nội dung kiểm tra đánh giá 3 phương pháp kiểm tra đánh giá
tài liệu hội thảo ngữ văn về nỘI DUNG CẦN THỰC HIỆNVỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ (Trích Tài liệu Phân phối chương trình THPT mơn Ngữ văn Bộ Giáo dục Đào tạo) I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ... HS tham gia đánh giá lẫn Trước kiểm tra, giáo viên cần xác định rõ mục đích kiểm tra: kiểm tra kiến thức, kiểm tra kĩ lập luận, tư hay diễn đạt để có hình thức đề hình thức kiểm tra phù hợp ... trường học để giáo viên học sinh tham khảo Quản lý cơng tác đổi phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá 3. 1 Tổ chức đánh giá năm triển khai thực chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực...
- 64
- 492
- 0
Nội dung chuyên đề khoa học về “Phương pháp điều chỉnh dữ liệu mưa từ mô hình khí hậu vùng”
... nhiều phương pháp downscale áp dụng như: phương pháp thông kê, phương pháp động phương pháp kết hợp • Tuy nhiên, kết mô hình khí hậu vùng chưa phù hợp so sánh với liệu quan trắc Một giải pháp phương ... trạm ĐBSCL • Ngoài ra, phương pháp đãm bảo xu hướng lượng mưa dự báo • Phương pháp nội suy cách tiếp cận áp dụng rộng rãi để nội suy Tuy nhiên, phương pháp nội suy cần phải kiểm định để thực phân ... phân bố mô • Kết điều chỉnh kiểm định so sánh với lượng mưa quan trắc để đánh giá tính ổn định phương pháp KẾT QUẢ Tần suất mưa 600 Tân Châu 500 Số ngày mưa 400 30 0 200 100 Months 10 11 12 KẾT...
- 19
- 376
- 0
Nội dung thuyết trình đại cương về phương pháp sắc ký giới thiệu về một số phương pháp sắc ký
... Nội dung thuyết trình Đại cương phương pháp sắc ký Giới thiệu số Phương pháp sắc ký Các kỹ thuật định lượng phương pháp sắc ký đại Ứng dụng PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH SẮC KÝ Đại cương phương pháp ... (chromatogrphy) Russian Botanist Thí nghiệm sắc ký củaTswatt Đặc điểm chung phương pháp sắc ký: • Phương pháp sắc ký khả tách phương pháp phân tích định tính định lượng cấu tử có độ xác • Là trình tách ... đời Dưới chủ trì giáo sư Kulemann cộng Sắc ký khí phương pháp sắc ký mà pha động thường khí pha rắn chất rắn hấp phụ Sắc ký khí thường dùng để xác định chất dể bay hơi( tos< 35 0oC) Pha tĩnh...
- 74
- 730
- 0
SKKN chọn lọc nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh nâng cao chất lượng giáo dục của trường PTDTNT bát xát
... giỏo viờn ch nhim 31 32 33 33 33 33 34 34 i vi tng ph trỏch i i vi hc sinh T chc thc hin mt s chuyờn i mi sinh hot chuyờn mụn Kt qu Nhn thc ca CBGV: Vic dng Kt qu Kt lun 37 37 37 Nguyn Th Ngc ... Nhn thc ca CBGV: Vic dng Kt qu Kt lun 37 37 37 Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai 34 35 35 36 36 36 36 37 48 48 49 49 49 PHN I: M U I Lý chn ti Ngh quyt 29-NQ/TW v i mi cn bn, ton din giỏo ... chiu, trao i, nhn xột ln Nhn xột( SGK16) Bi 22( SGK17) a, 2x( x - 3) + 5( x -3) = (x- 3) (2x +5) = x - = hoc 2x + = x = hoc x = -5/2 Vy nghim ca pt S = ;3 Bi 23 a, x(2x 9) = 3x(...
