nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ

... TRƢỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN I 73 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 73 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính đồng 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính phù ... ương, Bộ Nông nghiệp PTNT, Bộ Tài chính, Bộ Nội vụ, Bộ Giáo dục đào tạo…về công tác CBCC, viên chức Trường Cán QL NN & PTNT I hình thành sở sáp nhập ba Trường Cán QL ba Bộ; Bộ Nông nghiệp, Bộ Lâm ... đồng 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính phù hợp 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính phát triển 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 3.2 Một số biện pháp QL HĐBD trường Cán QL NN...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:56

... tiến hình thức kiểm tra đánh giá học tập học sinh phải đảm bảo nguyên tắc bản: tính khách quan, tính toàn diện, tính thường xuyên, tính phát triển, ý nghĩa giáo dục Các hình thức như: hỏi miệng, ... thiện, phát triển kỹ tự học học sinh Nhìn chung, bước hình thành kỹ tự học cho học sinh phải thực đồng bộ, đặc biệt ý bước luyện tập thường xuyên với yêu cầu vừa sức độ khó ngày cao Những phương hướng ... thiểu số phương hướng có tính định đến việc nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Theo quan niệm tâm lý học lao động, kỹ khả năng, lực sử dụng tri thức thực thuộc tính vật tượng, giải thành...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 10:55

... thực trạng để tìm hiểu nguyên nhân thực trạng, làm sở để thực đề tài nghiên cứu Để nghiên cứu thực trạng đạt kết tốt, tuân thủ nghiêm túc yêu cầu: Tính kế hoạch, nguyên tắc, linh hoạt, mềm dẻo, ... quý cấp, lãnh đạo, đồng chí, đồng nghiệp góp ý giúp đỡ thêm Tôi xin chân thành cảm ơn Hướng Hiệp, ngày 15 tháng5 năm2009 Người viết: Nguyễn Thị Nhung X TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo ... đa tính tích cực sáng tạo người học Vì vậy, đổi phương pháp dạy học lựa chọn kết hợp phương pháp dạy học cổ truyền với phương pháp dạy học đại, phù hợp với đối tượng, nhằm phát huy tối đa tính...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 22:00

... 26 đồng chí Trong đó, Ban giám hiệu: 02 đồng chí ; giáo viên: 17 đồng chí ; tuổi đời bình quân 40 tuổi Giáo viên dạy môn chuyên biệt: 03 đồng chí, nhân viên y tế: 01 đồng chí, bảo vệ: 01 đồng ... giáo viên giỏi, trụ cột chuyên môn nhà trường, đồng thời kịp thời giúp đỡ đồng chí giáo viên hạn chế chuyên môn * Hạn chế: Một số giáo viên dự mang tính hình thức, đối phó, không tìm hiểu nên không ... đa tính tích cực sáng tạo người học Vì vậy, đổi phương pháp dạy học lựa chọn kết hợp phương pháp dạy học cổ truyền với phương pháp dạy học đại, phù hợp với đối tượng, nhằm phát huy tối đa tính...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 19:09

... loại Giỏi: / đồng chí, chiếm tỷ lệ % - Số giáo viên có kết tiết dạy đạt loại khá: / đồng chí, chiếm tỷ lệ % Trong số giáo viên dự thi cấp quận; đồng chí ( đồng chí đạt giải A2, đồng chí đạt giải ... trạng để tìm hiểu nguyên nhân thực trạng, làm sở cần để thực chương ba đề tài nghiên cứu Để nghiên cứu thực trạng đạt kết tốt, tuân thủ nghiêm túc yêu cầu: Tính kế hoạch, nguyên tắc, linh hoạt, ... dạy đạt loại Giỏi: / đồng chí, chiếm tỉ lệ % - Sồ giáo viên có kết tiết thi dạy đạt loại Khá: 4/28 đồng chí, chiếm tỉ lệ 14,3% Trong số giáo viên dự thi cấp Quận: đồng chí ( đồng chí đạt giải A)...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:00

... Thắng V Nhận xét hội đồng khoa học cấp trờng Quyt Thng, ngy 25/05/2009 Hiu trng Nguyn Thnh Tht Nhận xét hội đồng khoa học phòng...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:08

... vững mạnh xuất sắc 2.1.4 Các tổ chức khác nhà trờng: Các Hội đồng t vấn nhà trờng: Hội đồng S phạm, Hội đồng thi đua khen thởng, Hội đồng kỷ luật, tổ chuyên môn, nghiệp vụ đợc tổ chức hoạt động ... trạng để tìm hiểu nguyên nhân thực trạng, làm sở cần để thực chơng ba đề tài nghiên cứu Để nghiên cứu thực trạng đạt kết tốt, tuân thủ nghiêm túc yêu cầu: Tính kế hoạch, nguyên tắc linh hoạt, mềm ... phong nhi đồng: có 326 đội viên thiếu niên tiền phong 420 nhi đồng Liên đội nhà trờng đợc tổ chức tự quản Vũ Thị Loan 13 Sáng kiến kinh nghiệm 2012 chặt chẽ hoạt động theo đạo Hội đồng Đội quận...

