... quảnlýhoạtđộnggiáodục diễn nhà trường quan hệ nhà trường với xã hội nộidung sau: - Quảnlýhoạtđộng dạy- học - Quảnlý HĐGDNGLL - Quảnlýhoạtđộnggiáodục đạo đức 15 - Quảnlýhoạtđộng ... Từ lý luận trên, đề xuất sơ đồ sau: Sơ đồ 1 Quan hệ dạy học lớphoạtđộnggiáodụcgiáodụclênlớp việc giáodục học sinh 24 Quá trình giáodục nhà trường HoạtđộnggiáodụclênlớpHoạtđộng ... PHÁP QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG HUYỆN PHÚC THỌ THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢNLÝGIÁODỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ...
... Hà Nội Chương 3: Biện pháp QL hoạtđộng GDNGLL trường THPT địa bàn quậnĐống Đa giai đoạn Chương CƠSỞLÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG ... trạng quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp trường THPT thành phố Rạch Giá tỉnh Kiên Giang”, Nguyễn Thị Hoàng Trâm với “Các biện pháp nâng cao chất lượng quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp hiệu trưởng ... Trên chương luận văn, sởlý luận chung QL hoạtđộng GDNGLL nhằm định hướng cho việc nghiên cứu vấn đề đề tài 37 Chương THỰC TRẠNG QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP TẠI CÁC TRƯỜNG THPT...
... hội nộidung sau: - Quảnlýhoạtđộng dạy- học - Quảnlý HĐGDNGLL - Quảnlýhoạtđộnggiáodục đạo đức - Quảnlýhoạtđộng xã hội nhà tr-ờng, hoạtđộng đoàn thể nhà tr-ờng - Quảnlý sử dụngsở ... dục Trọng tâm hoạtđộng dạy học hoạtđộnggiáodục tiến lên trạng thái vật chất Do công tác quảnlýgiáodụcnói chung, quảnlý nhà tr-ờng nói riêng, gồm cóquảnlýhoạtđộnggiáodục diễn nhà ... Giáodục học, tập NXB Giáodục 34 Hoạtđộnggiáodụclênlớp (2006) Sách giáo viên lớp 10, lớp 11 NXB Giáodục 35 Hoạtđộnggiáodụclênlớp (2007) Sách giáo viên lớp 12 NXB Gi¸o dơc 36 Sỉ tay ng-êi...
... hợp quy luật chủ thể quảnlý đến đối tượng quảnlý nhằm làm cho hoạtđộng GDNGLL thực mục tiêu đặt Nộidungquảnlýhoạtđộng GDNGLL Có thể bàn đến nộidungquảnlýhoạtđộng theo cách tiếp cận ... Theo chức quản lý: Quảnlýhoạtđộng GDNGLL thực chức bản: lập kế hoạch, tổ chức, đạo, kiểm tra hoạtđộng GDNGLL b) Quảnlý theo nộidunghoạtđộng GDNGLL: - Hoạtđộng trị xã hội - Hoạtđộng phục ... thư ký hội đồnggiáo dục, tổ trưởng chun mơn, làm cơng tác cơng đồn 100% cán quảnlý qua lớp bồi dưỡng nghiệp vụ quảnlýgiáodục Các cán quảnlýcósố năm làm cơng tác quảnlý năm, nhiều 15...
... hoạtđộnggiáodụclênlớp Bộ Giáodục Đào tạo 1.4.1.2 Quảnlýhoạtđộng tập thể khác 40 1.4.1.3 Quảnlý điều kiện sở vật chất, phương tiện phục vụ hoạt 41 độnggiáodụclênlớp 1.4.2 Quảnlýhoạt ... 1.4 Quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp trường THPT 1.4.1 Nộidungquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp trường 38 38 THPT 1.4.1.1 Quảnlý việc triển khai hoạtđộng theo chủ điểm 38 chương trình hoạt ... Khái niệm quảnlý nhà trường 21 1.2.3 Khái niệm hoạtđộnggiáodục 23 1.2.4 Hoạtđộnggiáodụclênlớp 23 1.3 Hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp vai trò hoạtđộnggiáo 25 dụclênlớp phát triển...
