... thống hóa lý luận người giáoviên THPT; độingũgiáoviên THPT QL độingũgiáoviênnói chung, QL độingũgiáoviên THPT nói riêng - Đề tài làm rõ thực trạng côngtác QL độingũgiáoviêntrường ... cầu độingũgiáoviên THPT làm rõ, tạo tiền đề cho việc nghiên cứu côngtác QL độingũgiáoviên THPT Đặc biệt, phần nộidungcôngtác QL độingũgiáoviên THPT, luận văn tập trung làm rõ nộidung ... trường THPT chất QL người, mà chủ yếu QL độingũgiáoviên 1.3.5- Quảnlýđộingũgiáoviên THPT 1.3.5.1- Khái niệm quảnlýđộingũgiáoviên THPT QL độingũ mặt cấu thành hoạt động QL đề cập đến...
... trạng côngtácquản lý: Cơ cấu độingũ giảng viên, chất lượng độingũ giảng viên, tuyển dụng sử dụngđộingũ giảng viên, phẩm chất trị đạo đức độingũ giảng viên, đào tạo bồi dưỡng độingũ giảng viên, ... giảng viên; tùy thuộc côngtácquảnlý giảng viên với tư cách yếu tố tạo động lực để giảng viên vươn lên đáp ứng yêu cầu thời đạo 1.4 Đặc điểm côngtácquảnlýđộingũ giảng viênQuảnlýđộingũ ... đổiquảnlýgiáo dục khâu đột phá” Quan điểm đạo khẳng định mạnh mẽ tầm quan trọng côngtácquảnlý giảng viên 1.6 Những yếu tố quảnlýđộingũ giảng viên 1.6.1 Mục tiêuquảnlýđộingũ giảng viên...
... độingũđộingũgiáo viên; quản lý, quảnlýđộingũgiáo viên; đổiđổicôngtácquảnlýđộingũgiáo viên; giải pháp giải pháp đổiquảnlýđộingũgiáoviêntiểu học; cần thiết, nộidungđổiquản ... học 27 1.4 Vấn đề đổicơngtácquản lí độingũgiáoviêntiểuhọc .28 1.4.1 Sự cần thiết đổicôngtácquảnlýđộingũgiáoviêntiểuhọc 28 1.4.2 Nộidungđổicôngtácquảnlýđộingũgiáoviên ... đổicôngtácquảnlýđộingũgiáoviêntiểuhọc Góp phần làm phong phú sở lý luận quảnlýđộingũgiáoviên 7.2 Khái quát thực trạng đổicôngtácquảnlýđộingũgiáoviêntiểuhọc huyện Quảng...
... viêntrường Đại học Chương 2: Thực trạng côngtácquảnlýđộingũ giảng viênTrường Đại học Hải Phòng giai đoạn 2011-2015 Chương 3: Một số biện pháp hồn thiện cơngtácquảnlýđộingũ giảng viên ... 1.3.3.2 Nộidungquảnlýđộingũ giảng viênCôngtácquảnlý giảng viên hoạt động tổng hợp nhiều trình, nhiều phương diện hoạt động đa dạng nhà trườngQuảnlý ĐNGV quảnlý người làm cơngtác giảng ... thực tiễn môi trườngQuảnlý phải gắn liền phải phù hợp với quy luật 1.3.1.2 Khái niệm quảnlýđộingũ giảng viênQuảnlý ĐNGV quảnlý mặt xã hội giảng viên Những tác động xã hội quảnlý hướng ĐNGV...
... thải độingũ giảng viên 1.2.3 Côngtácquảnlýđộingũ giảng viên 1.2.3.1 Quy hoạch độingũ giảng viên Quy hoạch độingũ giảng viênnộidung trọng yếu côngtácquảnlýđộingũ giảng viên nhà trường, ... sở lý luận côngtácquảnlýđộingũ giảng viên Chương 2: Thực trạng côngtácquảnlýđộingũ giảng viênHọcviện Báo chí Tuyên truyền Chương 3: Các biện pháp hồn thiện cơngtácquảnlýđộingũ ... lý luận côngtácquảnlýđộingũ giảng viên 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Quảnlý 1.1.2 Quảnlýgiáo dục 1.1.3 Chức quảnlý 1.1.4 Phương pháp quảnlý 11 1.1.5 Giảng viên 13 1.1.6 Độingũ giảng viên...
... dưỡng giáoviên trung học phổ thông 29 1.4 Cơ sở pháp lýquảnlýcôngtác bồi dưỡng độingũgiáoviêntrường trung học phổ thông 30 1.5 Nộidungquảnlýcôngtác bồi dưỡng độingũgiáo ... cứu quảnlý bồi dưỡng giáoviên 1.2 Các khái niệm 12 1.2.1 Giáo viên, độingũgiáoviên 12 1.2.2 Bồi dưỡng, bồi dưỡng độingũgiáoviên 15 1.2.3 Quản lý, quảnlýcôngtác ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌCGIÁO DỤC VŨ THỊ DẬU QUẢNLÝCÔNGTÁC BỒI DƯỠNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊNTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG OLYMPIA LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNLÝGIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý...
... 1.2.1 Giáo viên, độingũgiáoviên Error! Bookmark not defined 1.2.2 Bồi dưỡng, bồi dưỡng độingũgiáo viênError! Bookmark not defined 1.2.3 Quản lý, quảnlýcôngtác bồi dưỡng độingũgiáoviên ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCGIÁO DỤC VŨ THỊ DẬU QUẢNLÝCÔNGTÁC BỒI DƢỠNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG OLYMPIA LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNLÝGIÁO DỤC Chuyên ngành: Quảnlý ... chất lượng quảnlýcôngtác bồi dưỡng độingũgiáoviên Error! Bookmark not defined 3.3.1 Nâng cao nhận thức cán quảnlýgiáoviên tầm quan trọng côngtác bồi dưỡng độingũgiáoviên Error!...
