nghien cuu mot so bai tap

... động đứng chân ổn định t thuận lợi cho đá bóng b Công tác chuẩn bị: Sân bãi phẳng sẽ,kẻ hai vạch song song cách 3m có điểm xuất phát đích cự ly 10 - 15m c Phơng pháp tổ chức tiến hành Tập luyện theo ... tác đá bóng b Công tác chuẩn bị: Sân bãi phẳng , tập theo đội hình hàng ngang (chăng dây cao song song với hàng ngang phía sau cách hàng ngang 65 - 70cm) c Phơng pháp tiến hành: Theo dẫn giáo ... cực tự giác, tính chiến thắng tập luyện thi đấu b.Công tác chuẩn bị: Sân bãi phẳng sẽ, kẻ vạch song song theo hớng chạy đà bóng đặt cách vạnh xuất phát từ - 7m Có ngời giữ cố định bóng vào cột,...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... biệt với tập bổ trợ mà lựa chọn Để nhận xét tính hiệu tập đánh giá kết so sánh theo phơng pháp thực nghiệm so sánh song song 2.3.6 Phơng pháp toán học thống kê: 15 Trong trình nghiên cứu sử dụng ... tra lại lần số thể chất đặc trng sử dụng phơng pháp thực nghiệm so sánh song song đánh giá làm sáng tỏ kết tập đợc ứng dụng Bảng 7: So sánh thành tích thử sau thực nghiệm nhómA B Kết Bài tập X A ... Là nhóm đối chứng, Nhóm B nhóm thực nghiệm Sau chia nhóm, tiến hành so sánh kết thử nhom trớc bớc vào thực nghiệm 22 Bảng 3: So sánh thành tích thử trớc bớc vào thực nghiệm nhóm A, B Nhóm Kết...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... thể chất đặc trng sử dụng phơng pháp thực nghiệm so sánh song song, đánh giá làm sáng tỏ kết tập dã ứng dụng Kết thu đợc trình bày bảng 11 Bảng 11: So sánh thành tích tập bổ trợ sau thực nghiệm ... giáo án đặc biệt với tập bổ trợ mà lựa chọn Để nhận xét hiệu tập, đánh giá kết so sánh theo phơng pháp thực nghiệm song song - Nhóm đối chiếu B: Gồm 30 học sinh nam: Tiến hành tập luyện theo giáo ... thể dục phát 30 triển chung ( học sinh) So sánh kết hai lần vấn 31 So sánh thành tích thử trớc bớc vào thực 32 nghiệm Lịch tập luyện tuần thực nghiệm 36 So sánh thành tích tập bổ trợ sau thực...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... biệt với tập bổ trợ mà lựa chọn Để nhận xét tính hiệu tập, đánh giá kết so sánh theo phơng pháp thực nghiệm so sánh song song 20 2.3.6 Phơng pháp toán học thống kê Để xử lý số liệu thu đợc sử ... kiểm tra lại lần số chất đặc trng sử dụng phơng pháp thực nghiệm so sánh song song, đánh giá làm sáng tỏ kết tập ứng dụng 38 Bảng 8: So sánh thành tích thử sau thực nghiệm hai nhóm A-B T Kỹ TT thuật ... sinh viên K.47B Toán - trờng Đại học Vinh tiến hành so sánh hai phơng pháp phơng pháp vấn phơng pháp qua sát s phạm kết đợc trình bày bảng Bảng 3: So sánh kết vấn kết quan sát s phạm TT Kỹ thuật...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... Việt Nam huy chơng vàng SEGAMES 19; Đoàn Kiến Quốc vô địch đơn nam thiếu niên đông Nam Nhìn chung so với thể thao giới thành tích thể thao nói chung bóng bàn nói riêng phát triển chậm thấp nớc khác ... khác Do mà ta cần phải có cố gắng nỗ lực vợt bậc tập luyên nh sử dụng tập kỹ chiến thuật hợp lý so sánh cải thiện đợc thứ hạng Bóng bàn đại với lối đánh sinh động, kết hợp với điểm rơi biến hoá ... khác Nhóm thực nghiệm đợc tập luyện theo hệ thống tập nhằm nâng cao hiệu líp bóng trái tay (do so n) Nhóm đối chứng đợc tập luyện hệ thống tập mà giáo viên thông thờng sử dụng điều kiện thời...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... khẳng định tính hiệu tập mà lựa chọn trình nghiên cứu Trong thực nghiệm sử dụng phơng pháp so sánh song song, cụ thể phân nhóm đối tợng cách ngẫu nhiên thành nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm Việc ... Có nhiều ngời cho rằng: môn cầu lông môn thể thao dễ tập, cần có say mê có vài buổi tập đánh đợc Song thực tế muốn đạt đợc hiểu cao kỹ thuật đòi hỏi ngời tập có lòng kiên trì mà có say mê sáng ... bình thống kê: X= x i n - Tính số phơng sai (n < 30): ì (Xi XA)2 + (Xi XB)2 = nA + nB - - So sánh hai số trung bình (n < 30): XA - XB t= 2A + nA - Độ lệch chuẩn: ì = 2B nB 2ì - Tính hệ số...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... chọn số tập có hiệu việc nâng cao kỹ thuật gò bóng thuận tay, sử dụng phơng pháp thực nghiệm song song, cụ thể phân nhóm đối tợng nghiên cứu cách ngẫu nhiên thành nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm ... - Tính phơng sai: ( n< 30) = - Độ lệch chuẩn: (x i X A )2 + (x X B )2 n A + nB 10 x = x - So sánh hai số liệu trung bình: ( n < 30) XA XB t= 2 A B + nA nB IV Tổ chức- Đối tợng- Thời gian- ... 2.1.2 Nội dung thực nghiệm Kiểm tra đánh giá trình độ ban đầu sinh viên chuyên ngành phơng pháp so sánh nhóm thực nghiệm đối chứng 2.1.3 Phơng tiện để đánh giá kết sinh viên Test 1: Gò bóng thuận...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:47

