0

nghệ thuật của gv là soạn giảng để học sinh đạt trên chuẩn bằng nội dung sách giáo khoa tham khảo sưu tầm tài liệu tham khảo khác

phương pháp soạn- giảng theo chuẩn kiến thức kỹ năng bài 4 chương trình sinh học 12 cb đột biến gen và so sánh chuẩn kiến thức kỹ năng cần đạt với nội dung sách giáo khoa của bài này

phương pháp soạn- giảng theo chuẩn kiến thức kỹ năng bài 4 chương trình sinh học 12 cb đột biến gen và so sánh chuẩn kiến thức kỹ năng cần đạt với nội dung sách giáo khoa của bài này

Sinh học

... chun kin thc k nng i vi b mụn Sinh hc trờn ton tnh VI/ TI LIU THAM KHO: - Sỏch giỏo khoa Sinh hc 12 CB - Sỏch giỏo viờn Sinh hc 12 CB - Hng n chun kin thc k nng mụn Sinh hc ca B giỏo dc v o to ... KIN THC K NNG BI CHNG TRèNH SINH HC 12 CB " T BIN GEN" V SO SNH CHUN KIN THC K NNG CN T VI NI DUNG SCH GIO KHOA CA BI NY" H v tờn tỏc gi: BI TH MINH Chc v: T trng - T: Sinh- Th Nhn xột ca Ch tch ... hc xong bi ny hc sinh phi: - Nờu c khỏi nim v cỏc dng t bin im - Nờu c nguyờn nhõn, c ch phỏt sinh t bin gen - Nờu c hu qu chung v ý ngha ca t bin gen K nng - Rốn luyn cho hc sinh k nng quan sỏt,...
  • 16
  • 791
  • 0
hướng dẫn học sinh đọc, thảo luận văn bản trong sách giáo khoa địa lí 9 giúp phát huy tính tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

hướng dẫn học sinh đọc, thảo luận văn bản trong sách giáo khoa địa lí 9 giúp phát huy tính tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

Giáo dục học

... lúc giáo viên giảng học sinh nghe, giáo viên ghi bảnghọc sinh chép vào vở, học sinh thụ động tiếp thu kiến thức - Các phương tiện dạy học chưa thật xem nội dung để khai thác kiến thức học, ... 16 V TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo, Vụ Giáo dục trung học, Chương trình phát triển Giáo dục trung học: Tài liệu tập huấn giáo viên dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, ... quan điểm giáo dục, đường lối phát triển giáo dục Đảng, Nhà nước, tài liệu chuyên môn hướng dẫn chuẩn kiến thức – kĩ năng, sách tham khảo, sách giáo khoa … sở lí luận trình nghiên cứu a) Khách thể...
  • 23
  • 1,291
  • 0
“Đặc sắc nghệ thuật của truyện là khắc họa được hình tượng Tấm có sự phát triển về tính cách. Bạn hiểu như thế nào về nhận định trên?

“Đặc sắc nghệ thuật của truyện khắc họa được hình tượng Tấm có sự phát triển về tính cách. Bạn hiểu như thế nào về nhận định trên?

Trung học cơ sở - phổ thông

... không cách xa câu chuyện cổ tích sau Không dừng lại kết thúc sách giáo khoa, lời kể dân gian tiếp diễn với việc Cám bị trừng phạt tham vọng mình, mụ dì ghẻ phải đền tội tội ác mụ gây cho người ... nhân hậu, hình hài thị thơm thảo lòng cô Để từ thị, cô bước hình hài đẹp đẽ nhất, với tất vẻ dịu dàng đảm đang, quán xuyến tảo tần: dọn dẹp nhà cửa, cơm lành canh Tấm thân cho vẻ đẹp đặc trưng ... Miếng trầu têm cánh phượng dấu ân gặp gỡ Tấm với vua - người chồng chung thủy không nguôi nhớ cô giáo thảo hiền nết na xinh đẹp Lẽ công lập lại, lần không bàn tay Bụt giúp, mà từ phẩm chất Târn,...
  • 2
  • 441
  • 0
sáng kiến kn-CÁC HÌNH THỨC KIỂM TRA MIỆNG CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT

sáng kiến kn-CÁC HÌNH THỨC KIỂM TRA MIỆNG CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT

Tư liệu khác

... cho khối thay sách cho lớp (đa số học sinh họchọc sinh nhỏ) Tôi thấy em chuyển biến rõ - luôn chuẩn bị tư để giáo viên kiểm tra kiến thức cũ, tức em phải học cũ đến lớp để đạt điểm cao hình ... (nếu học sinh học thuộc bài), ngược lại, - em thời gian kiểm tra cũ thời gian phân chia giáo án Một lớp học trung bình có 40 học sinh, học kỳ kiểm tra miệng cột Đối với môn học - tiết tuần, giáo ... tượng học sinh, cho lớp học Hơn nữa, đa số học sinh có ý nghĩ có điểm (tức cô thầy gọi rồi) lần sau em không học nữa, cô gọi bạn khác chưa đọc Nên giáo viên gọi lại phải em có điểm (ngay học sinh...
  • 5
  • 3,446
  • 36
Bài giảng đề học sinh giỏi văn 9

Bài giảng đề học sinh giỏi văn 9

Ngữ văn

... tích nhiều cách khác cần phải thông qua yếu tố nghệ thuật đặc sắc (từ ngữ, hình ảnh, âm điệu …)trong đoạn thơ để làm bật hai ý sau: • Đó ước nguyện sống đẹp, có ích cho đời: muốn làm chim hót, ... chẽ - Bố cục rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt lưu loát - Không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu… b.Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần làm rõ ý sau: *Giải thích, chứng minh ... chưa rõ ràng Mắc nhiều lỗi diễn đạt  Điểm 0-1: Bài chưa đáp ứng yêu cầu trên, diễn đạt kém, lạc đề hoàn toàn, bỏ giấy trắng viết, vẽ bậy Câu 4: a Yêu cầu kỹ năng: - Làm kiểu nghị luận xã hội tư...
  • 3
  • 549
  • 1
Nghệ thuật phòng chống cám dỗ dành cho học sinh, sinh viên pot

Nghệ thuật phòng chống cám dỗ dành cho học sinh, sinh viên pot

Cao đẳng - Đại học

... online li kì, sách báo, tạp chí, chương trình ca nhạc, rạp chiếu phim sáng đèn suốt ngày, ý tưởng chơi đó… vậy, làm để bạn học sinh, sinh viên bớt “ham vui” lại mà tâm vào chuyện học hành đây? ... môn học Hãy dành cho thời gian để nghỉ ngơi, thư giãn Trong khoảng thời gian đó, bạn xe tivi, shopping với bạn bè… nhớ nhà để tiếp tục kế hoạch học tập nhé! Đặt mục tiêu học tập Lên kế hoạch học ... đạt loại khá, đậu đại học Kinh tế,… nên ghi giấy dán góc học tập, phía trước mặt bạn để bạn nhớ cần phải chăm nhiều để đạt mục tiêu Thông báo cho người biết kế hoạch,mục tiêu học tập bạn Đi kèm...
  • 4
  • 374
  • 0
Đánh giá về hiệu quả của các bài tập nghe hiểu trong sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 10 tại trường THPT Quảng Xương I Thanh Hóa M A Thesis Linguistics

Đánh giá về hiệu quả của các bài tập nghe hiểu trong sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 10 tại trường THPT Quảng Xương I Thanh Hóa M A Thesis Linguistics

Sư phạm

... THE TEXTBOOK ENGLISH 10 AT QUANG XUONG I HIGH SCHOOL, THANH HOA Đánh giá hiệu tập nghe hiểu sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 10 trường THPT Quảng Xương I Thanh Hóa M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD:...
  • 66
  • 1,019
  • 0
KHÓA  LUẬN  TỐT  NGHIỆP  ĐỀ  TÀI THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG TÀI  LIỆU HO? TRỢ CHO VIỆC GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP PHẦN Đ?A LÍ TỰ NHIÊN SÁCH GIÁO KHOA THÍ ĐIỂM ĐiA LÍ LỚP 10 THPT BAN KHTN

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG TÀI LIỆU HO? TRỢ CHO VIỆC GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP PHẦN Đ?A LÍ TỰ NHIÊN SÁCH GIÁO KHOA THÍ ĐIỂM ĐiA LÍ LỚP 10 THPT BAN KHTN