Ngày tải lên: 28/12/2015, 11:04

... tiểu học phải dựa nguyên tắc: nguyên tắc thống trị, chuyên môn, nguyên tắc tập trung dân chủ, nguyên tắc trách nhiệm phân công trách nhiệm, nguyên tắc tính khoa học, nguyên tắc tính LÊ CÔNG THẢO ... bổ sung lẫn Trong hoàn cảnh lịch sử cụ thể có nguyên tắc lên hàng đầu đề cập thường xuyên đừng cho tất mà lãng quên nguyên tắc khác Hệ thống nguyên tắc nêu bất biến, luôn phát triển đòi hỏi có ... đảm bảo phối hợp giưa hai đặc tính, quốc tế tính đặc thù dân tộc cách hợp lý - Tuy nội dung sách giáo khoa quy định, mang tính pháp chế, mang tính linh hoạt cao + Tính pháp chế: Để đảm bảo học...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 13:23

... trình đào tạo, bao gồm::  Tính trình tự (sequenced)  Tính gắn kết (Coherent)  Tính thích hợp (phù hợp) (Relevant)  Tính cân đối (balanced)  Tính cập nhật (current)  Tính hiệu (effective) Đây ... dung đào tạo Sự gắn kết liên quan đến tính trình tự, đồng thời có tính đến tiếp nối, kế thừa khối kiến thức, môn học liền kề Trong trình số môn học mang tính tiên đựơc xem xét kỹ lẽ môn học tạo ... dung chương trình thường Hội đồng xây dựng chương trình nhà trường, chủ tịch hội đồng hiệu trưởng phó hiệu trưởng phụ trách đào tạo, thành viên hội đồng trưởng khoa/ bộmôn trực thuộc, phòng đào...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:18

... 02/04/2007 Bộ Giáo Dục Đào Tạo - Chương trình giáo dục Phổ thông.Ban hành theo định số:16/2006/QĐ-BGD-ĐT ngày 5/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD-ĐT - Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2009-2010 Bộ GD & ĐT ... trưởng cho tổ chức họp hội đồng sư phạm lấy ý kiến thảo luận lần cuối trước chỉnh sửa thông qua trước hội đồng cho ban hành thức Với cách làm ba bước nêu thiết nghĩ mang tính xác thực, khả thi phát ... phẩm chất Nghị Đại hội Đảng IX đánh giá:"Đội ngũ giáo viên, giảng viên thiếu số lượng, cấu không đồng bộ, chất lượng thấp Một phận giáo viên trình độ chuyên môn yếu, phẩm chất nhân cách Đa số giáo...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

... ông nêu số nguyên tắc dạy học có giá trị lớn là: Nguyên tắc trực quan; nguyên tắc phát huy tính tự giác tích cực HS; nguyên tắc hệ thống liên tục; nguyên tắc củng cố kiến thức; nguyên tắc giảng ... biểu thị thuộc tính chất vật, 21 rõ gì, tính ổn định tương đối vật để phân biệt với vật khác Chất lượng đặc tính khách quan vật Chất lượng biểu bên qua thuộc tính Nó liên kết thuộc tính vật lại ... loại HS Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số: 32 / 2009/TT- Bộ GD&ĐTT ngày 27 tháng 10 năm 2009 với nguyên tắc đánh giá học lực hạnh kiểm học sinh tiểu học sau: - Kết hợp đánh giá định lượng định tính...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44

... SẦM SƠN 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp 3.1.1 Đảm bảo tính hệ thống 3.1.2 Đảm bảo tính khoa học 3.1.3 Đảm bảo tính thực tiễn 3.1.4 Đảm bảo tính khả thi 3.2 Một số biện pháp ứng dụng công nghệ ... dạy 58 học cán bộ, giảng viên CBQL nhà trường Bảng 3.1: Kết đánh giá đội ngũ cán bộ, giảng viên CBQL 84 cần thiết biện pháp Bảng 3.2: Kết đánh giá đội ngũ cán bộ, giảng viên CBQL tính 88 41 dạy ... máy tính PC 63 máy tính xách tay/trường; tỷ lệ nối mạng cấp trung học 99,8%; CNTT ứng dụng tất môn học Các trường học có phòng học đa phương tiện - Ở Australia: Tháng năm 2000, Hội đồng Bộ trưởng...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

... tập Số gia đình học sinh có máy tính Học sinh phần lớn làm quen với máy tính, kỹ sử dụng máy tính nhiều hạn chế Cơ sở vật chất nhà trường: Không có phòng máy, máy tính phương tiện hỗ trợ không ... sinh 209 em Số gia đình học sinh có máy vi tính máy Số lượng học sinh biết sử dụng máy tính đầu năm học 2013-2014 26 em Số lượng học sinh biết sử dụng máy tính chủ yếu thầy cô hướng dẫn, làm quen ... dụng sổ liên lạc điện tử VNPT biết sử dụng máy tính để học tập… Số HS 209 em Năm học Số HS biết sử dụng máy tính cuối năm học 89 em 2013 -2014 Số máy tính phụ huynh học sinh mua sắm 36 Số học sinh...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 15:14

... dựng ý đến tính khả thi, tính thực tiễn, tính hiệu kế hoạch, xác định rõ nhiệm vụ trọng tâm( phù hợp với kế hoạch chung nhà trường), nhiệm vụ cụ thể đề xuất giải pháp thực hiệu quả, đồng đồng thời ... việc để phát huy tính dân chủ, tính tích cực chủ động sáng tạo giáo viên, theo dõi giúp đỡ để bồi dưỡng giáo viên đầu đàn bồi dưỡng cốt cán môn đồng chí tổ trưởng, tổ phó chuyên môn đồng chí nhóm ... pháp quản lí hoạt động chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy hcoj trường THCSTT Cát Bà đồng khối lớp nguyên tắc khối có giáo viên cốt cán chế độ lao động quy định Do đội ngũ giáo viên có nhiều...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:45

... thủ đầy đủ quy tắc QLGD nói chung áp dụng nguyên tắc vào trình dạy học phạm vi m ột nhà trường + N guyên tắc thống quản lý trị Đây nguyên tắc QLGD nói chung QLDH nói riêng Nguyên tắc đòi hỏi chủ ... khác Tâm lí học, Giáo đục học, Điều khiển học Nguyên tắc đòi hỏi phải đảm bảo tính hệ thống tính tổng hợp quản lý trình dạy học + Nguyên tắc tính kế hoạch Bất hoạt động cần đến kế hoạch Hoạt ... động, làm tăng hiệu nguồn lực Giáo dục + Nguyên tắc kết hợp nhà nước xã hội Nguyên tắc đòi hỏi phải kết hợp việc QLGD mang tính nhà nước với việc quản lý mang tính xã hội, nghĩa quần chúng nhân dân,...

Ngày tải lên: 15/02/2016, 19:10

... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG CẤP Y TẾ NAM ĐỊNH 3.1 Những nguyên tắc việc đề xuất biện pháp 3.1.1 Đảm bảo tính đồng biện pháp Các hoạt động nhằm tạo kỷ cương, nề nếp, phối hợp với ... thiết"là 100% Như tính cấp thiết biện pháp quản lý hoạt động dạy học BGH cần thiết - Về tính khả thi biện pháp Xét tính khả thi đề tài luận văn đa số ý kiến cho biện pháp đề xuất đề tài có tính khả thi ... định 370 Bộ trưởng Bộ Y tế việc kiện toàn củng cố mạng lưới y tế sở xây dựng chuẩn quốc gia y tế xã phường Trong quan điểm đạo công tác chăm sóc bảo vệ sức khoẻ nhân dân đến năm 2020 GS Đỗ Nguyên...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:32

... ĐỊNH……………………………… 66 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp………………… 66 3.1.1 Đảm bảo tính đồng biện pháp………………… 66 3.1.2 Đảm bảo tính thực tiễn biện pháp………………… 66 3.1.3 Đảm bảo tính khả thi biện pháp………………… ... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP Y TẾ NAM ĐỊNH 3.1 Những nguyên tắc việc đề xuất biện pháp 3.1.1 Đảm bảo tính đồng biện pháp Các hoạt động nhằm tạo kỷ cương, nề nếp, phối hợp với ... thiết"là 100% Như tính cấp thiết biện pháp quản lý hoạt động dạy học BGH cần thiết - Về tính khả thi biện pháp Xét tính khả thi đề tài luận văn đa số ý kiến cho biện pháp đề xuất đề tài có tính khả thi...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:04

Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:39

... Quốc hội thông qua Luật Cán bộ, công chức Theo quy định điều Luật, năm nguyên tắc quản lý cán công chức thực bình đẳng giới Ngoài ra, Điều 18 Luật quy định việc cán bộ, công chức không làm, liên ... văn Cảm ơn Giáo sƣ, Phó Giáo sƣ, Tiến sỹ chủ tịch Hội đồng, phản biện uỷ viên Hội đồng dành thời gian quí báu để đọc, nhận xét tham gia Hội đồng chấm luận văn Bản thân có nhiều cố gắng, nhƣng trình ... theo chương trình giáo dục trung học Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Tiếp nhận học sinh, vận động học sinh bỏ học tới trường, thực phổ cập giáo dục THCS phạm vi cộng đồng theo quy định nhà nước Quản...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:35

... GIÁO VIÊN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO Ở TRƯỜNG THPT SỐ III BẢO YÊN Nguyên tắc xây dựng biện pháp Nguyên tắc quản lý giáo dục luận điểm bản, tiêu chuẩn hành vi đòi hỏi chủ thể quản lý ... Bảo Yên *Thường xuyên phải bám sát mục tiêu đổi giáo dục phổ thông *Đảm bảo tính kế hoạch: Thực nguyên tắc tăng cường tính chủ động trình điều hành, thực nhiệm vụ chủ thể khách thể quản lý, giảm ... hợp nhà trường, gia đình, xã hội phát huy tính dân chủ trách nhiệm tổ chức qua trình hoạt động chuyên môn nhà trường 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp quản lý hoạt động bồi...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 14:08