nghiên cứu mức độ thích ứng tâm lý xã hội của sinh viên năm thứ nhất trường đại học hải phòng
Thích ứng tâm lý – xã hội của sinh viên năm thứ nhất trường đại học hải phòng
... độ thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải Phòng - Phân tích mối tƣơng quan mức độ thích ứng tâm lý thích ứng xã hội, mức độ thích ứng tâm lý – xã hội với kết học tập - Phân ... Trƣờng Đại học Hải Phòng Nghiên cứu sinh viên năm thứ hệ quy Giả thuyết khoa học - Mức độ thích ứng xã hội tốt thích ứng tâm lý có mối tƣơng quan mặt thích ứng: tâm lý xã hội sinh viên năm thứ Trƣờng ... cứu mức độ thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải Phòng Tìm yếu tố ảnh hƣởng đến thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên năm thứ 5.2 Giới hạn địa bàn nghiên cứu Nghiên cứu...
- 19
- 804
- 0
Thích ứng tâm lý – xã hội của sinh viên năm thứ nhất trường đại học hải phòng
... QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Mức độ thích ứng tâm lý – xã hội chung sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải Phòng Nghiên cứu thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải Phòng bao gồm nghiên ... 3.2 Mức độ thích ứng tâm lý sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải Phòng 3.2.1 Mức độ thích ứng tâm lý chung sinh viên năm thứ Trường Đại học Hải Phòng Thích ứng tâm lý mặt vô quan trọng sinh viên ... mức độ thích ứng tâm lý – xã hội sinh viên năm thứ Trƣờng Đại học Hải Phòng - Phân tích mối tƣơng quan mức độ thích ứng tâm lý thích ứng xã hội, mức độ thích ứng tâm lý – xã hội với kết học tập...
- 166
- 883
- 2
Thích ứng tâm lý – xã hội của sinh viên năm nhất trường đại học hải phòng”
... ) thích ứng tâm lý – xã hội chưa tốt Chúng làm rõ mặt thích ứng tâm lý – xã hội phần 3.2.Thực trạng thích ứng tâm lý sinh viên năm trường Đại học Hải Phòng Thích ứng tâm lý mặt vơ quan trọng sinh ... học Hải Phòng 3.3.1 Thực trạng thích ứng xã hội sinh viên năm trường Đại học Hải Phòng Thích ứng xã hội mặt thích ứng quan trọng sinh viên Thích ứng xã hội thể qua mối quan hệ sinh viên năm với ... nghiên cứu thực tiễn - Đo mức độ thích ứng mặt tâm lý sinh viên học tập trường Đại học Hải Phòng - Đo mức độ thích ứng mặt xã hội thể qua mối quan hệ bạn bè, thầy - Đo mức độ thích ứng sinh viên...
- 90
- 1,448
- 5
Báo cáo " Nghiên cứu sự thích ứng với hoạt động học tập phù hợp với phương thức đào tạo theo tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất trường đại học Hồng Đức Thanh Hóa" pptx
... TC, qua dd niing cao hieu qua hoe tap ciia SV - Xet rieng tii'ng hlnh thii'c hgc lap ta thdy: + Sinh vien cd thd thfch ung vdi tat cd cdc binh thuc hgc lap d cde miic khdc (thd hien khdng cd bdt ... due", Nxb Thanh nien can ve, M Nguyen Nggc Bao (1995), Phdt huy tinh tich cifc nhdn thifc ciia hgc sinh dgy hgc, Bo Giao due va Dao tao - Vu Giao vien Nguydn Thanh Binh (1994), Dgc diem giao tiep...
- 10
- 1,126
- 8
Thích ứng tâm lý với hoạt động điều lệnh của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Kỹ thuật – Hậu cần Công an nhân dân
... nhận thức đầy đủ Mức độ nhận thức sinh viên với hoạt động điều lệnh mặt biểu mức độ thích ứng sinh viên với hoạt động 1.3.2 Thích ứng tâm lý với hoạt động điều lệnh sinh viên năm thứ trường đại học ... môi trường đại học biểu thích ứng sinh viên năm thứ với môi trường đại học là: báo tâm lý thích ứng, nhà trường với thích ứng, thích ứng liên quan đến nhận thức cách thức tổ chức hoạt động học ... thích ứng tâm lý với hoạt động điều lệnh sinh viên năm thứ trường đại học Công an nhân dân, luận văn cần làm rõ chủ thể thích ứng tâm lý, nội dung thích ứng tâm lý, mơi trường thích ứng tâm lý, ...
