... Soạn bàiNgôikểtrongvăntự sự I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Ngôikể và vai trò của ngôikểtrongvăntự sự a) Ngôikể là gì? Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kểsử dụng để kể chuyện. Ngôikể thường ... qua?Gợi ý: Ngôikể thứ ba ở đoạn văn (1) cho phép người kểtự do hơn trong việc chứng kiến, biết và kể lại mọi chuyện. Ngôikể thứ nhất (tôi) trong đoạn văn (2) không thể tự do như ngôikể thứ ba, ... Hoài mặc dù để kể được tác giả đã phải hoá thân vào “tôi” – Dế Mèn.d) So sánh ngôikể ở đoạn văn (1) và (2): Trong hai ngôi kể, ngôikể nào có thể tự do hơn, ngôikể nào chỉ được kể những gì...
... I. NGÔIKỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔIKỂTRONGVĂNTỰSỰ Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kểsử dụng khi kể chuyện II. LUYỆN TẬP2. Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ... phiêu lưu ký) Đoạn vănkể theo ngôi thứ nhất, người kể hiện diện xưng tôiI. NGÔIKỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔIKỂTRONGVĂNTỰ SỰ ĐỌC THÊMCó nhiều cách kể chuyện. Có cách kể ở ngôi thứ ba: Nằm mãi ... I. NGÔIKỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔIKỂTRONGVĂNTỰ SỰ2. Ghi nhớĐể kể chuyện cho linh hoạt, thú vị người kể có thể lựa chọn ngôikể thích hợp.Người kể xưng “tôi” trong tác phẩm không...
... kể theo ngôi thứ balà kể theo ngôi thứ ba . . I. Ngôikể và vai trò của ngôikểtrongvăntựsự 1. Ngôi kể - Người kể xưng tôi Kể theo ngôi thứ nhất Ngôikể quyết định lời kể I. Ngôi ... Tiết 36: Tiết 36: Ngôi kể và lời k trong Ngôi kể và lời k trong văn tựsự văn tự sự Bài tập 3 :Dùng ngôi thứ nhất kể lại néi dung bøc tranhII. LuyÖn tËp ... I. Ngôikể và vai trò của ngôikểtrongvăntựsự 1. Ngôi kể - Ngôikể là vị trí giao tiếp mà người kểsử dụng khi kể chuyện - Ngôikể thứ nhấtthứ ba II. Luyện tập Bài tập 3 :Dùng ngôi...
... Người kể chuyện có thể kể linh hoạt, tự do.C. Người kể chuyện có thể kể linh hoạt, tự do. D. Kể theo ngôi thứ ba, người kể dễ dàng bộc lộ nhận xét cá D. Kể theo ngôi thứ ba, người kể dễ ... cách kể theo ngôi thứ ba ? ? A. Là cách kể mà người kể giấu mình.A. Là cách kể mà người kể giấu mình. B. Là cách kể kín đáo, gọi sự vật bằng tên của chúng.B. Là cách kể kín đáo, gọi sự ... 2. Bài tập 2: Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôikể đem lại điều gì khác cho đoạn văn: “Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống...
... để kể lại. Kể theo ngôi thứ nhất – “tôi”, có lợi thế là người kể có điều kiện tự giãi bày sâu sắc hơn nhưng lại hạn chế hơn kể theo ngôi thứ ba trong việc kể lại các đối tượng khác. Giọng kể ... dịu vô cùng.(Nguyên Hồng, Trong lòng mẹ)Gợi ý: Người kểtrong đoạn trích này là ai? Kể về ai và về việc gì? Ngôikể có giống với đoạn trích trước không? Kể theo ngôikể như ở đoạn trích này thì ... không tạo ra được sự linh hoạt, đa dạng trong giọng kể như truyện kể theo ngôi thứ ba.2. Thử chuyển đoạn văn trích trong truyện Lặng lẽ Sa Pa ở trên thành truyện kể theo ngôi thứ nhất.Gợi...
... bảng liệt kê sau (căn cứ vào sách Ngữvăn 6, tập hai – chú ý các văn bản văn học Việt Nam):STT Tên văn bản Thể hiện lòng yêu nướcThể hiện lòng nhân ái1 Bài học đường đời đầu tiên X2 Sông ... đạt (phương thức tự sự) , truyện dân gian, truyện trung đại và truyện hiện đại đều có những điểm giống nhau, đó là: có nhân vật, có cốt truyện, có người kể chuyện (hoặc nhân vật kể chuyện).4. ... BẢN1. Nhớ và ghi lại tên của các văn bản đã được đọc – hiểu trong cả năm học.Gợi ý: Xem lại phần mục lục (cần thiết kiểm tra lại từng bài cụ thể) để ghi lại tên từng văn bản cho chính xác, đồng...
... TâyGiáo viên:Võ Văn Bảy Tuần 14Tiết 70TẬP LÀM VĂN Giáo viên:Võ Văn Bảy I. VAI TRÒ CỦA NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ: 1.Ví dụ : đoạn trích sách giáo khoa Câu hỏi: Chuyện kể về ai? ... biết người kể trong đoạn trích này là ai? Xưng là gì? Thuộc ngôi thứ mấy? -Người kể ở đây chính là ông giáo.- Xưng là “ tôi” -Ngôi nhân xưng thứ nhất. Câu hỏi:Cách tạo ngôikể như thế ... hai nhân vật. Người kể Không nhân xưng Phan Bội Châu Va-renSơ đồ 3: II. LUYỆN TẬP Bài tập 1: a)Câu hỏi: Người kể là ai? Kể về điều gì? - Người kểtrong đoạn văn là nhân vật xưng...
... dàn bài của bàivăn tự sự 14- Nắm được chủ đề và dàn bài của bàivăntựsự , mối quan hệ giưã sự việc và chủ đềTìm hiểu đề và cách làm bàivăn tự sự 15, 16 - Biết tìm hiểu đề văntựsự , ... dạy Ngữvăn6 Tr 7 Năm học 2010-2011dựng bàitựsự – Kể chuyện đời thườngthấy rỏ hơn vai trò , đặc điểm của bàivăntựsự - Nhận thức được đề vănkể chuyện đời thường luận. màu 13Viết bài ... tên và chỉ sự vật Phân tích, thảo luận , trực quan , vấn đápBảng phụ phấn màu9 Ngôi kể và lời kể trong văntự sự 33- Nắm được đặc điểm và ý nghóa của ngôikểtrong văn tựsự - Sơ bộ...