... Giảng viên 13 1.1.6 Độingũ giảng viên 15 1.1.7 Quảnlýđộingũ giảng viên 16 1.2 Một số vấn đề lý luận côngtácquảnlý giảng viên 17 1.2.1 Quảnlý nguồn nhân lực 17 1.2.2 Quảnđộingũ giảng viên ... thống hoá làm rõ số khái niệm nộidungcôngtácquảnlýđộingũ giảng viên -Rút học thành công hạn chế, cung cấp sở khoa học để hoàn thiện côngtácquảnlýđộingũ giảng viên giai đoạn TÀI LIỆU THAM ... cận quảnlý nguồn 21 nhân lực 1.2.3 Côngtácquảnlýđộingũ giảng viên 24 1.2.3.1 Quy hoạch độingũ giảng viên 24 1.2.3.2 Tuyển dụngđộingũ giảng viên 26 1.2.3.3 Sử dụngđộingũ giảng viên...
... 05/18/17 Có thể áp dụng qui trình quảnlý thay đổiquảnlý GV theo TCCDNN ? Phải quảnlý nào? ? ? 05/18/17 VậN DụNG "QUảN LÝ Sự THAY ĐổI" TRONG QUảNLÝGIÁOVIÊN THEO TCCDNN 05/18/17 3.1 THAY ... MỤC TIÊU 05/18/17 Qua chuyên đề giúp học viên: NỘIDUNG 05/18/17 HOạT ĐộNG 05/18/17 ĐC trang 92 (1.2-cđ 3) 132 05/18/17 NHậN DIệN Sự THAY ĐổI TRONG QUảNLÝĐộINGŨ GV THEO QUI ĐịNH Về TIÊU CHUẩN ... DụNG QUI TRÌNH "QUảN LÝ Sự THAY ĐổI" TRONG QL ĐộINGŨ GV THEO TCCDNN 05/18/17 (2) Tổ chức thực kế hoạch QLGV theo TCCDNN 3.3 ÁP DụNG QUI TRÌNH "QUảN LÝ Sự THAY ĐổI" TRONG QL ĐộINGŨ GV THEO TCCDNN...
... trường 1.5 Nộidungquảnlýđộingũgiáoviên trƣờng trung học phổ thơng giáoviên THPT ngồi cơng lập 1.5.1 Quảnlýđộingũgiáoviên trung học phổ thông + Quảnlý số lượng độingũ + Quảnlý chất ... Về lý luận Luận văn tìm hiểu khái niệm nhà trường, loại hình nhà trường hệ thống giáo dục quốc dân Các khái niệm quản lý: Quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trườngquảnlýđộingũgiáoviên ... chất lượng độingũ + Quảnlý cấu độingũ 1.5.2 Quảnlýđộingũgiáoviêntrường THPT ngồi cơng lập + Quảnlý kế hoạch, tiến độ thực nộidung chương trình phương pháp giảng dạy giáoviên + Tổ chức,...
... cán quảnlýđộingũgiáoviên ảnh hưởng lớn đến chất lượng côngtácgiáo dục Thực tế, nhà trường sư phạm quan tâm trọng nhiều đến đào tạo giáoviên chuyên môn Do vậy, trườngcơngtác thường giáo ... sống học sinh trung học phổ thông 1.5.4 Năng lực cán quản lý, độingũgiáoviênGiáo dục nhà trường phải thực hạt nhân, đảm bảo thống mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục để nhằm đạt hiệu giáo ... Những giảng quảnlýtrườnghọc Nhà xuất Hà Nội, 1985 18 Hội khoa học tâm lýgiáo dục Hà Nội Kỷ yếu Hội thảo khoa học Mã số 01X12/03-2011-2, 2011 19 Nguyễn Văn Lê Khoa họcquảnlý nhà trường Nhà...
... pháp quản lí côngtác bồi dỡng độingũgiáoviên trờng Tiểuhọc Thạch Tân- Thạch ThànhThanh Hóa 3.1.2 Đề xuất số biện pháp quản lí côngtác bồi dỡng độingũgiáoviên hiệu trởng trờng Tiểuhọc ... đánh giá kết biện pháp quản lí côngtác bồi dỡng độingũgiáoviên trờng Tiểuhọc 31.4 Đề xuất số biện pháp quản lí côngtác bồi dỡng độingũgiáoviên hiệu trởng trờng Tiểuhọc Thạch Tân- Thạch ... dỡng độingũgiáoviên cho sở Việc kết hợp đồng quanquảnlýgiáo dục với hiệu trởng với cán giáoviên chắn côngtác bồi dỡng độingũgiáoviên đạt kết cao 1.5.Tầm quan trọng côngtác bồi dỡng đội...
... thống sở lý luận phát triển độingũ GVDN - Tìm tồn tại, hạn chế côngtácquảnlý ĐNGVdạy nghề VN - Đánh giá thực trạng côngtácquảnlýđộingũ GVDN - Tìm biện pháp quảnlýđộingũgiáoviêntrường ... tồn thể độingũ phòng, khoa, trung tâm, tổ môn, tổ chuyên trách nhà trường - Quảnlýđộingũgiáoviên - Quảnlýhọc sinh, sinh viên - Quảnlý q trình dạy họcgiáo dục - Quảnlýcơngtác nghiên ... độingũgiáoviêntrường Cao đẳng nghề - Đối tượng nghiên cứu: biện pháp quảnlýđộingũ giáo viêntrường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ Giả thuyết nghiên cứu: - Côngtácquảnlýđộingũ giáo...