... tuyển sinhtrườngCao ñẳng CôngnghiệpHưngYênhọcsinh tốt nghiệp Trung học Cơ sở (học nghề trung cấp chuyên nghiệp) , trung học phổ thơng (học caođẳng chun nghiệpcaođẳng nghề) Như vậy, trường ... cập chuyên nghiệp, cao ñẳng chuyên nghiệpcao ñẳng nghề Ngoài trường liên kết với trường đại học đào tạo liên thơng bậc đại học thuộc lĩnh vực kinh tế Như vậy, trườngCaođẳngCơngnghiệpHưng ... bàn nghiên cứu ðịa bàn nghiên cứu TrườngCaođẳngCơngnghiệpHưng n TrườngCaođẳngCơngnghiệpHưng n trườngCaođẳngcơng lập, trực thuộc Bộ Cơng thương Trường thành lập theo Quyết ñịnh số...
... Chương 2: Thực trạng chất lượng đào tạo TrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo TrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên v CHƯƠNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ CHẤT LƯỢNG ... cần phối hợp trường, sở đào tạo, ngành toàn xã hội Thực trạng đặt nhiệm vụ cho ngành, trườngCaođẳngCơngnghiệpHưng n khơng nằm ngồi xu TrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYêntrườngcông lập trực ... Chương 2: Thực trạng chất lượng đào tạo TrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo TrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên 7 CHƯƠNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ CHẤT LƯỢNG...
... trườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên 4.3 Xây dựng số biện pháp nhằm quản lý chất lượng đào tạo hệ TCCN TrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên PHẠM VI NGHIÊN CỨU TrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYêntrường ... chuyên nghiệpTrườngCaođẳngcôngnghiệpHưngYên KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu Quản lý đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệpTrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên 3.2 Đối ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN TRỌNG ĐIỀM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO HỆ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP CỦA TRƯỜNGCAOĐẲNGCÔNGNGHIỆPHƯNGYÊN LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC...
... c p chuyên nghi p c a trư ng Cao đ ng cơng nghi p Hưng yên? ð nh hư ng nh ng gi i pháp nh m nâng cao ch t lư ng ñào t o h trung c p chuyên nghi p c a trư ng Cao ð ng Công Nghi p HưngYên năm ... dục đào tạo trờng đại học nông nghiƯp hµ néi Lê thị mỹ huyền Giải pháp nâng cao chất lợng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trờng caođẳngcôngnghiệp hng yên luận văn thạc sĩ quản ... HưngYên 60 B ng 4.2 Các hình th c đào t o c a trư ng CðCN HưngYên 62 B ng 4.3 S chương trình h c ph n c a chuyên ngành ñào t o 64 B ng 4.4 Ch tiêu v s lư ng h c sinh- sinh viên ñư c n sinh...
... PHÁP NGHIÊN C U 3.1 Khái qt v Trư ng Cao đ ng Cơng nghi p HưngYên 3.1.1 L ch s phát tri n c a Nhà trư ng Trư ng Cao ñ ng Công nghi p HưngYên trư ng Cao ñ ng công l p, tr c thu c B Cơng thương ... i Trư ng Cao ñ ng Công nghi p Hưng Yên" 1.2 M c tiêu nghiên c u 1.2.1 M c tiêu chung Nghiên c u th c tr ng phát tri n ñào t o theo nhu c u xã h i t i Trư ng Cao đ ng Cơng nghi p Hưng Yên, tìm ... p ñ ng c a trư ng Cao đ ng Cơng nghi p HưngYên 70 4.15 Nhu c u liên thông c a h c sinh sau k t thúc khóa h c 73 4.16 D ki n quy mơ đào t o trư ng cao đ ng Cơng nghi p HưngYên ñ n năm 2015 Trư...