Công nghệ thông tin

... lợi cho trình học tập học sinh đem lại thách thức việc giảng dạy giáo viên Thời gian học lớp có hạn - để vừa truyền đạt vấn đề cốt lõi học, vừa cập nhật vấn đề xã hội nội dung khoa học môn ? Điều ... giáo dục kỉ XXI, Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng đònh mình”, đồng thời yêu cầu giáo viên cần triệt để sử dụng thiết bò phương pháp giảng dạy nhất” “nhằm làm cho người trở ... Trong tư tưởng học sinh, phụ huynh học sinh chí thầy cô giáo cho môn học không cần thiết cho việc học tập học sinh, đặc biệt cấp lớp sau ( cụ thể cấp 3) Chính học sinh tâm học, giáo viên giảm...
  • 84
  • 344
  • 0
Hình thức hay là hình thức sáng tạo, sinh động, phù hợp nhất nội dung, có sức biểu hiện nội dung hùng hồn nhất, gây được ấn tượng sâu sắc nhất. Phân tích bài thơ Ánh trăng để làm sáng tỏ nhận định trên

Hình thức hay hình thức sáng tạo, sinh động, phù hợp nhất nội dung, có sức biểu hiện nội dung hùng hồn nhất, gây được ấn tượng sâu sắc nhất. Phân tích bài thơ Ánh trăng để làm sáng tỏ nhận định trên

Trung học cơ sở - phổ thông

... thiết hay có trầm lắng, suy tư Kết cấu giọng điệu làm bật lên nộị dung cảm xúc ý nghĩa tư tưởng tác phẩm “Ánh trăng” kết hợp hài hòa hình thức nghệ thuật Đặc biệt, hình thức thơ với hình ảnh thơ ... cũ, kí ức thiêng liêng đẹp đẽ người Và “sáng tạo, sinh động” hình thức “phù hợp với nội dung, có sức biểu nội dung hùng hồn “gây ấn tượng sâu sắc nhất" lòng người Trích: loigiaihay.com ... trọn vẹn nội dung tư tưởng giàu giá trị nhân văn tác phẩm Từ đây, hình ảnh vầng trăng thơ ca mang thêm ý nghĩa nữa: tình xưa nghĩa cũ, kí ức thiêng liêng đẹp đẽ người Và “sáng tạo, sinh động”...
  • 3
  • 808
  • 1
Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử lớp 12 ở các trường THPT miền núi tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử lớp 12 ở các trường THPT miền núi tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Khoa học xã hội

... phỏp hng dn hc sinh s dng sỏch giỏo khoa bi sỏch giỏo khoa bao gi cng l trng tõm ca khoa hc giỏo dc, vỡ sỏch giỏo khoa l ti liu c bn hc ca hc sinh Hng dn hc sinh s dng sỏch giỏo khoa nhm phỏt ... sỏch giỏo khoa l khõu quan trng hot ng dy hc - í ngha ca sỏch giỏo khoa Lch s Sỏch giỏo khoa lch s cú tỏc dng bi dng nhn thc cho hc sinh Ni dung kin thc trỡnh by sỏch giỏo khoa, m bo tớnh khoa hc, ... giỏo viờn v hng dn hc sinh s dng sỏch giỏo khoa, thc trng vic hng dn hc sinh s dng sỏch giỏo khoa ỏnh giỏ phng phỏp, cỏc yu t tỏc ng n vic hng dn hc sinh s dng sỏch giỏo khoa Qua kho sỏt nhm ...
  • 128
  • 1,445
  • 5
TỔNG HỢP ĐỀ KHẢO SÁT, ĐỀ GIÁO LƯU  HỌC SINH GIỎI LỚP 4. CÁC NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CẤP TIỂU HỌC: MÔN TOÁN.

TỔNG HỢP ĐỀ KHẢO SÁT, ĐỀ GIÁO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 4. CÁC NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CẤP TIỂU HỌC: MÔN TOÁN.

Giáo dục học

... C 25 m D 50 m Cõu 164: Mt lp hc cú 36 hc sinh ú s hc sinh c xp loi khỏ Tớnh s hc sinh c xp loi khỏ A hc sinh khỏ C hc sinh khỏ B 14 hc sinh khỏ D 20 hc sinh khỏ Cõu 165: Kt qu ca phộp chia: A ... LU HC SINH GII LP CC NI DUNG BI DNG HC SINH GII CP TIU HC: MễN TON NI DUNG TI LIU GM PHN I: B TRC NGHIM PHN II:B THI PHN III: THI TUYN HC SINH GII MễN TON LP PHN V: GIAO LU TON DIN HC SINH ... tui http://doduynhat.tk/ Cõu 208: Mt lp hc cú 35 hc sinh, ú s hc sinh nam bng s hc sinh n Hi lp hc cú bao nhiờu hc sinh nam, bao nhiờu hc sinh n? A 20 n v 35 nam C 20 n v 15 nam B 20 n v nam...
  • 303
  • 1,623
  • 0
tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi 6,7,8 và 9 đề học sinh giỏi trên toàn quốc

tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi 6,7,8 và 9 đề học sinh giỏi trên toàn quốc

Tiếng anh

... Where does Mai work?  ………………… ………………………………………………………………… ……………………………………… PHẦN II Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp +9 PART A : PASSIVE- ACTIVE 10 He has finished the report The police captured ... parents happy IV Trạng từ (Adverbs): Đònh nghóa: từ dùng để diển tả tính cách, đặc tính, mức độ, dùng để bổ nghóa cho động từ, tính từ, trạng từ khác cho câu Phân loại: a Trạng từ thể cách: well, ... Deepen (làm) Deep Deeply Sâu Differ Different Differently Khác Difficult Difficultly Khó khăn 14 Difficulty Giáo viên biên soạn: Phạm Minh Đức Nhân Cheat Tài liệu bời dưỡng học sinh giỏi...
  • 137
  • 849
  • 2
Nghĩa tình thái của câu trong các đoạn hội (trên những văn bản ở sách giáo khoa ngữ văn 11 tập một)

Nghĩa tình thái của câu trong các đoạn hội (trên những văn bản ở sách giáo khoa ngữ văn 11 tập một)

Khoa học xã hội

... văn học xây dựng đoạn hội thoại để thực chức thẩm mĩ, tạo nên tính chỉnh thể cấu trúc văn nghệ thuật Hầu hết tác phẩm có sử dụng câu đoạn hội thoại sách giáo khoa Ngữ văn 11- tập sáng tác văn học ... phán, trào lưu văn học cách mạng Hầu hết văn sách giáo khoa Ngữ văn 11 - tập viết chữ Quốc ngữ với nhiều thể loại khác nhau, như: kịch, tự sự, trữ tình Tuy nhiên, nội dung khảo sát luận văn tiến ... mà người nói thể kèm theo nội dung mệnh đề thực lời nói Nó biểu thị ý định, thái độ, đánh giá người nói với nội dung phát ngôn, quan hệ nội dung phát ngôn với thực khách quan quan hệ người nói...
  • 106
  • 1,688
  • 8
Sử dụng sách giáo khoa “Practice Maths 1” để dạy Toán bằng Tiếng Anh cho học sinh khối 1 trường tiểu học Minh Khai 1- Khó khăn và một số giải pháp

Sử dụng sách giáo khoa “Practice Maths 1” để dạy Toán bằng Tiếng Anh cho học sinh khối 1 trường tiểu học Minh Khai 1- Khó khăn và một số giải pháp

Sư phạm

... thầy/cô nhận thấy học sinh học tốt toán tiếng Anh không? Có Không 15 Những khó khăn thầy/cô sử dụng sách để dạy học cho học sinh? Chưa có giáo trình chuẩn Chưa có tài liệu tham khảo Phân phối ... dụng sách này? Có giáo trình chuẩn Có tài liệu tham khảo Được tham gia lớp tập huấn dạy Toán tiếng Anh dành cho học sinh tiểu học Phân phối chương trình phù hợp Giảm bớt số lượng học sinh ... Theo thầy/cô, qua học toán tiếng Anh với sách “Practice Maths 1”, học sinh học tiếng Anh nào? Học sinh học từ tiếng Anh toán Học sinh biết viết phép tính tiếng Anh Ý kiến khác ...
  • 54
  • 1,015
  • 0
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh qua việc tích hợp nội dung vào một số bài giảng GDCD lớp 11 trường THPT

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh qua việc tích hợp nội dung vào một số bài giảng GDCD lớp 11 trường THPT

