nghiên cứu một số chỉ số thể lực và trí tuệ của học sinh từ 6 đến 17 tuổi tại quận cầu giấy hà nội
Nghiên cứu một số chỉ số hình thái thể lực và trí tuệ của học sinh trường trung học cơ sở và trung học phổ thông phù lưu, huyện hàm yên, tỉnh tuyên quang
... Trần Thị Loan (2002) nghiên cứu trí tuệ học sinh độ tuổi đến 17 tuổi, mối liên quan lực trí tuệ học lực học sinh phổ thông [66 ] Kết cho thấy, điểm trí tuệ học sinh tăng dần theo tuổi nhƣng tốc độ ... (19 96) nghiên cứu đánh giá phát triển trí tuệ học sinh thành phố học sinh nông thôn Kết nghiên cứu cho thấy, khác biệt học sinh nam học sinh nữ, học sinh thành phố có mức trí tuệ cao học sinh ... Quang - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu số số hình thái thể lực, chức số hệ thống quan, lực trí tuệ mối liên quan lực trí tuệ với số nghiên cứu học sinh trƣờng THCS THPT Phù Lƣu, huyện Hàm Yên, tỉnh...
- 97
- 1,460
- 7
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học và năng lực trí tuệ cơ bản của học sinh từ 6 đến 17 tuổi người dân tộc Kinh, H’mong, Dao ở tỉnh Yên Bái
... Từ Dũ, Tp Hồ Chí Minh Phạm Thị Minh Đức (2005), Sinh lý nội tiết”, Sinh lý học, 2, Nxb Y học, tr 32 – 118 Phạm Thị Minh Đức (2005), Sinh lý sinh sản”, Sinh lý học, 2, Nxb Y học, tr 119 – 164 ... (1998), “Bệnh xương chuyển hóa”, Nội tiết học đại cương, Nxb Tp.Hồ Chí Minh, tr 67 4 – 68 6 13 Nguyễn Thị Xiêm (1998), Nội tiết học sinh sản người, Nxb Y học, Hà Nội 14 Jan – Ake Gustafsson, Stefan ... lưu hành máu buồng trứng tiết ra, phần lại có nguồn gốc từ chuyển hóa estron Hàm lượng β – estradiol sản xuất hàng ngày từ buồng trứng khoảng 60 – 60 0 µg [1] Vào thời kỳ mãn kinh có thay đổi hàm...
- 25
- 872
- 0
nghiên cứu mức độ trí tuệ của học sinh từ 11 đến 15 tuổi và khả năng sử dụng test raven ở lào
... đoán trí tuệ học sinh trờng THCS nớc CHDCND Lào 7 Đối tợng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tợng nghiên cứu Mức độ trí tuệ học sinh từ 11 đến 15 tuổi học trờng THCS khả sử dụng trắc nghiệm Raven học ... vào việc chẩn đoán trí tuệ học sinh Lào Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu lý luận trí tuệ tâm lý học Nghiên cứu lý luận trí tuệ tâm lý học phơng pháp nghiên cứu trí tuệ (chủ yếu phơng pháp trắc ... đoạn: trí tuệ tợng trng, (từ 1,5 - tuổi đến tuổi) trí tuệ trực giác, (từ đến tuổi) 54 - Giai đoạn thao tác cụ thể, từ - tuổi đến 11 - 12 tuổi - Giai đoạn thao tác hình thức, từ sau 11 - 12 tuổi...
- 166
- 1,221
- 2
nghiên cứu một số chỉ số thể lực và trí tuệ của trẻ em lứa tuổi mầm non tại một số xã huyện kiến xương tỉnh thái bình
... (1995), Một số số liệu thể tích hụ hấp, Thông báo khoa học Đại học Y khoa Hà Nội, (3) Mai Văn Hưng (2003), Nghiên cứu số số sinh học lực trí tuệ sinh viên số trường học phía Bắc, Luận án Tiến sĩ Sinh ... đưa vào sử dụng để chẩn đoán trí tuệ người từ năm 1 960 [ 76] Trí tuệ người kết hợp hữu trí tuệ ngôn ngữ, tư vận động thân thể, tư logic toán học, trí tuệ không gian, trí tuệ âm nhạc, trí tuệ giao ... phát từ tình hình thực tế trên, chọn đề tài: Nghiên cứu số số thể lực trí tuệ trẻ em lứa tuổi mầm non số xã,huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bỡnh” Mục đích nghiên cứu Xác định số số thể lực, chức số...
