dân tộc (ái quốc) sáng tác văn học Đó lý để người viết lựa chọn đề tài Nhânvậtlịchsử Hoàng Hoa Thám sáng tác văn học Việt Nam trước...
... tăng thời lượng giảng dạy lịchsử địa phương Đồng Nai khối lớp.Cụ thể khối tăng thêm tiết năm học Nội dung giảng dạy bổ sung thêm số nhânvật tiêu biểu, nhânvậtLịchsử có cơng có ảnh hưởng đến ... danh nhânnhânvậtLịchsử tiêu biểu Đồng Nai giá trị vật chất, tinh thần người dân Vì thường xuyên mở cửa khu di tích việc nên làm Có lẽ có số lí nên theo chủ quan thân thấy khu di tích Lịchsử ... Bài dự thi tìm hiểu giá trị văn hóa – Lịchsử Đồng Nai 2014 Đề bài: Hãy trình bày cảm nhận ý kiến danh nhân văn hóa nhânvậtlịchsử địa bàn tỉnh Đồng Nai mà bạn tâm đắc Sinh thời,...
... tượng nhânvậtlịch sử: Nhânvậtlịchsử bao gồm nhânvật 17 diện nhânvật phản diện Họ những đại biểu điển hình giai cấp, tập đồn xã hội, nhânvật kiệt xuất có ảnh hưởng đặc biệt lịchsử giới lịch ... HS nhânvậtlịchsử cụ thể, kể nhânvật diện nhânvật phản diện Lịchsử người sáng tạo khơng thể có lịchsử mà thiếu yếu tố người Mặt khác hoạt động cá nhânlịchsử phản ánh mức độ định lịchsử ... tạo biểu tượng nhânvậtlịch sử: thông thường giáo viên nhắc qua nhân vật, tên nhânvật học…hậu HS khơng có hình cảnh cụ thể, đầy đủ nhân vật, không nhớ nhầm lẫn nhânvậtlịchsử Điều khiến em...
... áo mặc, Bác nghĩ đến nhân dân Một lần, nhà văn nữ nước vào thăm khu nhà Bác Lúc Bác mất, thấy nhà giản dị quá, nhà văn xin phép mở tủ áo BácVà nhìn thấy tủ gỗ đơn sơ treo vẻn vẹn có vài ba quần ... không lãnh đạo nhân dân” Một điểm bật đạo đức cách mạng Bác Hồ, lòng thương u, q trọng nhân dân Có thể nói, suy nghĩ, hành động Bác lợi ích nhân dân Người ln đặt đời sống đời sống nhân dân suốt ... Minh thể lòng nhân ái, yêu thương người Nhận quà biếu đồng bào, dù áo len hay chai mật ong Bác gửi biếu lại cán gần Bác, gửi biếu thương binh Nhận điện thoại gọi đến, biết người quen Bác hỏi thăm...
... nhãn Lê Văn Hưu sau trở thành nhà sử học lớn, tác giả Đại Việt SửKý 30 quyển, quốc sử dân tộc Việt Nam Đúng nhà bác học Lê Qúy Đôn (thế kỷ XVIII) nhận xét, vào hai thời Lý Trần có tiếng văn minh, ... Đồn Nhữ Hài mắt xanh tinh tường hai vua Trần, thể cụ thể phẩm chất, lực, người cầm đầu Đại Việt tin dùng hệ trẻ Có thực tế lịchsử phủ nhận nhiều danh nhânlịchsử văn hóa Việt Nam tỏng nhiều ... (1492 - 1585) thuộc vào lớp người đặc biệt, dạng giá trị đặc biệt lịchsử văn hóa Việt Nam, tâm thức tầng lớp nhân dân: nơng dân, học trò, doanh nhân, trí thức, quan lại Nhân cách, trí tuệ Nguyễn...