... khẳng định tính hiệu tập mà lựa chọn trình nghiên cứu Trong thực nghiệm sử dụng phơng pháp so sánh song song để thực đợc phơng pháp thực nghiệm phân nhóm đối tợng nghiên cứu cách ngẫu nhiên thành ... trung bình thống kê: X= n xi Tính số phơng sai (n < 30) X = ( Xi X A ) ( + Xi X B n A + nB So sánh hai số trung bình (n < 30) t= XA XB 2 A B + nA nB Độ lệch chuẩn X = X Tính hệ số tơng ... cầu tốc độ nhanh ta làm cho đối phơng lúng túng bị động Tốc độ di chuyển cầu lông có khác biệt so với môn thể thao khác Do động tác vung tay di chuyển tới vị trí không theo chu kỳ, tập luyện...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:47

... Segames 21, vận động viên bóng bàn nh : Vũ Mạnh Cờng, Ngô Thu Thuỷ, Đoàn Kiến Quốc tô thêm vết son bảng thành tích thể thao Việt Nam nói chung Bóng bàn nói riêng Cũng nh môn thể thao khác, Bóng ... +Tính phơng sai: (n< 30) ( X i X A )2 + ( X i X B )2 = n A + nB 2 + Độ lệch chuẩn: X = 2X + So sánh hai số trung bình: (n< 30) t= XA XB A 2B + n A nB + Tính hệ số tơng quan: r= ( xi X ... bóng cần tốc độ để vung tay để có góc độ thích hợp để bóng Tốc độ di chuyển bóng bàn có khác biệt so với tốc độ chạy cự ly ngắn Tốc độ chạy ngắn tần số độ dài bớc định hoạt động có chu kỳ Đối với...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:47

