... kỉ XV đến nửa đầukỉ XVIII; từ cuốikỉXVIIIđến nửa đầukỉ XIX, nửa sau kỉXIX Một số tác giả khác chia vănhọc trung đại ViệtNam thành giai đoạn: Từ kỉ X đếnkỉ XVII, từ kỉXVIIIđến hết kỉ ... đến hết kỉXIX Quan điểm phân kìvănhọc mang tính khoa học chia vănhọc trung đại ViệtNam thành bốn giai đoạn: từ kỉ X đếnkỉ XIV, từ kỉ XV đếnkỉ XVII, từ kỉXVIIIđến nửa đầukỉXIX giai đoạn ... trung đại ViệtNam (từ kỷ X đến hết kỷ XIX) 1.1.1 .Văn học trung đại ViệtNam thuộc loại hình vănhọc có hệ thống thi pháp chặt chẽ, nh vănhọc trung đại dân tộc nào, vănhọc trung đại ViệtNam chịu...
... khoa học, nhà phê bình vănhọc tìm hiểu, nghiên cứu nhiều công trình chuyên luận, báo cáo khoa học mức độ khái quát hơn, Nguyễn Lộc giáo trình " VănhọcViệtNam (nửa cuối kỷ XVIIIđến hết kỷ XIX) " ... nho tài tử đầu kỷ XX Tổng quan hơn, Trần Ngọc Vơng công trình Loại hình học tác giả văn học, nhà nho tài tử vănhọcViệtNam đề cập tới vănhọc nhà nho tài tử giai đoạn cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX ... trùvănhọc trung đại đại 1.3.1 Bối cảnh văn hóa, vănhọcViệtNam chặng đờngcuối kỷ XIXđầu kỷ XX Từ kỷ XVI, đặc biệt từ kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX, chế độ phong kiến ngày suy yếu, rệu rã, đến...
... III: Truyen Kieu boi canh xa hoi, van hgc VietNamcuoithe kv XVIII - dauthe kv XIX III - Sir tliay ddi quan niem tham my vanhoc trung dai Viel Nam III 1.1 - Quan niem lliam my vanhocthe ky ... XVII Tieukci III 1.2- Quan niem tham my vanhocthe ky XVIII - XIX Tieuket ^ III.2- Sir song dong chiln thirc cua vanhocthe ky XVIII - XIX Tieu ket ^ ^ ' 95 95 95 ^^^^ 103 109 11 117 Kc( liiaii ... chfnh xac Trong cac van de van hgc can dirge nghien ciiu ciia thdi ky trung dai, van de cd hay khong cd chii nghTa hien thge van hgc VietNam nira cudi the ky XVIII - nira dauthe ky XIX la van...
... hình thành phát triển Nguyễn Lộc, VănhọcViệtNam nửa cuối kỷ XIX, Nxb ĐH THCN, Hà Nội, 1976 Nguyễn Phong Nam, Giáo trình vănhọcViệtNam nửa cuối kỷ XIX, Trung tâm ĐTTX-Đại học Huế, 1997, tr17,18 ... Tây xã hội ViệtNam nửa sau kỷ XII - đầu kỷ XX Chương hai: VănhọcViệtNam nửa sau kỷ XIX- đầu kỷ XX hình thành trào lưu Ánh sáng Chương ba: Trào lưu Ánh sáng tiến trình vănhọcViệtNam 11 Chương ... sau ViệtNam 1.2.VIỆT NAM NỬA SAU THẾ KỶ XIX – ĐẦUTHẾ KỶ XX 1.2.1.BỐI CẢNH LỊCH SỬXÃ HỘI VIỆTNAM VÀ SỰ PHÂN HÓA CÁC TẦNG LỚP TRONG XÃ HỘI 1.2.1.1 .Trong hoàn cảnh xã hội nước ta nửa sau kỷ XIX, ...
... Ngọc Hoa, v.v…Và cuối người phụ nữ nói đến nhiều nhất, phản ánh nhiều tấc yêu mến văn nhân thi sĩ Hình ảnh người phụ nữ hình ảnh thành côngvănhọc nửa cuối kỷ XVIII_ nửa đầu kỷ XIX: a.Về phương ... đẹp b.Hình ảnh người phụ nữ: Khi nói đến tình yêu vănhọc giai đoạn xuất người phụ nữ nửa thiếu tác phẩm vănhọcviết đề tài tình yêu Họ mang đến cho vănhọc thở làm cho tình yêu biểu cách sâu ... nhiều điển tích văn học, kế thừa tinh hoa vănhọc Trung Hoa để làm giàu thêm cho vănhọc nước nhà, ví dụ câu: “Trước sau thấy bóng người Hoa đào năm ngoái cười gió đông” (Truyện Kiều_ Nguyễn Du) Được...