- 48
- 1,141
- 1
SKKN chọn lọc nội dung kiến thức và đổi mới phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh nâng cao chất lượng giáo dục của trường PTDTNT bát xát
... giỏo viờn ch nhim 31 32 33 33 33 33 34 34 i vi tng ph trỏch i i vi hc sinh T chc thc hin mt s chuyờn i mi sinh hot chuyờn mụn Kt qu Nhn thc ca CBGV: Vic dng Kt qu Kt lun 37 37 37 Nguyn Th Ngc ... Nhn thc ca CBGV: Vic dng Kt qu Kt lun 37 37 37 Nguyn Th Ngc Anh PTDTNT Bỏt Xỏt Lo Cai 34 35 35 36 36 36 36 37 48 48 49 49 49 PHN I: M U I Lý chn ti Ngh quyt 29-NQ/TW v i mi cn bn, ton din giỏo ... (4x-1)(x -3) = (x -3) (5x+2) trỡnh tớch cha? gii vớ d ngi (4x-1)(x -3) - (x -3) (5x+2) = ta ó thc hin qua my bc ntn? ( x 3) (4x-1)- (5x+2) = ( a PT ó cho v dng PT tớch, sau (x -3) (4x-1-...
- 48
- 410
- 0
3 phương pháp hiệu quả để giảm thiểu xung đột trong công việc
... cách làm này, ông tạo thảo luận mang tính tích cực mà giữ thiện cảm với người Học làm theo ba phương pháp điều đơn giản Hãy dần áp dụng thay đổi theo bí bạn trở thành nhà quản lý tài ba ... bụng có đấm vào Phản ứng tức giận bạn trước tình thể điều bạn hoàn toàn bị động, bị tình chi phối kiểm soát Ví dụ 2: Công việc nhà quản lý thường bận rộn Tuy nhiên, đôi khi, ta bắt gặp số người ... đời bạn Nhìn chung, thường đưa hai loại định: Một định phản ứng lại xảy ra, hai định chủ động, kiểm soát điều xảy Dưới hai ví dụ minh họa cho hai đinh Ví dụ 1: Khi đường, dưng, có ô tô đỗ chắn...
- 5
- 736
- 4
Tài liệu Phần 3: Phương pháp vecto trong không gian ppt
... x, AC = y, AD = z làm sở 2 2 AB = x ; KC + KD = AK = AC + AD = y + z ; 3 3 3 3 3 EB + 3EC = AE = AB + AC = x + y ; FA + 3FD = AF = AD = z 5 5 5 Ta cần chứng minh ... cạnh tam giác ABC Chứng minh , điểm O trọng tâm tam giác ABC , MNP thẳng hàng 3) Cho tứ diện OABC Gọi P, Q,R lần lợt trọng tâm tam giác AOB, BOC, COA Chứng minh điểm O trọng tâm tam giác ABC, ... SC phân giác góc ASB b) Giữa phân giác góc ASB ASC c) Giữa cạnh SC hình chiếu vuông góc mặt phẳng chứa mặt đối diện
- 19
- 683
- 1
Top 3 phương pháp cải thiện thời gian khởi động máy tính pdf
... Biểu đồ so sánh tốc độ khởi động Windows Windows Nâng cấp lên SSD: Đây rõ ràng phương pháp không tăng tốc độ khởi động cho máy mà giúp hiệu tổng thể hệ thống tăng lên đáng kể Đó ... nên làm Hãy cân nhắc số tiền bỏ Nếu không dư giả, bạn chọn model SSD có dung lượng vừa phải,chỉ khoảng 80 GB đến 120 GB (với giá bán Việt Nam khoảng từ 1,5 triệu đồng đến triệu đồng) Hãy cài hệ ... bỏ qua dịch vụ liên quan tới hệ điều hành hay dịch vụ mạng để tránh gây lỗi cho hệ thống Bạn kiểm tra việc cách đọc thông tin mô tả bên trái Bạn nên tắt dịch vụ không thực cần tới dịch vụ thiết...