... với tập so n thảo nâng cao sức bền chuyên môn tốt hẵn nhóm đối chứng Để thấy rõ hơn, dùng biểu đồ thể so sánh mức phát triển hai nhóm thực nghiệm đối chứng nội dung Test nh sau: Biểu đồ So sánh ... Nhóm 25 Khoá luận tốt nghiệp Biểu đồ 2: So sánh mức độ tăng trởng sức bền chuyên môn Text chống đẩy Số lần 12 10,1 10 3,8 Nhóm TN Nhóm ĐC Nhóm Biểu đồ 3: So sánh mức độ khả nâng cao thành tích ... bình thống kê: * Tính số phơng sai: (với n < 30) ( x X )2 = i n * Độ lệch chuẩn: x = x XAXB 2 * So sánh số liệu trung bình: T = A B nA + nB 1.4 Tổ chức nghiên cứu: 1.4.1 Thời gian nghiên cứu:...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:47

... chứng học theo chương trình Bộ qui định - Nhóm thực nghiệm học theo chương trình Bộ qui định, song song có ứng dụng 10 tập lựa chọn vào tiến trình giảng dạy * Thời gian tổ chức thực nghiệm: Bắt ... (cm) Chạy 30m xuất phát cao (s) Chạy thoi 4x10m (s) 3.3.1.2 So sánh thể lực thành tích nhảy cao nằm nghiêng học sinh trước thực nghiệm Để so sánh thực trạng thể lực học sinh lứa tuổi 14 -15, trường ... chứng học theo chương trình Bộ qui định - Nhóm thực nghiệm học theo chương trình Bộ qui định, song song có ứng dụng 10 tập lựa chọn vào tiến trình giảng dạy * Thời gian tổ chức thực nghiệm: Bắt...

Ngày tải lên: 02/05/2014, 14:35

... tơi tiến hành thực nghiệm 02 nhóm đối tượng theo kiểu thực nghiệm lựa chọn kiểu thực nghiệm so sánh song song bao gồm nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng: + Nhóm thực nghiệm gồm 50 em học sinh nam lớp ... trội so với nhóm đối chứng (W% nhóm đối chứng 1.07; W% nhóm thực nghiệm: 2.23) 4.6 Kiểm định kết thực nghiệm: Qua kiểm định gỉả thuyết tính thực nghiệm nhóm đối chứng Mặc dù thành tích có tăng so ... xác lực giậm nhảy với lực chạy đà tạo nên góc độ giậm nhảy hợp lí Góc giậm nhảy khoảng 70 – 80 (so với mặt đất phía trước) để đạt góc bay khoảng 20 – 24 Trên khơng: Giai đoạn khơng nhảy xa “Ưỡn...

Ngày tải lên: 11/05/2014, 17:58

... nhiu ngi a thớch Ch cn cú s say mờ chm ch luyn mt cỏch t giỏc tớch cc l cú th nõng cao c thnh tớch song bờn cnh ú hiu qu ca cỏc nhim v hc li phn ln ph thuc vo ng lc ca ngi Kh nng t ỏnh giỏ, phõn ... chy 55 giõy Kim tra ton b k thut ca i tip sc trc i thi u : Ln chy 54 giõy Ln chy 53 giõy 97 Qua so sỏnh kt qu kim tra giai on ban u vi giai on thỡ tụi thy thnh tớch ca cỏc em ó tt hn Huấn luyện...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 20:27

... chỗ, quay mặt vào mặt cột nắm dây kéo dọc phía sau, người cúi Tại chỗ chân đứng thẳng bàn chân song song quay lưng vào cố định kéo thẳng tay qua người tạo thành hình cánh cung Tại chỗ, sức cuối ... cụ thể tất SGK ném bóng.Với biện pháp thứ thông qua trao đổi trực tiếp với GV họ mong muốn có, song họ chưa hình dung phương tiện bổ trợ nào? tập kèm theo xây dựng hay không? hầu kiến trí cho ... lượng vận động TDTT ngoại khoá ngày Các tập có tính kỹ thuật đưa vào chương trình học cần nhiều so với cấp tiểu học để sử dụng khả phát triển ý thức trí tuệ vận động tương đối phong phú Chính...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 19:35

