... THCS Trongthân trường, côngtácbồidưỡnggiáoviênbồidưỡng học sinh giỏi phát huy có chất lượng, nhiều giáoviên cốt cán ngành giáo dục tỉnh 2.3.1 Nội dung bồidưỡng cho đội ngũ giáoviênTrong ... giá thực kế hoạch bồidưỡng Hiệu việcbồidưỡng đánh giá qua vịêc theo dõi giám sát tất chương trình học tập Kết côngtácbồidưỡng cần sử dụng trình đánh giá giáoviên hiệu côngtácbồidưỡng ... côngtácbồidưỡnggiáoviên Sở giáo dục đào tạo quản lý - Tập trung thích đáng vào côngtác quản lý hoạt động bồidưỡnggiáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quản lý bồidưỡngthực sách giáo...
... THCS Trongthân trường, côngtácbồidưỡnggiáoviênbồidưỡng học sinh giỏi phát huy có chất lượng, nhiều giáoviên cốt cán ngành giáo dục tỉnh 2.3.1 Nội dung bồidưỡng cho đội ngũ giáoviênTrong ... giá thực kế hoạch bồidưỡng Hiệu việcbồidưỡng đánh giá qua vịêc theo dõi giám sát tất chương trình học tập Kết côngtácbồidưỡng cần sử dụng trình đánh giá giáoviên hiệu côngtácbồidưỡng ... côngtácbồidưỡnggiáoviên Sở giáo dục đào tạo quản lý - Tập trung thích đáng vào côngtác quản lý hoạt động bồidưỡnggiáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quản lý bồidưỡngthực sách giáo...
... cơngtác 1.3 Ngun tắcbồidưỡnggiáoviên Nhu cầu bồidưỡnggiáoviêncơngviệc cấp bách trước u cầu đổi giáo dục hội nhập quốc tếTrong q trình đổi nội dung phương pháp bồidưỡnggiáoviên ... xếp loại giáoviên năm học : + Giáoviên giỏi trường : đ/c + Giáoviên giỏi huyện : đ/c + Giáoviên giỏi tỉnh : đ/c PHẦN III: KẾT LUẬN Côngtácbồidưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáoviên điều ... triển NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM VỀ QUẢN LÝ Để hoạt động bồidưỡnggiáoviên đạt hiệu cao trước hết thân nhà quản lý phải: 10 Nhận thức rõ ý nghóa tầm quan trọngcôngtácbồidưỡnggiáo viên, ...
... hệ trẻ với học sinh 1.2.3 BồidưỡngBồi dƣỡng làm cho tăng thêm lực phẩm chất 4 1.2.4 Quản lý côngtácbồidưỡnggiáoviên 1.2.4.1 BồidưỡnggiáoviênBồi dƣỡng giáoviên đào tạo lại, đổi mới, ... QUẢN LÝ CÔNGTÁCBỒI DƢỠNG GIÁOVIÊN MẦM NON CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNGTÁCBỒI DƢỠNG GIÁOVIÊN CÁC TRƢỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNGTÁCBỒI DƢỠNG GIÁOVIÊN CÁC ... thừa côngtácbồidưỡng 3.1.3 Đảm bảo tính thực tiễn côngtácbồidưỡng 3.1.4 Đảm bảo tính khả thi biện pháp đề xuất 3.1.5 Đảm bảo tính đồng toàn diện côngtác quản lý, biện pháp hỗ trợ công tác...
... cầu giáo viên; Thời lợng dành cho côngtácbồi dỡng giáoviên so với yêu cầu giáo viên; Đánh giá hiệu côngtác quản lí côngtácbồi dỡng giáoviên 2.2.1 Thực trạng nội dung bồi dỡng giáoviên ... 2.2.1 Thực trạng nội dung bồi dỡng giáoviên 2.2.2 Phơng pháp phơng thứcbồi dỡng giáoviên 2.2.3 Điều kiện thựccôngtácbồi dỡng giáoviên 2.2.4 Chất lợng côngtácbồi dỡng giáoviên 2.3 Thực ... cầu giáoviên 1.2.7 Đánh giá chất lợng giáoviên 1.3 Côngtácbồi dỡng giáoviên 1.3.1 Khái niệm bồi dỡng giáoviên 1.3.2 Vì phải tiến hành bồi dỡng giáoviên 1.3.3 Lí luận côngtácbồi dỡng giáo...
