... NĂNG
1. Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và cho biết việc thay đổi ngôikể đem lại điều gì
mới cho đoạn văn:
Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang, hì hục ... (1) và (2): Trong hai ngôi kể, ngôikể nào có thể tự do hơn, ngôikể nào chỉ
được kể những gì mình biết, đã trải qua?
Gợi ý: Ngôikể thứ ba ở đoạn văn (1) cho phép người kểtự do hơn trong việc ... Mèn không biết.
đ) Thử đổi ngôikểtrong đoạn văn (2) thành ngôikể thứ ba (thay “tôi” bằng Dế Mèn). Nhận xét về đoạn
văn sau khi đã thay ngôi kể.
Gợi ý: Lời kểtrong đoạn văn (2) mang tính tự...
... LUYỆN TẬP
1. Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và
nhận xét ngôikể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:
Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang hì
hục đào đất ... CỦANGÔIKỂTRONGVĂNTỰ SỰ
II. LUYỆN TẬP
2. Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất
và nhận xét ngôikể đem lại điều gì khác cho đoạn văn:
Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ...
mèo.
(Thạch Lam, Dưới bóng hoàng lan)
II. LUYỆN TẬP
1. Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và
nhận xét ngôikể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:
Ngày nào cũng vậy, su t buổi...
... mèo.
ã
(Thạch Lam, Dưới bóng hoàng lan)
(Thạch Lam, Dưới bóng hoàng lan)
II. LuyÖn tËp
ãBài tập 1:
Bài tập 1:
Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành
Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn ... cho đoạn văn :
ã
Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào
Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào
trong cùng hang, hì hục đào đất đẻ khoét một
trong cùng hang, hì hục đào đất đẻ khoét ... khác cho đoạn văn:
điều gì khác cho đoạn văn:
ã
Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi
Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi
xuống mặt bàn.Thanh định thần nhìn rõ: Con
xuống mặt bàn.Thanh...
... cười lại gần vuốt ve con mèo.”
(Thạch Lam - Dưới bóng hoàng lan)
Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống mặt bàn.
Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống mặt bàn.
Tôi
Tôi
...
2. Bàitập 2: Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ
nhất và nhận xét ngôikể đem lại điều gì khác cho đoạn văn:
“Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. Thanh ... khi kể chuyện.
B. Vị trí xã hội của nhân vật trong tác phẩm.
C. Vị trí của nhân vật này khi đối thoại với nhân vật khác.
D. Vị trí của nhân vật trong khụng gian, thi gian.
ã
2.Dũng no núi khụng...
... thân trong khu tập thể, vui buồn có nhau…
(Tự thuật của một học sinh)
a) Truyện được kể theo ngôi nào?
b) Sự việc trong câu chuyện đã được kể theo thứ tự nào?
c) Yếu tố hồi tưởng có tác dụng gì trong ... quả xấu ngược lại đến nguyên nhân.
3. Trongvăntự sự, các sự việc được kể theo thứ tự như thế nào?
Qua các ví dụ về thứ tựkểtrongvăntự sự, chúng ta có thể rút ra nhận định: ... hè,…)
- Em đã trông thấy những gì trong chuyến đi xa ấy? (con người, phong cảnh ra sao? Nơi ấy có điểm gì
đặc biệt?)
- Điều gì khiến em ghi nhớ và thích thú nhất trong chuyến đi xa ấy?
- Chuyến...
... cảm khi tự sự, chỉ tìm những cảm xúc, những rung động trong tâm hồn
người kể.
5. Đoạn vănkể lại cuộc chiến đấu giữa Đam Săn với Mtao Mxây trongsử thi Đam Săn là một đoạn văn
có sử dụng nhiều ...
hùng cũng được nâng bổng hơn lên.
6. Trong đoạn văn trích từ truyện ngắn Lẵng quả thông của C. Pau-tôp-xki, người kể đã “kể chuyện” bằng
quan sát, tưởng tượng và suy ngẫm. Để giúp người đọc hình ... lại oà lên khóc.
Tôi thương nội rất nhiều. Qua lời kểcủa bố tôi, tôi biết ông bà nội đã phải lam lũ su t cuộc đời để nuôi
dạy con cái cho thành đạt. Lúc còn sống, nội thường nói; “nội rất vui...
... CÁC EM
Trường THCS Mỹ Phước Tây
Giáo viên:Võ Văn Bảy
Tu n 14
Tiết 70
TẬP LÀMVĂN
Giáo viên:Võ Văn Bảy
I. VAI TRÒ CỦA NGƯỜI KỂ CHUYỆN
TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ:
1.Ví dụ : đoạn trích sách giáo ... người kể câu chuyện trên?
b)Người kể giấu mặt( vô nhân xưng) không
xuất hiện trong câu chuyện, vì thế cả ba
nhân vật trong đoạn đều trở thành đối
tượng miêu tả một cách khách quan:”anh
thanh ... só già quay
lại…”
c)Nếu người kể là một trong ba
nhân vật trên thì ngôikể và lời
văn phải thay đổi, xưng “ tôi”
hoặc xưng tên của một trong số
họ.
Câu hỏi:Những câu: “ giọng
cười...
... kể bổ sung hoặc để nhân vật
nhớ lại mà kể tiếp các sự việc đà xảy ra.
Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sự
I. Tìm hiểu thứ tựkểtrongvăntự sự.
* Ví dụ 1:
*VÝ dô 2:
Tiết 36: Thứ tựkểtrong ... không?
(Phóng tác theo truyện cổ)
Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sự
I. Tìm hiểu thứ tựkểtrongvăntự sự.
* Ví dụ 1:
1. Hai vợ chồng ông lÃo đánh cá
sống trong một túp lều nát bên bờ
biển.
2. Ông lÃo ... có 2 chữ cái: Từ còn thiếu trong vâu văn sau:
Văn tựsự chủ yếu là văn người và việc.
K
H
ự
ể
T
T ø
Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sự
I. Tìm hiểu thứ tựkểtrongvăntự sự.
II. Luyện...
... Các sự việc trong truyện được kể theo thứ
tự : Sự việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì
sau kể sau cho đến hết.
Thứ tự ấy có ý nghóa gì ? NN- KQ .
- Tố cáo .
- Phê phán.
Nếu không tu n theo thứ ... ?
- Tạo sự hấp dẫn, kịch tính truyện ngày
càng tăng .
- Gây sự hồi họp, chú ý cho người đọc .
Trong những truyện dân gian đã học truyện
nào đượckể theo thứ tự như trên ?
Nhóm 3
Bàitập ... bút thần “
* Cho HS đọc văn bản phụ SGK & trả lời
câu hỏi ?
Thứ tự thực tế của các sự việc trongbàivăn
diễn ra như thế nào ? Kể theo thứ tự này ó
tác dụng nhấn mạnh đến điều gì ?
- Bài...
... tố hồi
tưởng đóng vai trò quan trọng.
THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ
I. TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ:
1. Tóm tắt các sự việc chính trong ‘Ông lão đánh cá và con cá
Vàng’’:
-Giới thiệu ... em đã làm’’.
- Tiết sau: Viết bàitậplàmvăn số 02.
THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ
THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ
I. TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ:
II. LUYỆN TẬP:
Bài 2 SGK/99. Cho đề văn: ‘Kể ...
rồi kể bổ sung hoặc
hồi tưởng.
Nội dung kể liền
mạch, rõ ràng, dễ
theo dõi.
Gây bất ngờ, chú ý.
- Thể hiện tình cảm.
- Diễn đạt nội dung
phong phú, linh hoạt.
THỨ TỰKỂTRONGVĂN TỰ...
... cách kể này trong các văn bản nào đã học?
Tiết 36: THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ
Ngoài ra, chúng ta gặp cách kể này trong những trường hợp nào nữa?Cho ví dụ.
I.TÌM HiỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ ... Người trong xóm còn lo tiêm thuốc
trừ dại cho ngỗ.Liệu Ngỗ có rút ra bài
học này không.
Nêu trình tự các
sự việc được kể
trong bài văn.
Tiết 36: THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ
Các sự việc trong ... yếu tố hồi tưởng.
Vậy yếu tố hồi tưởng đóng vai trò gì trong câu chuyện?
+Giải thích sự việc xảy ra trong quá khứ, xâu chuỗi các sự việc trong câu
chuyện=>Là yếu tố quan trọnglàm cơ sở cho...
...
CNG CẠC EM HOÜC
SINH
Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sự
I.Tỗm hióứu thổù tổỷ kóứ trong vn tổỷ sổỷ:
* Vê dủ 1:
*Tọm tàõt cạc sỉû viãûc trong truyóỷn
ng laợo õaùnh caù vaỡ con caù ... học?
ựST ự
3. Một từ có 2 chữ cái: Từ còn thiếu trong vâu văn sau:
Văn tựsự chủ yếu là văn ng5ời và việc.
K
H
ự
ể
T
T ø
Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sự
;FDG$6
Bài tập 1 (SGK/98)
-
Truyện ... õióứm cuớa tổỡng ngäi kãø?
Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sù
1.VÝ dơ 1: *Tọm tàõt cạc sỉû viãûc trong truûn
ng laợo õaùnh caù vaỡ con caù vaỡng
?
...