năng lực thực hiện nhiệm vụ tổ chức việc tham gia đánh giá cán bộ quản lý cấp trên cán bộ quản lý ngang cấp theo quy định của nhà trường
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội
... nghiệp vụ cho giảng viên cán nhân viên thuộc Khoa; - Năng lực thực nhiệm vụ tổ chức đánh giá cán quản lý, giảng viên nghiên cứu viên Khoa; - Năng lực thực nhiệm vụ tổ chức việc tham gia đánh giá cán ... cán quản lý cấp trên, cán quản lý ngang cấp theo quy định nhà trường; - Năng lực thực nhiệm vụ quản lý nội dung, phương pháp, chất lượng đào tạo, quản lý chất lượng hoạt động KH&CN; - Năng lực thực ... phương tiện quản lý; - Khái niệm quản lý rõ quản lý nhằm đạt tới (mục tiêu quản lý) , quản lý (chủ thể quản lý) , quản lý (khách thể quản lý) , quản lý (quản lý hoạt động tổ chức) , quản lý (công cụ...
- 133
- 544
- 1
thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non công lập tại quận 10, thành phố hồ chí minh
... nghiệp vụ; có lực tổ chức, quản lý nhà trường, nhà trẻ có sức khoẻ Nhiệm vụ quy n hạn người Hiệu trưởng sau: - Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch giáo ... tổng hợp việc quản lý nhà trường 1.3.5 Bộ máy quản lý trường mầm non 1.3.5.1 Hiệu trưởng: Theo Điều lệ trường MN Bộ GD&ĐT ban hành: [6] - Hiệu trưởng nhà trường MN người chịu trách nhiệm tổ chức, ... môi trường 1.2.1.2 Bản chất hoạt động quản lý Bản chất quản lý tác động có mục đích có kế hoạch lực lượng quản lý tới đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu quản lý 1.2.1.3 Các chức quản lý Quản lý...
- 97
- 2,768
- 20
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng ban ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... mà tổ chức đề Cán quản lý đƣợc phân theo nhiều tiêu chí khác Nếu phân theo cấp quản lý gồm có: Ngƣời quản lý cấp thấp; Ngƣời quản lý trung gian; Ngƣời quản lý cấp cao Nếu phân theo phạm vi quản ... độ, lực, kỹ làm việc cán - Đánh giá phải tổ chức theo quy trình, từ cá nhân cán tự đánh giá, đến tập thể đánh giá, sau ngƣời quản lý xem xét kết luận đánh giá - Bản chất việc đánh giá ƣu điểm để ... việc quản lý nguồn nhân lực bao gồm nhiệm vụ nhƣ xác định sách đánh giá, xác định tiêu chuẩn đánh giá, đào tạo phƣơng pháp kỹ thuật cho cán quản lý, thống kê kết đánh giá, chuyển giao kết đánh giá...
- 109
- 631
- 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên tại thành phố hải phòng
... tiêu giáo dục Ta hiểu quản lý nhà trường công việc mà người cán quản lý phải thực chức nhiệm vụ việc lãnh đạo, đạo đơn vị Quản lý nhà trường hay quản lý sở giáo dục bao gồm nhiều nội dung: quản lý ... tiêu giáo dục đề 1.2.1.3 Quản lý nhà trường Vấn đề quản lý giáo dục quản lý nhà trường nhà trường hay sở giáo dục hạt nhân hệ thống giáo dục quốc dân, nơi tổ chức hoạt động giáo dục nhằm thực ... ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên; quản lý người học; quản lý sở vật chất; quản lý tài chính; quản lý trình dạy học - giáo dục Quản lý phát triển đội ngũ CBQL công việc quan trọng, cán quản lý giáo...