... môn thân để đáp ứng nhu cầu lao động nghề nghiệp 1.3 Một số vấn đề lí luận bồi dƣỡng giáoviên quản lý côngtácbồi dƣỡng giáoviên 1.3.1 Vai trò côngtácbồidưỡng cho đội ngũ giáoviên THCS Thực ... giá thực kế hoạch bồidưỡng Hiệu việcbồidưỡng đánh giá qua vịêc theo dõi giám sát tất chương trình học tập Kết côngtácbồidưỡng cần sử dụng trình đánh giá giáoviên hiệu côngtácbồidưỡng ... côngtácbồidưỡnggiáoviên Sở giáo dục đào tạo quản lý - Tập trung thích đáng vào côngtác quản lý hoạt động bồidưỡnggiáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quản lý bồidưỡngthực sách giáo...
... GD-ĐT Giáo dục đào tạo ĐNGV Đội ngũ giáoviên GVBM Giáoviên môn CN-TTCN Công nghiệp, Tiểu thủ công nghiệp GV, HS Giáo viên, Học sinh THPT Trung học phổ thông THCS Trung học sở BGD & ĐT Bộ giáo ... Để làm sở cho việc đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao NLDH cho đội ngũ giáoviên THPT Thành Phố Bà Rịa việc đánh giá thực trạng 43 quản lý côngtácbồi dỡng nâng cao NLDH GV cần thiết Việc ... nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận côngtác QL HT việcbồi dỡng NLDH cho ĐNGV trờng THPT 5.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng NLDH ĐNGV côngtác quản lý HT việcbồi dỡng NLDH cho ĐNGV trờng THPT...
... kinh nghiệm với trường bạn để nắm bắt thêm kinh nghiệm từ trường bạn - Làm tốt côngtác động viên, khen thưởng giáoviên học sinh có thành tích côngtácbồidưỡng học sinh giỏi - Làm tốt côngtác ... tư vào côngviệc để đem lại hiệu cao Có kế hoạch phân cônggiáoviênbồidưỡng môn, khối lớp Trong năm đầu để ổn định chuyên sâu nhà trường phân cônggiáoviên cố định việc giảng dạy bồidưỡng ... quyền lợi giáoviên dạy bồidưỡng chẳng có bao Từ lòng say mê hứng thú côngtác giảng dạy bồidưỡng HSG giáoviên chưa cao, tìm hiểu sưu tầm tài liệu để phục vụ cho việc giảng dạy bồidưỡng - Về...
... 2.3.2 Tổ chức côngtácbồidưỡnggiáoviên tập 2.3.3 Chỉ đạo côngtácbồidưỡnggiáoviên tập 2.3.4 Kiểm tra, đánh giá côngtácbồidưỡnggiáoviên tập 2.3.5 Kết luận thực trạng ... ngũ giáo viên, mà việc tổ chức bồidưỡng đội ngũ giáoviên sau họ tuyển dụng khâu quan trọngBồidưỡnggiáoviên thời gian tập thể quy định tuyển dụng viên chức, thực tế, thời gian gần đây, việc ... lý quản lí côngtácbồidưỡnggiáoviên dạy nghề thời gian tập - Đánh giá thực trạng quản lí côngtácbồidưỡnggiáoviên nói chung, bồidưỡng GVTS nói riêng trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông...
... Quản lý côngtácbồidưỡng đội ngũ giáoviên tập trường dạy nghề 20 1.4.1 Cơ sở lý luận quản lý côngtácbồidưỡnggiáoviên tập 1.4.2 Sự cần thiết côngtácbồidưỡnggiáoviên tập ... 2.3.2 Tổ chức côngtácbồidưỡnggiáoviên tập 2.3.3 Chỉ đạo côngtácbồidưỡnggiáoviên tập 2.3.4 Kiểm tra, đánh giá côngtácbồidưỡnggiáoviên tập 2.3.5 Kết luận thực trạng ... 2.3 Thực trạng quản lí côngtácbồidưỡnggiáoviên tập Trường Cao 45 đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Đông Bắc 56 2.3.1 Lập kế hoạch côngtácbồidưỡnggiáoviên tập 2.3.2 Tổ chức công tác...