- 6
- 277
- 0
Các nguyên liệu sử dụng trong kem giặt ,vai trò, tính chất của chúng ; phuơng pháp sản xuất kem giặt hiện nay cùng một số chỉ tiêu kiểm tra ,đánh giá chất lượng sản phẩm
... phuơng pháp sản xuất kem giặt số tiêu kiểm tra ,đánh giá chất lượng sản phẩm Sơ lược CHĐBM: Định nghĩa: Chất hoạt động bề mặt - CHĐBM (Surfactant, Surface active agent) chất cho vào dung môi ... (Hydrophilic Lipophilic Balance - HLB), HLB có giá trị từ đến 40 Giá trị HLP cao háo chất dễ hoà tan nước, ngược lại, giá trị HLB thấp háo chất dễ hòa tan dung môi không phân cực dầu Phân loại: 2.1 ... Công thức tổng quát: CH3(CH2)10CH2(OCH2)nSO3Na ( C11+ nH 23 + 4nNaO4+ nS ) Theo công thức cấu tạo SLES gồm dây dodecyl sau đến n nhóm ether nối tiếp sp, thường dùng n =3. Cần ý sản phẩm dùng cho...
- 36
- 1,858
- 7
bài thu hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 2015 nội dung kiểm tra đánh giá kết quả học tạp cảu học sinh
... bước kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Xác định yêu cầu kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, tìm xu hướng đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Xác định ưu điểm hạn chế phương pháp ... biểu điểm Xu đánh giá kết học tập học sinh tự đánh giá Qua module 23, tiếp thu vấn đề sau: - Phân biệt kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Xác định mục tiêu, chức kiểm tra đánh giá kết học ... tập Các yêu cầu cần đạt việc kiểm tra, đánh giá: Ngoài yêu cầu đa dạng lực nhận thức (nhận biết, hiểu, vận dụng, phân tích, đánh giá ), phương pháp nội dung đánh giá cần phải hướng đến mục tiêu...
- 4
- 3,569
- 19
SKKN đổi mới nội dung kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn lịch sử cấp THPT
... mẽ kiểm tra, đánh giá góp phần đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực giáo viên học sinh phải nhận thức chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra, đánh giá: + Đối với học sinh: Kiểm tra, đánh giá ... đề kiểm tra có nội dung phù hợp với yêu cầu, mục tiêu kiểm tra đối tượng kiểm tra, cho nội dung kiểm tra, đánh giá vừa mang tính vừa sức có phân hoá học sinh Cụ thể: Trong kiểm tra lấy điểm miệng: ... yêu cầu nội dung cần kiểm tra học sinh theo hướng đổi phải đảm bảo tính giáo dục, giáo dưỡng sau: + Kiểm tra việc nắm kiến thức học sinh + Kiểm tra thông hiểu kiến thức học sinh + Kiểm tra kỹ...
- 13
- 781
- 4
VẬT lý THỰC PHẨM CHƯƠNG 3 -Phương pháp và thiết bị thường sửdụng để kiểm tra các thông số vật lý của thực phẩm
... -3, 74 7 ,34 85,15 -1 ,33 11,57 81 ,35 0, 93 14 ,36 -3, 74 7 ,35 85,15 -1 ,33 11,57 81,51 0, 93 14 ,36 84,57 -2,25 9,67 82,09 0,88 14,86 76,89 3, 39 17,70 84,58 -2,28 9,67 82,09 0,86 14,88 76,40 3, 39 17,70 ... 22 3. 4 Ki m tra mu c a th c ph m Cỏc phng phỏp o mu th c ph m Vớ d : trựng s a ti Times thụng s 10 phỳt 85,17 -1 ,32 11,57 81 ,36 0,94 14 ,39 86,97 -3, 18 8,49 85,14 -1 ,33 11,57 81, 83 0,92 14 ,34 -3, 74 ... 76 ,38 3, 39 17,70 84,58 120 C b -4 ,30 83, 38 TB a b L -2,26 9,70 82,09 0,87 14,87 76,56 3, 39 17,70 O NHI T a 50 phỳt 87,78 110 C L 30 phỳt a b , P SU T Các khái niệm -Nhiệt -Nhiệt độ -áp suất 23 3.5.2...
- 30
- 1,544
- 0
Tài liệu Chuyên đề 3: Phương pháp xác định tổng mức đầu tư và đánh giá hiệu quả dự án đầu tư xây dựng pot
... mức đầu tư 3. 2.4 Các biểu mẫu thuyết minh bảng tính tổng mức đầu tư 3. 2.5 Quản lý tổng mức đầu tư 3. 3 Phương pháp xác định suất vốn đầu tư 3. 4 Phương pháp xác định số giá 3. 4.1 Phương pháp dựa ... tố đầu vào 3. 4.2 Các phương pháp khác 3. 5 Phương pháp xác định hiệu đầu tư dự án 3. 5.1 Khái niệm, phân loại hiệu 3. 5.2 Tiêu chuẩn hiệu 3. 5 .3 Các nguyên tắc xác định hiệu 3. 5.4 Phương pháp xác định ... NỘI DUNG 3. 1 Lập kế hoạch chi phí chuẩn bị dự án 3. 2 Phương pháp xác định tổng mức đầu tư dự án 3. 2.1 Khái niệm tổng mức đầu tư 3. 2.1 Các thành phần tổng mức đầu tư 3. 2 .3 Phương pháp xác...
- 29
- 2,904
- 32
Nội dung chuyên đề “Đánh giá tình hình sạt lở và bồi tụ ven biển khu vực ĐBSCL bằng phương pháp viễn thám”
... hai phương pháp để rút trích đường bờ (Kênh 2/Kênh 4) x (Kênh 2/Kênh 5) + NDWI (1) (Kênh 2/Kênh 5) + NDVI (2) - Bước Kiểm tra thực tế - Bước Hoàn chỉnh kết đánh giá diễn biến đường bờ Phương pháp ... Cassé, 2012 Phương pháp nghiên cứu (tt) • Chuyển từ raster – vector • Chuyển dạng vùng sang đường • Dissolve • Tạo lớp • Số hóa bán tự động đường bờ Phương pháp nghiên cứu (3) - Bước Phương pháp số ... ven biển khu vực nghiên cứu Đánh giá tình hình sạt lở, bồi tụ khu vực nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Chỉ số thực vật NDVI: NDVI = (Kênh - Kênh 3) /(Kênh + kênh 3) Chỉ số nước NDWI (Normalized...
- 50
- 1,725
- 3
Nội dung thanh tra và đánh giá toàn diện trường trung học phổ thông
... lại xếp loại trở lên - Khá: nội dung: 3. 2, 3. 3, 3. 5, 3. 6 xếp loại trở lên,những nội dung lại xếp loại đạt yêu cầu trở lên - Đạt yêu cầu: nội dung: 3. 2, 3. 3, 3. 5, 3. 6 xếp loại đạt yêu cầu trở ... đánh giá tham khảo ý kiến quyền địa phương, của nhà giáo ,của học sinh cha mẹ học sinh Nhưng lấy kết kiểm tra trực tiếp làm chủ yếu - Tốt: nội dung :3. 2, 3. 3, 3. 5, 3. 6 xếp loại tốt, nội dung lại ... thái độ học tập, đánh giá giáo viên, tra giáo dục… 3. 3 Hoạt động đánh giá học sinh - Thực quy chế chuyên môn về: Kiểm tra, thi( đề, biểu điểm, chấm, trả bài, nhận xét), đánh giá xếp loại học lực...
- 27
- 469
- 0
SKKN đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh là động lực để đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên trường THPT yên phong số 2 nhằm thực hiện tốt chủ đề năm học 2014 2015 và những năm tiếp theo
... Có hình thức kiểm tra - đánh giá: 1) Kiểm tra - đánh giá thường xun; 2) Kiểm tra - đánh giá định kỳ Kiểm tra - đánh giá thường xun hoạt động giáo viên sử dụng kĩ thuật đánh giá khác hình thức ... độ thực mục tiêu, từ đánh giá hiệu hoạt động dạy học Căn vào mục tiêu dạy học để định nội dung hình thức kiểm tra đánh giá Do quan niệm kiểm tra đánh sau: Kiểm tra - đánh giá q trình thu thập ... mowiskieerm tra đánh giá học sinh; - Phát huy vai trò tự kiểm tra đánh giá học sinh cơng tác đổi kiểm tra đánh giá; - Vai trò, tra ch nhiệm của người cán bợ quản lý cơng tác đổi kiểm tra đánh...
- 22
- 593
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25