... tạo TrườngCaođẳngcôngnghiệp Hng Yên giai on 2008 2010 nào? - Những nguyên nhân ảnh hng n cht lng o to ca Trng Caođẳngcôngnghiệp Hng Yên? - Mun nõng cao cht lng o to ca Trng Caođẳngcông ... nâng cao chất lượng đào tạo trườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên giai đoạn 2011 - 2015 83 4.2.3 Hoàn thiện số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo TrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên ... thiện số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo TrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên 82 4.2.1 Định hướng nâng cao chất lượng đào tạo trườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên giai đoạn 2011 - 2015...
... CÔNGNGHIỆPHƯNGYÊN 2.1 Giới thiệu tổng quan trườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Nhà trườngTrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYênTrườngCaođẳngcông lập, ... III MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNGCAOĐẲNGCÔNGNGHIỆPHƯNGYÊN 3.1 Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng đào tạo trườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên 79 3.1.1 Xu hướng phát ... giá thực trạng chất lượng đào tạo trườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên Phần 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên Phần CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ...
... TẠO Ở TRƯỜNGCAOĐẲNGCÔNGNGHIỆPHƯNGYÊN 2.1 Giới thiệu tổng quan trườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Nhà trườngTrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYênTrường ... III MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNGCAOĐẲNGCÔNGNGHIỆPHƯNGYÊN 3.1 Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng đào tạo trườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên 79 3.1.1 Xu hướng phát ... tế Côngnghiệp nâng cấp thành TrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên Đến năm 2009 Trường tiến hành đào tạo hệ Caođẳng chuyên nghiệp hệ Trung cấp, Trung cấp nghề Quy mô đào tạo Nhà trường tăng cao...
... Trờng CaođẳngCôngnghiệp Hng Yên 2.1 Giới thiệu khái quát trờng CaođẳngCôngnghiệp Hng Yên hệ trung cấp chuyên nghiệp Nhà trờng 2.1.1 Nhiệm vụ giai đoạn phát triển Nhà trờng Trờng CaođẳngCông ... trờng Quản lý kinh tế côngnghiệp Nhiệm vụ Nhà trờng đào tạo nguồn nhân lực có trình độ Caođẳng chuyên nghiệp, Caođẳng nghề, Trung cấp chuyên nghiệp Trung cấp nghề có chất lợng cao, đáp ứng nhu ... chuyên nghiệp Nhà trờng 50 2.2 Đánh giá chất lợng đào tạo hệ TCCN Khoa điện Trờng CaođẳngCôngnghiệp Hng Yên 50 2.2.1 Đánh giá chung công tác quản lý đào tạo hệ TCCN Trờng Caođẳng Công...
... DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT 2.1 Khái quát chung trƣờng CaođẳngCôngnghiệp Hƣng Yên 2.1.1 Lịch sử phát triển Nhà trường Trƣờng CaođẳngCôngnghiệp Hƣng Yên trƣờng Caođẳngcông lập, trực thuộc Bộ Công ... Đại họcCôngnghiệp thành phố Hồ Chí Minh, trƣờng CaođẳngCơngnghiệp Hà Nội, trƣờng Caođẳng Tài – Kế tốn Quản trị kinh doanh mở lớp caođẳng liên thông từ bậc học TCCN lên bậc họccaođẳng ... kết hợp đào tạo trƣờng CaođẳngCôngnghiệp Hƣng Yên doanh nghiệp ………………………………… 71 3.2.5 Xác định nguyên tắc kết hợp đào tạo trƣờng CaođẳngCôngnghiệp Hƣng Yên doanh nghiệp …………………………… 71 3.2.6...