... trạng nhânvậtlịchsử cần phải vào bối cảnh lịchsử mà nhânvật sống nào? tính cách nhânvậtlịchsử gì? đóng góp họ lịchsử làm sao? Hay giống Lênin nói: “Khi xét công lao nhânvậtlịchsử người ... mãi ghi vào lịchsử dân tộc Việt Nam nói chung nhân dân Thừa Thiên nói riêng Đinh Văn Nam_Lớp LịchSử K31B Tìm hiểu nhânvậtlịchsử Trần Thúc Nhẫn 31 Chương III ĐÁNH GIÁ NHÂNVẬTLỊCHSỬ TRẦN ... lịch sử, đời nghiệp ông, lời nhận xét riêng cá nhân mình, cho vốn quan tâm đến nhânvậtlịchsử nước nhà Xa đóng góp phần vào nghiệp sử học nước nhà nghiên cứu nhânvậtlịch sử, việc sở dựa vào...
... nhiều tácphẩm kiệt xuất Chỉ có điều là, ông nghe biểu diễn tácphẩm mà sáng tác BITƠVEN (1770 - 1827) GV Biên soạn: Phương Quốc Oai – Tổ LịchSử 27 Trường THPT Đoàn Kết Những nhânvậtlịchsử 10&11 ... vĩ nhân nước Anh GV Biên soạn: Phương Quốc Oai – Tổ LịchSử 20 Trường THPT Đoàn Kết Những nhânvậtlịchsử 10&11 Niutơn (1643-1727) LƠMANƠXƠP (1711 - 1765) Mikhaiin Vatxliêvitsơ Lơmanơxơp (Mikhail ... Oai – Tổ LịchSử 17 Trường THPT Đoàn Kết Những nhânvậtlịchsử 10&11 Khi kháng chiến chống áo nhân dân Italia nổ ra, ông trở nước Tháng 6-1848, ơng cập bến Nixơ đón tiếp "người anh hùng hai lục...
... Một số nhânvật lòch sử Việt Nam Các tácphẩm gồm: - Quốc sử tục biên ( ) - Đại Việt thông sử hay Lê triều thông sử ( 30 ) - Phủ biên tạp lục ( ) - Quân thư ... rộ kéo vào tiếp nhận châu Ô, châu Lý Châu Ô đổi thành châu Thuận, châu Thuận đổi thành châu Hoá Nhân dân thường gọi chung Thuận Hoá Sưu tầm thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Một số nhânvật lòch sử Việt ... nói nghe chướng tai có lợi cho việc làm Điều hệ trọng thứ hai phải xem quyền hành Sưu tầm thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Một số nhânvật lòch sử Việt Nam thứ đáng sợ Danh vọng quyền lực thường làm thay...
... phải tế Trừng” Nếu nhớ lại vào thời Hồ Nguyên Trừng, giới thai nghén súng đại bác tự hào sáng chế ông (Theo Các triều đại Việt Nam) CHIÊU VĂN ĐẠI VƯƠNG TRẦN NHẬT DUẬT Trần Nhật Duật (1253 – 1330 ... Nguyễn Đức Dũng Một số nhânvật lòch sử Việt Nam Hay tin, chúa Đà Giang họp đám đầu mục bàn kế cự chiến Trònh Giác Mật đònh ám hại vò tướng trẻ triều Trần nên đưa thư dụ Nhật Duật: “ Giác Mật ... thòt nai muối Nhật Duật không chút ngần ngại cầm thòt ăn vừa nhai vừa ngửa mặt cầm gáo rượu bầu từ từ dốc vào mũi thành thạo Trònh Giác Mật lên: “ Chiêu Văn Vương anh em với ta” Nhật Duật từ tốn:...
... thành lập năm 1913 Vào cuối đời, ông dạy học trường Đại học Thanh Hoa Bắc Kinh Lương Khải Siêu học giả un bác Ơng viết nhiều tácphẩm trị, kinh tế, triết học, ngơn ngữ, lịchsử văn hóa nghệ thuật ... Trên tất cả cách lính Nhật đối xử với tù nhân Mỹ, đến tù nhân Anh, nhiều tù nhân thuộc phe Đồng minh bị Nhật bắt tháng đầu chiến Hongkong, Singapore, Myanmar Ngồi ngun nhân trên, có lý giải ... hàng đầu quyền Mỹ thời tới định sử dụng bom A, quân đội Mỹ phải trả công vào đảo thuộc chủ quyềnNhậtHai ví dụ coi giá phải trả cho việc cơng vào lãnh thổ Nhật vụ công Iwo Jima Okinawa mùa...
