năng lực của người giáo viên dạy kỹ thuật
Tiểu luận “ phẩm chất và năng lực của người giáo viên trung học phổ thông”. pot
... cầu phẩm chất lực người giáo viên 1.2.1 Những yêu cầu phẩm chất người giáo viên Người giáo viên trung học phổ thông cần có phẩm chất sau: Phải giới quan khoa học: người giáo viên người giác ngộ ... phục vụ nghiệp giáo dục 2.2 Đặc trưng phẩm chất lực người giáo viên THPT Giảng dạy giáo dục theo ý nghĩa chân nó, nghĩa giáo dục giảng dạy người chung chung mà giáo dục giảng dạy người cụ thể Trong ... kết kinh nhgiệm giáo dục VIII Đóng góp đề tài Giúp người giáo viên nhận thức vị trí vai trò người giáo viên giáo dục nước nhà, hướng người giáo viên rèn luyện tốt nhiệm vụ “trồng người B NỘI...
Ngày tải lên: 07/03/2014, 15:20
đề tài vai trò các năng lực của người giảng viên trong thời kỳ hội nhập hiện nay xem xét quan điểm của sinh viên bộ môn quản lý nguồn nhân lực
... đồng, lực giảng viên chia thành nhóm sau: 1.2.1 Năng lực dạy học Năng lực dạy học khả truyền thụ kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo cho sinh viên, hình thành sinh viên khả tư tích cực, độc lập sáng tạo Năng ... thức, kỹ năng, kỹ xảo có quan hệ mật thiết với lực không đồng với lực Tri thức, kỹ năng, kỹ xảo vốn kinh nghiệm người tích lũy trình học tập rèn luyện; điều kiện cần thiết cho lực Năng lực lại ... giảng viên trẻ đặc điểm giúp mang đến hài lòng sinh viên 1.2.2 Năng lực giáo dục Giáo dục đạo đức thái độ nối dài dạy học từ cấp bậc trước nhiệm vụ yêu cầu lực thiếu giảng viên đại học Năng lực...
Ngày tải lên: 14/10/2014, 10:47
Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên dạy nghề ở trường Trung cấp Nghề Việt Đức Lạng Sơn
... 1.2.1 Năng lực 1.2.2 Năng lực nghề nghiệp 10 1.2.3 Năng lực nghề nghiệp giáo viên dạy nghề 12 1.2.4 Phát triển lực nghề nghiệp giáo viên dạy nghề 12 ... 18 dạy giáo dục người học lực trị phát huy vai trò nhà trường việc trì bảo vệ hệ thống trị quốc gia, dân tộc ii Phát triển lực chuyên môn Năng lực chuyên môn lực cốt lõi giáo viên, người giáo viên ... triển lực nghề nghiệp giáo viên nói chung lực nghề nghiệp giáo viên dạy nghề nói riêng, phân tích nội dung số khái niệm liên quan đến đề tài như: lực, lực nghề nghiệp, lực nghề nghiệp giáo viên dạy...
Ngày tải lên: 20/11/2014, 19:56
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy kỹ thuật ứng dụng tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn quận 5, thành phố Hồ Chí Minh
... lượng đội ngũ Giáo viên dạy Kỹ Thuật Ứng Dụng Trường Trung Học Phổ Thông - Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ Giáo viên dạy Kỹ Thuật Ứng Dụng hình thức vừa dạy học Kỹ Thuật Ứng Dụng ... 800 giáo viên ( Giáo viên đạt chuẩn chiếm tỉ lệ 66,7 % ) • Giáo viên THCS : 208 ngàn 800 giáo viên ( Giáo viên đạt chuẩn chiếm tỉ lệ 84,85 % ) • Giáo viên THPT : 65 ngàn giáo viên (trong tỉ lệ ... nhà giáo Giáo dục Đào tạo không đáp ứng - Về số lượng , theo số liệu Vụ Giáo Viên ( Bộ Giáo dục & Đào Tạo ) đến thời điểm , số Giáo viên nước sau : • Giáo viên Tiểu học : 340 ngàn 800 giáo viên...
Ngày tải lên: 03/11/2015, 19:18
kháo sát thực trạng đào tạo giáo viên dạy kỹ thuật và nghề theo quan điểm đáp ứng nhu cầu xã hội và nghiên cứu đề xuất giải pháp
... tạo giáo viên GDNN sau: Xây dựng ban hành “chuẩn nghiệp vụ sƣ phạm giáo viên GDNN” Giáo viên GDNN cần phải phân định rõ hai nhóm giáo viên giáo viên dạy lý thuyết giáo viên dạy thực hành Giáo viên ... đẳng sư phạm kỹ thuật đào tạo giáo viên dạy kỹ thuật –nghề qui theo mô hình song song khoảng 5.500 giáo viên Tổng cục Dạy nghề: Thống kê giáo viên dạy nghề Tháng 10 năm 2003 Trang 21 Giáo sinh tốt ... ngành nghề đào tạo giáo viên dạy kỹ thuật nghề đánh giá kỹ liên quan đến dạy Trang học giáo sinh từ sở đào tạo giáo viên (các trường đại học sư phạm kỹ thuật khoa sư phạm kỹ thuật) - Tìm hiểu...
Ngày tải lên: 04/09/2016, 15:39
KỸ NĂNG cảm THỤ văn học – cơ sở HÌNH THÀNH NĂNG lực dạy học của NGƯỜI GIÁO VIÊN NGỮ văn
... luận Nếu có kỹ cảm thụ văn học tốt cộng với lực tích hợp - tích hợp văn học với ngôn ngữ, văn học với văn hóa, văn học với ngành khoa học khác, văn học với đời , chắn người giáo viên dạy văn qua ... biểu tượng cho người gái hình tượng “nước” biểu tượng cho người trai “Non” người lại, người chờ đợi, ngóng trông mòn mỏi “Non” mang đặc điểm yếu mềm “suối khô dòng lệ”, dáng vóc người gái “xương ... giáo viên dạy văn qua môn học Ngữ Văn “… giúp học sinh hình thành phát triển lực giao tiếp, lực tư sáng tạo, lực thẩm mỹ, lực cảm thụ văn học phẩm chất tốt đẹp, quan niệm sống phép ứng xử nhân văn;...
Ngày tải lên: 12/06/2016, 23:52
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.
... TỰ HỌC, TỰ BỒI DƯỠNG CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM: Gồm ... công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Xác định qui trình giải THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Vận dụng qui trình giải tình cụ thể công tác giáo dục ... hứng thú học tập MODULE TH36 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM MỤC TIÊU Sau học xong, người học đạt yêu cầu: - Trình...
Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:23
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.
... công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Xác định qui trình giải THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Vận dụng qui trình giải tình cụ thể công tác giáo dục ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 MODULE TH36 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM MỤC TIÊU Sau học xong, người học đạt yêu cầu: - Trình ... chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên BDTX chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên mô hình nhằm phát triển nghề nghiệp lìên tục cho giáo viên xem mô hình có ưu giúp số đông giáo viên tiếp cận với chương...
Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:35
Những phẩm chất và năng lực sư phạm cần có của người giáo viên. trên cơ sở đó rút ra kết luận sư phạm đối với bản thân
... học sinh 1.2 Năng lực người thầy giáo (năng lực sư phạm) có nhóm lực sư phạm: - Nhóm lực dạy học - Nhóm lực giáo dục - Nhóm lực tổ chức hoạt động sư phạm 1.2.1 Nhóm lực dạy học Năng lực hiểu học ... vũng kỹ thuật dạy học mới: - Kết chiếm lĩnh đối tượng học tập phụ thuộc vào phương pháp dạy thầy, thầy phải biết cách dạy, nâng cao trình độ dạy Tức thầy phải nắm vững kỹ thuật dạy học Kỹ thuật dạy ... vũng kỹ thuật dạy học mới: - Kết chiếm lĩnh đối tượng học tập phụ thuộc vào phương pháp dạy thầy, thầy phải biết cách dạy, nâng cao trình độ dạy Tức thầy phải nắm vững kỹ thuật dạy học Kỹ thuật dạy...
Ngày tải lên: 25/12/2015, 16:40
tìm hiểu những phẩm chất và năng lực sư phạm cần có của người giáo viên. Trên cơ sở đó rút ra những kết luận sư phạm cần thiết đối với bản thân
... Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáo dục đại học gọi giảng viên Theo đó, giáo viên hiểu người có phẩm chất đạo đức tốt, lực ... Những vấn đề chung giáo viên Khái niệm giáo viên Theo điều 70, Luật giáo dục 2005 quy định Nhà giáo: Nhà giáo người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường, sở giáo dục khác Nhà giáo phải có tiêu ... thúc đẩy lực chế biến tài liệu người thầy giáo e.) Nắm vững kỹ thuật dạy học Nắm vững kỹ thuật dạy học nắm vững kỹ thuật tổ chức điều khiển hoạt động nhận thức trò qua giảng, đạt đến mức lực Nắm...
Ngày tải lên: 25/12/2015, 16:42
KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM
... người GVCN , thống quan niệm: Tình công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm lớp kiện thực tế khách quan diễn có tính chất bất thường liên quan đến trách nhiệm quản lý người giáo viên ... động giáo dục HS Trong công tác giáo dục HS, người giáo viên lúc thực nhiều chức như: Quản lý toàn diện HS; Thiết kế phương hướng, kế hoạch giáo dục HS; Xây dựng tập thể HS; Phối hợp với lực lượng ... Nếu bạn người giáo viên bạn làm nào? - Nếu bạn không dạy môn biết việc đó, bạn góp ý cho giáo viên NHẦM Trong lên lớp, bạn phát phiếu học tập cho HS Khi vừa phát xong, lên bàn giáo viên bạn phát...
