nghiên cứu nhu cầu tin và đào tạo nguời dùng tin
Nghiên cứu nhu cầu vay và hình thức sử dụng tín dụng Học sinh Sinh viên trên địa bàn xã Mão Điền, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh
... tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài nhu cầu vay hình thức sử dụng tín dụng HSSV đia bàn xã Mão Điền, huyện Thuận thành, tỉnh Bắc Ninh 1.4 Phạm vi nghiên cứu 1.4.1 Phạm vi nội dung - Nhu cầu ... 2.1.3 Nội dung nhu cầu vay hình thức sử dụng tín dụng HSSV hộ 2.1.3.1 Khái niệm nhu cầu Theo Maslow (1943), bản, nhu cầu người chia làm hai nhóm chính: nhu cầu (basic needs) nhu cầu bậc cao (meta ... họ không tồn nên họ đấu tranh để có tồn sống hàng ngày Các nhu cầu cao nhu cầu gọi nhu cầu bậc cao Những nhu cầu bao gồm nhiều nhân tố tinh thần đòi hỏi cơng bằng, an tâm, an tồn, vui vẻ, địa vị...
- 89
- 238
- 0
Nghiên cứu nhu cầu tin của cán bộ quản lí tại bộ nội vụ và các cơ quan trực thuộc bộ
... (2007), Nghiên cứu nhu cầu tin người dùng tin Viện Thông tin Khoa học Xã hội, Luận văn Thạc sĩ Khoa học, Đại học Văn hoá Hà Nội [8] Lưu Thanh Mai (2001) Nghiên cứu nhu cầu tin Trung tâm nghiên cứu ... trực thuộc Bộ 1.2.2.1 Khái niệm nhu cầu tin Nhu cầu tin dạng nhu cầu tinh thần, nhu cầu bậc cao người Nhu cầu nảy sinh trình thực loại hoạt động khác người Thông tin đối tượng hoạt động, môi trường ... trình nghiên cứu nói tập trung nghiên cứu quan cụ thể như: Nghiên cứu nhu cầu tin Trung tâm nghiên cứu Bắc Mỹ thời kỳ đổi đất nước tác giả Lưu Thanh Mai (2001) Ngồi có số viết nhu cầu tin như:...
- 14
- 508
- 0
Nghiên cứu nhu cầu tin của cán bộ quản lý tại Bộ Nội Vụ và các cơ quan trực thuộc Bộ
... cơng trình nghiên cứu nói tập trung nghiên cứu quan cụ thể như: Nghiên cứu nhu cầu tin Trung tâm nghiên cứu Bắc Mỹ thời kỳ đổi đất nước tác giả Lưu Thanh Mai (2001); Nghiên cứu nhu cầu tin giải ... Khái niệm nhu cầu tin Nhu cầu tin đòi hỏi khách quan người (cá nhân, nhóm, xã hội), việc tiếp nhận sử dụng thông tin, nhằm trì hoạt động sống người Nhu cầu tin dạng nhu cầu tinh thần, nhu cầu bậc ... thỏa mãn nhu cầu tin, nâng cao hiệu đáp ứng nhu cầu tin cán quản lý Bộ Nội vụ 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: + Làm rõ vai trò nhu cầu tin hoạt động thông tin phục vụ cán quản lý + Nghiên cứu xác định...
- 91
- 586
- 0
Nghiên cứu nhu cầu tin và khả năng đáp ứng tại Thư viện trường Đại học Phương Đông
... NGƢỜI DÙNG TIN VÀ NHU CẦU TIN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN – THƢ VIỆN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC PHƢƠNG ĐÔNG 1.1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ NHU CẦU TIN VÀ NGƢỜI DÙNG TIN 1.1.1 Khái niệm ngƣời dùng tin nhu cầu tin ... NGƢỜI DÙNG TIN VÀ NHU CẦU TIN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN – THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC PHƢƠNG ĐÔNG 15 1.1 Những vấn đề chung ngƣời dùng tin nhu cầu tin 15 1.1.1 Khái niệm người dùng tin nhu cầu tin ... động thông tin Thư viện Trường Đại học Phương Đông nhằm đáp ứng nhu cầu tin người dùng tin * Phạm vi nghiên cứu - Nhu cầu tin người dùng tin Trường Đại học Phương Đông - Hoạt động thông tin Thư...