... kết hoạtđộnggiáodụclớp trước sở, tiền đề để tiến hành hoạtđộnggiáodụclớp sau, đồng thời nộidunghoạtđộnglớp sau nhằm củng cố kết lớpNộidunggiáodục không đơn nộidunggiáodục mà ... 1.3.3 Đặc điểm hoạtđộnggiáodụclênlớp trường THPT 25 1.3.4 Nộidunghoạtđộnggiáodụclênlớp trường THPT .27 1.4 Nộidungquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp trường THPT 31 1.4.1 Xây ... phạm hệ thốnggiáodục đạt kết mong muốn 1.2.2.3 QuảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớpQuảnlý HĐGDNGLL hoạtđộng nhà quảnlý tác độnglên tập thể giáo viên, cán bộ, học sinh lênlớp nhằm tổ chức...
... 1.2.5 Quảnlýhoạtđộnggiáodục sắc văn hóa dân tộc Thực chất quảnlýhoạtđộnggiáodục sắc văn hóa dân tộc quảnlý mục tiêu giáodục BSVHDT, quản lí nội dung, chương trình giáodục BSVHDT, quản ... Chƣơng 3: Biện pháp quảnlýhoạtđộnggiáodục BSVHDT cho học sinh thông qua hoạtđộnggiáodục NGLL trường THPT thành phố Cao Bằng Chƣơng CƠSỞLÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤC BẢN SẮC VĂN ... Chƣơng 1: Cơsởlý luận quảnlýhoạtđộnggiáodục GDBSVH cho học sinh trường THPT - Chƣơng 2: Thực trạng công tác quảnlýhoạtđộnggiáodục BSVHDT cho học sinh thông qua hoạtđộnggiáodục NGLL...
... Chương Một số giải pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp trường THPT huyện đảo Phú Quốc, tỉnh Kiên Giang 6 Chương CƠSỞLÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ TRƯỜNG THPT 1.1 ... GDNGLL: - Quảnlýhoạtđộng trị xã hội - Quảnlýhoạtđộng phục vụ học tập, tìm hiểu khoa học - Quảnlýhoạtđộng cơng ích xã hội - Quảnlýhoạtđộng văn hoá nghệ thuật - Quảnlýhoạtđộng thể ... niệm: Hoạtđộnggiáodụclênlớphoạtđộng tổ chức ngồi học mơn học lớpHoạtđộnggiáodụclênlớp tiếp nốihoạtđộng dạy học lớp, đường gắn lý thuyết thực tiễn, tạo nên thống nhận thức hành động...
... đích quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp 1.4.2 Nộidungquảnlý tổ chức triển khai thực hoạtđộnggiáodụclênlớp 1.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp ... pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp 1.3 Hoạtđộnggiáodụclênlớp trường trung học phổthơng 1.3.1 Mục đích, ý nghĩa hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp 1.3.1.1 Mục đích hoạtđộnggiáodụclên ... số giải pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp trường trung học phổthơng huyện Hoằng Hố, tỉnh Thanh Hố 15 Chương 1: CƠSỞLÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ CÁC TRƯỜNG...
... Mục đích quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp 24 1.4.2 Nộidungquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp 24 1.4.3 Các yếu tố quảnlýcó ảnh hưởng đến chất lượng hoạtđộnggiáodụclênlớp ... quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp 1.4.2.1 Lập kế hoạch hoạtđộnggiáodụclênlớpQuảnlýhoạtđộng dạy học hoạtđộnggiáodục khác phải thực sở kế hoạch Kế hoạch hoạtđộng GDNGLL xây dựngsở kế ... chức quản lý: quảnlýhoạtđộng GDNGLL thực chức bản: lập kế hoạch, tổ chức, đạo, kiểm tra hoạtđộng GDNGLL *) Quảnlý theo nộidunghoạtđộnggiáodụclên lớp: - Hoạtđộng trị xã hội; - Hoạt động...
... tập hoạtđộnggiáodục khác Quảnlý nhà trường THPT bao gồm : - Quảnlý mục tiêu giáo dục: Mục tiêu giáodục kết quả, sản phẩm trình hoạtđộnggiáodục - Quảnlý chương trình, nộidunggiáodục ... gồm: hoạtđộng khóa, hoạtđộnggiáodụclên lớp, hoạtđộng hướng nghiệp Có thể nói, hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp ba nộidung cấu thành chương trình giáodục tồn diện góp phần thực mục tiêu giáo ... trường giáodục lành mạnh thuận lợi cho hoạtđộnggiáodục 1.2.4.2 Vai trò Hiệu trưởng trường THPT Người Hiệu trưởng thủ trưởng quangiáodục Nhà nước Hiệu trưởng quảnlý nhà trường, quảnlýgiáo dục...
... Chương CƠSỞLÝ LUẬN CỦA QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤC Trang 1 3 3 4 NGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý, quảnlýgiáo dục, quản ... trường trung học phổthơng huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình 6 Chương CƠSỞLÝ LUẬN CỦA QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 ... quảnlý CMHS Cha mẹ học sinh CNH, HĐH Cơng nghiệp hóa, đại hóa CNTT Cơng nghệ thơng tin CSVC Cơsở vật chất GD Giáodục GD&ĐT Giáodục Đào tạo GP Giải pháp GVCN GVCN HĐGDNGLL Hoạtđộnggiáo dục...
... niệm quảnlý 1.2.2 Quảnlýgiáodục 11 1.2.3 .Quản lý nhà trường 12 1.2.4 Hoạtđộnggiáodụcgiáodụclênlớp 14 1.2.5 Khái niệm quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp ... HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁODỤC NGUYỄN THÀNH TÂN QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNGQUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNLÝGIÁODỤC ... HIỆU QUẢ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNGQUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI 71 3.1 Cơsở xác định biện pháp 71 3.1.1 Cơsởlý luận biện...
... niệm quảnlý 1.2.2 Quảnlýgiáodục 11 1.2.3 .Quản lý nhà trường 12 1.2.4 Hoạtđộnggiáodụcgiáodụclênlớp 14 1.2.5 Khái niệm quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp ... phụ lục, nộidung luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơsởlý luận quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp trường trung học phổthông Chương 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp trường ... tác, hành độngquảnlý nhà nước chủ thể quảnlý đến đối tượng khách thể quảnlý nhằm thực hoạtđộnggiáodụclênlớp bậc giáodục THPT Các biện pháp quảnlý thực hoạtđộnggiáodụclênlớp thực...
... tập hoạtđộnggiáodục khác, đó, hoạtđộnggiáodục khác đợc tổ chức chủ yếu dới hình thức hoạtđộng GDNGLL 1.2.3.2 Hoạtđộnggiáodụclênlớp a Khái niệm hoạtđộng GDNGLL * Quá trình giáodục ... Chơng Cơsở lí luận quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp trờng trung học phổthông 1.1 Sơ lợc lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.1.1 nớc Tìm hiểu lịch sử khoa học giáodục nhân loại thấy rằng, hoạtđộng ... Về mặt lý luận, nghiên cứu vấn đề liên quan đến Hoạtđộnggiáodụclên lớp, cần lu ý số vấn đề sau đây: 1- Quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp vấn đề quan träng hiƯn x· héi cÇn cã mét giáodục tiến...
... 1.3.4 Nộidungquảnlýhoạtđộng dạy học mơn Hố học trường THPT a) Quảnlýhoạtđộng giảng dạy mơn Hố học Ở trường THPT, quảnlýhoạtđộng giảng dạy mơn Hố học thực qua nộidung sau: + Quảnlý việc ... có tổ chức Nộidungquảnlý HĐDH trường THPT bao gồm: - Quảnlýhoạtđộng dạy GV; - Quảnlýhoạtđộng học tập HS; - Quảnlýsở vật chất, phương tiện kỹ thuật phục vụ cho HĐDH - Quảnlý kinh phí ... chặt chẽ với thông qua hoạtđộng dạy thầy hoạtđộng học trò d) Quảnlýhoạtđộng dạy học Quảnlýhoạtđộng dạy học QL hoạtđộnggiáodục diễn trường nhằm thực mục tiêu GD, tiến lên trạng thái...
... Nộidungquảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp 1.4.2.1 Kế hoạch hoạtđộnggiáodụclênlớpQuảnlýhoạtđộng dạy học hoạtđộnggiáodục phải thực sở kế hoạch Kế hoạch hoạtđộng GDNGLL xây dựngsở ... với hệ trẻ 1.2.2 Hoạtđộnggiáodụclên lớp, quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớp trường trung học phổthông 1.2.2.1 HoạtđộnggiáodụclênlớpHoạtđộng GDNGLL hoạtđộnggiáodụccó mục đích, ... Một số vấn đề quảnlýhoạtđộnggiáodụcgiáodụclênlớp trường trung học phổthông 1.4.1 Sự cần thiết quảnlýhoạtđộnggiáodụclênlớpQuảnlýhoạtđộng GDNGLL làm cho hoạtđộng GDNGLL vào...
... Vì vậy, trọng tâm quảnlý phương pháp dạy học quảnlýhoạtđộng giảng dạy giáo viên, quảnlýhoạtđộng học tập học sinh phải quảnlýhoạtđộng tổ chuyên môn 1.5.1 Quảnlýhoạtđộng tổ chuyên môn ... ảnh hưởng đến trình quảnlýhoạtđộng đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu đổi giáodục nay" Đây sởlý luận, lý thuyết để hiệu trưởng thực trình quản lý, đạo, điều hành hoạtđộnggiáodục nhà ... hiểu sởlý luận quảnlýhoạtđộng đổi PPDH trường trung học phổthông - Đánh giá thực trạng quảnlýhoạtđộng đổi PPDH trường THPT huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hoá - Xây dựngsố giải pháp quảnlý hoạt...
... trình, quảnlý phát triển nhà trường, quảnlýhoạtđộng dạy - học, quảnlý nhân sự, quảnlý tài chính, quảnlý thiết bị, quảnlý công nghệ thông tin… Các nộidungquảnlý khác quảnlý tốt tác động ... nhiều nộidungquảnlý khác tác động trở lại cho việc định nhà quảnlýQuảnlýhoạtđộng đánh giá kết học tập nộidung công tác QLGD nhà trường nên thực chất loại quảnlý nhà nước để quảnlý việc ... học tập Là phận quảnlýgiáodụccóquan hệ tới nộidungquảnlý khác như: xây dựng kế hoạch phát triển trường; quảnlý chương trình, quản nhân quảnlý nguồn lực khác Quảnlýhoạtđộng đánh giá...
... viên, quảnlý việc thực chương trình dạy học quảnlý lĩnh hội tri thức học sinh Để hoạtđộnggiáodục nhà trường đạt hiệu cao, máy quảnlýsởgiáodục phải quảnlý điều kiện hoạtđộng dạy học giáo ... chức quảnlýhoạtđộng dạy giáo viên hoạtđộng học học sinh KẾT LUẬN CHƯƠNG Quảnlýhoạtđộng dạy học quảnlýnộidung chương trình theo mục tiêu nhà trường, quảnlý trình truyền thụ kiến thức giáo ... nghiên cứu nước: * Quảnlýgiáodục Liên Xô * Quảnlýgiáodục Anh * Quảnlýgiáodục Trung Quốc 1.2 Các khái niệm đề tài: 1.2.1 Khoa học quản lý: Khoa học quảnlý lĩnh vực hoạtđộng trí tuệ thực...