... công quyền vào đời sống kinh tế. Ở Việt Nam trong mấy năm gần đây một số nhà khoa học pháp lý đã đề xướng một cuộc tranh luận khoa học xung quanh khái niệm luật kinhtế với mục đích nhằm khẳng ... của kinhtế – xã hội mà ngay hiện nay bộ luật đã không thể liệt kê hết. Đó là những cộng đồng kinh tế. Ngược lại, nếu cho rằng luật kinhtế là luật công thì cũng khó phân biệt được luật kinh ... thái độ của công quyền ( Nhà Nếu ở đâu đó các nhà khoahọc không hiểu luật kinh tế theo nghĩa rộng trên đây thì khi nói đến luật kinh tế, cảm nhận đầu tiên của họ đều là lĩnh vực pháp luật...
... CHÍ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 141 NGÀNH CÔNG NGHIỆP PHÂN PHỐI TRONG NỀN KINHTẾ MỚI DISTRIBUTION INDUSTRY IN THE NEW ECONOMY Đặng Văn Mỹ Trường Đại họcKinh ... thể 2. Sơ lược các nghiêncứu Các nghiêncứu về sự hiên diện của ngành công nghiệp phân phối đã được khẳng định cả về lý luận lẫn thực tiễn. Nội dung chủ yêu của các nghiêncứu liên quan đến ... và họ tồn tại như thế nào luôn được đặt ra nghiên cứu với nhiều lý thuyết khác nhau, bao gồm: lý thuyết chi phí giao dịch [2]; lý thuyết đại lý kinhtế [3]; lý thuyết trao đổi xã hội [4], và...
... ĐẦU 4 Chương 1. TỔNG QUAN 5 1.1 Tình hình nghiêncứu sử dụng các phần mềm thiết kế trong và ngoài nước 5 1.2. Đối tượng, phạm vi và nội dung nghiêncứu 7 1.3. Tổng quan về các phần mềm tính ... chi trả cho nước ngoài đồng thời tạo công việc, tích luỹ và trang bị cho ngành cơ khí Việt Nam, tạo thế và lực mới cho ngành trong thời đại hội nhập toàn diện với thế giới. Trong các thiết bị ... file thiết kế chi tiết và file thiết kế lắp ráp. Cosmos xây dựng trên nền tảng hạt nhân là nghiêncứu loại mẫu đặc (parasolid) cũng hỗ trợ hai chuẩn ACIS và STE AP203. Mẫu kiểm nghiệm có thể...
... hợp tác quốc tế, đặc biệt là các giống tếch có giá trị ở Myanma, Thái lan, Inđônêxia. c. Loài tếch có ưu điểm là sinh trưởng nhanh, năng suất và giá trị kinhtế cao nhưng tuổi kinh doanh tương ... đối với hom tếch * Kết quả thí nghiệm các nồng độ khác nhau chỉ ra ở biểu 3. Biểu 3. Khả năng ra rễ của hom tếch được xử lý trên các nồng độ khác nhau (dạng bột) Chỉ tiêu nghiêncứu Đối ... hom tếch * Kết quả thí nghiệm từng loại hom tếch chỉ ra ở biểu 4. Biểu 4. Khả năng ra rễ tếch thể hiện qua các đoạn hom khác nhau Chỉ tiêu nghiêncứu Đoạn ngọn Đoạn giữa Đoạn sát gốc Tỷ lệ...
... khai, kể cả các chuyên đề cho học viên cao học và nghiêncứu sinh. Có nhiều khoa ở một số trường đại học đã niêm yết danh sách giảng viên có ghi rõ chức vụ khoa học, các ... môn học đang giảng dạy, hướng chuyên sâu đang nghiêncứu để người học có thể chọn trường, chọn thầy… Làm như vậy sẽ tránh được hiện tượng có môn đã học ở chương trình đại học, lên cao học ... đổi kiến thức. Trong cơ chế thị t 1. Tín chỉ, bằng cấp hay học bạ cần có các thông số: môn học, tiết học, điểm số, tên và chức vụ khoahọc của giảng viên… để người sử dụng biết chính xác chất...
... rằng tình trạng kinh tế- xã hội và nơi cư trú (trong một thành phố) độc lập với nhau, ta sẽ mong đợi tìm thấy tỉ lệ bằng nhau của các gia đình thuộc các nhóm tình trạng kinh tế- xã hội thấp, ... Mục đích nghiêncứu của 1 nhóm tác giả là nhằm khảo sát giả thuyết cho rằng phụ nữ nhiễm HIV đồng thời với nhiễm Papilomavirus (HPV) sẽ có nhiều khả năng có các bất thường về mặt tế bào ở cổ ... ở cổ tử cung hơn phụ nữ chỉ nhiễm 1 hoặc không nhiễm loại virus nào. Số liệu sau đây do nhà nghiêncứu cung cấp, 13 = 8,30805 + 1,24548 + + 1,94778 = 20,60081 8. Quyết định thống kê:...