- 110
- 1,225
- 9
Nghiên cứu nhu cầu tin khoa học và công nghệ tại trung tâm thông tin khoa học và công nghệ quốc gia
... Hương năm 2000 - Nghiên cứu nhu cầu tin Trung tâm Nghiên cứu Bắc Mỹ thời kỳ đổi mới, Luận văn Thạc sỹ Lưu Thanh Mai năm 2001 - Nghiên cứu nhu cầu tin người dùng tin Phòng Thơng tin Tư liệu Thư ... TRẠNG NHU CẦU TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA NGƯỜI DÙNG TIN 2.2.1 Nội dung nhu cầu tin 2.2.1.1 Nhu cầu tin lĩnh vực khoa học công nghệ Trung tâm quản trị, cập nhật đưa vào khai thác nguồn tin KH&CN ... 2.1.3.4 Nhóm người dùng tin sinh viên……………… ……………… 41 2.2 Thực trạng nhu cầu tin khoa học công nghệ người dùng tin. 43 2.2.1 Nội dung nhu cầu tin 43 2.2.1.1 Nhu cầu tin lĩnh vực khoa...
- 119
- 364
- 0
Nghiên cứu nhu cầu tin và mức độ đáp ứng nhu cầu tin của người dùng tin tại Trung tâm Thông tin Thư viện Trường Đại học Giao thông Vận tải Hà Nội
... nghiên cứu nhu cầu tin mức độ đáp ứng thông tin người dùng tin Trung tâm TT-TV trường ĐHGTVT HN chưa có tác giả thực Đề tài : Nghiên cứu nhu cầu tin mức độ đáp ứng nhu cầu tin người dùng tin Trung ... trọng nghiên cứu đến yếu tố ảnh hưởng, tác động đến nhu cầu tin người dùng tin Người dùng tin nhu cầu tin bị chi phối nhiều yếu tố tác động mối quan hệ xã hội.Chính vậy, nhu cầu tin người dùng tin ... Thông tin – Thư viện theo hướng phù hợp hiệu với nhu cầu tin người dùng tin 1.1.1.2 Nhu cầu nhu cầu tin Theo Bách khoa tồn thư mở Wikipedia, chưa có định nghĩa chung cho khái niệm nhu cầu Nhu cầu...
- 96
- 879
- 3
Nghiên cứu nhu cầu tin và khả năng đáp ứng nhu cầu tin tại Thư viện Trường Đại học Phương Đông
... NGƢỜI DÙNG TIN VÀ NHU CẦU TIN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN – THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC PHƢƠNG ĐÔNG 15 1.1 Những vấn đề chung ngƣời dùng tin nhu cầu tin 15 1.1.1 Khái niệm người dùng tin nhu cầu tin ... DÙNG TIN NHU CẦU TIN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN – THƯ VIỆN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG 1.1 Những vấn đề chung người dùng tin nhu cầu tin 1.1.1 Khái niệm người dùng tin nhu cầu tin * Người dùng ... động thông tin Thư viện Trường Đại học Phương Đông nhằm đáp ứng nhu cầu tin người dùng tin * Phạm vi nghiên cứu - Nhu cầu tin người dùng tin Trường Đại học Phương Đông - Hoạt động thông tin Thư...
- 25
- 322
- 0
NGHIÊN CỨU NHU CẦU TIN VÀ KHẢ NĂNG ĐÁP ỨNG THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRUNG ƯƠNG QUÂN ĐỘI
... tài nghiên cứu nhu cầu tin ngƣời dùng tin quan khác nhƣ: “ Nghiên cứu nhu cầu tin ngƣời dùng tin Viện Thông tin khoa học xã hội” tác giả Phạm Thanh Huyền – cán Viện Thông tin khoa học xã hội “ Nghiên ... CỨU NHU CẦU TIN VÀ KHẢ NĂNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU TIN TẠI THƢ VIỆN TRUNG ƢƠNG QUÂN ĐỘI 53 3.1 Tăng cường nghiên cứu nhu cầu tin thường xuyên có kế hoạch .53 3.2 Tiến hành đào tạo người dùng ... Các nhu cầu tin thay đổi tuỳ theo chất công việc nhiệm vụ mà ngƣời dùng tin phải hoàn thành 2.1.2 Những nhân tố ảnh hưởng đến hình thành phát triển nhu cầu tin Nhu cầu tin loại nhu cầu ngƣời dùng...