- 101
- 354
- 1
Thích ứng tâm lý với hoạt động điều lệnh của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Kỹ thuật – Hậu cần Công an nhân dân (tt)
... Châu nghiên cứu “Kỹ thích ứng tâm lý với mơi trường học tập sinh viên năm thứ trường Đại học An ninh nhân dân”, nghiên cứu kỹ thích ứng ba mặt nhận thức kỹ thích ứng, biểu kỹ thích ứng cụ thể ý thức ... ứng tâm lý với hoạt động điều lệnh sinh viên năm thứ trường Đại học Kỹ thuật – Hậu cần CAND Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THÍCH ỨNG TÂM LÝ VỚI HOẠT ĐỘNG ĐIỀU LỆNH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI ... sinh viên năm thứ có khác biệt sinh viên nam sinh viên nữ Sinh viên nam có mức độ thích ứng cao so với sinh viên nữ Bảng 3.12 Mức độ thích ứng với hoạt động điều lệnh sinh viên năm thứ theo đối...
- 26
- 299
- 1
khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh
... nhà tâm lý học thường tập trung nhiều vào nghiên cứu thích ứng với hoạt động học tập, trở ngại tâm lý giao tiếp sinh viên Vấn đề khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ quan tâm nghiên ... nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 3.2 Khách thể nghiên cứu: 367 sinh viên năm thứ trường Đại học ... khó khăn tâm lý kỹ học tập sinh viên năm thứ trường ĐHSP TPHCM Giới hạn phạm vi nghiên cứu 6.1 Về đối tượng nghiên cứu: Chỉ nghiên cứu khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ 6.2 Về...
- 107
- 5,617
- 35
Đề tài nghiên cứu khoa học: Động cơ học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
... xin vi c sau trư ng có 12.6% sinh viên l a ch n (ch có sinh viên thu c khoa Tâm lý cho r ng v y) l i sinh viên khoa ông phương khoa Du l ch Sinh viên khoa Qu n lý xã h i khơng cho r ng v y i u ... c t p c a sinh viên c bi t sinh viên năm th nh t, chúng tơi ã t câu h i tìm hi u ng thi vào c a sinh viên nh n c k t qu sau: 117 sinh viên c kh o sát (thu c khoa Tâm lí h c, Qu n lí xã h i, Du ... t p c a sinh viên M t s nghiên c u v vai trò c a m i quan h gi a sinh viên v i gi ng viên i v i trình h c t p c a sinh viên ã ch r ng, vi c ngư i gi ng viên nhi t tình s giúp cho sinh viên có...
- 60
- 1,693
- 16
KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC HUẾ
... tốn học Khảo sát số mẫu 261 SV năm thứ trường ĐHSP – ĐHH, thu số kết bước đầu KKTL HĐ học tập SV trường ĐHSP – ĐHH II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Thực trạng khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm ... viên năm thứ trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế 1.1 Thực trạng KKTL biểu mặt nhận thức SV năm thứ Bảng Đánh giá SV KKTL hoạt động học tập Mức độ Khoa Tự nhiên (TN) Giới tính Xã hội Nam Chung ... điều tra KKTL HĐ học tập SV năm thứ trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Huế, rút số kết luận sau: Đa số SV năm thứ gặp KKTL HĐ học tập mức độ “nhiều khó khăn” gặp KKTL tất khâu HĐ học tập Những khó...
- 11
- 516
- 3
Luận văn: Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế
... động học tập sinh viên năm thứ Chương 2: Tổ chức phương pháp nghiên cứu Chương 3: Thực trạng khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ nhất, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế Học viên ... Sỹ Tâm lý học CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN TÂM LÝ HỌC VỀ VẤN ĐỀ KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT 1.1 Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong lịch sử nghiên cứu tâm lý, ... SV năm thứ trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế khắc phục KKTL Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận đề tài như: khó khăn tâm lý, hoạt động học tập, khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh...