- 27
- 554
- 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý người dân tộc trường tiểu học huyện Yên Lập, tỉnh Phú Thọ đến năm 2020
... tƣợng quản lý; cán quản lý ngƣời huy, lãnh đạo, tổ chức thực mục tiêu, nhiệm vụ tổ chức Ngƣời quản lý vừa ngƣời lãnh đạo, quản lý quan, đơn vị; đồng thời khách thể quản lý chịu lãnh đạo quản lý ... lý chủ thể quản lý cấp Cán quản lý cấp trƣởng cấp phó tổ chức, đƣợc sơ quan cấp có thẩm quy n bổ nhiệm định hành nhà nƣớc Cấp phó giúp việc cho cấp trƣởng, chịu trách nhiệm trƣớc cấp trƣởng trƣớc ... Cán quản lý Khái niệm cán quản lý đƣợc giải thích: “Ngƣời làm công tác có chức vụ quan, tổ chức, phân biệt với ngƣời thƣờng, chức vụ Làm cán đoàn niên" [35 tr 109] Cán quản lý chủ thể quản lý, ...
- 123
- 405
- 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý theo chuẩn hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang
... dựng tổ chức thực đầy đủ kế hoạch năm học - Quản lý tổ chức máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường + Thành lập, kiện toàn tổ chức máy, bổ nhiệm chức vụ quản lý theo quy định; quản lý hoạt ... nghiệp vụ quản lý: + Hoàn thành chương trình bồi dưỡng cán quản lý giáo dục theo quy định; + Vận dụng kiến thức lý luận nghiệp vụ quản lý lãnh đạo, quản lý nhà trường - Xây dựng tổ chức thực quy ... tượng quản lý trình quản lý nhằm thực mục tiêu quản lý Tổ hợp tất chức quản lý tạo nên nội dung trình quản lý Chức quản lý quy định cách khách quan hoạt động khách thể quản lý Sau nghiên cứu, tổng...
- 120
- 802
- 11
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trung tâm giáo dục thường xuyên tại Thành phố Hải Phòng
... lý, qun lý giỏo dc, qun lý nh trng 1.2.1.1 Qun lý 1.2.1.2.Qun lý giỏo dc 1.2.1.3 Qun lý nh trng 11 1.2.2 Phỏt trin i ng cỏn b qun lý trung tõm GDTX 12 1.2.2.1 Phỏt trin 12 1.2.2.2 Cỏn b qun lý ... Qun lý, qun lý giỏo dc, qun lý nh trng 1.2.1.1 Qun lý Khỏi nim qun lý ó hỡnh thnh rt lõu v t xó hi loi ngi xut hin thỡ nhu cu qun lý cng c hỡnh thnh Mi hot ng ca xó hi khụng th thiu qun lý Qun lý ... sỏch, mụi trng phỏt trin cỏn b qun lý Theo lý thuyt cng nh thc t, cn to mụi trng cỏn b qun lý cú iu kin cng hin ht kh nng ca h Cỏc cp qun lý cn c v cỏc CBQL tham gia ton din vo nhng cụng vic quan...
- 129
- 823
- 2
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cấp xã, thị trấn trên địa bàn huyện Nghi Lộc
... nhẹ công việc, vừa đƣợc tăng biên chế cán Xét chức nhiệm vụ, máy cán quản lý cấp xã phân chia thành nhóm cán sau đây: Cán quản lý hệ thống trị, cán quản lý nhà nƣớc kinh tế, cán quản lý nhà nƣớc ... hẹp phận cán bộ, công chức làm việc quan quản lý kinh tế phủ quy n cấp Nhƣ vậy, đội ngũ cán quản lý nhà nước kinh tế tập hợp tất cán bộ, công chức nhà nước, làm việc lĩnh vực quản lý nhà nước ... tốt nhiệm vụ phát triển 28 Đánh giá cán bộ, công chức quản lý đánh giá lực, điểm mạnh, điểm yếu cán bộ; đồng bộ, cân đối, hƣớng xây dựng phát triển đội ngũ đánh giá lực, phẩm chất cá nhân Việc đánh...