Ngày tải lên: 03/03/2016, 01:47
Xây dựng và nâng cao năng lực của người cán bộ đoàn cơ sở trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước hiện nay qua thực tiễn tại tỉnh nghệ an
... Có lực chuyên môn, lực tổ chức Tóm lại: Năng lực khả người để thực tốt công việc hay làm việc có hiệu cao Theo nhà Tâm lý học người Nga Cơvaliốp: Năng lực tập hợp tổng hợp thuộc tính cá nhân người ... NXB Giáo dục ấn hành lực hiểu “Khả làm việc tốt” Theo đại từ điển Tiếng Việt NXB Văn hóa thông tin: Hiểu theo hai nghĩa: Năng lực điều kiện đủ vốn có để làm việc Ví dụ: lực tư người Năng lực ... hành 1.2 NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO CỦA CÁN BỘ ĐOÀN CƠ SỞ 1.2.1 Khái niệm lực lãnh đạo: Theo Gốc nghĩa từ tiếng Việt thông dụng lực chia làm hai vế: Năng lối làm việc, lực sức mạnh Năng lực hiểu sức mạnh...
Ngày tải lên: 10/10/2016, 00:04
Một số giải pháp nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên Trường Trung Cấp Dân Lập Kinh Tế - Kỹ Thuật Công Nghệ Hà Nội đến năm 2015 doc
Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:20
Tiết 23. Tạo giống bằng công nghệ gen dạy theo định hướng phát triển năng lực của người học, phương pháp dự án
... xuất kỹ thuật di truyền cơng ty Genetech (Hoa Kỳ) sản phẩm đưa thị trường Trong lịch sử, lần nhà nghiên cứu ứng dụng cơng nghệ sinh học vào dược phẩm thành cơng - Bằng kỹ thuật tái tổ hợp AND, người ... Qui trình tạo vi khuẩn tổng hợp insulin người B1: Tách ADN vi khuẩn gen tổng hợp insulin người B2: Cắt ADN enzim cắt giới hạn B3 Nối gen tổng hợp insulin người vào ADN vi khuẩn enzim nối tạo ADN ... loại muỗi có tuổi thọ ngắn ngăn chặn việc "tăng nhanh dân số" thủ phạm bệnh chết người Báo cáo tổ NHÓM 2: Thành viên tham gia : Ngũn Trang, Trâm, Phạm Thu, Hằng, Thùy Linh, Trương Ngân, Thăng,...
Ngày tải lên: 28/11/2014, 21:42
Những biện pháp quản lý học viên của người giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ ở học viện chính trị khu vực i
... học viên Hai chuyển đổi hoàn toàn dễ dàng người học viên đến học tập Học viện I.2.I.5 Giáo viên chủ nhiệm công tác quản lý học viên * Giáo viên chủ nhiệm Trong hệ thống tổ chức quản lý học viên ... trung hay chức người giáo viên chủ nhiệm có vị trí, vai trò quan trọng, cầu nối Ban đạo lớp học, Ban QLĐT muốn đến người học viên trở thành thực phải thông qua giáo viên chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm ... lý học viên người giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán HVCTKVI Mục đích nghiên cứu đề tài - Đánh giá thực trạng, hiệu biện pháp quản lý học viên vai trò người giáo viên việc...
Ngày tải lên: 15/02/2016, 19:13
nhung ki nang cua nguoi giao vien
... giải pháp để xử lý hành vi đố xảy Làm giáo viên giữ vai trò chủ đạo trình giáo dục • - Nhóm kĩ tổ chức : thiết kế , lập kế hoạch dạy học - giáo dục , giáo viên phải biết cách tổ chức thực cách ... lòng người học theo phương châm: :” dạy học trao cho niềm tin, tình cảm, tri thức kỹ :” phải đầu tư cho thêm kinh nghiệm thực tiễn có liên kết với giáo viên trung học để hiệu giảng dạy kỹ sư ... 4.1 Những kĩ người giáo viên • • • • - Nhóm kĩ thiết kế - Nhóm kĩ tổ chức - Nhóm kĩ giao tiếp - Nhóm kĩ nhận thức • - Nhóm kĩ thiết kế : kĩ nhóm giúp giáo viên nhìn thấy trước lập...
Ngày tải lên: 25/04/2016, 13:44
những kĩ năng của người giáo viên
... giải pháp để xử lý hành vi đố xảy Làm giáo viên giữ vai trò chủ đạo trình giáo dục • - Nhóm kĩ tổ chức : thiết kế , lập kế hoạch dạy học - giáo dục , giáo viên phải biết cách tổ chức thực cách ... lòng người học theo phương châm: :” dạy học trao cho niềm tin, tình cảm, tri thức kỹ :” phải đầu tư cho thêm kinh nghiệm thực tiễn có liên kết với giáo viên trung học để hiệu giảng dạy kỹ sư ... 4.1 Những kĩ người giáo viên • • • • - Nhóm kĩ thiết kế - Nhóm kĩ tổ chức - Nhóm kĩ giao tiếp - Nhóm kĩ nhận thức • - Nhóm kĩ thiết kế : kĩ nhóm giúp giáo viên nhìn thấy trước lập...
Ngày tải lên: 26/04/2016, 18:19