... TỔNG GIÁM ĐỐCIV/ Kết luận Nguồn nhânlựclànguồnlực mang tính chất quyết định đối với mỗi doanh nghiệp. Do vậy việc tuyển dụng được đội ngũ nhânlực có trình độ, năng lực, có tính ổn định và ... Việt…Để làm tốt được dạng bài này, đòi hỏi bạn phải nhận biết được quy luật của vấn đề, hiểu biết về tính logic, biết các phương pháp tổng hợp, phân tích vấn đề. 1.1 Tuyển dụng nhânlựclà gì? ... dụng chính là quá trình cung cấp một yếu tố đầu vào đặc biệt cho doanh nghiệp, đó là yếu tố con người. Quá trình này bao gồm hai khâu cơ bản là thu hút, tìm kiếm và tuyển chọn nhân lực. Hai...
... thuần chỉ là những nguồnvốn tài chính, hay là những nguồnvốn vật thể, mà được nâng lên tới những nguồnvốn trí tuệ, nguồnvốn tri thức, nguồnvốnnhânlực 2. Nguồnvốnnhânlực Chúng ... ông chia ra ba loại nguồn vốn: 1) Nguồn vốnnhân lực. Bao gồm kinh nghiệm, những kỹ năng và khả năng của con người. 2) Nguồn vốn nội lực (nguốn vốn cấu trúc). Nguồn vốn này bao gồm nhãn ... vấn đề cấu thành nguồnvốnnhân lực, những vấn đề cần thiết để xây dựng, phát triển nguồn vốn ấy và đặc biệt bài viết chỉ ra một mô hình chiến lược phát triển nguồnvốnnhânlực cho những nhà...
... dưới nhiều dang khác nhau : như vốn hiện vật ,vốn tài chính tiền tệ, vốnnguồnnhânlực Trong đó vốnnguồnnhânlực đóng vai trò quan trọng nhất bởi vì nó chính lànhân tố quản ly trực tiếp chi ... định phương pháp đào tạo/ phát triển nguồnnhân lực. Chúng ta hiểu rằng với một doanh nghiệp nguồnnhânlực có thể được chia làm hai bộ phận sau:+ Công nhân, nhân viên kỹ thuật.+ Các nhà quản ... động có hiệu quả hay không, lànhân tố tạo nên thế cạnh tranh hàng đầu của doanh nghiệp. Vốn nhânlực chúng ta có thể hiểu một cách đơn giản làvốn về con người nguồn vốn này mang lại lợi ích...
... nhau : như vốn hiện vật ,vốn tài chính tiền tệ, vốnnguồnnhânlực Trong đó vốnnguồnnhânlực đóng vai trò quan trọng nhất bởi vì nó chính lànhân tố quản ly trực tiếp chi phối tác động tới ... PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC TRONG DOANH NGHIỆP I . Một số vấn đề cơ bản về đào tạo và phát triển nguồnnhânlực 1. Khái niệm, vai trò của công tác đào tạo và phát triển nguồnnhânlực 1.1. ... phương pháp đào tạo và phát triển nguồnnhân lực. Chúng ta hiểu rằng với một doanh nghiệp nguồnnhânlực có thể được chia làm hai bộ phận sau: + Công nhân, nhân viên kỹ thuật. + Các nhà quản...
... sau:Hoàng Trọng Nhân Lớp Kế hoạch 47B 1.2.2.1. Các yếu tố xã hội Nguồn vốnnhânlực bao gồm số lượng nguồnnhânlực và chất lượng nguồn nhân lực, chất lượng nguồnnhânlựclà khả năng lao ... có thể làm lãng phí, cạn kiệt, hủy hoại các nguồnlực khác.1.2. Phát triển vốnnhânlực và các nhân tố ảnh hưởng1.2.1. Phát triển vốnnhânlực của doanh nghiệpPhát triển nguồnvốnnhânlực trong ... nghiệp bao gồm: Phát triển nguồn vốnnhânlực về mặt số lượng và chất lượng (hay nâng cao chất lượng nguồn nhânlực trong doanh nghiệp), hoặc chỉ phát triển nguồnvốnnhânlực của doanh nghiệp về...