... giáoviên THCS vai trò đội ngũ giáoviên THCS 22 1.3 Côngtácbồidưỡnggiáoviên tiếng Anh bậc THCS 25 Chương 2: Thực trạng côngtác quản lý bồidưỡnggiáoviên tiếng Anh bậc THCS tỉnh Hà ... Anh Hà Tây 40 2.4 Thực trạng côngtác quản lí bồidưỡnggiáoviên tiếng Anh 42 Chương 3: Những biện pháp quản lí côngtácbồidưỡnggiáoviên tiếng Anh bậc THCS theo hướng chuẩn hóa Hà Tây ... kinh tế xã hội giáo dục tỉnh Hà Tây 35 2.2 Đánh giá tình hình dạy học tiếng Anh bậc THCS tỉnh Hà Tây 37 2.3 Đội ngũ giáoviên THCS môn tiếng Anh Hà Tây 40 2.4 Thực trạng côngtác quản lí bồi...
... côngtácbồi dƣỡng giáoviên coi nhiệm vụ thiết yếu ngành giáo dục Nghiên cứu côngtácbồi dƣỡng giáoviên có công trình nƣớc nhƣng chƣa có công trình nghiên cứu quản lý côngtácbồi dƣỡng giáoviên ... thầy giáo có kiến thức phong phú mà phải có kĩ cần thiết để tổ chức thực hành 10côngtácgiáo dục Muốn làmcôngtácgiáo dục tốt cần phải có kĩ giáo dục thời gian Vì việcbồi dƣỡng giáoviên ... học Hoạt động bồi dƣỡng giáoviên thƣờng xuyên, liên tục 1.3.2 BồidưỡnggiáoviênTrong quản lí giáo dục côngtácbồi dƣỡng giáoviên gắn liền với đào tạo từ lâu, cụm từ Đào tạo- Bồi dƣỡng trở...
... nhận giáo dục giáoviên tập thể giáoviên Vì chất lượng giáo dục, hiệu giáo dục quy định lực phẩm chất giáoviên phối hợp giáo dục giáoviên Điều khiến cho tác động giáoviên đến chất lượng giáo ... vinh, giáoviên phải có đủ đức, đủ tài” Vì vậy, “Phải nâng cao lực phẩm chất cho đội ngũ giáoviên Do vậy, xây dựng bồidưỡng đội ngũ giáo viên, cơngtácbồidưỡnggiáoviên giỏi việclàm thường ... thiết yếu Qua điều tra 41 giáoviên trường phiếu hỏi cho thấy: + 100 % giáoviên trí việcbồidưỡng đội ngũ giáoviên giỏi cần thiết Tuy việc xác định nội dung bồidưỡnggiáoviên giỏi kinh phí đầu...
... đạo côngtácbồi dỡng giáo viên: I Quán triệt nâng cao nhận thức tầm quan trọngcôngtácbồi dỡng đội ngũ giáo viên: Rút kinh nghiệmlàmcôngtác quản lý nhiều năm qua, đặc biệt năm gần đây, thân ... 72,2% II Thực trạng côngtácbồi dỡng giáoviêntrờng Tiểu học Dơng Thuỷ: Ưu điểm: Trong năm côngtácbồi dỡng đội ngũ giáo viên, xây dựng tập thể s phạm đợc triển khai qua nhiều hình thứcBồi dỡng ... V- Bài học kinh nghiệm: Côngtácbồi dỡng đội ngũ việclàm cần thiết quan trọng, yếu tố hàng đầu định tồn phát triển nhà trờng, để côngtácbồi dỡng đạt kết cần làm tốt côngviệc sau: - Thờng...