- 122
- 755
- 7
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý cấp xã, thị trấn trên địa bàn huyện nghi lộc
... Quản lý hành (2001) “Đổi tổ chức hoạt động quy n cấp xã Thái Bình điều kiện cải cách hành nhà nước” làm sáng tỏ thêm nhiều vấn đề lý luận vai trò tổ chức máy đội ngũ cán bộ, công chức quy n cấp ... ngũ cán bộ, công chức cấp xã; yêu cầu đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã điều kiện đổi cải cách hành chính; đưa giải pháp để đổi tổ chức, hoạt động quy n cấp xã xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức ... đề tài đề cập vấn đề chung tổ chức hoạt động quy n cấp xã xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức; chưa sâu nghiên cứu vai trò quản lý nhà nước cấp xã đội ngũ cán quản lý nhà nước lĩnh vực Đi sâu nghiên...
- 10
- 447
- 1
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ
... công tác quản lý trường THPT Nắm vững lý luận quản lý nghiệp vụ quản lý trường học theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Nhóm kỹ xây dựng môi trường cộng tác nhà trường có kỹ năng: Xây dựng quy trình ... =2.91) b Mức độ thực nhóm kỹ giám sát đánh giá cán Bảng 2.13: Mức độ thực nhóm kỹ giám sát đánh giá cán TT Nhóm kỹ giám sát đánh giá cán CB QL Thứ X bậc Hiểu thực quy trình sách đánh giá cán 2.98 trung ... hiểu theo nhiều cấp độ rộng, hẹp Theo Từ điển giáo dục học “QLGD gồm hai mặt lớn quản lý nhà nước giáo dục quản lý nhà trường sở giáo dục khác QLGD việc thực giám sát sách giáo dục, đào tạo cấp...
- 96
- 1,362
- 12
Thực trạng và giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT Tp Cần Thơ
... công tác quản lý trường THPT Nắm vững lý luận quản lý nghiệp vụ quản lý trường học theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Nhóm kỹ xây dựng môi trường cộng tác nhà trường có kỹ năng: Xây dựng quy trình ... =2.91) b Mức độ thực nhóm kỹ giám sát đánh giá cán Bảng 2.13: Mức độ thực nhóm kỹ giám sát đánh giá cán TT Nhóm kỹ giám sát đánh giá cán CB QL Thứ X bậc Hiểu thực quy trình sách đánh giá cán 2.98 trung ... hiểu theo nhiều cấp độ rộng, hẹp Theo Từ điển giáo dục học “QLGD gồm hai mặt lớn quản lý nhà nước giáo dục quản lý nhà trường sở giáo dục khác QLGD việc thực giám sát sách giáo dục, đào tạo cấp...
- 96
- 1,193
- 10
THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CHO CÁC XÃ VÙNG CAO TỈNH YÊN BÁI GIAI ĐOẠN 2000 2007
... yếu kém, quản lý quy hoạch đất đai, quản lý đô thị, quản lý môi trường bảo vệ rừng Đội ngũ cán bộ, công chức sở nhiều hạn chế, phẩm chất, tinh thần trách nhiệm phận viên chức, công chức nhà nước ... cách có sở lý luận Chính trình độ quản lý nhà nước giúp đánh giá xác khả quản lý đội ngũ cán bộ, công chức xã vùng cao tỉnh Yên Bái, thông qua bảng số liệu sau: Bảng 4: Trình độ quản lý nhà nước ... YÊN BÁI GIAI ĐOẠN 2000 – 2007 Để đánh giá xác cán bộ, công chức cấp xã xã vùng cao xem xét mặt quy mô, số lượng mà phải nhận định, đánh giá thông qua chất lượng đội ngũ Các tiêu chí đánh giá chất...
- 25
- 976
- 0
Thực trạng công tác quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở của Phòng GD & ĐT huyện Cát Tiên - tỉnh Lâm Đồng.
... học” [6;33] Theo quan điểm trị xã hội: ‘ Quản lý tác động liên tục có tổ chức, có định hướng chủ thể quản lý (người quản lý, người tổ chức quản lý) lên khách thể quản lý (đối tượng quản lý) mặt trị, ... Bộ Giáo dục Đào tạo) quy định điều 19: * Nhiệm vụ quy n hạn Hiệu trưởng - Xây dựng, tổ chức máy nhà trường; - Thực Nghị quy t, Quy t nghị Hội đồng trường ; - Xây dựng kế hoạch tổ chức thực nhiệm ... mục tiêu Theo quan điểm cán quản lý trường học là: - Quản lý pháp luật; - Quản lý theo chế phân cấp, dân chủ, tự chủ tự chịu trách nhiệm; - Quản lý theo phương thức tương tác, lấy nhà trường làm...
- 112
- 592
- 0
thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở quận 11 – thành phố hồ chí minh
... động mà nhờ chủ thể quản lý tác động đến đối tượng quản lý trình quản lý, nhằm thực mục tiêu quản lý Tổ hợp tất chức quản lý tạo nên nội dung trình quản lý Chức quản lý quy định cách khách quan ... chức máy quản lý giáo dục; tổ chức, đạo việc đào tạo bồi dưỡng cán quản lý, giáo viên; huy động quản lý sử dụng nguồn lực Như vậy, "Quản lý giáo dục tập hợp biện pháp (tổ chức, cán bộ, kế hoạch ... môn, nghiệp vụ, đạo đức cho đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục." [3] Ngoài ra, điều 16 Luật giáo dục (2005) quy định vai trò trách nhiệm cán quản lý giáo dục sau: "Cán quản lý giáo dục giữ...
- 143
- 799
- 0
Thực trạng và giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tại thành phố cần thơ
... hiểu theo nhiều cấp độ rộng, hẹp Theo Từ điển giáo dục học “QLGD gồm hai mặt lớn quản lý nhà nước giáo dục quản lý nhà trường sở giáo dục khác QLGD việc thực giám sát sách giáo dục, đào tạo cấp ... xác định cho trách nhiệm kiểm tra việc thực định đề [14] d Chức kiểm tra - Kiểm tra, đánh giá chức thiếu người quản lý Kiểm tra xem xét, đánh giá hoạt động cá nhân tổ chức thuộc quy n quản lý ... tra, đánh giá kết học tập học sinh,… - Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp; - Quản lý thông tin nhà trường; - Quản lý kiểm tra nội nhà trường; - Quản lý tập thể sư phạm bao gồm: Đội ngũ giáo viên,...
- 20
- 322
- 1
BẢO VỆ LUẬN VĂN THẠC SĨ: GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN AN BIÊN TỈNH KIÊN GIANG GIAI ĐOẠN 2011 2015
... vững giáo dục tiểu học CHƯƠNG I:CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ KẾT CẤU HẠ TẦNG GIAO THÔNG VẬN TẢI Một số khái niệm - Quản lý: - Quản lý nhà trường -Cán quản lý trườngTH - Đội ngũ CBQL - CBQL Trường ... phát triển đội ngũ cán quản lý trường Tiểu học huyện An Biên giai đoạn 2011-2015 Có giải pháp : - Giải pháp 1: Tăng cường lãnh đạo Đảng, quản lý nhà nước cán quản lý cán quản lý trường Tiểu học- ... đội ngũ cán quản lý trường Tiểu học - Giải pháp 5: Thực tốt chế độ, sách tạo động lực cho đội ngũ cán quản lý trường Tiểu học - Giải pháp 6: Phát huy quy n dân chủ, tự chủ cán quản lý trường Tiểu...
- 22
- 1,621
- 8
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương
... trường Phân định rõ chủ thể, đối tượng quản lý; kết quả, hiệu quản lý - Quản lý nhà trường quản lý giáo dục cấp độ vi mô, QLGD sở giáo dục cụ thể - Quản lý nhà trường tâm điểm quản lý giáo dục, ... hoá nhà trường - Quản lý nhà trường chuyển từ chủ yếu quản lý hành sang quản lý chất lượng giáo dục - Quản lý nhà trường theo hướng tăng cường quy n tự chủ, tự chịu trách nhiệm xã hội nhà trường ... Trong Quản lý giáo dục, chủ thể quản lý máy quản lý cấp; đối tượng quản lý nguồn nhân lực, sở vật chất - kỹ thuật hoạt động thực chức trình giáo dục đào tạo Nội dung Quản lý Nhà nước giáo dục bao...
- 168
- 546
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25