... nghiêng so với tập bổ trợ chung Qua việc thăm dò ý kiến chun gia tơi rút số kết luận sau: - Tỷ lệ sử dụng tập bổ trợ chun mơn thấp khối lượng cường độ vận động tập nhỏ, tỷ lệ tập bổ trợ chun mơn so ... tác Những sai lầm thường mắc tập luyện TDTT Trong q trình dạy có lệch lạc đáng kể thực động tác so với hình mẫu quy định Do đó, cần phải đề phòng loại trừ lệch lạc lớn đến kỹ thuật động tác Những ... đà trước lúc thực RSCC cần Giai đoạn RSCC thời gian vị trí khơng gian thể sao? Góc độ đặt chân so với phương thẳng đứng Động tác vươn lên xoay thân diễn lúc với tốc độ để đưa dụng cụ xa v.v Tất...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:48

... tương ứng T student so sánh với T bang (1,96) + T student < T bang (1,96) hai số so sánh khác biệt giá trị thống kê với xác xuất P 5% ; + T student > T bang (1,96) hai số so sánh khác biệt có ... nhóm A) nhóm thực nghiệm (nhóm B) Biểu đồ 3: So sánh kỹ thuật đánh cầu cao sâu thuận tay môn cầu lông lần kiểm tra nhóm đối chứng (nhóm A) Biểu đồ 4: So sánh kỹ thuật đánh cầu cao sâu thuận tay ... thể, lông cầu tạo lực cản vô lớn, khiến cầu lông giảm tốc nhanh nhiều so với bóng Quả cầu lông có vận tốc cực đại cao nhiều so sánh với môn thể thao dùng vợt khác Vì nhẹ nên dễ dàng bị ảnh hưởng...

Ngày tải lên: 26/05/2015, 14:36

... tơi tiến hành thực nghiệm 02 nhóm đối tượng theo kiểu thực nghiệm lựa chọn kiểu thực nghiệm so sánh song song bao gồm nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng: + Nhóm thực nghiệm gồm 50 em học sinh nam lớp ... nghiệm: Qua kiểm định gỉả thuyết tính thực nghiệm nhóm đối chứng Mặc dù thành tích có tăng so với lần so sánh hai giá trị trung bình lần lần giá trị t – student lại khơng có ý nghĩa thống kêê ... xác lực giậm nhảy với lực chạy đà tạo nên góc độ giậm nhảy hợp lí Góc giậm nhảy khoảng 70 – 80 (so với mặt đất phía trước) để đạt góc bay khoảng 20 – 240 Trên khơng: Giai đoạn khơng nhảy xa “Ưỡn...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 20:10

... khách thể nghiên cứu 5 Trong phương pháp thực nghiệm sư phạm chúng chọn phương pháp thực nghiệm song song: kiểu thực nghiệm thiết kế có hai nhóm Một nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm tiến hành thực ... (sách báo, người liên quan, Internet, chuyên gia nhà chuyên môn, công trình nghiên cứu), phân tích so sánh, giải thích bàn luận, tổng hợp tài liệu liên quan đến đề tài Phương pháp nhằm mục đích xây ... ε = t05 S X n Hệ số biến thiên: Để đánh giá độ đồng mẫu Cv = S 100( % ) _ X Giá trị t Student: So sánh trị số trung bình hai mẫu + Chỉ số t student mẫu độc lập (n>30): t Doclap = X1 − X 2 S1...

Ngày tải lên: 21/08/2015, 22:17

Ngày tải lên: 09/07/2016, 14:22

... tơi tiến hành thực nghiệm 02 nhóm đối tượng theo kiểu thực nghiệm lựa chọn kiểu thực nghiệm so sánh song song bao gồm nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng: + Nhóm thực nghiệm gồm 50 em học sinh nam lớp ... nghiệm: Qua kiểm định gỉả thuyết tính thực nghiệm c a nhóm đối chứng Mặc dù thành tích có tăng so với lần so sánh hai giá trị trung bình lần lần giá trị t – student lại khơng có ý nghĩa thống kêê ... xác lực giậm nhảy với lực chạy đà tạo nên góc độ giậm nhảy hợp lí Góc giậm nhảy khoảng 70 – 800 (so với mặt đất phía trước) để đạt góc bay khoảng 20 – 240 Trên khơng: Giai đoạn khơng c a nhảy xa...

Ngày tải lên: 31/07/2016, 09:59