... huyện Nam Sang, phủ Lí Nhân, tỉnh Hà Nam (nay xã Hòa Hậu, huyện Lí Nhân, tỉnh Hà Nam) Trong số anh em, có Nam Cao ăn học Cuộc sống mưu sinh ông lúc đầu gặp nhiều sóng gió, thăng trầm Tâm hồn nhà văn ... giả" Trường PT Vùng Cao Việt Bắc Tác phẩm Chí Phèo dòngvănhọcviết đề tài người nông dân giai đoạn 1930-1945 2.1 Những điểm khác mặt nội dung Nam Cao bước vào làng vănvănhọc thực 1930-1945 tồn ... cày Hội văn hóa cứu quốc xuất Hà Nội (1945) Với tác phẩm này, Trường PT Vùng Cao Việt Bắc Nam Cao bước đầu khẳng định văn đàn Đây mốc đánh dấu đường theo quan điểm thực sáng tác ông Lê Văn Trương...
... đề Đề tài vănhọcViệtNam trước sau năm 1975 2.1 Đề tài vănhọcViệtNam trước năm 1975 2.1.1 Vài nét hoàn cảnh lịch sử, văn hóa –xã hội Cách mạng tháng Tám thành công, nước ViệtNam Dân chủ ... thời kỳ này, vănhọc xây dựng để phục vụ cho chiến đấu người ViệtNam mà hạt nhân Việt Minh Văn hóa định hướng theo phương châm Đảng Cộng sản ViệtNam xác định từ Đề cương văn hóa ViệtNamnăm 1943 ... đoạn vănhọcVănhọc giai đoạn từ 1975 đến có thay đổi cách phản ánh lí giải thực so với vănhọc trước 1975 Đó đổi cần thiết tất yếu trình vậnđộng phát triển vănhọc Chính nhờ đổi mà văn học...
... XUÔI VIỆTNAM HẢI NGOẠI 1.1 Một vài nét văn xuôi ViệtNam hải ngoại sau 1975 1.1.1 Đội ngũ nhà vănViệtNam hải ngoại: Vănhọc hải ngoại dòngvănhọc sáng tác từ nước ngoài, người ta gọi vănhọc ... chung dân tộc ViệtNam Những người ViệtNam nước chục năm qua hoàn thành khối lượng vănhọc phủ nhận Đó phận vănhọcViệtNam đại, điều chẳng có phải bàn cãi Cùng với vănhọc nước, vănhọc hải ngoại ... dấu hình thành vănhọcViệtNam hải ngoại, gắn liền với khởi đầu việc gây dựng vănhọc người di tản ViệtNam nơi đất khách quê người Sau năm 1975, đa số nhà văn miền NamViệtNam định cư Mỹ,...
... dục 22 Nguyễn Hữu Sơn (2005), Vănhọc Trung đại Việt Nam, quan niệm người tiến trình phát triển, NXB Khoa học xã hội 23 Trần Đăng Suyền (2010), Chủ nghĩa thực vănhọcViệtNam nửa đầukỉ XX, ... trình vănhọcViệtNam đại, Tập 2, NXB Đại học sư phạm 20 Nguyễn Đăng Mạnh (1995), Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn, NXB Giáo dục 21 Nhiều tác giả (1998), Về người cá nhân vănhọc cổ Việt Nam, ... kỉ XX, NXB Khoa học xã hội 24 Trần Đình Sử (1995), “Con người vănhọcViệtNam sau 1945”, Một thời đại văn học, NXB Văn học, tr 43-95 25 Trần Đình Sử (1998), Dẫn luận thi pháp học, NXB Giáo dục...
... vừa đích cuốivăn học, đồng thời điểm quy chiếu, thớc đo giá trị vấn đề xã hội, kiện biến cố lịch sử Cũng Nguyễn Minh Châu lần trả lời vấn báo Văn nghệ đầunăm 1986 phát biểu nh sau: "Văn học đời ... tỉnh trở lại ý thức cá nhân mở cho vănhọc nhiều đề tài chủ đề mới, làm đổi thay quan niệm ngời Vănhọc ngày tới quan niệm toàn vẹn sâu sắc ngời mà tảng triết học hạt nhân quan niệm t tởng nhân ... thut v ngi hc Vit Nam t Cỏch mng thỏng 8/1945 n cng nm quy lut phỏt trin v bin i y 10 CHNG HAI QUAN NIM NGH THUT V CON NGI TRONG VN HC VIT NAM 1945 - 1975 I ễI NẫT V VN HC VIT NAM GIAI ON 1945...
... Quá trình phát triển vănhọcviếtViệtNam Phát triển làm hai thời kì chủ yếu vănhọcviếtViệtNamVănhọc trung đại Vănhọc đại Vănhọc trung đại (văn học từ kỉ X đến hết kỉ XIX) Tác giả tác phẩm ... thành phần vănhọcViệtNam * Khái niệm vănhọcViệt Nam: Sáng tác ngôn từ người ViệtNam từ xưa đến - phận chủ yếu hợp thành: + Vănhọc dân gian + Vănhọcviết Các mặt Vănhọc dân gian Vănhọcviết ... luật, hịch, cáo, phú, văn tế, ngân khúc, truyền kì, tiểu thuyết chương hồi, kí sự, văn biền ngẫu Chữ Nôm (Thế kỉ XIII, đỉnh cao Thếkỉ XVIII) Vănhọc đại (Từ đầukỉ XX đến hết kỉ XX) Giai đoạn Tác...