- 116
- 996
- 5
Thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học phòng cháy chữa cháy
... nâng cao mức độ thích ứng với hoạt động học mơn Tâm lý học sinh viên sư phạm”, Tạp chí Tâm lý học, (7), tr 31 – 43 10 Đặng Thị Lan (2009), Mức độ thích ứng với hoạt động học tập số môn học chung ... Biểu mức độ thích ứng với hoạt động học tập SV năm thứ trường Đại học PCCC Error! Bookmark not defined 1.2.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến thích ứng với hoạt động học tập SV năm thứ trường Đại học ... việc thích ứng với sống”, Tạp chí Tâm lý học, (7), tr.1 – 16 Trần Thị Minh Đức (2005), Nghiên cứu thích ứng sinh viên năm thứ Đại học Quốc gia Hà Nội với môi trường đại học, Đề tài cấp Đại học...
- 13
- 467
- 0
Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
... lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng” Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu số khó khăn tâm lý hoạt động học tập SV năm thứ trường Đại học sư phạm – Đại học Đà ... SV năm thứ trường Đại học sư phạm – Đại học Đà Nẵng 3.2 Khách thể nghiên cứu : Sinh viên năm trường Đại học sư phạm – Đại học Đà Nẵng 3.3 Phạm vi nghiên cứu : Đề tài tập trung nghiên cứu 200 sinh ... pháp xử lý số liệu thống kê tốn học Đóng góp đề tài Nghiên cứu khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng Đề tài mức độ khó khăn tâm lý nguyên...
- 94
- 1,383
- 2
Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội
... Sơn cs (1993) nghiên cứu sinh viên năm thứ Đại học Y Hà Nội; Nguyễn Ái Châu cs (1997) nghiên cứu sinh viên năm thứ tư, thứ năm Trường Đại học Y Hà Nội, Thái Bình, Bắc Thái gần nghiên cứu Hoàng Thu ... Khẩu phần thực tế sinh viên năm thứ trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010 – 2011 4.2.1 Mức tiêu thụ LTTP Gạo, ngũ cớc: Trung bình sinh viên năm thứ trường Đại học Y Hà Nội năm 2010 tiêu thụ ... nhiên phần ăn sinh viên Việt Nam chưa có nghiên cứu cụ thể 16 Chương ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu Sinh viên năm thứ trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010 – 2011...
- 45
- 2,077
- 9
Điều tra mức độ sử dụng các chiến lược xã hội của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng anh, trường đại học Đà Nẵng
... Kết nghiên cứu 346 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 2.4.1 Mức độ sử dụng chiến lược xã hội học tập sinh viên năm thứ khoa tiếng Anh, trường ... điều tra sinh viên năm thứ khoa tiếng Anh -Trường Đại Học Ngoại Ngữ -Đại Học Đà Nẵng NỘI DUNG 2.1 Các cơng trình nghiên cứu liên quan Có nhiều học giả nghiên cứu chiến lược học tập cho sinh viên như: ... kết luận mức độ nhận thức sử dụng chiến lược xã hội việc học tiếng Anh sinh viên năm thứ nhất, trường Đại học ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng hạn chế Hiệu việc áp dung chiến lược xã hội chưa cao Với...
- 5
- 886
- 0
ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
... Kết nghiên cứu 346 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 2.4.1 Mức độ sử dụng chiến lược xã hội học tập sinh viên năm thứ khoa tiếng Anh, trường ... điều tra sinh viên năm thứ khoa tiếng Anh -Trường Đại Học Ngoại Ngữ -Đại Học Đà Nẵng NỘI DUNG 2.1 Các cơng trình nghiên cứu liên quan Có nhiều học giả nghiên cứu chiến lược học tập cho sinh viên như: ... kết luận mức độ nhận thức sử dụng chiến lược xã hội việc học tiếng Anh sinh viên năm thứ nhất, trường Đại học ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng hạn chế Hiệu việc áp dung chiến lược xã hội chưa cao Với...
- 5
- 923
- 0
NGHIÊN CỨU BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUNG CHO NAM SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG SAU MỘT NĂM HỌC TẬP
... trạng TLC nam sinh viên năm thứ Trường Đại học Tiền Giang 57 3.2 Lựa chọn ứng dụng tập phát triển TLC cho nam sinh viên năm thứ Trường Đại học Tiền Giang 58 3.2.1 Nghiên cứu xác định ... nam sinh viên năm thứ Trường Đại học Tiền Giang 52 3.1.1 Xác định tiêu đánh giá TLC sinh viên giới Việt Nam .52 3.1.2 Thực trạng TLC nam sinh viên năm thứ trường Đại học Tiền ... LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP HỒ CHÍ MINH - - LÊ QUỐC VIỆT “NGHIÊN CỨU BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUNG CHO NAM SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG SAU MỘT NĂM HỌC...
- 104
- 671
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose