nang cao va phat trien toan lop 8

Nâng cao và phát triển Toán 8 tập 2_Đại số

Nâng cao và phát triển Toán 8 tập 2_Đại số

... +1)2 =3(x4 +x2 +1) 283 a x(x+1)(x-1)(x+2) =24 b (x-4)(x-5)(x-6)(x-7)=1 680 c (x+2)(x+3)(x-5)(x-6)= 180 d 2x(8x-1)2(4x-1)=9 e (12x+7)2(3x+12)(2x+1)=3 g (2x+1)(x+1)2(2x+3)= 18 284 a (x2-6x+9)2 -15(x2-6x+10)=1 ... 285 a (x+3)4 + (x+5)4 =16 b (x-2)4 + (x-3)4 =1 c (x+1)4 + (x-3)4 =82 d (x-2.5)4 + (x-1.5)4 =1 286 a (4-x)5 +(x-2)5 =32 b (x-1)5 +(x+3)5 =242(x+1) 287 .a (x+1)3 +(x-2)3 = (2x-1)3 b (x-7)4 +(x -8) 4= ... ố 68 Trung bình cộng n số 56 Khi bỏ số 68 trung bình c ộng c n1 số lại 55 a.Tìm n b.Số lớn n số cho bao nhiêu? 314 Trong buổi họp mặt hai lớp 8a 8b, có tất 50 học sinh tham gia Các bạn lớp 8b

Ngày tải lên: 08/12/2017, 00:07

12 4,3K 0
Nâng cao và phát triển Toán 8 tập 2_Hình học

Nâng cao và phát triển Toán 8 tập 2_Hình học

... AB=4cm, BC=20cm, CD=25cm, AD=8cm, BD=10cm Hãy xác định dạng tứ giác 230 a Hai tam giác sau có đồng dạng hay khơng n ếu độ dài c ạnh c chúng 8cm, 12cm, 18cm 27cm, 18cm, 12cm b Có thể khẳng định ... Tính độ dài BC 188 Cho tam giác ABC vng A Vẽ phía ngồi tam giác tam giác ABD vng cân B, ACF vuông cân C Gọi H giao ểm c AB CD, K giao điểm AC BF Chứng minh rằng: a AH=AK b AH2=BH.CK 189 Tứ giác ABCD ... dài ba đường cao tam giác ABC Trường hợp cạnh-góc-cạnh 232.Tam giác ABC có AB=4cm, AC=6cm, BC=8cm, M trung ểm c BC, D trung điểm BM Tính độ dài AD 233 Tam giác ABC có AB=12cm, AC=18cm, BC=27cm,

Ngày tải lên: 08/12/2017, 00:09

21 3,7K 0
Nâng cao và phát triền Toán 8 tập 1_Đại số

Nâng cao và phát triền Toán 8 tập 1_Đại số

... : bbbc = a : c 1 08 Điểm trung bình mơn Tốn cúa học sinh nam n ữ hai lớp 8A 8B đ ược thống kê bảng sau : Lớp 8A Lớp 8B Cả hai lớp 8A 8B Nam 7,1 8, 1 7,9 Nữ 7,6 9,0 Cả lớp 7,4 8, 4 Tính điểm trung ... cho 24 187 (3) Chứng minh : a) n3 + 6n2 + 8n chia hết cho 48 với số chẵn n ; b) n4 – 10n2 + chia hết cho 384 với số lẻ n 188 (3) Chứng minh n6 + n4 – 2n2 chia hết cho 72 với số nguyên n 189 (3) Chứng ... + chia hết cho (x – 1)2 ; d)* 8x9 – 9x8 + chia hết cho (x -1)2 2 68( 4) Chứng minh f(x) chia hết cho g(x) với : f(x) = x99 + x 88 + x77 + … + x11 + ; g(x) = x9 + x8 + x7 + … + x + 269(4) Chứng

Ngày tải lên: 08/12/2017, 00:14

17 3,8K 0
Nâng cao và phát triền Toán 8 tập 1_Hình học

Nâng cao và phát triền Toán 8 tập 1_Hình học

... đường trung tuyến AM =m 28 Dựng tam giác ABC, biết BC = a, đường cao AH = h, đ ường cao BI = k, đường trung tuyến BM = m 29 Dựng tam giác ABC, biết đường cao AH = h, đ ường cao BI = k, đ ường trung ... vuông chiều cao ha, hb , hc thỏa mãn : ( )2 + ()2 = 161(12) Tính cạnh tam giác có ba đường cao 12 cm, 15 cm, 20 cm 162(12) Gọi ha, hb , hc ba đường cao tam giác, chứng minh : h) 1 68( 12) C điểm ... , BB’ , CC’ , DD’ đỉnh c m ột hình vng) 87 Cho hình vng ABCD Lấy điểm E, F theo th ứ tự thu ộc c ạnh AD, AB cho AE = AF Gọi H hình chiếu A BE Tính 88 Cho điểm M thuộc cạnh CD hình vng ABCD

Ngày tải lên: 08/12/2017, 00:14

24 1,1K 0
nang cao va phat trien toan 6

nang cao va phat trien toan 6

... thứ ta có= = a 18. 14 + r (2) , x, r ∈  < n < 18 Từ (1) ta có : a= 54 x + 38= 18. 3x + 18. 2 + 2= 18. (3x + 2) + Như r = = a 18. 14 += 254 Ví dụ 8* Chứng minh A luỹ thừa 2, với : A =4 + 22 + 23 ... HỌC 56 Website:tailieumontoan.com 355 a) 85 8,363 b) a + b  Có 11 đáp số: 61 + 16, 52 + 25, 43 + 34, 95 + 59, 86 + 68 ( hoán vị tổng trên), 77 + 77 c) 96 + 69, 87 + 78 ( hoán vị tổng trên) nên ... sang hàng nghìn ; 3a + tận nên a = 8, ta có 3 .8 = 24, nhớ sang hàng trăm nghìn ; 3.2 + = VŨ HỮU BÌNH TÀI LIỆU TỐN HỌC 49 Website:tailieumontoan.com Ta : 285 714 × 85 7142 Cách Đặt abcde = x, ta có

Ngày tải lên: 14/08/2020, 15:06

193 130 0
Nâng cao và phát triển toán 6 - Vũ Hữu Bình

Nâng cao và phát triển toán 6 - Vũ Hữu Bình

... ) 2 10000x+y =100y+x 19999x=98y 285 7x=14 y 285 7 (14, 285 7)=1 285 7 y 285 7; 14; 5714, 85 71, 42 = = = = = y x y x x 14 285 7 285 714 × 285 714 5714 28 × 4 285 71 85 7142 × * * * *=* * * aaa ... 1265+ = c) 136. 68 16.272 136. 68 32.136+ = + =136 68 32( + )=136.100 13600= d) e) 46. a) A=19 98. 19 98 19 98 1996 2= ( + )=19 98. 1996 19 98. 2+ ( ) 1996.2000 1996 19 98 1996.19 98 1996.2 B= = ... 201. a) 100 98 : 99=102 b) 1 089 7 08 :12=9 080 9 (152)+ aa bb cc abc 00 ⇒ +aa⇒ = ⇒a cb a 11 89 100 + ⇒cb = cb Vậy: 1 98 :11 8. = + + Cách 2: 100a+10b+ =c 11a+11b+11c 89 10 89 1, 89 ⇒ a= c+

Ngày tải lên: 24/02/2021, 05:03

193 528 0
Nâng cao và phát triển toán 7 - tập 2

Nâng cao và phát triển toán 7 - tập 2

... 6 7 8 9 10 11 12 Hà Nội 17,9 19 ,8 19 ,8 25, 26, 29, 30,1 28, 28, 5 25, 22, 16, Huế 19, 21,5 21,5 25,5 26, 28, 29, 28, 27,3 25, 23, 17 ,8 Đà Lạt 16.5 16, 16, 18, 18, 8 18, 18, 18, 18, 18, 17, ... mãn toán : 770, 581 ,392, 707,5 18, 329, 266, 455, 644 ,83 3 204. a) 3a5b8c3a3b8c8b3a b  ? ?8 c b  Do : 3a b  từ a b Do abnên a b ? ?8; 8? ??  Trƣờng hợp a b 8cho c b 3 Ta có ... trung bình 10 mơn hai học sinh An Bách nhƣ sau: An: 6, 2; 6,3; 7, 2; 7,5; 7,5; 8, 4; 8, 6; 8, 8; 8, 8; 9, Bách: 6 ,8; 6 ,8; 7, 0; 7, 0; 7, 2; 7, 2; 7, 2; 7,5; 7,5; 7,5 Tính điểm trung bình mơn học

Ngày tải lên: 24/02/2021, 05:46

122 132 0
Nâng cao và phát triển toán 7 - tập 1

Nâng cao và phát triển toán 7 - tập 1

... Ta có: 6 .8? ??24.x x 2; 6.24? ?8. x x 18; 8. 246.x x 32 b) Với tích 6 .8? ??24.2 ta lập đƣợc bốn tỉ lệ thức: 6 24 ? ?8, 6 24 2  , 8 24  6, 8 24 2  Tƣơng tự với tích 6.24? ?8. 18 8.246.32 ... nghịch 85 . a) y 12x 0 x   b) y 20x 0 x   86 . y x  87 . Đáp số: 72 dụng cụ 88 . Đáp số: 120 vòng 89 . Số Số vòng 18 48 1 x Số số vòng quay hai đại lƣợng tỉ lệ nghịch nên: 18 48 ... 100.99 99. 98 98. 97 2.1          Biểu thức dấu ngoặc : 1 1 1 98 1 2 98 99 99 99          Kết bằng: 98 9799 9900 99 9900    (66)1, 4 089 0, 4 089 0,13 98 0,13 98 0,

Ngày tải lên: 24/02/2021, 05:47

114 394 0
Nang cao va phat trien toan 6 ycxsx

Nang cao va phat trien toan 6 ycxsx

... + 65.13 c 136. 68 + 16.272 d ( + + + + 100 ) ( 36.333 – 1 08. 111) e (19991999.19 98 ) – 19 981 9 98. 1999 46 Khơng tính cụ thể giá trị A B, cho biết số lớn lớn bao nhiêu? a A 19 98. 19 98; = = B 1996.2000 ... 54 x + 38= 18. 3x + 18. 2 + 2= 18. (3x + 2) + Như r = = a 18. 14 += 254 Ví dụ 8* Chứng minh A luỹ thừa 2, với : A =4 + 22 + 23 + 24 + + 220 Giải : A =4 + 22 + 23 + 24 + + 220 A =8 + 23 + 24 + ... dư 38 Chia số a cho 18 , ta thương 14 dư Tìm số a a 54 x + 38 (1) , từ phép chia thứ hai ta có Giải : Từ phép chia thứ ta có= = a 18. 14 + r (2) , x, r ∈  < n < 18 Từ (1) ta có : a= 54 x + 38=

Ngày tải lên: 20/02/2023, 07:32

192 0 0
nâng cao và phát triển toán 4 theo chuyên đề trần thị kim cương

nâng cao và phát triển toán 4 theo chuyên đề trần thị kim cương

... 9 98 b) Số lẻ nhỏ nhất có bảy chữ số là 1 000 001 œ) Số lớn nhất có bảy chữ số đều là số chắn là 8 888 88 8 | Số liền sau số 8 888 88 88 888 88 9, số liền trước số 8 888 88 88 688 88 7 ... TRẦN THỊ KIM CƯƠNG - NGO VAN NGHI - PHAM THI YEN NANG CAO VA PHAT TRIEN TOAN 4 THEO CHUYEN DE * Chuyén đề Toán nâng cao theo Chương trình giáo dục phổ thông 20 18 * Boi dưỡng học sinh giỏi ... nâng cao Để giúp các thầy cô, các bậc phụ huynh các em học sinh có tài liệu tham khảo để dạy học toán nâng cao lớp 4, nhóm tác giả chúng tôi biên soạn cuốn sách: | NANG CAO VA PHAT TRIEN

Ngày tải lên: 03/07/2024, 20:39

134 0 0
Nâng cao và phát triển lớp 8 tập 1

Nâng cao và phát triển lớp 8 tập 1

... +9x− 18. Các ước của18là 1, 2, 3, 6, 9, 18. ± ± ± ± ± ± ( )1 4 13 18 18, ( )1 4 13 18 44. f = − + − = − f − = − − − − = − Hiển nhiên 1± không nghiệm của f x( ). Ta thấy 18 , 18 , 18 , 18 ... abbb bbbc=a c 1 08 Điểm trung bình mơn Tốn học sinh nam nữ hai lớp 8A 8B thống kê bảng sau: Lớp 8A Lớp 8B Cả hai lớp 8A 8B Nam 7,1 8, 1 7,9 Nữ 7,6 9,0 Cả hai lớp 7,4 8, 4 Tính điểm trung ... ax − x+ b) 3− x−4 81 A=x2+2x A=1 với x= − y tùy ý 82 n∈{ }3; 83 x2+y2−xy+ +x 5y 84 a) 3x2−2x+ 4; b)2x? ?8 ; c x) 2−3 +2.x 85 a a) = − 18 ; b a) = −15 ; c a) =3 86 a a) = −12 ;

Ngày tải lên: 11/12/2020, 09:26

239 80 1
BỒI DƯỠNG HSG TOÁN 8 SÁCH NÂNG CAO và PHÁT TRIỂN (VŨ HỮU BÌNH-NXBGD)

BỒI DƯỠNG HSG TOÁN 8 SÁCH NÂNG CAO và PHÁT TRIỂN (VŨ HỮU BÌNH-NXBGD)

... + 1 28 Đặt x 2 + 10x + 12 = y, đa thức có dạng (y – 12)(y + 12) + 1 28 = y 2 – 144 + 1 28 = y 2 – 16 = (y + 4)(y – 4) = ( x 2 + 10x + 8 )(x 2 + 10x + 16 ) = (x + 2)(x + 8) ( x 2 + 10x + 8 ) ... 1, d n + 8 n3 - n2 + 2n + 7 M n2 + 1 thỡ n + 8 M n2 + 1 (n + 8) (n - 8) M n2 + 1 65 M n2 + 1 Ln lt cho n2 + 1 bng 1; 5; 13; 65 ta c n bng 0; 2; 8 Th li ta cú n = 0; n = 2; n = 8 (T/m) ... 376, 626 hoc 87 6 Hin nhiờn 2100 chia ht cho 8 vỡ 2100 = 1625 chi ht cho 8 nờn ba ch s tn cựng ca nú chia ht cho 8 trong cỏc s 126, 376, 626 hoc 87 6 ch cú 376 chia ht cho 8 Vy: 2100

Ngày tải lên: 28/04/2014, 21:37

118 6,4K 132
NÂNG CAO và PHÁT TRIỂN

NÂNG CAO và PHÁT TRIỂN

... địch ta, khích lệ, động viên binh lính, đồng thời đề cao lòng trung thành kỷ luật nghiêm minh,… − Kết đoạn: Những lời vua Quang Trung tỏ rõ vai trò sáng suốt vị vua, tinh thần quý trọng nghiêm ... lược triều đại phương Bắc, thể lòng căm thù kẻ âm mưu chiếm nước ta, cảnh giác với kẻ thù − Nêu cao lịch sử chống ngoại xâm dân tộc, bộc lộ niềm tự hào lịch sử anh hùng dân tộc − Vạch trần âm ... NÂNG CAO PHÁT TRIỂN NGỮ VĂN PHẦN VĂN HỌC I TRUYỆN TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Chuyện người gái Nam xương CÂU

Ngày tải lên: 17/12/2018, 10:28

10 115 0
(Skkn 2023) một kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoài trời nhằm nâng cao sự phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo lớn

(Skkn 2023) một kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoài trời nhằm nâng cao sự phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo lớn

... hoạt động trời nhằm nâng cao phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo lớn” Với mong muốn cách tổ chức phương pháp giảng dạy để trẻ lĩnh hội, tiếp thu ghi nhớ mang lại kết cao cho phát triển toàn ... KẾ HỌACH NGHIÊN CỨU Thời gian thực hiện: Từ tháng 9/20 18 đến tháng 5/2019 năm học / 19 “Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động trời nhằm nâng cao phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo lớn” PHẦN II ... người dân tộc mường chiếm 80 % Khảo sát kỹ hoạt động trẻ Qua khảo sát thực tế lớp gặp số thuận lợi khó khăn sau: / 19 “Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động trời nhằm nâng cao phát triển toàn diện

Ngày tải lên: 19/06/2023, 15:26

19 1 0
Một số cách thức dạy học hình biểu diễn của hình không gian theo hướng nâng cao và phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh

Một số cách thức dạy học hình biểu diễn của hình không gian theo hướng nâng cao và phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh

... . 18 3.4 Thao tác trừu tợng hóa khái quát hóa .19 Kết luận chơng I 20 Chơng II: Một số cách thức góp phần nâng cao phát ... . 28 5. Mối liên hệ giữa các hình hình học trong không gian .29 III. Một số cách thức dạy học hình biểu diễn theo hớng góp phần nâng cao phát triển trí ... tr 1 58} . Để góp phần giải quyết một số khăn trong việc vẽ hình biểu diễn của hình không gian, rèn luyện một số kĩ năng t duy trên hình biểu diễn của hình không gian, đồng thời góp phần nâng cao

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

40 1,4K 7
Nâng cao và phát triển Hóa học 9

Nâng cao và phát triển Hóa học 9

... H2SO4 → (NH4)2SO4 Khơng dùng CaO để làm khơ khí CO2 vì CO2 bị CaO hấp thụ : CO2 + CaOCaO - Chất hút ẩm thường dùng: Axit đặc (như H2SO4 đặc ) ; P2O5 (rắn ) ; CaO( r) ; kiềm khan , muối ... (1) Khi có mặt Cu thì lượng HNO 3 bị pư: 3Cu + 8HNO 3 → 3Cu(NO 3 ) 2 + 4H 2 O + 2NO ↑ (2) Tổng hợp (1) (2) ta có: 8NaNO 3 + 8HCl + 3Cu → 8NaCl + 3Cu(NO 3 ) 2 + 4H 2 O + 2NO ↑ ( không ... CaCO 3 CaO + CO 2 ↑ 3 Oxit axit 1) Phi kim + O 2 oxit axit. 2) Nhiệt phân một số muối : nitrat, cacbonat, sunfat … Vd: CaCO 3 CaO + CO 2 3) Kim loại + axit ( có tính oxh) : → muối HT cao

Ngày tải lên: 03/07/2015, 21:24

36 1,4K 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương crom   sắt   đồng (lớp 12 nâng cao) nhằm phát triển tư duy cho học sinh

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương crom sắt đồng (lớp 12 nâng cao) nhằm phát triển tư duy cho học sinh

... thay số có: 56x +108y + 0,2 48. 63+ 0,094. 98 = 22,164 + 0,062.30 + 0,047.64 + 0,2 18. 18  56x + 108y = 6,12 Áp dụng ĐLBT electron có: 3x + y = n e nhận = 0, 186 + 0,094 = 0, 28 (3) (4) n = x = ... (1đ) = n H+ (1) = 0,2 48 mol = 0, 188 n H+ (2) = = 0,094 mol 2 Áp dụng ĐLBT ngun tố cho ngun tố H có: 1 nH O tạo = nHNO phản ứng + nH SO phản ứng =  0,2 48 + 0,094 = 0,218mol 2 * Tính x, y (1đ) ... dụng 80 Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 87 3.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 85 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 87 3.3 Nội dung thực nghiệm sư phạm 87 3.4 Đối tượng

Ngày tải lên: 28/11/2015, 18:02

119 554 0
Lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập phần hóa học cơ sở lớp 10 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

Lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập phần hóa học cơ sở lớp 10 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

... Cu(NO 3)2 bị nhiệt phân khối lượng chất rắn giảm 188 – 80 = 1 08 (g) Số mol Cu(NO3)2 bị nhiệt phân là: 0,54/ 1 08 = 0,005 (mol) Khối lượng: 0,005. 188 = 0,94 (g) Câu 15.Dùng phương pháp bảo toàn nguyên ... 18 1 38 5H2O2 + 2KMnO4+ 3H2SO45O2+ K2SO4+ 2MnSO4+ 8H2O Oxi bị oxi hoá Mangan bị khử C% H2O2 = 2,72% Câu 19 2KMnO4+ 5CaC2O4+ 8H2SO4 2MnSO4+ 5CaSO4+ K2SO4+ 10CO2+ 8H2O số mol KMnO4 (2,05.4 ,88 .10-4 ... Fe3O4 = 2,32 : 232 = 0,01 mol Fe3O4 + 8HCl → 2FeCl3 + FeCl2 + 4H2O 0,01 0, 08 mol → n HCl = 0, 08 mol → V HCl = 0, 08/ 1 = 0, 08 lít Câu 17:a, C2H5OH + 2K2Cr2O7 + 8H2SO4 2CO2+ 2Cr2(SO4)3+ 2K2SO4+ 11H2O

Ngày tải lên: 12/04/2016, 11:48

139 359 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học chương Crom - Sắt - Đồng (lớp 12 nâng cao) nhằm phát triển tư duy cho học sinh

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học chương Crom - Sắt - Đồng (lớp 12 nâng cao) nhằm phát triển tư duy cho học sinh

... O taïo mNO 56x +108y + 0,2 48. 63+ 0,094. 98 = 22,164 + 0,062.30 + 0,047.64 + 0,2 18. 18 ⇒ 56x + 108y = 6,12 Áp dụng ĐLBT electron có: 3x + y = ∑n e nhận (3) = 0, 186 + 0,094 = 0, 28( 4) Từ (3), (4)coù: ... (0,25đ) 0, 186 mol ← + 0, 188 mol * Tính nHNO 0,062mol → SO2 2H2O (0,25đ) 2e + 0,094mol ← phaûn ứng 2 Từ (1)có: nHNO = nH+ (1) ứng Từ (2)có: n ;nH 0,047mol SO phảnứng (1đ) = 0,094 mol n = 0, 188 H2SO4 ... dụng .80 Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM .87 3.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 85 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 87 3.3 Nội dung thực nghiệm sư phạm 87 3.4 Đối tượng

Ngày tải lên: 19/02/2018, 06:03

164 777 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w