... hiệu: WACC: Chi phí sử dụng vốn bình quân. rd: Chi phí sử dụng vốn vay. t: Thuế suất thuế thu nhập doanh nghiệp. D: Nợ phải trả. E: Vốn chủ sở hữu. C = D + E là tổng tài sản của doanh nghiệp. ... 101 2.1.1. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH: 101 2.1.2. VỐN KINH DOANH: 101 a) Phân theo cơ cấu vốn: 20.783.084.732 đồng. 102 b) Phân theo nguồn vốn: 102 X 2.3.2. ĐIỀU KIỆN ĐỂ CỔ PHẦN ... hàng hoá nào đó trong điều kiện các nhân tố khác không thay đổi, và giá sẽ tăng trong trường hợp này. 1.2.2. Nhân tố kinh tế: Yếu tố hàng đầu của nhân tố này là sự độc quyền. Vì khả năng độc...
... khác nhau nh vốnnhânlực (con ngời ) ,vốn tài chính tiền tệ, vốn hiện vật (tài sản ) Trong đó vốnnhânlựclà một trong những loại vốn quan trọng nhất . Vốn nhânlựclànguồnlực con ngời song ... triển nguồnnhânlực tr21.Một số khái niệm về đào tạo và phát triển nguồn nhânlực tr22.Mô hình về đào tạo và phát triển nguồnnhânlực trong điều kiện hội nhập tr33.Đào tạo và phát triển nguồn ... .Cơ cấu nhânlực ở các nớc công nghiệp tỷ lệ là :1 kỹ s- : 4.9 kỹ thuật :7 công nhân lành nghề,ở Việt Nam tỷ lệ nh sau 1 kỹ s:1.29 kỹ thuật: 2.03 công nhân lành nghề .Nh vậy nguồnnhânlực nớc...
... TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC HD-LEADMANĐể thay đổi tƣ duy v nhn thc:ã o toã Trao iã Chia sã Sinh hot tp thã Hi hp HIỆP HỘI DOANH NGHIỆP TP. HCM VIỆN LEADMAN – SRITRUNG TÂM PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC ... cụ gì duy trì kết quả sau đào tạo? KiếnthứcNăng lực Cụng c nhc nh 2: mailchimpã www.mailchimp.com HIỆP HỘI DOANH NGHIỆP TP. HCM VIỆN LEADMAN – SRITRUNG TÂM PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC ... Trọng – Giám Đốc Trung Tâm Phát Triển Nguồn Nhân Lực HD-Leadman2. Những yếu tố cơ bản giúp thay đổi thái độ & thói quen- Bà Trịnh Dục Tú – Phó Phòng Nhân Sự Công Ty Mỹ Phẩm LG Vina3. Đào...
... khác nhau nh vốnnhânlực (con ngời ) ,vốn tài chính tiền tệ, vốn hiện vật (tài sản ) Trong đó vốnnhânlựclà một trong những loại vốn quan trọng nhất . Vốn nhânlựclànguồnlực con ngời song ... triển nguồnnhânlực tr2I.Cơ sở lý luận về đào tạo và phát triển nguồnnhânlực tr21.Một số khái niệm về đào tạo và phát triển nguồn nhânlực tr22.Mô hình về đào tạo và phát triển nguồnnhânlực ... .Cơ cấu nhânlực ở các nớc công nghiệp tỷ lệ là :1 kỹ s : 4.9 kỹ thuật :7 công nhân lành nghề,ở Việt Nam tû lÖ nh sau 1 kü s-:1.29 kü thuËt: 2.03 công nhân lành nghề .Nh vậy nguồnnhânlực nớc...
... LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ1.1 Khái quát về quản trị nguồnnhân lực. 1.1.1. Khái niệm - Nguồnnhânlựclà tất cả các thành viên đang tham gia hoạt động cho tổ chức;- Tổ chức là một tập hợp gồm ... đẩy mạnh các yếu tố kích thích đến sự phát triển nguồnnhân lực, đặc biệt là về năng lực trí tuệ của con người. Đầu tư cho phát triển nguồnnhânlực sẽ giúp rút ngắn khoảng cách phát triển giữa ... xuống bờ vực thẳm.1.4 Các nhân tố ảnh hưởng và sự cần thiết của việc hoàn thiện quản trị nhân sự1.4.1 Các nhân tố ảnh hưởng tới quản trị nhân sựQuản lý nguồnnhânlựclà một trong những chức...
... dungI. Thực trạng của nguồnnhânlực giáo dục đại học ở nớc nguyên nhân của những tồn tại ,yếu kém.1. Thực trạng của nguồnnhânlực giáo dục đại học ở nớc ta. Nguồn nhânlực giáo dục nớc ta ... phát triển nguồnnhânlực giáo dục. Cơ cấu của nguồnnhânlực giáo dục đại học còn mất cân đối và bất hợp lý giữa các lĩnh vực, chuyên môn, sức mạnh hệ thống yếu. Chất l-ợng nguồnnhânlực hiện ... 1Nội dung 2 I. Thực trạng của nguồnnhânlực giáo dục đại học nớc ta và nguyên nhân tồn tại, yếu kém 21. Thực trạng của nguồnnhânlực giáo dục nớc ta 22. Nguyên nhân của những tồn tại và yếu...
... ĐỀ CƠ BẢN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC 51.1. NGUỒNNHÂNLỰC 51.1.1.Khái niệm nguồnnhânlực 51.1.2.Vai trò của nguồnnhânlực 61.2.CHẤT LƯỢNG NGUỒNNHÂN LỰC. 71.2.1.Chất lượng nguồnnhânlực 71.2.2.Các ... tiêu đánh giá chất lượng nguồnnhân lực. 101.2.2.1 Thể lựcnguồnnhânlực 101.2.2.2 Trí lực của nguồnnhân lực. 101.2.2.3 Phẩm chất tâm lý- xã hội của nguồnnhân lực. 111.2.2.4 Chỉ tiêu tổng ... Lớp: Quản Lý Kinh Tế 47B1.2.CHẤT LƯỢNG NGUỒNNHÂN LỰC.1.2.1.Chất lượng nguồnnhân lực. Chất lượng nguồnnhânlựclà trạng thái nhất định của nguồnnhânlực thể hiện mối quan hệ giữa các yếu...
... 47BCHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC I. NGUỒNNHÂNLỰC 1.Khái niệm nguồnnhân lực. Nguồn nhânlựclànguồnlực con người, có quan hệ chặt chẽ với dân số, là bộ phân quan trọng trong ... trình độ chuyên môn, năng lực phẩm chất … 2.Vai trò của nguồnnhân lực. Nhân lực luôn được xem là một yếu tố tạo nên sự thành công của doanh nghiệp. Nhânlựclànguồnlực có giá trị, không thể ... lập chiến lược nguồnnhân lực. Lập chiến lược nguồnnhânlực đóng vai trò quan trọng trong quản lý nguồn nhânlực của một tổ chức thể hin nhng im c bn sau:ã Lp chin lc nguồnnhânlực khuyến khích...
... DUNGI. THỰC TRẠNG CỦA NGUỒNNHÂNLỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở NƯỚC NGUYÊN NHÂN CỦA NHỮNG TỒN TẠI ,YẾU KÉM.1. Thực trạng của nguồnnhânlực giáo dục đại học ở nước ta. Nguồn nhânlực giáo dục nước ta ... phát triển nguồnnhânlực giáo dục. Cơ cấu của nguồnnhânlực giáo dục đại học còn mất cân đối và bất hợp lý giữa các lĩnh vực, chuyên môn, sức mạnh hệ thống yếu. Chất lượng nguồnnhânlực hiện ... nội lực của ngành và các nguồnlực khác trong nước kết hợp với việc khai thác, phát triển nguồn nnhân lực từ bên ngoài thông qua mở rộng và đa dang hoá hợp tác quốc tế để phát triển nguồn nhân...