Giáo dục học

... lý luận Bài giảng phải đảm bảo tính thống khoa học thực tiễn b Lựa chọn nội dung phương pháp tích hợp cho phù hợp với nội dung giảng nhận thức học sinh để giảng có chất lượng học sinh có kết ... người khác D TÀI LIỆU THAM KHẢO Lý luận dạy học môn GDCD - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội năm 1999 Nâng cao lực cho giáo viên THPT đổi phương pháp dạy học môn GDCD (Tài liệu lưu hành nội bộ) - Đại học ... dõi hoạt động, sinh hoạt học sinh gia đình giúp thầy cô có nhìn tổng thể khách quan học sinh Để khảo sát ý thức bảo vệ môi trường học sinh nơi cư trú, giáo viên phải điều tra xã hội học loại phiếu...
  • 22
  • 2,552
  • 15
skkn Hướng mới giảng dạy một số tiết luyện kĩ năng Viết trong Sách Giáo Khoa Tiếng Anh 10 và Tiếng Anh 12 THPT CHUYÊN HÀ TĨNH

skkn Hướng mới giảng dạy một số tiết luyện kĩ năng Viết trong Sách Giáo Khoa Tiếng Anh 10 và Tiếng Anh 12 THPT CHUYÊN HÀ TĨNH

Giáo dục học

... V KẾT LUẬN 18 - Mục lục 19 - Tài liệu tham khảo 20 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách Giáo Khoa Tiếng Anh 10 ( 2006) NXB Giáo dục Sách Giáo Khoa Tiếng Anh 12 (2008) NXB Giáo dục Nguyễn Bảo Trang , M.A ... vựng Giáo viên sử dụng nhiều kĩ thuật dạy để khai thác từ hiệu b Cung cấp ngữ liệu khác Trước cho học sinh viết, giúp học sinh chuẩn bị ý tưởng viết hướng dẫn học sinh sử dụng thì, cấu trúc câu Giáo ... giới thiệu cho học sinh chủ đề tiết học tạo cho học sinh động lực để học Do kĩ viết kĩ sản sinh nên đòi hỏi liệu nguồn đầy đủ Càng đầy đủ cng thuận lợi cho học sinh viết Vì thế, việc chuẩn bị cho...
  • 20
  • 847
  • 0
Báo cáo đề dẫn hội thảo Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

Báo cáo đề dẫn hội thảo Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

Giáo dục học

... không soạn giáo án mà phải thiết kế nội dung dạy học để tạo liên kết môn học cách phù hợp theo nhu cầu HS Tuy nhiên, GV làm DHTH Vậy phải để GV thích nghi với DHTH? Câu hỏi nhà khoa học giáo dục ... có học sinh thích học môn Khoa học, số khác thích môn Âm nhạc, Thể dục…; có học sinh học tốt có mình, số khác lại thành công học tập theo nhóm… Mọi giải thích Tâmhọc phải dựa vào Sinhhọc ... trình dạy học GV phải nghiên cứu để tích hợp nội dung cách cụ thể cho môn học phù hợp với đối tượng HS vùng miền khác 2.3.2 Do chất mối liên hệ tri thức khoa học Các nhà khoa học cho khoa học từ...
  • 261
  • 1,112
  • 3
Dạy các yếu tố hình học ở tiểu học   những sai lầm của học sinh khi giải toán có nội dung hình học

Dạy các yếu tố hình học ở tiểu học những sai lầm của học sinh khi giải toán có nội dung hình học

Tiểu học

... dc cú liờn quan n ti Giỳp hc sinh tiu hc tip thu cỏc yu t hỡnh hc trỏnh nhng sai lm ca hc sinh gii toỏn cú ni dung hỡnh hc chỳng ta phi nh hng c ni dung by dy hc sinh tip thu la tui no? lp no? ... cho hc sinh nhn xột, b sung Vớ d: Trờn hỡnh v bờn cú tt c my tam giỏc? + Cú hc sinh s tr li: Cú tam giỏc + Cú hc sinh tr li: Cú tam giỏc + giỳp hc sinh nhn bit giỏo viờn cú th cho hc sinh tụ ... vi hc sinh v vic hc cỏc gi toỏn cú liờn quan n hỡnh hc Thc nghim - T chc dy hc thc nghim sỏt hc sinh, ly s liu thc t quỏ trỡnh nghiờn cu ti Lê Thị Thúy Trờng tiểu học Đức Hòa Phn ii: Ni dung...
  • 29
  • 3,033
  • 10

Xem thêm