- 82
- 164
- 0
Nghiên cứu nhu cầu tin khoa học và công nghệ tại trung tâm thông tin khoa học và công nghệ quốc gia (tt)
... Hương năm 2000 - Nghiên cứu nhu cầu tin Trung tâm Nghiên cứu Bắc Mỹ thời kỳ đổi mới, Luận văn Thạc sỹ Lưu Thanh Mai năm 2001 - Nghiên cứu nhu cầu tin người dùng tin Phòng Thơng tin Tư liệu Thư ... 2.1.3.4 Nhóm người dùng tin sinh viên……………… ……………… 41 2.2 Thực trạng nhu cầu tin khoa học công nghệ ngƣời dùng tin. 43 2.2.1 Nội dung nhu cầu tin 43 2.2.1.1 Nhu cầu tin lĩnh vực khoa ... Đỗ Thuý Hằng năm 1996 - Nghiên cứu nhu cầu tin cán nghiên cứu giảng dạy trường Đại học Văn hoá Hà Nội, Luận văn Thạc sỹ Nguyễn Hữu Nghĩa năm 2002 - Nghiên cứu nhu cầu tin trường Đại học Cần thơ,...
- 15
- 127
- 0
Nghiên cứu nhu cầu đọc và thỏa mãn nhu cầu bạn đọc tại thư viện đại học hùng vương phú thọ
... thúc đẩy nhu cầu đọc nâng cao chất lƣợng phục vụ làm thỏa mãn nhu cầu bạn đọc Thƣ viện, phù hợp với yêu cầu đào tạo nhà trƣờng Nhiệm vụ: + Nghiên cứu lý luận nhu cầu, nhu cầu đọc ngƣời dùng tin Thƣ ... dục đào tạo? Ngoài hai nhân tố ngƣời dạy ngƣời học yếu tố khơng thể bỏ qua chƣơng trình đào tạo, giáo trình đào tạo, phƣơng pháp đào tạo Cũng ảnh hƣởng đến chất lƣợng đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo ... phù hợp cho nhu cầu tự học với hình thức đào tạo theo tín sinh viên, vừa mục tiêu yêu cầu đặt Thƣ viện Đại học Hùng Xuất phát từ lý chọn đề tài Nghiên cứu nhu cầu đọc thỏa mãn nhu cầu bạn đọc...
- 84
- 558
- 1
Nghiên cứu nhu cầu tin tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học quốc gia hà nội
... Đối tƣợng nghiên cứu: Nhu cầu tin ngƣời dùng tin Trung tâm Thông tin – Thƣ viện Đại học Quốc gia Hà Nội - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu nhu cầu tin ngƣời dùng tin Trung tâm Thông tin – Thƣ viện ... xã hội ln ln có nhu cầu cần đƣợc đáp ứng, nhu cầu nhƣ ăn,mặc, ở và có loại nhu cầu khơng thể thiếu nhu cầu thơng tin hay gọi nhu cầu tin. Đặc biệt xã hội thông tin ngày nhu cầu tin ngày trở nên ... vụ nghiên cứu - Mục đích: Dựa cở sở kết nghiên cứu thực trạng nhu cầu tin việc đáp ứng nhu cầu tin để đề xuất giải pháp nhằm thỏa mãn phát triển nhu cầu tin ngƣời dùng tin Trung tâm Thông tin...
- 81
- 518
- 2
Nghiên cứu nhu cầu đọc và thỏa mãn nhu cầu đọc tại thư viện tỉnh hà nam
... lúc.Mỗi người có nhu cầu, sở thích, tính cách khác nhau, khơng giống nhau, nhu cầu đọc, nhu cầu tin người khác Sở thích cá nhân khác nên nhu cầu nói chung nhu cầu đọc, nhu cầu tin khác Chất ... động nhu cầu đọc Cũng nhu cầu tinh thần khác người, nhu cầu đọc có khả biến đổi linh hoạt Nhu cầu đọc sinh điều kiện định Nhu cầu đọc đối tượng không đáp ứng liên tục khơng đáp ứng nhu cầu đọc ... việc nghiên cứu nhu cầu đọc phát triển Thư viện - Hệ thống Thư viện – Thông tin muốn đạt hiệu cao phải nghiên cứu kỹ nhu cầu đọc bạn đọc thuộc tầng lớp xã hội khác 13 Việc nghiên cứu nhu cầu đọc...
- 78
- 1,702
- 4
Nghiên cứu nhu cầu tin tại thư viện tỉnh hải dương
... 19 1.5 Người dùng tin nhu cầu tin Thư viện Tỉnh Hải Dương 23 Chƣơng 2: Nghiên cứu nhu cầu tin việc thỏa mãn nhu cầu tin thƣ viện Tỉnh Hải Dƣơng 29 2.1 Vai trò người dùng tin hoạt động ... ứng nhu cầu bạn đọc Thư viện Tỉnh Hải Dương Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài nghiên cứu nhu cầu tin học sinh, sinh viên, giảng viên, nghiên cứu sinh… người dùng tin ... lựa chọn đề tài: Nghiên cứu nhu cầu tin Thƣ viện Tỉnh Hải Dƣơng” làm khóa luận tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu khóa luận Nghiên cứu, khảo sát hiên trạng nhu cầu đọc, nhu cầu tin bạn đọc Thư viện...
- 78
- 360
- 0
Nghiên cứu nhu cầu tin tại thư viện trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật trung ương
... người dùng tin Trường 23 Bảng 2.1 Nhu cầu tin lĩnh vực khoa học theo nhóm người dùng tin 30 Biểu đồ 2.1 Nhu cầu tin lĩnh vực khoa học theo nhóm người dùng tin 31 Bảng 2.2 Nhu cầu tin ... người dùng tin 43 Biểu đồ 2.6 Nhu cầu tin ngôn ngữ tài liệu theo giới tính người dùng tin 43 Bảng 2.7 Nhu cầu tin ngôn ngữ tài liệu theo lứa tuổi người dùng tin 45 Biểu đồ 2.7 Nhu cầu tin ... người dùng tin 48 Biểu đồ 2.9 Nhu cầu tin loại hình tài liệu theo nhóm người dùng tin 48 Bảng 2.10 Nhu cầu tin loại hình tài liệu theo giới tính người dùng tin 49 Biểu đồ 2.10 Nhu cầu tin...
- 13
- 227
- 1
Nghiên cứu nhu cầu tin của người dùng tin tại thư viện trường cao đẳng kỹ thuật cao thắng
... hình nghiên cứu đề tài Vấn đề nhu cầu tin người dùng tin nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu Một số luận văn thạc sĩ khoa học thư viện đề cập đến vấn đề nghiên cứu nhu cầu tin người dùng tin số ... Thắng Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài nhu cầu tin người dùng tin thư viện trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng Phạm vi nghiên cứu Không gian: Nhu cầu tin người dùng tin thư viện ... Những vấn đề chung nhu cầu tin người dùng tin 1.1.1 Khái niệm nhu cầu tin ngƣời dùng tin Nhu cầu tin Nhu cầu tượng tâm lý người, đòi hỏi, mong muốn, nguyện vọng người vật chất tinh thần để tồn...
- 29
- 377
- 1
Nghiên cứu nhu cầu tin của người dùng tin tại Thư viện trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng
... hình nghiên cứu đề tài Vấn đề nhu cầu tin người dùng tin nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu Một số luận văn thạc sĩ khoa học thư viện đề cập đến vấn đề nghiên cứu nhu cầu tin người dùng tin số ... Thắng Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài nhu cầu tin người dùng tin thư viện trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng Phạm vi nghiên cứu Không gian: Nhu cầu tin người dùng tin thư viện ... Những vấn đề chung nhu cầu tin người dùng tin 1.1.1 Khái niệm nhu cầu tin ngƣời dùng tin Nhu cầu tin Nhu cầu tượng tâm lý người, đòi hỏi, mong muốn, nguyện vọng người vật chất tinh thần để tồn...
- 29
- 428
- 0
NGHIÊN CỨU NHU CẦU ĐỌC VÀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC NHU CẦU ĐỌC CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC
... việc phát triển nhu cầu đọc em Tình hình nghiên cứu đề tài Liên quan đến nhu cầu tin đảm bảo thông tin cho người dùng tin sinh viên, cán lãnh đạo, cán nghiên cứu trung tâm thông - tin thư viện trường ... Viện nghiên cứu có nhiều đề tài niên luận, khóa luận nghiên cứu đến Nghiên cứu nhu cầu đọc công tác giáo dục nhu cầu đọc học sinh tiểu học” đề tài hoàn tồn chưa có nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên ... Thông tin – Thư viện Mục đích nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu với mục đích tìm hiểu nhu cầu đọc học sinh tiểu học công tác giáo dục nhu cầu đọc cho em học sinh Qua kết nghiên cứu em mong đóng góp vài...
- 96
- 505
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25