... đoạn Từ kỉ x đến hết kỉXIX (Văn học trung đại) Đặc điểm -Văn học dân gian phát triển song song -Văn họcviết chuyển biến, phát triển gắn liền với trình dựng nước, giữ nước -Thi pháp vănhọc trung ... dân tộc vănhọc dân tộc sâu sắc Tác động to lớn nội dung hình thức đến hình thành phát triển vănhọcviết Tinh hoa kết đọng thiên tài văn học: Nguyễn TrãI, Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương Văn họcviết ... trung đại -Văn học chữ Hán thống -Văn học chữ Nôm ngày phát triển -ảnh hưởng tư tưởng Nho, Phật, Đạo giáo vănhọc Trung Hoa II Các thời kì phát triển văn học: Thời kì/ giai đoạn Từ kỉ XX đến cách...
... XIXhọcViệtNam ? - Truyền thống VHVN: Yêu nước ●Đặc điểm ý Văn Nhân đạo họcViệtnam giai đoạn ? ●Tại giai đoạn vănhọc - Nền vănhọcviết chữ Hán chữ Nôm Ảnh lại ảnh hưởng đến hưởng vănhọc ... dò: Học soạn mới: Khái quát VHDG ViệtNam Trang Trần Văn Phúc TTGDTX&HN NamĐông T.T.Huế Tiết Ngữ văn 10 KHÁI QUÁT VĂNHỌC DÂN GIAN VIỆTNAM I, Mục tiêu dạy: - Giúp học sinh hiểu đặc trưng Vănhọc ... Tông ) - Truyền Kỳ mạn lục ( Nguyễn Dữ ) - Hoàng Lê thống chí ( Ngô Gia Văn Phái ) 2, Thời kỳ Vănhọc đại ( đầu kỷ XX đến hết ● Tại vănhọcViệt kỷ XX ) Namtừ đầu kỷ XX đến Phát triển thời đại...
... hóa vănhọc dân tộc, nhà nghiên cứu thường nhấn mạnh đến vai trò vănhọc phương Tây, tiêu biểu vănhọc Pháp Điều Nhưng theo chúng tôi, cần ý đến vai trò vănhọc Trung Quốc tiến trình đại hóa văn ... vănhọc dân tộc, buổi đầu tiến trình Qua khảo sát mảng dịch thuật văn chương Quốc ngữ phạm vi hẹp, chắn chưa đầy đủ, thấy trình đại hóa, vănhọcViệtNam tìm đến truyền thống văn hóa, vănhọc ... tích cực đến tình hình trị - xã hội thông qua tiếp nhận vănhọc sáng tác vănhọc điểm bật Đặng Thai Mai so với dịch giả, học giả thời trước việc giới thiệu vănhọc nước nói chung, vănhọc Trung...
... thông tục vănhọc cổ Trung Quốc chiếm số lượng lớn, cho thấy trình xã hội hóa văn hóa, văn học, mảng vănhọc vốn quen thuộc với công chúng có vai trò đặc biệt việc xã hội hóa công chúng văn học, rèn ... đại, hay với dịch thuật vănhọcvănhọc dân tộc thực bước vào thời kỳ đại Từ góc nhìn này, thấy dịch thuật văn chương ViệtNam từ cuối kỷ XIX gắn với yêu cầu đại hóa văn hóa dân tộc chủ yếu thể ... hiểu nhiều điểm văn hóa, vănhọc giai đoạn tách rời với tiền đề văn hóa – xã hội có từ kỷ XIX Chính trình xã hội hóa chữ Quốc ngữ từ cuối kỷ XIX có tác động tích cực đến sinh hoạt văn hóa – nghệ...
... học, giáo trình vănhọc phương Tây, giáo trình vănhọcViệt Nam, tập giảng văn học, văn hóa Trường Chính trị trước, số chuyên luận vănhọc trước sau đổi mới; lý luận, phê bình vănhọc tạp chí như: ... bình vănhọc thực tiễn vănhọc đời sống? 1.2 Những nghiên cứu phương diện vănhọcViệtNam từ góc độ diễn ngôn Việc sử dụng lý thuyết diễn ngôn nghiên cứu vănhọcViệtNam nhà lý luận, phê bình văn ... phê bình vănhọcViệtNam đương đại 3.3 Hội nhập đa phương không gian văn hóa diễn ngôn lý luận, phê bình vănhọc thời kỳ đổi Trong chuyển đổi diễn ngôn lý luận, phê bình vănhọcViệtNam từ thời...