... số nghiên cứu: Khi chọn dân số nghiên cứu, cần xem xét các yếu tố sau - Yếu tố đầu tiên cần phải xem xét: Tính khái quát của kết quả nghiêncứu Dân số tham chiếu là dân số mà nhà nghiêncứu ... sẽ áp dụng kết quả nghiên cứu vào. Dân số nghiêncứu thường là một nhóm nhỏ của dân số tham chiếu. Để khái quát kết quả nghiêncứu vào dân số tham chiếu thì nhà nghiêncứu cần phải tìm hiểu ... 6% người đủ điều kiện tham gia - Độ mạnh của nghiêncứu Phải đảm bảo lấy đủ đối tượng nghiêncứu trong một dân số đã chọn lựa để kết quả nghiêncứu có giá trị - Xác suất xảy ra kết quả trong...
... xác định b= Nhà nghiêncứu lúc bắt đầu cuộc nghiêncứu Hình 2: Sự khác nhau về thời gian giữa nghiêncứu bệnh-chứng, nghiêncứu đoàn hệ tiền cứu và nghiêncứu đoàn hệ hồi cứu IV. CÁC VẤN ... nghiên cứu, cả việc tiếp xúc với yếu tố nguy cơ và mắc bệnh (hay có vấn đề đang nghiên cứu) đều đã xảy ra. Sự khác nhau giữa nghiêncứu bệnh-chứng, nghiêncứu đoàn hệ tiền cứu và nghiên cứu ... II. CÁC LOẠI NGHIÊNCỨU ĐOÀN HỆ Trên cơ bản, có hai loại nghiêncứu đoàn hệ. Đó là nghiêncứu tiền cứu (prospective) và nghiêncứu hồi cứu (retrospective). Sự khác nhau...
... liệu của mẫu làm cho ta phải từ chối H0. Thông thường, giả thuyết thay thế và giả thuyết nghiêncứu giống nhau. Qui tắc phát biểu giả thuyết thống kê + Kết quả mà ta hi vọng hoặc mong muốn ... quyết định đưa ra có thể sẽ không theo HA, hoặc quyết định phải thu thập thêm số liệu (để nghiêncứu tiếp). Cần lưu ý là kết quả của phép kiểm thống kê chỉ là 1 phần bằng chứng có ảnh hưởng ... trung tâm, số TKKĐ sẽ là : 721. Số liệu: (xem đề bài) 2. Giả định: các bệnh nhân trong nghiêncứu thuộc các mẫu ngẫu nhiên đơn giản và độc lập nhau. 3. Giả thuyết: H0: HHPp hoặc...
... cần nghiên cứu) . 1.2 Phân biệt những đặc tính của nghiêncứu bệnh – chứng và các loại nghiên cứu phân tích khác: 1.2.1 Khác với nghiêncứu cắt ngang (cross-sectional study), trong nghiêncứu ... cần nghiên cứu) được đo ở 2 thời điểm khác nhau chứ không đồng thời. 1.2.2 Nghiêncứu bệnh – chứng khác với nghiêncứu cohort (cohort study) ở chỗ: các đối tượng nghiêncứu trong nghiêncứu ... NGHIÊN CỨU BỆNH – CHỨNG TS. BS. Tăng Kim Hồng I. GIỚI THIỆU: 1.1 Định nghóa: Một nghiêncứu bệnh – chứng (case-control study) là một nghiên cứu trong đó các đối tượng nghiên cứu...
... viên các ngànhkinhtế và QTKD2.2 Kết quả học tập của sinh viên các ngànhkinhtế và QTKD, đại học Quy Nhơn2.3 Tình hình phương pháp học của sinh viên các ngànhkinhtế và QTKD, đại học Quy ... SINH VIÊN CÁC NGÀNHKINHTẾ VÀ QTKDĐẠI HỌC QUY NHƠN 3.1 Đặc thù của các môn kinh tế 3.2 Các giải pháp để học các môn kinhtế đạt hiệu quả 3.2 Các giải pháp để học các môn kinhtế đạt hiệu ... hoạch học tập hiệu quả Kếtcấu đềtài “PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNHKINHTẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOA HỌCCHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC...