năng lực mô hình hoá

NĂNG lực mô HÌNH hóa TOÁN học của học SINH lớp 10 TRONG học THEO bối CẢNH

... trình mơ hình hoá 16 2.6 Các giai đoạn quy trình mơ hình hố tốn học 16 Năng lực mơ hình hóa tốn học học sinh 17 3.1 Năng lực (Competence) .17 3.2 Năng lực mơ hình hố ... hình tốn học lời giải tốn, xem lại cơng cụ phương pháp tốn học sử dụng, đối chiếu thực tiễn để cải tiến mơ hình xây dựng Năng lực mơ hình hóa tốn học học sinh 3.1 Năng lực (Competence) Năng lực ... giải mơ hình tốn học, thể đánh giá lời giải bối cảnh thực tế, cải tiến mơ hình cách giải khơng thể chấp nhận”, Edwards Hamson (2001) Năng lực mô hình hóa khả thực đầy đủ giai đoạn q trình mơ hình...

100
2,286
43

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học ở học sinh khi dạy học các bài toán giải bằng cách lập phương trình, hệ phương trình

Danh mục: Y - Dược

... cận lực nước (Úc, Canada, New Zealand, Pháp, Indonesia…) thấy loại chính: Đó lực chung lực cụ thể, chuyên biệt Năng lực chung lực bản, thiết yếu để người sống làm việc bình thường xã hội Năng lực ... người 1 Năng lực cụ thể, chuyên biệt lực riêng hình thành phát triển lĩnh vực/mơn học đó; chương trình Quecbec 6gọi lực mơn học cụ thể để phân biệt với lực xuyên chương trình- lựcchung Sáng ... hai loại lực Sáng tạo lực chung Nó sản phẩm tất môn học /hoạt động đòi hỏi vận dụng tất mơn học/hoạt động Còn đọc diễn cảm lực riêng, lực môn tiếng Việt văn học đảm nhận Trong sống cần lực sáng...

96
3,622
23

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học ở học sinh khi dạy học các bài toán giải bằng cách lập phương trình, hệ phương trình

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... cận lực nước (Úc, Canada, New Zealand, Pháp, Indonesia…) thấy loại chính: Đó lực chung lực cụ thể, chuyên biệt Năng lực chung lực bản, thiết yếu để người sống làm việc bình thường xã hội Năng lực ... người 1 Năng lực cụ thể, chuyên biệt lực riêng hình thành phát triển lĩnh vực/mơn học đó; chương trình Quecbec 6gọi lực môn học cụ thể để phân biệt với lực xuyên chương trình- lựcchung Sáng ... thường xã hội Năng lực hình thành phát triển nhiều môn học, liên quan đến nhiều môn học Vì có nước gọi lực xun chương trình Hội đồng châu Âu gọi lực Cũng cần lưu ý khái niệm lực nhiều nước khối...

96
719
0

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học ở học sinh khi dạy học các bài toán giải bằng cách lập phương trình, hệ phương trình (LV tốt nghiệp)

Danh mục: Toán học

...

95
819
4

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học ở học sinh khi dạy học các bài toán giải bằng cách lập phương trình, hệ phương trình (Khóa luận tốt nghiệp)

Danh mục: Toán học

...

95
594
7

Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học các bài toán thực tiễn cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trình

Danh mục: Tài liệu khác

... nhân: lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực thẩm mĩ, lực thể chất - Nhóm lực xã hội: Năng lực giao tiếp lực hợp tác - Nhóm lực cơng cụ: lực tính tốn, lực sử dụng công nghệ thông tin * Các lực ... đặc thù môn học * Năng lực chung lực cần thiết cho nhiều ngành hoạt động khác lực phán xét tư lao động, lực khái quát hoá, lực tưởng tưởng Năng lực chung bao gồm các nhóm sau: - Nhóm lực phát ... Đây lực mà mơn tốn có nhiều thuận lợi để phát triển… - Năng lực mơ hình hóa tốn học: lực thể việc học sinh phân tích tình thực tế, đề xuất yếu tố không chất, tới mơ hình tốn học… - Năng lực biểu...

122
1,210
13

Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học các bài toán thực tiễn cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trình (Luận văn thạc sĩ)

Danh mục: Tài liệu khác

... học khác 1.2 Năng lực mơ hình hóa tốn thực tiễn học sinh trung học sở 1.2.1 Nguồn gốc lực 1.2.2 Quan niệm lực 1.2.3 Phương pháp mô hình hóa 1.3 ... SINH NĂNG LỰC MƠ HÌNH HĨA TỐN HỌC CÁC BÀI TỐN THỰC TIỄN 27 2.1 Các định hướng cho việc xác định biện pháp sư phạm 27 2.2 Một số biện pháp sư phạm góp phần bồi dưỡng cho học sinh lực ... cho học sinh kĩ xây dựng mơ hình tốn học cho tình thực tiễn 36 2.2.3 Biện pháp 3: Tổ chức cho học sinh khai thác chức mơ hình, đồng thời kiểm tra điều chình mơ hình tốn học 47 2.2.4...

122
724
20

Mô hình hoá và điều khiển tối ưu tư thế vệ tinh nhỏ dùng ba thanh từ lực Mô hình hoá và điều khiển tối ưu tư thế vệ tinh nhỏ dùng ba thanh từ lực doc

Danh mục: Cơ khí - Chế tạo máy

... mơ hình hóa đề xuất phương pháp điều khiển tối ưu tư vệ tinh nhỏ quỹ đạo thấp với độ dự trữ ổn định cho trước Các vấn đề xây dựng mơ hình hệ động học, động lực học tư vệ tinh dùng từ lực, mơ hình ... cácc từ lực Báo cáo đề xuất phương pháp điều khiển tối ưu tư vệ tinh nhỏ quỹ đạo thấp với độ dự trữ ổn định cho trước Các vấn đề xây dựng mơ hình hệ động học, động lực học tư vệ tinh dùng từ lực, ... đảm cho vệ tinh thực nhiệm vụ Để điều khiển đựợc vệ tinh ta cần xây dựng mơ hình đầu đo, cấu chấp hành, hệ động học động lực học vệ tinh tìm phương pháp đìều khiển phù hợp Có nhiều phương pháp điều...

15
353
1

nâng cao năng lực cạnh tranh của ngân hàng thương mại cổ phần an bình sau khi chuyển đổi từ mô hình hoạt động ngân hàng thương mại cổ phần nông thôn thành ngân hàng thương mại cổ phần

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 37 2.2 Thực trạng lực cạnh tranh ABBANK năm qua 41 2.2.1 Năng lực tài 41 2.2.2 Năng lực hoạt động .44 2.2.3 Mạng lưới hoạt động, nhân lực công nghệ ABBank 55 ... quan tác động đến lực cạnh tranh ngân hàng thương mại, thực tế nhóm nhân tố thuộc nội ngân hàng thương mại ảnh hưởng lớn đến lực cạnh tranh ngân hàng Chúng bao gồm: - Năng lực điều hành ban lãnh ... quy mô vốn chủ sở hữu quy mơ tài sản có ngân hàng • Quy mô khả huy động vốn: 18 Khả huy động vốn tiêu chí đánh giá tình hình hoạt động kinh doanh ngân hàng Khả huy động vốn thể tính hiệu quả, lực...

104
510
0

Luận Văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC Nguyễn Thị Bích Lê (2015)

Danh mục: Sư phạm

... lực chung từ bậc Tiểu học đến Trung học phổ thông gồm lực cốt lõi sau [13, trang 11] : 1 )Năng lực tự học 5 )Năng lực giao tiếp 2 )Năng lực giải vấn đề 6 )Năng lực hợp tác 3 )Năng lực sáng tạo 7 )Năng ... thống lực cốt lõi cần hình thành phát triển cho người học qua dạy học môn tốn trường phổ thơng Việt Nam là: (1) Năng lực tư (2) Năng lực giải vấn đề 2 (3) Năng lực mơ hình hóa tốn học (4) Năng lực ... (năng lực GQVĐ) lực cốt lõi, có vai trò quan trọng hệ thống lực cốt lõi chung, lực cần hình thành phát triển cho học sinh qua dạy học mơn tốn - Năng lực mơ hình hóa tốn học (năng lực MHHTH) lực...

101
2,243
13

BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH CHO CHỦ ĐỀ CHƯƠNG 4 HÓA HỌC 9

Danh mục: Tài liệu khác

... chất hữu b- Mô i CTCT biểu diễn nhiều chất hữu c- Ứng với mô i CTPT chỉ có mô t chất hữu d- Mô i CTCT chỉ biểu diễn mô t chất hữu ► Đáp án : a,d Câu :Công thức cấu tạo của mô t hợp ... Bảng mô tả mức yêu cầu cần đạt cho chủ đề: Nội dung Loại câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao hỏi/bài tập (mô tả mức độ cần đạt) (mô tả mức độ cần đạt) (mô tả mức độ cần đạt) (mô ... Câu hỏi/bài pháp hoá học - Hiểu được cách sử dụng nhiên liệu (gas,dầu hoả ,than ) an toàn có hiệu quả,giảm thỉu ảnh hưởng không tốt tới môi trường - Sử dụng có hiệu mô t số sản phẩm...

14
1,463
53

Bài giảng mô hình hóa chức năng

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... information Chương Mơ hình hóa chức 2006 Nguyễn Trung Trực - Khoa CNTT Tạo use-case Các bước tạo use-case Viết mô tả chi tiết (văn bản) cho use-case, dùng mô tả use-case Chuyển mô tả thành sơ đồ: ... usecase khác hệ thống hệ thống Tên use-case Được ghi hình bầu dục phía dưới, phải quán mơ hình Bao gồm ký tự chữ, số, dấu phân cách Chương Mơ hình hóa chức 2006 Nguyễn Trung Trực - Khoa CNTT Use-case ... use-case sơ đồ use-case Tạo mơ hình chức sử dụng usecase sơ đồ use-case Chương Mơ hình hóa chức 2006 Nguyễn Trung Trực - Khoa CNTT Các thành phần sơ đồ use-case Chương Mơ hình hóa chức 2006 Nguyễn...

34
1,267
4

vận dụng mô hình hoạch định chiến lược kinh doanh ở Công ty thông tin viễn thông Điện lực giai đoạn 2001-2005.doc.DOC

Danh mục: Kế toán

... bốn bớc Định nghĩa mối quan hệ cấp độ môi trờng Các yếu tố môi trờng vĩ mô tác động đến Công ty Mô hình năm lực lợng Bảng tổng hợp kết phân tích dự báo môi trờng kinh doanh Bảng 1.6 Đánh giá ... Công ty ( Bảng 1.3) 2.2 Phân tích môi trờng cạnh tranh nội ngành Môi trờng cạnh tranh nội ngành đợc thể qua mô hình lực lợng M Porter ông cho Môi trờng kinh doanh lực tác động đến hoạt ®éng kinh ... hởng môi trờng vĩ mô Bao gồm nhân tố: Bảng 1.2: Định nghĩa mối quan hệ cấp độ môi trờng C Các yếu tố kinh tế Môi trường vĩ mô Khách hàng Người cung C ứng Các yếu tố công nghệ Hoàn cảnh nội Môi...

69
805
5

Chương 8: Mô hình hóa nâng cao

Danh mục: Thiết kế - Đồ họa - Flash

... tập 2: Tạo chi tiết bu lông Hình 8-11 Chơng Mô hình hoá nâng cao Chi tiết bu lông (Ch08_BT02) 90 Bm Máy & Robot-HVKTQS Hớng dẫn sử dụng Pro/Engineer 2000i Chơng Mô hình hoá nâng cao 84 ... Chơng Mô hình hoá nâng cao 88 Bm Máy & Robot-HVKTQS 8.4 H−íng dÉn sư dơng Pro/Engineer 2000i Lun tập 8.4.1 Thực hành Tạo mô hình chi tiết ống nối có tiết diện thay đổi (dạng Swept Blend) nh hình ... phẳng phác thảo - Phác thảo đờng tạo hình theo thông số hình 8-9 - Bỏ qua đỉnh đờng tạo hình (chỉ xác định biên dạng điểm đầu cuối đờng tạo hình) Hình 8-9 Đờng tạo hình - Biên dạng đỉnh đầu ci ®Ịu...

8
317
0

Tài liệu Chương 8. Mô hình hoá nâng cao pptx

Danh mục: Kĩ thuật Viễn thông

... tập 2: Tạo chi tiết bu lông Hình 8-11 Chơng Mô hình hoá nâng cao Chi tiết bu lông (Ch08_BT02) 90 Bm Máy & Robot-HVKTQS Hớng dẫn sử dụng Pro/Engineer 2000i Chơng Mô hình hoá nâng cao 84 ... Chơng Mô hình hoá nâng cao 88 Bm Máy & Robot-HVKTQS 8.4 H−íng dÉn sư dơng Pro/Engineer 2000i Lun tập 8.4.1 Thực hành Tạo mô hình chi tiết ống nối có tiết diện thay đổi (dạng Swept Blend) nh hình ... phẳng phác thảo - Phác thảo đờng tạo hình theo thông số hình 8-9 - Bỏ qua đỉnh đờng tạo hình (chỉ xác định biên dạng điểm đầu cuối đờng tạo hình) Hình 8-9 Đờng tạo hình - Biên dạng đỉnh đầu ci ®Ịu...

8
404
0

Tài liệu Chương 8: Mô hình hóa nâng cao pdf

Danh mục: Kĩ thuật Viễn thông

... tập 2: Tạo chi tiết bu lông Hình 8-11 Chơng Mô hình hoá nâng cao Chi tiết bu lông (Ch08_BT02) 90 Bm Máy & Robot-HVKTQS Hớng dẫn sử dụng Pro/Engineer 2000i Chơng Mô hình hoá nâng cao 84 ... Chơng Mô hình hoá nâng cao 88 Bm Máy & Robot-HVKTQS 8.4 H−íng dÉn sư dơng Pro/Engineer 2000i Lun tập 8.4.1 Thực hành Tạo mô hình chi tiết ống nối có tiết diện thay đổi (dạng Swept Blend) nh hình ... phẳng phác thảo - Phác thảo đờng tạo hình theo thông số hình 8-9 - Bỏ qua đỉnh đờng tạo hình (chỉ xác định biên dạng điểm đầu cuối đờng tạo hình) Hình 8-9 Đờng tạo hình - Biên dạng đỉnh đầu ci ®Ịu...

8
452
0

Mô hình hoạt động của hiệp hội tiết kiệm và cho vay (s&ls) trong lĩnh vự nhà ở kinh nghiệm của mỹ và khả năng hình thành tại việt nam

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... Mơ hình thành viên vay v n (Cách tính lãi su i v i thành viên vay v n) 114 B ng 29: Mơ hình thành viên vay v n (S ti n tr lãi) 116 Danh m c hình, bi Hình 1: Minh h a mơ hình ... i ti t ki m cho vay, mơ hình ng c a Hi p h - Ch m c a t ng mơ hình c nh ng nhân t mơ hình ho ng lên ho ng s hình thành c a ng c a Hi p h i - Nghiên c u kinh nghi m v mơ hình ho ng c c nhà t iM ... m d n theo th i gian 20 1.2 Mô hình ho ng c a Hi p h i ti t ki m cho vay (S&Ls) 21 1.2.1 Mơ hình ho ng m t l n (Terminating Plan) 21 1.2.2 Mơ hình n i ti p (Serial Plan) ...

118
731
0

Tài liệu ProE2000i chương 8 : Mô hình hóa nâng cao doc

Danh mục: Kĩ thuật Viễn thông

... tập 2: Tạo chi tiết bu lông Hình 8-11 Chơng Mô hình hoá nâng cao Chi tiết bu lông (Ch08_BT02) 90 Bm Máy & Robot-HVKTQS Hớng dẫn sử dụng Pro/Engineer 2000i Chơng Mô hình hoá nâng cao 84 ... Chơng Mô hình hoá nâng cao 88 Bm Máy & Robot-HVKTQS 8.4 H−íng dÉn sư dơng Pro/Engineer 2000i Lun tập 8.4.1 Thực hành Tạo mô hình chi tiết ống nối có tiết diện thay đổi (dạng Swept Blend) nh hình ... phẳng phác thảo - Phác thảo đờng tạo hình theo thông số hình 8-9 - Bỏ qua đỉnh đờng tạo hình (chỉ xác định biên dạng điểm đầu cuối đờng tạo hình) Hình 8-9 Đờng tạo hình - Biên dạng đỉnh đầu ci ®Ịu...

8
397
0