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI - NGUYỄN HỮU THIẾT XÂY DỰNG MODUL ĐÀO TẠO CHUẨN MƠN HÌNH HỌA - VẼ KỸ THUẬT CHO HỆ CAOĐẲNG Ở TRƯỜNGCAOĐẲNGCÔNGNGHIỆPHƯNGYÊN CHUYÊN ... Hình hoạ - Vẽ kỹ thuật cho hệ CaođẳngtrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên Lý chọn đề tài Đổi phương pháp dạy học yêu cầu tất yếu nhà trường Đổi phương pháp dạy học phải triển khai đồng từ trang ... “Xây dựng Modul đào tạo chuẩn mơn Hình hoạ - Vẽ kỹ thuật cho hệ CaođẳngtrườngCaođẳngCôngnghiệpHưngYên cần thiết, giúp nhà trường chủ động việc tổ chức đào tạo nghề theo Modul mơn Hình...
... cho họcsinhtrườngCaođẳngCông nghệ Kinh tế Côngnghiệp huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên -Đề xuất giải pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho họcsinhCaođẳngCông nghệ Kinh tế Côngnghiệp ... thường xuyên, trung tâm tổng hợp hướng nghiệp dạy nghề Số họcsinh năm học 2008-2009 8460 7875 học sinh; năm học 2009-2010 8224 học sinh, năm học 2010-2011 Tỉ lệ họcsinh đỗ tốt nghiệpCaođẳngCông ... đạo đức cho họcsinhCaođẳngCông nghệ Kinh tế Côngnghiệp huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên Thực trạng công tác quản lý giáo dục đạo đức cho họcsinhCaođẳngCông nghệ Kinh tế Côngnghiệp thể...
... lý, nhâncách nguòi thầy giáo nhâncáchhọcsinh GTSP cỏ vai Irò quan trọng hoạt dộng sư phạin nói chung tronỉ» việc tinh thành nhâncách người ( ÌV lis nói riêng Cuộc dời di học tronc nhà trường ... nèn phong cách thuộc tinh cua nhân cách, mội yếu lò cấu thành cùa nhâncáchNhâncách dược the Ihông qua phonu cách hành dộng Tóm lại, m oi quiin hộ tìiữa phoniì cách với nluìn cãcli mối quan ... ụũ trường THCS * Mức độ chăm học hỏi có chọn lọc kinh nghiệm giáo viên di tnrức tòn trọnỉì nhâncáchhọcsinh PCGTSP cùa GS TTG D không chi chịu ánh hườn ụ hởi trình độ nam vừnti chuyên mơn, nghiệp...
... theo học chế tín TrườngCaođẳngCôngnghiệp Phúc Yên 2.2.1 Quy mô trường lớp, sinh viên, giảng viên, đội ngũ CBQL TrườngCaođẳngCôngnghiệp Phúc YênTrườngCaođẳngCôngnghiệp Phúc Yên có ... THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƯỜNGCAOĐẲNGCÔNGNGHIỆP PHÚC YÊN 2.1 Một vài nét trườngTrườngCaođẳngCôngNghiệp Phúc Yên 2.1.1 Quá trình xây dựng phát triển TrườngCaođẳngCơngnghiệp Phúc Yên ... đào tạo, đăng ký học tập .75 UniScheduleCredit trườngCaođẳngCôngnghiệp Phúc Yên 75 Sơ đồ 3.2: Quy trình quản lý kết học tập UniMark trườngCaođẳngCôngnghiệp Phúc Yên ...
... CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNGCAOĐẲNGCÔNGNGHIỆP PHÚC YÊN 1.1 Khái quát chung trườngCaođẳngCôngnghiệp Phúc Yên 1.1.1 Giới thiệu nhà trường - Tên trường: TrườngCaođẳngCôngnghiệp ... đẳngCôngnghiệp Phúc Yên Chương Thực trạng công tác tuyển dụng TrườngCaođẳngCôngnghiệp Phúc Yên Chương Giải pháp, khuyến nghị công tác tuyển dụng TrườngCaođẳngCôngnghiệp Phúc Yên B PHẦN ... chung nhà trườngTrườngCaođẳngCôngnghiệp Phúc Yên nơi đào tạo nguồn nhân lực có trình độ tay nghề, chuyên môn cao thuộc lĩnh vực côngnghiệp thương mại nhằm đáp ứng nhu cầu côngnghiệp hóa...
... CaođẳngCôngnghiệp Phúc Yên B PHẦN NỘI DUNG Chương TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNGCAOĐẲNGCÔNGNGHIỆP PHÚC YÊN 1.1 Khái quát chung trườngCaođẳngCôngnghiệp Phúc Yên ... quan công tác tuyển dụng TrườngCaođẳngCôngnghiệp Phúc Yên Chương Thực trạng công tác tuyển dụng TrườngCaođẳngCôngnghiệp Phúc Yên Chương Giải pháp, khuyến nghị công tác tuyển dụng TrườngCao ... CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG TẠI TRƯỜNGCAOĐẲNGCÔNGNGHIỆP PHÚC YÊN 16 2.1 Thực trạng nguồn nhân lực công tác tổ chức nguồn nhân lực nhà trường 16 2.1.1 Tình hình nguồn nhân lực chung Nhà trường...
... trƣờng - 250 Học viên Qn nhân trƣờng CaođẳngCơngnghiệp quốc phòng Giả thuyết khoa học Trƣờng CaođẳngCôngnghiệp quốc phòng quan tâm tổ chức hoạt động thực tế giáo dục trị tƣ tƣởng cho học viên ... viên 14 Đối tượng giáo dục, học viên tập thể học viên, ngƣời đƣợc lựa chọn từ đơn vị tồn qn học tập trƣờng có trình độ trung cấp chuyên nghiệpcaođẳngHọc viên tập thể học viên nhà trƣờng vừa đối ... thực tế giáo dục trị, tƣ tƣởng cho học viên Trƣờng Caođẳng Quân sở, tảng cho công tác giáo dục, hạt nhân xây dựng phát triển nhâncách ngƣời cán bộ, nhân viên chuyên môn kỹ thuật quân đội Tổ chức...
... trình độ đào tạo: - Hệ Caođẳngcông nghiệp: Cử nhâncao đẳng, tuyển sinh đối tợng họcsinh tốt nghiệp 12/12 - Hệ trung học chuyên nghiệp: KTV trình độ trung cấp tuyển sinh häc sinh tèt nghiƯp 12/12 ... họcsinh theo học ngành thuộc hệ cao đẳng, ngành thuộc hệ trung học chuyên nghiệp, 17 nghề đào tạo thuộc hệ côngnhân kỹ thuật Ngoài cã h¬n 1000 häc sinh theo häc hƯ Bỉ tóc trung học Trong Hợp ... cấp, tuyển sinh tốt nghiệp THPT, thời gian đào tạo năm tuyển sinh tốt nghiệp THCS, thời gian đào tạo 3,5 năm + Đào tạo nghề: Họcsinh tốt nghiệp THPT đào tạo 21 tháng, họcsinh tốt nghiệp THCS...
... HÌNH,TRIỂN KHAI CÁC DỊCH VỤ MẠNG CHO DOANH NGHIỆP ,NHÀ TRƯỜNG Chương KHẢO SÁT TÌNH HÌNH THỰC TẾ CỦA TRƯỜNGCAOĐẲNGCƠNGNGHIỆP PHÚC N 1.1 TÌNH HÌNH THỰC TẾ - Nhà trường có hệ thống mạng với máy server ... giúp nhân viên tổ chức hay công ty truy nhập liệu cách thuận tiện với tốc độ cao Một điểm thuận lợi mạng LAN giúp cho người quản trị mạng phân quyền sử dụng tài nguyên cho đối tượng người dùng cách ... cách rõ ràng thuận tiện giúp cho người có trách nhiệm lãnh đạo công ty dễ dang quản lý nhân viên điều hành công ty Vĩnh Phúc , 4/2011 Sinh viên thực Nguyễn Văn Cảnh GVHD : NGUYỄN NGỌC QUỲNH SVTH...