... nhận giáo dục giáoviên tập thể giáoviên Vì chất lượng giáo dục, hiệu giáo dục quy định lực phẩm chất giáoviên phối hợp giáo dục giáoviên Điều khiến cho tác động giáoviên đến chất lượng giáo ... động dạy học giáoviên Cần phát mặt mạnh giáoviên để giáoviên khác noi theo Đồng thời người quản lý cần lắng nghe ý kiến giáo viên, từ có kế hoạch bồidưỡnggiáoviên cốt cán, giáoviên giỏi nhà ... là: Lập kế hoạch bồidưỡnggiáoviênTrongcơngtác quản lý khâu lập kế hoạch để bồidưỡng đội ngũ giáoviên quan trọng Khi lập kế hoạch cần phải dựa thực trạng đội ngũ giáo viên, dựa vào nhu...
... cứu giáo viên, chưa gắn kết côngtác BDGV với côngtác đánh giá, khen thưởng, đề bạt Có hai vấn đề cần phải đánh giá giáoviên phổ thông là: Nhận thứcgiáoviên vấn đề bồidưỡng khả vận dụng giáo ... lớp bồidưỡng Cần có khảo sát đối tượng trước tiến hành bồidưỡng Theo ý kiến phản ánh nhiều giáo viên, nội dung bồidưỡng lúc đáp ứng phục vụ thiết thực cho hoạt động sư phạm người giáo viên; thực ... môn Hiện nay, côngtác tổ chức, quản lý côngtácbồidưỡnggiáoviên chưa quán, đơn vị giao nhiệm vụ phối hợp thựccôngtác địa phương không thống nhất; có tỉnh giao cho phòng Giáo dục chuyên...
... ngắn hạn, giáo trình, giáo án, chuẩn bị công cụ hỗ trợ dạy bồidưỡngthực hành, hoạt động dạy theo góc , dạy theo nhóm, thực song hiệu không cao, thực kiểm tra đánh giá kết bồidưỡngthực hành ... số tồn lớn khâu bồidưỡng học sinh giỏi thực hành : + Côngtácbồidưỡng học sinh giỏi hóa học phận hữu tách rời việc đổi phương pháp dạy - học thầy chất lượng học sinh giỏi thực hành hóa học ... “Một số kinh nghiệm tổ chức bồidưỡng học sinh giỏi thực hành môn Hóa học lớp 8” thể nghiệm gần năm học qua xuất phát từ số yêu cầu thựctế đã, diễn nhà trường, địa phương nơi côngtác mà theo...
... kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy sở giáo dục Giáoviêngiáoviên đạt giáoviên dạy giỏi cấp Huyện trở lên Có lòng yêu nghề, mến trẻ, giám chịu đựng, có lĩnh côngtácbồidưỡng Chọn lựa giáoviên ... Thủy Côngtác xây dựng chương trình, kế hoạch bồidưỡng học sinh giỏi Sau lựa chọn giáoviênbồidưỡng học sinh tham gia bồi dưỡng, tổ bồidưỡng sớm tổ chức họp để phân công trách nhiệm thành viên, ... lại kỷ làm thi giáoviên tuyến Chuẩn bị tốt số côngviệc trước thi dặn, gặp gỡ, động viên em trước thi Sau thời gian bồi dưỡng, tổ bồidưỡng thấy rằng: Việc tăng cường thêm thời lượng bồi dưỡng, ...
... phải có lực chuyên môn, say mê với côngtácbồidưỡng nghiên cứu - Giáoviên phân côngbồidưỡng cần phải có chuẩn bị, lên kế hoạch cá nhân, với giáoviênbồi dưỡng, lập kế hoạch phải đảm bảo quy ... Việc lập kế hoạch bồidưỡng học sinh giỏi phù hợp việc khó khó việcthực cách có hệ thống để đem lại hiệu Bởi cần phải có phối hợp chặt chẽ hoạt động giáoviêngiáoviên nhóm chuyên môn 2.3 Thực ... đề Việcbồidưỡng thường xuyên phải kết hợp nhiều hình thứcbồidưỡng khóa, bồidưỡng phụ đạo giao nhiệm vụ để học sinh tự bồidưỡng Với bồidưỡng tập trung: Căn vào kế hoạch bồidưỡng nhóm chuyên...