... thiên sử vàng'' đến Đại thắng mùa xuân năm 1975 lịchsử Với cống hiến đó, đồng chí khơng gương, niềm tự hào nhân dân dân tộc Cao Bằng mà niềm tự hào nhân dân nước Bïi B»ng §oµn Bùi Bằng Đồn (Kỷ Sửu ... (như Huỳnh Thúc Kháng) không muốn hợp tác với nhà vua Và dù phủ nữa, phát xít Nhật Nhưng vào lúc ấy, phong trào cách mạng phát triển mạnh Ngày 198-1945, nhân dân vùng lên cướp quyền Hà Nội Thắng ... xông vào trận địa Năm 1928, Bạch Thái Bưởi đem hết tài sản, dốc vào việc khai mỏ Nhờ tài khéo léo mưu mẹo, ông cấp phép khai mỏ than vùng Quảng Yên Ông nhận thức rằng: muốn người Pháp việc khai...
... súng vào khe hở tháp xe bóp cò Anh nhảy xuống lấy lựu đạn lại nhảy lên xe tăng đòch, giật nấp xe quăng lựu đạn vào Giặc nhặt ném Anh lại mở chốt lựu đạn chờ cho khối thuốc xì hẳn vài giây ném vào ... đòch đơn vò Tới trận Đông Khê lần thứ hai (1950) anh phân công huy tổ đánh bộc phá Phá đến hai hàng rào cuối tổ bò thương hết Chỉ mình, anh đánh vào lô cốt Vượt vào đến hàng rào thứ ba anh bò thương ... vừa bế vừa dìu hai em xuống hầm Ngọc bò gần tới nơi trú ẩn giặc lại thả bom bi em bò viên bi bắn vào lưng hiểm Cứu hai em nhỏ rồi, ngọc tái mặt, lả Vết thương nặng Ngọc hy sinh vào lúc sáng ngày...
... Định Lăng Tự Đức Lăng Lệ Thiên Anh Hoàng Hậu (vợ vua Tự Đức) Lăng Kiến Phúc Nhà mồ Trương Vĩnh Ký Q.5 Thủ tướng Võ Văn Kiệt Đại tướng Mai Chí Thọ Nữ tướng tóc dài Nguyễn Thị Định Đ/c Nguyễn...
... trò nhânvậtlịchsử kiện Lịch sử, nhânvật kiệt suất tạo bước ngoặt lịchsử Trong thực tế học sinh sau học xong học lịchsử mà biết hiểu rõ nhânvậtlịchsử tiêu biểu dân tộc, nói tới nhânvật ... lịchsử lớp 10 phần lịchsử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX, để xác định rõ nhânvậtlịchsử cần dạy học, tài liệu nhânvậtlịchsử cần sử dụng - Đề xuất số biện pháp sử dụng tài liệu nhânvậtlịch ... VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TÀI LIỆU 13 NHÂNVẬTLỊCHSỬ TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Cơ sở lí luận đề tài 1.1.1 Quan niệm nhânvậtlịch sử, tài liệu nhânvậtlịchsử Quan niệm nhân...
... cứu thơ Nôm Nguyễn Trãi đợc tác giả sâu vào khai thác khía cạnh nội dung tácphẩm Vấn đề "Nguyễn trãi viết nhiều nhânvậtlịchsử Trung Hoa" đợc nhắc đến, nhiên để vào tìm hiểu sâu sắc thấu đáo ... thi tập - tập thơ viết nhiều nhânvậtlịchsử Trung Hoa Chơng II: Những suy t cảm xúc Nguyễn Trãi nhânvậtlịchsử Trung Hoa Chơng III: ý nghĩa phần thơ viết nhânvật Trung Hoa việc tìm hiểu t ... giới, Cả hai tập thơ viết nhiều nhânvậtlịchsử Trung Hoa: ức Trai thi tập với gần 40 nhânvật đợc nhắc tên, Quốc âm thi tập với 100 nhânvật đợc nhắc tên Song hầu nh tập thơ chữ Hán tác giả...