- 28
- 1,267
- 0
Nghiên cứu tình trạng thể lực và dinh dưỡng của học sinh từ 12 15 tuổi ở xã triệu thuận, huyện triệu phong, tỉnh quảng trị
... 4,48 67 ,25 3,93 65 ,70 4,43 66 ,19 3 ,66 66 ,1 4,90 69 ,45 4,82 68 ,29 4,90 68 , 26 5,18 68 ,2 5,15 Vòng ngực bình thường học sinh nam trung bình 65 ,48 học sinh nữ 64 ,75 Học sinh nam tăng so với học sinh ... thường học sinh Giới Nam n X Nữ SD n X SD 12 80 62 ,00 3, 36 81 60 ,54 2,99 > 0,05 13 112 63 ,21 3,78 83 63 ,99 4,22 > 0,05 14 110 67 ,25 3,93 117 66 ,19 3 ,66 < 0,05 15 1 06 69,45 4,82 99 68 , 26 5,18 ... 12-15 tuổi theo thứ tự là: 62 ,00±3, 36 cm, 63 ,21±3,78 cm, 67 ,25 ±3,93cm, 69 ,45±4,82cm; nữ 60 ,54±2,99cm, 63 ,99±4,22cm, 66 ,19±3 ,66 cm, 68 , 26 ±5,18cm Vòng cánh tay trái duỗi trung bình học sinh nam từ...
- 57
- 1,675
- 14
Nghiên cứu một số chỉ số sinh học và trí tuệ của học sinh thị trấn Cao Thượng, Huyện Tân Yên, Tỉnh Bắc Giang
... [ 36] nghiên cún trí tuệ học sinh Thanh Hoá nhận thấy, lực trí tuệ học sinh tăng dần theo tuổi lực trí tuệ học sinh có mối tương quan thuận với học lực Năm 2002, Trần Thị Loan, nghiên cứu trí tuệ ... Hà Nội có nhận xét, trí nhớ gần học sinh khiếu tốt so với nhóm học sinh bình thường Trần Thị Loan (2002) nghiên cứu trí nhớ học sinh từ 6- 17 tuối quận cầu Giấy, Hà Nội cho thấy, trí nhớ học sinh ... IQ, mức trí tuệ) học sinh từ 7-15 tuổi Phân tích mối tương quan số nghiên cứu 1.4.ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN cứu Đối tượng nghiên cứu 971 em học sinh từ đến 15 tuổi, trường tiểu học trung học sở...
- 69
- 446
- 0
- nghiên cứu một số chỉ tiêu sinh học và năng lực trí tuệ của học sinh miền núi từ 11 đến 17 tuổi tỉnh vĩnh phúc và phú thọ
- nghiên cứu tình trạng thể lực và dinh dưỡng của trẻ em từ 7 15 tuổi tại xã lang sơn hạ hoà phú thọ
- nghiên cứu một số động lực chính tác động đến sự chung thủy của nhân viên tại khách sạn
- nghiên cứu một số đặc điểm lâm sàng mô bệnh học ung thư biểu mô cổ tử cung giai đoạn ib iia trước và sau xạ trị tiền phẫu
- nghiên cứu một số phương pháp xử trí thai dị dạng ở những sản phụ có sẹo mổ tử cung tại bệnh viện phụ sản trung ương
- chế tạo nghiên cứu một số tính chất và khả năng ứng dụng của màng nano oxyt titan
- một số giải pháp phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong chăm sóc giáo dục trẻ ở các trường mầm non tư thục quận cầu giấy hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
- nghiên cứu cơ sở lý luận đề xuất mức phí sử dụng phương tiện cơ giới cá nhân ứng dụng cho hà nội
- nghiên cứu mức độ trí tuệ của học sinh từ 11 đến 15 tuổi và khả năng sử dụng test raven ở lào
- mặt khác cần nghiên cứu một số chính sách và bảo hộ cần thiết đối với các xí nghiệp trong nước trong đó có xi nghiệp liên doanh có vốn đầu tư nước ngoài
- một số tác động và ảnh hưởng của du lịch nông thôn đến đời sống kinh tế xã hội của cư dân địa phương
- một số chỉ số thể lực của học sinh từ 7 đến 15 tuổi
- tóm tắt kết quả nghiên cứu một số giải pháp và những hạn chế của đề tài
- nghiên cứu một số đặc điểm và thực trạng tiếp cận
- một số khó khăn và sai lầm của học sinh khi gặp bài toán tiếp tuyến
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25