MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ
CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
1.1. Một số khái niệm cơ bản
1.1.1. Quản lý
1.1.2. Chương trình đao tao
1.1.3. Quản lý giáo dục, Quản lý nhà trường
1.1.4. Chất lượng, chất lượng đào tạo, Quản lý chất lượng đào tạo
1.2. Quản lý chương trình đào tạo
1.2.1.Các cách tiếp cận xây dựng chương trình
1.2.2. Quy trình phát triển chương trình đào tạo
1.2.3.Nội dung quản lý chương trình đào tạo:
1.2.4. Các hình thức kiểm tra đánh giá kết quả đào tạo
1.3. Chiến lƣợc phát triển ngành Thống kê và trƣờng Cao đẳng Thống kê
1.4. Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý chƣơng trình đào tạo các trƣờng
đại học, cao đẳng
CHƢƠNG 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG THỐNG KÊ - TỔNG CỤC THỐNG KÊ
2.1. Vài nét về cơ quan Tổng cục Thống kê
2.2. Khái quát sự hình thành và phát triển của trƣờng Cao đẳng Thống kê
2.2.1. Vị trí, chức năng
2.2.2. Nhiệm vụ.
2.2.3. Cơ cấu tổ chức của trường
2.2.4. Hệ thống cơ sở vật chất
2.2.5. Quy mô ngành nghề và chất lượng đào tạo
2.2.6. Đặc điểm chung và cấu trúc của chương trình đào tạo
2.2.7. Các nguồn kinh phí
2.2.8 Những điểm mạnh và tồn tại
2.3. Quản lý chƣơng trình đào tạo tại trƣờng Cao đẳng Thống kê
2.3.1. Thực trạng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Thống kê
2.3.2. Nhận thức của cán bộ, giảng viên trường Cao đẳng Thống kê
2.3.3. Phân cấp quản lý chương trinh đào tạo
2.3.4.Thiết kế chương trình đào tạo
2.3.5.Tổ chức thực hiện chương trình đào tạo
2.3.6. Giám sát đánh giá chương trình
2.4. Những điểm mạnh
2.5. Những tồn tại và nguyên nhân
CHƢƠNG 3
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI
TRƢỜNG CAO ĐẲNG THỐNG KÊ
3.1. Những nguyên tắc đề xuất quản lý chƣơng trình đào tạo
3.1.1. Đảm bảo mục tiêu
3.1.2. Đảm bảo tính đồng bộ
3.1.3. Đảm bảo tính thực tiễn, khả thi
3.2. Những biện pháp quản lý
3.2.1. Nâng cao nhận thức về vị trí vai trò, tầm quan trọng của việc xây
dựng chương trình đào tạo cho cán bộ quản lý, giảng viên
3.2.2. Chỉ đạo xây dựng chương trình chi tiết
3.2.3. Lập kế hoạch đào tạo và tổ chức thực hiện theo chương trình
3.2.4. Thanh tra, kiểm tra đánh giá việc thực thi kế hoạch đào tạo
3.2.5. Đánh giá, hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo
3.3. Khảo nghiệm về kết quả thăm dò sự cần thiêt và tính khả thi của các
biện pháp
3.3.1. Thăm dò về sự cần thiết và tính khả thi của các biện pháp
3.3.2. Khảo nghiệm biện pháp quản lý công tác tổ chức đào tạo theo chương trình
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